我和鬼的故事作文7篇
经常写作文,我们可以逐渐提高自己的写作速度和效率,提高学习和工作的效果,通过作文,我们可以培养出敏锐的观察力和想象力,创造出独特的作品,淘范文小编今天就为您带来了我和鬼的故事作文7篇,相信一定会对你有所帮助。
我和鬼的故事作文篇1
我爱书,特别是好书。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。
是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我被这一切感动了,我也哭了……
妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!你是怎么搞的?这时我才恍然大悟,我,我……我忘记了。我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:你呀!不知道怎么说!我不好意思地笑了笑。
是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
我和鬼的故事作文篇2
说起邮票,不懂它的人,一问三不知。但是,知道它的人,怎么说也说不完它的故事。
邮票上的方寸空间,常常体现国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等文化特色,这让邮票具有了收藏价值。其实,邮票还有一些好处,那就是让人见了便会回味无穷。
为了证明一段令人回味无穷的经历,就让本小姐跟你说道说道吧!有一年,爸爸送给了我一套邮票。我当时激动得不得了,因为那一天刚好是我的生日。于是,父亲大人便把那一套邮票当作生日礼物送给了我。等到了晚上,我端详着这些邮票,想起早上母亲对我说过的一句话:“我的小宝贝,你看邮票我不禁止,但要好好珍惜!因为呀,这套邮票很值钱,有的得几张便值上万元,把你卖两百次都不够呢!听见没?可要好好珍惜哦!”想到这些话,我便轻轻地把那一套被我的母亲说成宝贝的邮票放回了原处。我想:应该不会有人偷吧?结果,第二天发生的事出乎我的意料。起床时,我看了看放邮票的地方,它不见了!当时,我伤心极了。后来,爸爸妈妈也知道了,伤心不比我的少。
过了几天,我在书橱里发现了一本非常奇怪的书,取出一看,呀,这本书里躺着的东西不就是我们一家三口正在苦苦寻找的邮票吗?瞬间,我脸上的表情由忧到喜。赶紧跑去把这一喜讯告诉父母,他们也很高兴。
你瞧,这不是一件邮票让人快乐的事吗?
我和鬼的故事作文篇3
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话曾被无数人所引用,并以此作为自己人生之路的导航灯塔,我——便是其中的一位。
我第一次接触到课外书是在我上小学二年级时,那时我已经认识了很多字,有一次我看到姐姐在看一本叫《安徒生童话》的书,书里的插图精美,我一下子就被吸引住了。于是我便央求着对姐姐说:“姐姐,你把书借给我看看吧”。姐姐微笑着把手里的书递给了我。我如获至宝,便津津有味地看了起来。从此以后我便迷上了看书,只要一有空我就会捧着姐姐的书看,甚至于每次在上厕所时,我都会偷偷摸摸地去姐姐的'书架上抽出一本书,躲在卫生间里如痴如醉地看起来。经过一年的不懈努力,我终于把姐姐书架上的书看完了。
到了三年级时,我便开始缠着妈妈给我买书,这还不够,每周的周日我都会和同学一起相约去书城看书,我看的书的种类也越来越广,有历史故事的,有名人传记的,有文学名著的……我的语文成绩也因此迅速上升。对于我来说,书就像一个拥有魔力的小魔女,它像是给我施了魔法,让我流连其间、欲罢不能。
今年上半年,我们学校开展了一次关于“我的读书故事”的演讲比赛,我自告奋勇地报名参加了,为了这次演讲,我每天一放学就急忙赶回家上网查资料,写稿子,然后再修改;为了能把故事讲得声情并茂,我每天还对着镜子反复练习。终于功夫不负有心人,在这次演讲比赛中我获得了第一名的好成绩。在挥洒汗水的同时,我获得了成功,得到了成长。
对于我来说,书就是我的良师益友,不仅陪伴着我长大,还教会了我许多知识,让我获得成长。
我和鬼的故事作文篇4
书像一叶小舟,那么我就是小舟上的探索者,它会载我前往知识小岛;书像一盏指路灯,那么我就像是迷失了方向的路人,它会将我安全的送回家中;书也像一把钥匙,为我打开知识宝库的大门,我将博览群书!
