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乐观的作文600字篇1

我叫陈映雪，今年8岁，是团城山实验学校三年级的一名小学生。

我的爱好非常广泛，比如:绘画、唱歌、读英语、下棋……。不过，我最大的爱好就是绘画了。我经常在家里创作一些漫画，有时候拿给同学看，他们还以为我是在什么书上描摹的呢!再就是喜欢下五子棋，五子棋很简单，爸爸教一次我就学会了。现在我的棋艺可高了!哈哈!连爸爸妈妈都已经成为我的手下败将了，有时候我在网上和别人下，还赢了不少高手呢!

我的性格很开朗、活泼，喜欢和同学面对面交流，一起做一些有意义的游戏。虽然我的成绩不怎么样，但是我心地善良、爱帮助同学，别人都说我热心肠呢!所以我的朋友很多。不过，有时候我也会偶尔发点小脾气，对于那些爱惹我麻烦、捉弄我的同学，我会对他不客气。

以前，我的胆子特别小，不爱参加集体活动。现在，我的胆子渐渐的大了，班级里只要有活动，比如口语交际呀，小组讨论呀，什么联欢会呀，我都非常乐意参加。可是，有时候学校组织春游、秋游的，妈妈不让我参加，她说我成绩不好，要我在家里复习功课。

至于我的缺点呀，可也蛮多的。说起来真是不好意思，我的字写得不好，非要爸爸妈妈或者是老师监督，我的字才能写好，没有大人监督，我就会把字写得不成样子，还乱涂乱改，作业本很不干净、整洁。我还有个毛病，那就是粗心大意，记得上次期末考试，有一道题是数笔画，我把颤抖的“颤”字的那一点给漏掉了，所以才被扣了分。总之，我的缺点虽然不少，但我会暗暗改正的，因为人总是要不断进步中成长的哟!

这就是我，一个乐观积极、活泼可爱的小女生!现在，听了我一大堆自我介绍，你一定想和我交朋友了吧!

乐观的作文600字篇2

时间踏着准确的步点，带走了我的十五岁，在这段五彩缤纷的日子里，我为自己交上了一份怎样的答卷？回望过去，我明白在不断成长的路上，我多了一份乐观。

当雨天放学被瘫痪的交通钉在某个十字路口时，我不再抱怨浪费了多少时间以致回家看不到喜爱的电视节目；不再因回家写作业时间少而暴躁。我会笑看这一切：在车上能和同学朋友一起谈天说地，辩古论今，累了，就看看“天街”上润如酥的小雨，湿润一下被整日奔忙变得有些干枯的心灵，岂不也是人生一大乐事？至于失手打碎一件艺术品，我也决不会像从前一样感觉仿佛到了“世界末日”，毕竟“千金散尽还复来”“残缺才是美丽”，这就是乐观，它让我知道生命中充满阳光。

学生是树，分数就是树根；学生是鱼，考试就是龙门；学生是凤凰，学习生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬炼。从前的我就明白这个道理，所以考出低分就认为是树伤其根，难以继续生长；考试失败，就说明成龙无望，只能当一位水洼中的小鱼。所以情绪难以转变，只得困在黑暗中无所适从。而现在我会认为“龙游浅滩还是龙”，只要自己这条“亢龙”能“有悔”，就一定能重新起飞！中考日益临近，是这份乐观让我坚信未来一片光明，它是一颗定心丸，稳定了我们漂浮的心。

是多了的这一份乐观，让我更能笑对成败，爱因斯坦的相对论我不懂，但我可以应用：成功与失败是相对的，暂时的失败是为成功积蓄力量，只要尽力争取，就没有失败！

乐观的作文600字篇3

偶然，我看到了这样的一副漫画，它让我若有所思。

一瓶红酒翻在了地上，悲观的人看到后，说：“全完了！”而乐观的却说：“嘿，幸好还剩点儿呢！”并忙不迭伸出手要去拾起。

这篇漫画告诉我们，乐观的人在困境中看到的是我得到了什么并及时行动，学会欣然接受不会被坏情绪控制；相反，悲观者则在困境中关注的是自己失去了什么，虽然失去的很少，也会觉得是灾难是痛苦。

是呀！我们生活中也经常出现这样的例子。有次数学单元测试，第一次我遇到不会的题目，想了许久，可还是做不出，我便空在哪儿，心里告诉自己：“唉！反正考不到100，管它呢，大不了考个良”。

悲观的我后面的题目越做越没劲，我看向时钟，心想：估计要做不完喽，我太惨啦……分数下来后，果真，85分，良！

第二次，经过反省的我改变自己的心态，不再想会错多少，而想着我又做对了多少，每做对一道题，我会对自己说：小顾，你太棒了！你又争取到了五分，加油！如果遇到绞尽脑汁都不会的，我会先放下来最后再做，先做会的，并努力给自己加油打气。总之，这次我不断为自己打气，结果，这次考了97分，相差整整12分呢！

