通过写读后感，我们可以对书中的故事情节进行解读和分析，理解故事的发展和转折，在写读后感时，我们应该注意结合书中的细节和情节，展示自己的阅读理解能力，淘范文小编今天就为您带来了关于雨的读后感600字5篇，相信一定会对你有所帮助。

关于雨的读后感600字篇1

自古以来总有一些人，看到别人比自己强，不是努力发奋超越自我，而是嫉妒别人，不惜手段去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的人。

课文《草船借箭》讲的是，心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高于自己，所以要陷害他，命令他在十日之内造十万支箭，由此看来，周瑜不仅嫉妒，而且十分狡猾阴险。然而独具慧眼的诸葛亮却胸有成竹地说只用三天时间。原来，他在第三天大雾漫天时去曹军水寨前擂鼓呐喊。曹操不敢出兵，只敢用箭射。就这样，诸葛亮轻易取得了十万支箭。顺利地完成任务。使周瑜的阴谋又一次破产，从而进一步揭露了周瑜妒忌之心，心胸狭窄的本性。

读了这个故事，不禁使我想起华罗庚爷爷的故事:他可是我们现代中国数学之父，他的知识博大精深。可是他小时候算术很差，但是他没有灰心，更没有嫉妒比他聪明的人。他想：“他们是人，我也是人，都是同一个老师的，他们做到的事，自己也要做到。于是他不断的努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家了。”

我佩服诸葛亮也崇拜华罗庚爷爷心胸宽阔，我要向他们学习.到这,我想起了前几天发生的事，脸不禁红起来。那是一次测验中，学习成绩好的班长写着写着,笔突然写不出水来了，她小声问我有多余的笔吗?我摇摇头，其实我笔盒里还躺着两支新笔呢，心里就是不服输她成绩总比我好。结果那次因为笔的原因，我第一次超越了班长的成绩，心里很高兴。可是今天读了《草船借箭》这个故事，我才懂得了原来我的嫉妒心太强了，搞得同学之间缺乏了友谊，缺乏了互相帮助、团结友爱的精神。从今以后我要学会：“赠人玫瑰，手有余香”的道理。帮人也是帮自己，这样才有利于自己的身心健康。

我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。

关于雨的读后感600字篇2

这本书是一本小说化的家庭日记，记述了马奇太太家的四个小妇人人生中所经历的幸福、悲伤等，全书分成两部分来写。

第一部分中，本书的重要人物基本上都出场了，对四姐妹的性格也知晓得差不多了，梅格高贵但虚荣，向往奢侈的生活，在去安妮-莫法特家的两个星期里，与那些富裕人家的姑娘相处中，让梅格踏足了名利场，在这一章中，梅格的性格体现得淋漓尽致，但幸运的是，由于从小接受了母亲马奇太太良好的思想道德教育，梅格依然保持着那颗天真、单纯、善良的心，仍然是妹妹们心中的好榜样。接下来就是乔，可以看出作者花了大量的笔墨来描写她，乔不喜欢姐姐那种做女孩该有的优雅，她总是十分坦率，拥有创造力，是个对写作非常有热情的女孩，但脾气有些急躁敢作敢为，正是以她的开朗热情的性格，结识了邻居劳伦斯先生以及他的孙子劳里;贝思性格内向，喜欢音乐，她的无私深深地打动了我，她心甘情愿为家庭做贡献，艾美优雅、坚强、乐观、喜欢绘画。这个家庭的四个小妇人个个都是艺术家。

第二部分中，主要讲述了四个小妇人成年以后所经历的事情，由于工作、人生观不同，她们也有了不同的人生道路，与自己心爱的人度过余生。梅格虽然不能成为她曾朝思暮想的有钱人，却在最吸引她的家庭生活中学习、成长，乔不能如读者所希望的和劳里建立爱情关系，与巴尔教授结为终身伴侣，贝思因的了猩红热，生命短促，但却能坦然面对死亡，她得到了大家对她的爱;艾美在欧洲与劳里相遇，并互相爱上了对方，成为了一个能出资扶弱助贫并可以从事艺术工作的人。

作者用朴实无华的语言，没有华丽的辞藻，讲述了四个小妇人简单而又幸福的生活，能过简单的生活就是不简单。简单的词句，却诠释了人间最美好的真情—爱。

本书采用了顺叙的写作手法，使四姐妹的生活清晰地展现在我们读者眼前，传输给读者的也是正能量。尽管四个小妇人也曾犯过错误、失败过、迷茫过，但母亲的循循善诱，父亲的悉心教导，都使她们豁然开朗，我们希望有与父母这样的爱，这是美好的亲情;乔与劳里没有像读者们想的那样如愿地在一起，却让我们知道不能被感情冲昏了头脑，要选择适合自己的，这是他们之间单纯的友谊。

简单的家庭琐事，四个女孩的成长点滴，演绎了一幕幕富有真情的瞬间，从女孩到母亲，她们迎来了化茧成蝶的美丽。书中还几次出现书信、诗歌，这传递着她们之间的爱。作者在结构上也是安排得十分巧妙，能依次把四姐妹的性格呈现在读者眼前，再围绕这些展开叙述，使这些人物形象鲜明的展现在读者眼前，最后迎来了收获季节，将整个故事推向高潮，以温馨美好结束。