我渐渐喜欢上了读书,书慢慢的成为了我生活中不可缺少的东西。没有了书,我的生活将会像一幅褪了色的画,变得暗淡无光。但是有了书,我的生活变得多姿多彩,幸福快乐。
我喜欢读书。记得有一次,我下学后二话不说赶紧跑回了家中,饭也没顾得上吃,便开始了读书。妈妈走进了我的书房说:“宝贝,吃饭了,今天在学校学了些什么?”我不理睬妈妈,也没有回答妈妈的问题,可能我已经融入到书的世界了吧。“吃饭了,你最喜欢喝的排骨汤。”妈妈又一次提醒我吃饭。我渐渐的从书中走出来回答道;“没事,少这一顿没关系的,我还看书呢。” 从此,妈妈发现我成为了一只“小书虫”,以后每次表现好,妈妈总会奖励我一些书。
有人觉得金钱重要,有人觉得生命重要,也有人认为权利最重要,我却与众不同,我觉得书对我来说最为珍贵,重要。我宁可做一只“小书虫”,也不愿意做懒惰的学生。
我想告诉大家:“如果你不多读书,你将会成为一个浅在的差生”。我喜欢读书,我是个爱读书的女孩!
我和鬼的故事作文篇5
如果让我选择一位终身的朋友,我会毫不犹豫地选择书,因为是书教会了我许多做人的道理,是书开阔了我的眼界,是书给了我知识,是书给了我智慧,给了我力量。
上幼儿园的时候,因为不识字,我最喜欢的书就是书店里一元钱一册的图画故事书。我被书里的图画深深地吸引了,虽然是妈妈把书时的故事讲给我听的,但我却能从图画中读懂整个故事。听妈妈说,我小时候一上街就要买书,不买就又哭又闹。我听了以后,觉得有些后悔,买不到书已不能哭啊!多丢人啊!
慢慢地,我上了小学,图画故事书已经不能满足我的求知欲了,起先,只要是好书,我都看。后来,我不是什么好书都看了,我不看考古类的一些书。因为,看了那些书之后,我一连要担惊受怕地过好几天(我生来胆子就小)有几次我独自一人上楼时,都差点儿害怕得喊出声来。现在,我一看见爸爸、妈妈看那些古的电视,我就摆出助跑恣式,跑到别的屋里去。我也知道人也要懂点儿科学,但每次看了那些书上的古怪现象,不那些专家给出了什么解释,我都会犯“疑神疑鬼症”就连我自已也没办法。
三年级的时候我发现了一块“绿洲”文学类书籍。在一次“六一”儿童节,我认识了〈〈淘气包马小跳〉〉这本书。我从马小跳身上学到了诚实、善良、勇敢、正直。马小跳虽然成绩不好,也经常犯些小错误,但他孝敬父母,对朋也很真诚,从不欺负别人。
我最喜欢的一本书是〈〈蓝星传奇〉〉,书中的人物各有各的优点,也各有各的不足。
我和鬼的故事作文篇6
从一年级开始,书就一声不吭地来到了我的.生活中,成为了我生命中不可缺少的一部分。
把流沙瓶到过来,时间开始倒流,我似乎回到了我一年级刚上小学的时候。那时候我上一年级,不知道什么时候,许许多多的同学都有一本书,他们互相炫耀、以此为荣。我羡慕不己,回到家里,我让爷爷给我买一本《寓言故事》,爷爷毫不犹豫地答应了。一天过后,爷爷把一本书送到了我的手里,我一看,原来是我梦寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后,亲自用粉红色的卡纸帮它做了一件“衣服”,看之前,我一定会把手洗得干干净净;翻页的时候,我会小心翼翼的翻……在这一段时间里,我一直沉浸在有趣的故事中。
?狐狸和乌鸦》中狐狸拍马屁骗乌鸦偷的肉;《龟兔赛跑》中兔子的懒惰,让乌龟夺去了第一名……我一天又一天,一次又一次地读着《寓言故事》一遍又一遍地进入了故事中,一次又一次地学到了人生哲理。“光阴似箭,日月如梭。”时间一天天地过去了,我也随着年龄的增长,上到了小学三年级。而那本我喜爱的书—《寓言故事》却不见了,它虽然不见了,但我的“读书热”却丝毫没有退。
在书的世界里,我无忧无虑地遨游着,从中,我无比快乐、无比幸福。在一个个故事中,我和作者共快乐,共悲伤。我和书的故事是那么多,说也说不完,写也写不完。读书,已经成为了我生命中的一部分了!
