出色的作文可以帮助我们提高我们的阅读理解能力，更好地理解和分析文章，写作文能够帮助我们更好地表达自己的想法和观点，提高沟通和表达能力，以下是淘范文小编精心为您推荐的议网络游戏作文5篇，供大家参考。

议网络游戏作文篇1

随着社会的进步，科技的发展，手机成为每个人必不可少的通讯工具。但是，对于我们学生，如果不能正确使用，沉迷于手机游戏中，不能自拔，不知不觉将会给我们带来了危害，就像无形的杀手。

就拿我来说吧，网络游戏可把我害惨了！原本我的成绩还算优秀，自从妈妈给我买了手机之后，手机一拿到我手上就两耳不闻窗外事，便疯狂地玩起游戏来，渐渐就这样上瘾了。上课时想着游戏，写作业时满脑子都是游戏，静不下心来写作业。每次到了写作业，只想着赶快把作业草率应付一番了得，因此我的成绩很快一落千丈。妈妈发现后没收了我的手机，并对我说：“手机刚给你时就跟你说过，你只能把它当成一个工具，不能把它当成玩具，现在你沉迷其中，我只能收走了。”我无能为力地目送着手机被妈妈带走了，我再看看满是红叉号的作业时，我深深的懊悔不已，我觉得妈妈说得很有道理，我要下定决心，非戒掉手机瘾不可，好好读书，努力把落下的成绩赶上去。

同学们，其实沉迷手机不仅成绩下降，视力也同样会下降，而且它的辐射能危害到人体。社会普遍出现“低头族“，甚至有的一边走路一边玩手机，很容易发生交通事故。我在这里呼吁大家：请大家跟我一样收起手机，好好读书，把心思放在学习上，多去看看美丽的大自然，多感受身边的亲情，不要成为手机的奴隶！

议网络游戏作文篇2

随着网络的普及，许多的家庭都多了一位新“成员”——电脑。

网络给了人们许多便利，但是，现在有许多人因为网络而疯狂。有人为了买游戏点卡而去抢劫;有人因为长时间通宵上网而猝死;有人为上网和父母吵架而离家出走……一件件事情都触目惊心。我曾经看到过这样的报道：在一个网吧里，一名工作人员发现一名男孩倒在楼梯间，当时还以为他通宵上网睡着了，便上前想叫醒他，谁知叫了半天也没见应答，这才觉得不对劲，于是就报了警。不久，120救护车赶到现场，医生说：男孩已死亡。这名男孩连续上网时间太长，可能是因长时间打游戏精神亢奋且体力透支，牵动了病情。我们中小学生在上网人数中占较大比例，但同学们是否注意到上网安全，控制过上网时间?有些同学天天上网，每次上网都有两三个小时;有些同学沉迷于网络游戏不能自拔;有些同学去一些不利于身心健康的网站……

我想问上网真的那么重要么?难道比生命还重要吗?那些虚幻的东西那么重要吗?我想：不，其实我们可以抛弃这些。我们可以走出家门，在草地上和小伙伴们做游戏增进友谊，在房间里多看课外书增长知识，和父母谈心增加亲情……我们还有很多选择，不单单只有上网。

同学们，我们作为新一代的小学生，也是祖国未来的栋梁，我们要好好保护我们自己，远离网瘾。

议网络游戏作文篇3

下课了，同学你一窝蜂似地跑出教室。原本安安静静的操场一下子沸腾起来了，有的同学在打篮球，有的同学在打羽毛球，有的同学在跳绳，还有的同学在玩抓人。

我和吕洋、廖宇翔等最喜欢玩的是“猫抓老鼠”。“猫抓老鼠”的规则是：1、最后跑到滑滑梯的当“猫”。2、“老鼠”必须偷到“油”才能回“洞”，如果没有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就当“猫”。

游戏开始了，胖乎乎的陈蔚洋跑得最慢，当然只能当猫了。趁他不注意，我抄近路向“油“冲去。陈蔚洋反应也太慢了，没等他跑过来，我就已经偷完”油“跑回”洞“了。后来，吕洋自愿当猫，因为吕洋跑步是全班第一，所以不到一分钟，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓别人时，我想：现在就是一个大好时机，赶紧去偷”油“喽！我偷偷地走啊走，终于走到”油“旁边了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔发现了我。我连忙向”洞“跑去，只见廖宇翔挡住了我的去路。我差一点就要被廖于翔给抓住了。突然，上课铃打响了。游戏结束了，没想到是上课铃救了我。

“猫抓老鼠“可真好玩！

议网络游戏作文篇4

今天我打开电脑，没事干玩了一个游戏，游戏题目《神奇读心术》规则是这样的：“从10~99之间任意选择一个数，把这个数的十位与个位相加，再把任意选择的数减去这个和。例如：你选的数是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在图表中找出与最后得出的数所相应的图形，并把这图形记在心中。”我刚开始玩觉得非常神奇，我惊讶极了，于是我叫来爸爸妈妈和我一起玩。

刚开始爸爸妈妈也觉得非常神奇，我们想了很多办法，最后都被它猜中了，我和妈妈已经相信了这个游戏很神奇，但是爸爸却始终在拿本子算着什么，我很好奇。我问爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我终于明白了！”爸爸把她的推理给我和妈妈解释了一番，我和妈妈也恍然大悟。原来这个游戏是这样的你所算出来的这个数都是9的倍数，不管你试什么数，只要是1~99之间的数经过十位与个位相加，然后在用任意选择的数减去这个和，都得9的倍数，而在这里面9的倍数后面跟的图标都一样。

我明白了这个游戏，也与爸爸妈妈共同揭开了这个谜，别提我心里有多高兴了，哈哈！

议网络游戏作文篇5

今天作文课上，老师神神秘秘地从袋子里面拿出东西握在手中，面带微笑地说：“猜猜我手上拿着什么？”有个同学脱口而出说小珠，老师愣了一下说：“你怎么知道？那还有呢？”那个同学又说还有乒乓球，老师彻底愣住了，又说：“你怎么知道的？”原来这节课我们要玩的是传球游戏。

游戏规则是这样的：两位同学一子排开，用一双筷子依次将小球传到终点。

当我们准备就绪后，游戏就开始了，我拿筷子在乒乓球身上用力一夹，乒乓球轻而易举到了目的地，白色小球也乖乖地到达了终点，接着就剩红色的小珠子了。可是红色的小珠子左躲右闪，就是不肯乖乖的合作。我使出了九牛二虎之力，用力一夹，小珠子就扑向了地板的怀抱。我回过神来，才发现红色小珠子不见了，因为小珠子与棕色地板融为一体了，我睁大眼睛终于找到它了。我生气地用筷子夹它，可是它跑得比谁都快，怎么也夹不到，我想心急吃不了热豆腐，告诉自己，我一定行。于是我深深地吸了一口气，瞄准小珠子，这一次顺利地夹到了小珠子，这才让我松了一口气。

这次的活动课让我知道了，做任何事都不能心急，要脚踏实地的，才能把事做好。

文/二年级何厚燚