正如本书译序所说：我们要过的生活其实十分简单，简单的生活本身就是一种幸福。自制在这里并非等于失去自我，而更是一种自我的选择。

关于雨的读后感600字篇3

最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。——题记

?骆驼祥子》，老舍著。它讲述的是一位命运悲惨的人力车夫——祥子的故事。

祥子是个农村孩子，十七八岁的他怀着无限的憧憬来到北平生活。他始终坚信着，能靠自己的双手、自己的力气，在这吃人的旧社会闯荡出一番天地。那时的祥子，乐观、纯真、满腔热血，有着坚定的信念，似乎雷打不动。他不同于别的车夫——他做事勤快，没有坏习惯。终于，凭借着自己的力气，如愿以偿地买到了属于自己的车。但吃人的旧社会，哪会让他这般如意？他的车被抢，钱被偷，大大小小的疾病缠身，那样一位满腔热血的少年啊，在当时的社会中，终究是藏匿于黑暗了。

拿起《骆驼祥子》，体会的是不甘，是无奈，是那吃人的旧社会。老舍笔下的祥子生动形象，映射出的却是当时黑暗的社会状貌——一个摧残人肉体和灵魂的地狱时代。

祥子的心酸让人落泪，他在一次次痛苦的挣扎中越陷越深，成为行尸走肉。他败在旧社会的黑暗之下，“祥子”也消失了。

也许祥子的故事并不能激发对理想的追求——会不会像祥子那样，落入无尽黑暗？

不，命运掌握在自己手中。

初一下半学期，我的成绩直线下滑，一道道简单的数学题变得格外困难。但接连两次的考试失利并没有使我挫败，反而越来越勇，因为我知道，命运掌握在自己手中。“功夫不负有心人”，我的成绩稳定起来，名列前茅。

要用满腔热血，朝着理想奋斗，即使屡经挫折，仍不放弃对生活、对梦想的希望。眼前的挫折不算什么，不能因为一时的痛苦、失败而被麻痹，怨天尤人只会越陷越深。

纵然万般坚险，也要永往直前。要坚信——命运掌握在自己手中。

关于雨的读后感600字篇4

二十世纪七十年代，三毛在美国的《国家地理》杂志里发现了撒哈拉沙漠，莫名其妙地感应到了前世回忆似的乡愁，就决定要去沙漠待一年。荷西为了追随自己爱的女人，就提前去沙漠里找了一份工作，于是就有了这本《撒哈拉的故事》。

?撒哈拉的故事》就像一头摄像机，记录了三毛和荷西在沙漠零散的生活细节和各种奇特经历，从三毛与荷西历经三个月领到结婚证、白手起家一步步将小陋屋打造成美丽的罗马、在小镇阿雍当“巫医”悬壶济世开始，到为了寻找化石丈夫荷西陷入沙漠沼泽差点丧命、无意间中了毛里塔尼亚的巫术、拿到如登天梯般难的驾驶证，再到三毛和军曹、沙仑、姑卡、哑奴、沙伊达、巴西里建立友谊又亲眼见证他们各自的不幸，我看到了三毛的善良、坚强、智慧和奇特。她在艰难的沙漠环境中把生活过得有滋有味，适应了不久就风花雪月了起来。正如她自己所说：“生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭啊”。她对这里的人是又爱又恨，对这个地方又陶醉又头疼。

其次，读完《撒哈拉的故事》，感觉就像跟着三毛进行了一次沙漠探险，了解了二十世纪七十年代在撒哈拉这片沙漠里的政治、生态、文化环境，跟着她描述的故事，有好几次被其中背后的文化吸引了去，想深入去探索，譬如《死果》里的巫术、撒哈拉威人的洗澡文化等。

有时候也会对三毛描述的故事真实性进行质疑，但是转而一想，故事来源于生活，作家只不过用了自己的语言把它描述出来而已，而语言本来就具有艺术性的啊，所以，享受其中就好了。

“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉……”你想不想跟着三毛去探险呢?

最后，我觉得要想深入了解一个人的作品，就更要了解他这个人和他的生活，尤其是三毛这种奇特女子，所以打算买三毛全集来读了，可能我这个年纪的女生大多很早就读过了，怕拖了后腿就赶紧追上来。

关于雨的读后感600字篇5

王安石的文章《伤仲永》，论述了人的先天才能和后天教育与成才的关系，对吾辈教益匪浅。

天才到底是什么?虽说余已过不惑，但偶还是认为这是个说不清楚的问题。悲夫!“吾生也有涯，而知也无涯。”

爱迪生以为：天才是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的。思之，不禁汗颜。倘若灵感不光顾，岂不是俺们的汗水都白流了?还好，姓爱的并非只他迪生一人在说话，还有个叫爱因斯坦的，这个爱也说过一句话：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。再思，确也是。你可能不是天才，但你却可能成功。如是，吾心释然。

想俺四十余年光阴，书也读了些，人也见了些，神童不少，天才不多。王荆公晓得个方仲永，然其父不使学，终泯然众人矣。哎，咱也别老拿孩子说事，你如若摊上这么个老爸，也只能由命了!只是可惜了仲永那孩子!

俺倒也附庸风雅，与琴书画无缘，硬是和棋搭上个边，说到玩棋的，以前有个吴神童，有幸碰到段执政，渡洋学弈，后竟自独步天下;又有个高丽神童李，入曹府深造，数十年也无人能敌。此二人，不可不谓天才!我们所能知道的，就是他们执着、他们进取、他们拚搏、他们坚持不懈，---总之，他们成功了，你说他们是天才也就不为过，因为他们以前确是神童!好脑壳，爹妈给的，打小又不让咱混吃混喝，见天叫咱黑的白的，直弄得咱是天才咱怕谁!

然则却也知晓神童若干，终未进身天才，个中原委，莫衷一是，余生也愚，不明就里，乞明者明示!