优秀的作文需要作者对每个论点都进行仔细推敲，确保论证的充分性和合理性，作文写的好能够培养我们的逻辑思维和分析能力的方法，以下是淘范文小编精心为您推荐的扫地工的作文推荐5篇，供大家参考。

扫地工的作文篇1

今天是周日，爸爸妈妈都不在家，我无意间发现干干净净的地沾上了纸屑，灰尘，让人看了直想吐，我想：今天爸爸妈妈不在家，就让我来扫地吧！

我拿起扫帚来到阳台，弯下要，慢慢的扫起来，不一会，阳台就扫干净了。我又把垃圾堆起来，往前一推，然后我又来到客厅，继续扫起来，扫完客厅，家里的地方也没有多大，接着，我就来检查一下。我在客厅检查着，突然我想起妈妈每次扫地都是要扫沙发底下的，我连忙又弯下要，蹲在地上，手里拿着扫帚柄把垃圾往外挑，可调皮的小纸屑好像在跟我作对，就躲在里面不出来。我只好趴在地上，伸长脖子拿手去够，小纸屑终于不干情愿地从沙发下走出来，我再去空调下看看吧！我一看吓了一跳，原来地上沾着一张贴画，我急忙伸手卖力地抠起来，功夫不负有心人，我终于把它抠下去了。

这次扫地扫的很干净，我也很满意。真是不扫不知道，一扫下一跳呀！原来扫地也不简单呀！

扫地工的作文篇2

今天，是“三八”妇女节，是妈妈们的节日。

我想今天帮奶奶做些什么事情呢？我想来想去，决定帮奶奶扫地，我先拿起扫把，弯下腰开始扫了，有些头发我费了九牛二虎之力才把它扫到了簸箕上，扫了好长时间，终于扫好了，原来看似简单 的一件事做起来是那么的不容易呀，我一定要多锻炼，我一要多分担一些家务。我扫的满头大汗，这时奶奶说：“好了不要扫了。”之后，我把扫把给了奶奶，奶奶说：“你长大了，也懂事了！”我听 了开心得一蹦三尺高。

扫地工的作文篇3

大清早，我来到语乐，推开门走进教室，发现往常空无一人的教室里，竟然有一个熟悉的身影——邓老师。他一个人在那里拿着扫把，一丝不苟地打扫着。

我和同学们走过去向他打了招呼后，坐在位子上。看着邓老师扫地，才发现邓老师竟然扫得如此仔细，桌子下、椅子上都不放过，扫过的地方都一尘不染。我无事可干，看着邓老师干得那么起劲，我也拿起扫把加入了扫地的行列。

由于我很少扫过地，所以动作有些生疏，且扫得很不干净。邓老师看着我，心平气和地说：“扫地是有诀窍和讲究的。先从后往前，扫把要扫面前的，这样边扫边退，身上脚下掉下来的垃圾也能扫到。而扫好的垃圾要堆成一堆，这样铲子一铲垃圾就全部收集了。再则死角这些地方，要注意，灰尘多半都藏在这里，不打理的话可能滋生细菌。还有就是，扫地扫得多了自然会熟能生巧，可以掌握所有的动作。我自己琢磨总结出了一套“降龙十八扫”这一扫地的绝技，来，我给你演示一遍，先压，再拖，再拍，再推……”我也学着邓老师的样子扫了起来。

打扫了一会儿后，我便有些力不从心，想快点扫完好休息，胡乱地扫了起来。邓老师看见后眉头一皱，严肃地说：“欣然，你知道扫地的重要性吗？”

“不就是扫个地吗？怎么会有重要性呢？”

“好吧！就这么说，扫地如洗脸刷牙一般重要。人不做扫地这种小事，他也不会做出什么大事来。在家庭中，扫地让内务整洁，也代表着家庭和谐，男人在家中扫地更是有责任感和担当的表现。街道上如果没有清洁工，就会变得脏乱不堪，所以清洁工是很伟大的。但有人歧视清洁工，甚至有的大人还把清洁工当成坏榜样，在小孩子面前指桑骂槐地说：‘你要好好读书，不然长大以后就会像他们一样没用。’我们要明白，职业不分高低，人格无分贵贱……”

在我和邓老师的共同努力下，我们把教室打扫得干干净净，我不仅学会了“降龙十八扫”，还懂得了许多做人的道理。

扫地工的作文篇4

自从我们搬新家以后，大家都很忙碌。没有充足的时间打扫卫生，于是家里人就一致商量着买一个扫地机器来帮助打扫家务。

没过多久，快递就送到了。打开包装，它的外壳锃金发亮，如果你不仔细看，还以为是一个体重测量器呢。它的形状呈圆形，扁平状，前面由两个用毛刷组成的“手”。下面还

隐藏着两个轮子，要是你不把它拿起来，根本就发现不了。并且这两个轮子还能根据需要调节高低，尽管它只有两个轮子，但它却非常稳定。你永远不用担心它会“摔倒”。

在机器外壳的最上方，有一块凸起，那是雷达探测仪，只要周围有障碍物，它马上就会调整方向，向空旷的地方移动。这时你就会说了，家里的人是会走动的，万一碰到人了怎么办，不用担心，它的前面有海绵泡沫，有弹性，这样既不会撞着人，也不会损伤自己。

当然，它还有更人性化的设计，当它快要没电的时候，便会自动跑到充电站充电，另外，它不单可以扫地，还可以拖地、吸尘等各种功能。

把它的身体拆开，里面有一个蓄水的水箱，只要把水箱装满水，盖好盖子，它就会去拖地了。

怎么样，这是我家的扫地机器人，我们全家人都很喜欢它，你呢？

扫地工的作文篇5

吃过午饭，王老师让几个同学去打扫教师宿舍三楼。有的同学扫地，有的同学拖地，还有几个同学抹阳台。因为王老师分工明确，我们只用几分钟就打扫完了。回到教室，老师通知下午要继续打扫卫生。

到了下午，段老师来到教室，分好哪些同学打扫哪儿后，宣布：“打扫开始！”话音刚落，同学们像每周五放学一样，一个接一个争先恐后冲出教室。

我是扫教室的，因为教室小的缘故，很快便扫完了。老师看扫教室的人都完工了，说：“公共区上的杂草又长高了，劳动强度大，我们去支援公共区的同学。”同学们再次以风一样的速度冲出教室，跑到工具棚拿工具。

走到升旗台通往运动场的台阶那里，不知谁说了一句：“镰刀磨好，准备出击！”大家听了，不约而同在台阶上磨起镰刀。没想到这时候，老师跟了上来。我们支援部队像被敌军偷袭一样，落荒而逃。

到达战场，我们开始“支援”主力部队。因为我们的支援，杂草很快被清除，马上就可以撤回教室了。这时，树脚一条肥硕的土蚕把我深深吸引住。老师几次叫我们加快速度，清理最后的战场，我根本听不进去，一心只想着土蚕的一百零八种玩法。结果，老师把大部分同学都放回教室，只留下围着土蚕的两三个同学。老师说：“这些叶子你们得捡完才可以回教室。”老师扔下我们，带大部队回教室了。

我感到了绝望。我是多么伤心，多么难过啊！扫地如战场，但我输了。