在生活中也是这样。有时满腔期待为了某种心爱之物，去了一趟超市，但货卖光了。悲观者会认为白跑了一趟，消极，甚至会带有抱怨的情绪；乐观者则认为正好强身健体，当多运动一会儿也蛮好。其实事情的结果一样，但心态不同，人的精神状态自然也是不同的。

从这漫画我深刻领悟到，悲观者在困境中只会怨天尤人，而乐观者在困境中依然保持正能量。所以，做任何事情我们都要乐观面对，老天不会亏待积极向上的你！因为爱笑的人运气总会更好些。

乐观的作文600字篇4

儿子小浩自小是个动物迷，每次我们去散步，看见别人牵着小狗，他就挪不开步子，缠着要养狗，我说：“别人遛狗，我们遛小孩。”他说：“那么小孩喜欢养狗呢？”我无语。后来，他又要求养鱼，也是磨了好久。有一天，我突发奇想，对他说：“我给你买条小鱼，给它起名叫乐观，每一次你看到它就要乐观。”他说：“如果乐观死了呢？”我说：“还要乐观，要不然你就再也没有小鱼了。”他乐不可支地一口答应。

我们去隔壁的宠物店，一个个鱼缸看过去，最后他选中了一条金鱼。小乐观通体金色，圆滚滚的肚子，善舞的尾巴，十分招人喜欢。下午放学回家，儿子对我抱怨学校的生活，我说：“去听听乐观怎么说？”孩子练琴练得不耐烦，问我：“可以看看乐观吗？”乐观在我们家一个星期，儿子表现出色，一点怨言都没有。

有一次，我去洗手间，看见挂在架子上雪白的毛巾上有黑乎乎的一片，就找来儿子说：“知道为什么会这样吗？因为你每次洗手时不打肥皂，脏手是靠毛巾擦干净的。”我当时训得义正词严。儿子笑眯眯地指一指旁边的鱼缸说：“妈妈，你来看一看乐观，你也要乐观，是吗？”我的怒气一下子消了，觉得脸有些发烧。

孩子临睡前，我们会一起读一本关于性格的书。有一次谈整洁，书上写道：“你的家是否随时可以接待访客？”我发现了自己的不足。我们也谈敬重，敬重父母，敬重权威。我不由自问，我是否给日渐长大的孩子们足够的空间和尊重？我们也谈专注，谈坚忍，谈爱，那么我们自己做得怎么样？

现在，我们的鱼缸里游着四尾鱼，除了金色的乐观，还有白色丹顶的敬重，银色的整洁，尾巴镶着黑边的专注。每天跟这些以美德为名的鱼朝夕相处，不常常自省也难。

乐观的作文600字篇5

乐观坚强的品质影响人的一生，也培养一个人的性格。乐观是一种好的品质。乐观使我们进一步，披荆斩棘；退一步，海阔天空。

我是以个十分乐观的人。什么打击我都承受得住。正因为这样，才培养了我遇到万事不气馁，不颓废的品质。

就拿小学时的一次期末考试来说吧:那次期末考试，是爸爸来接我，我十分希望能考好。可是偏偏两科都没能上90分。爸爸十分生气，我也很失望。回到家里，爸爸妈妈都在说我，责备我，我也一个人闷闷不乐。

可是，我并没有因此而颓废。我回到自己的房间，简单地分析这次考试考砸的原因。分析完后，我好好地将试卷子收理起来，保存起来。不像别人，将试卷撕毁，将试卷揉做一团，我不会那样。因为我要敢于接受现实。

过后，我也帮父母分担家务，没事就和小伙伴骑车出去玩。这件事情也就过去。尽管有时我会想起这件事，也不会对我有什么影响。

这就是我，一个乐观坚强颓废的我。

再拿这次汶川地震来说吧。我们也同样受灾。在地震的那一天，我急忙跑了出来。我们都蹲在地上，听着大地的咆哮。很多人都因为担心家里人而哭了。我并没有哭，我却在想：妈妈这时正在去上班的路上，不会有事。而爸爸他们上班因为天气热指不定在哪乘凉。而爷爷婆婆正在务农。远离建筑，也一定不会有事的。我尽量向好的方面想。最后，看见妈妈来接我，我高兴地笑了。地震过后没多久，又有人传言将会有更大的地震，还有洪水。看着马路上背着棉被的陆陆续续的行人。我的家人也收拾好，和对上的人带我去逃生。我却不以为然，还劝他们：“放心，不会有事的，政府都没说，不用担心。”

最后，真的没事，还把造谣的人抓了起来。我还得意洋洋地对他们说：“看吧，我说没事吧！”

这就是我，一个乐观自信享受生活的我。

我美丽，并不在于我的外在。而在于我乐观向上自信的品质。