我和鬼的故事作文篇7
我惧怕老师。每次上课发言的时候,我的声音都是颤微微的,手脚发抖,说了半天也不知在说什么。我还是一个优柔寡断的人,做什么事都没有自己的见解。我想改,但苦于没有办法,直到有一天,老师对我说的一番话,才把我电醒,让我从梦中清醒过来。
记得那一天,老师给我们出了一道数学题,有点难,我运用了上次学的知识,费了九牛二虎之力,终于做完了。环顾四周,发现几乎所有同学都正在埋头苦算,我便举起手,给老师示意我做完了。老师一眼就发现了我,她让我把作业本交给她,我一听,把作业本交给老师?!我要是做错了怎么办?我不仅会受到老师的批评,还会受到同学们的嘲笑,怎么办?怎么办?我踌躇不前,老师再一次催促,我才哆哆嗦嗦地走上讲台,把作业本交给老师。
老师拿到作业本,开始仔细地验算,我在一旁,注视着我的作业本,却时时瞟几眼我的同学和老师,大多数的同学都注视着我,我更紧张了,我看了看老师的神情,老师的眉头渐渐紧锁了,我的心像小鹿一样乱撞,越来越多的汗从我脸颊划过……老师紧锁的眉头终于舒展开,她盯着我问:“你觉得你做得正确吗?”我神色慌张地说:“不……不知道。”老师有些严肃了:“那你觉得谁的机率大些?”“应……应该是错误的机率大……大。”我都不知该怎么样说话了。“好,那你这题就错了,回去吧!”我拿着本子,快速回到了自己的座位。
下课了,经过我的仔细验算,发现这道题我是对的了。放学了,我终于鼓起勇气,走向老师,让老师来解开我心中的疑惑。老师看了看题,又看了看我,说:“这道题你原本是对的,但我后来听到你那犹豫不决的话语,我就想让你多验算几遍,然后正确自己的观点。”我恍然大悟,但我好像觉得老师话中有话,老师又开口了:“你为什么不相信自己是对的?为什么你不能拥有自信?为什么你见到老师就慌慌张张?为什么你没有自己的主见?”一连串的为什么,点破了我对主见意识的朦胧,点破了我对自信的理解,还点破了我对老师的恐惧感,这真是“一语惊醒梦中人”。我一下便领悟了老师话语的含义,就这一连串的为什么,让我找到了改正这两种缺点的办法,老师,谢谢你!你的话让我终身受益,让我终身难忘。改正缺点,不光要自己的努力和领悟,还需要一个引导人,帮你走出困境,我的老师就是这样的一个人。一个人要有自己的主见,对任何事物都不惧怕,要坚持自己的观点,自信是最好的营养液。这就是我和老师的故事所得到的启示。
它山之石可以攻玉,以上就是一秘范文为大家带来的10篇《我和老师的故事作文》,希望对您有一些参考价值,更多范文样本、模板格式尽在一秘范文。