美在欣赏中作文7篇
想要写出令读者满意的作文,我们就要总是素材的积累,缺乏素材积累会使写作文变得困难,下面是淘范文小编为您分享的美在欣赏中作文7篇,感谢您的参阅。
美在欣赏中作文篇1
去年金秋时节,我踏入这个陌生的校园。秋风徐徐萦绕在耳边,夹带着女孩子爽朗稚气的欢笑声,还有些紧张无措的我下意识回头看去,恰巧撞上你一抹柔柔的微笑。光影交错纠缠,那勾起的细腻唇角在我脑中定格,彻底挥之不去。
我与你轻松相识,兴许这就是缘分。从初一开始,我就发现你的种种表现,甚至于一根发丝都令我无比欣赏。
你在学习上从来都一丝不苟。在课间一片喧闹之中你依旧与世隔绝一般埋头写笔记,对追逐嬉闹的学生置若罔闻。我坐在你前面每次一扭头迎接我的几乎都是一头乌黑浓密的头发。我看着你笔下一排又一排清秀小字出现,红笔标注的痕迹越来越多,心中不由得一阵赞叹。果然,成绩的突飞猛进,从来都不是没有原因的。全神贯注听讲的人是你,记笔记全面整齐的人是你,下课追着老师问问题的是你,所以最终摘得桂冠的毫无疑问也是你。
你的脸上永远挂着恰到好处的笑容,如和煦春风,如绵绵秋雨,无论何时,无论何事。你曾对我说,迎着阳光绽放的笑容,是自信和自我激励的象征,你也希望这样一尘不染的笑能温暖他人。你虽然非常优秀,却从不因此而高高在上,也没有选择用冷漠将人拒之门外,而是用自己的乐观善良选择了包容,理解,鼓励,帮助所有身处困难中的人。那是一种高尚的品质,是你人生的价值所在。
我欣赏你,不管是优异的成绩还是坚定的信念,都足矣成为我的榜样。但我也不会痴痴崇拜,同样,我会拼尽全力,不再仰视你的身躯,做一个与你并肩奋斗的战友!
美在欣赏中作文篇2
整日置身于喧杂的城市,如果可以捧着一杯清茶,静静地坐在幽暗的窗前,然后望着眼前的事物欣赏一番,那该多好呀!
我们生活中有许多例子:如书法家写出的字如果无人去欣赏,那么他就不可能从一个小人物成为一个万人敬仰的人物,那么书法家写出的字就要靠人们去欣赏他们写出的字,并给予评分使书法变得有价值,有情趣,虽然有一些书法家的字不怎么好看,可是我们却应该去尊重他们,主动去学会欣赏他们的字,并给予鼓励……
演员也是一样,如果自己演出的电视剧收视率不高,那么就说明收看这个电视剧的人没有真正地欣赏到他们这个电视剧的闪光点,有的观众只注重外表,表里不一,有的观众又注重剧情,可这些都不是最重要的,重要的是学会去欣赏他们的闪光点,不能只看演员的.“外表”,我们在生活中一定要学会欣赏,欣赏还包括——要学会让自己和别人一起欣赏在生活中,演员也是先欣赏老演员的演技并激发让自己也成为一个出色的演员,这就是让人们学会欣赏生活中的东西的魅力,你说大不大啊?虽然自己所渺小,明星和演员都不一样都是从欣赏的角度来说,不是吗?
欣赏是我们每个人必备的条件啊!可是虽然墙上闪烁的是他人的照片和自己的一些“自恋拍”;脑海里总出现一些影子在照像时开心的情景,一张张笑盈盈的脸,空中飘荡着歌声,书中排列的铅字,难道他们就甘心对别人的长处为观止,而忘了发掘自己的闪光点吗?罗斯福说过:“不经你的同意,没有人能使你自觉低劣。”学会欣赏一下吧!学会欣赏会让你觉得无趣的生活中而让你觉得变得多姿多彩。
如果站在镜子前,先熟悉一下平常被忽略的一些面部:头发短而尚有光泽,属于普通得不能再普通的一类,但它是我的,眉毛淡而缺乏线条美,但它是我的;我的嘴唇微薄,让人不也相信我说的一些话,即使是一些真正的……这一切的一切多么不起眼!多么不出众!但这些都是属于我的!属于我这个平凡双美丽可爱的女孩的,虽然自己外貌不咋的,但是我却在自己的生活中发现了一样东西,你也有的,那就是——闪光点,在我的生活中,因为我学会了欣赏,生活才会更美好!
学会欣赏,往往会使从受到挫折的人重新站了起来,学会欣赏,让我们生活中的每一人都发现自己的闪光点!
美在欣赏中作文篇3
蚂蚁是非常有力量的小动物它们可以举起比自身重好几倍的东西,而且它们只要团结起来就算有大虫子闯入它们的领地也算不了什么。
然而就是这样一群充满了力量和团结精神的小生命中有一只小蚂蚁萌发出了一种要使用工具的想法。
“既然人类可以使用工具那么我们也可以制作出工具,哪怕只是简单的小推车或是一个小轮子。”小蚂蚁对着大家说出了自己的想法而这个想法获得了其他蚂蚁以及蚁后的赞成,从那之后他们勤奋的工作努力的开发新的工具直到有一天他们想要飞上天空到更远的地方去遨游。
蚂蚁们的飞天梦就此诞生,他们凭借自身的力量和团结的精神在一代又一代的努力下终于制作出了一座小小的飞机,他们选出了飞行员参加试飞在一群蚂蚁跟在后面推着飞机从屋顶上用力推下随着一阵猛烈的风声飞机飞上了天空。
地上的蚂蚁们开心的欢呼起来,它们相信奇迹相信自己和伙伴们的能力,只要肯坚持不懈的努力下去梦想一定会成功哪怕它只是一个小小的蚂蚁的梦想。
美在欣赏中作文篇4
“懂得欣赏是种美德”,这是友人聊天时说过的句话。这句话直萦绕在我的脑海里,深受启迪。
任何人在成长过程中,都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏能够增添动力,激发活力。得到他人的欣赏,就是得到种肯定和激励,得到了种慰藉和力量。懂得欣赏他人,就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。
欣赏别人是种美德、种文化,更是种能力、种难得的处世之道。古人说得好:宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人,才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却些不愉快的事,也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩,取得的进步,取得的荣誉喝彩,是种胸襟,种气度。只有不断开阔自己的胸襟,恢弘自己的气度,才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。
学会欣赏别人,是种人格修养,种气质提升,有助于自己逐渐走向完美。个人总能在某方面胜过别人,但在另方面也总会有人比他强。所谓“山外有山,天外有天”就是这个道理。懂得欣赏别人在把慰藉和力量给了别人的同时,也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中,自己往往也能以人为镜,看出不足,找出差距,从而不断提高素质能力和修养水平。
赞美他人并不难做到,这要求我们去发掘生活和与我们道工作的人,想想他们的好处和优点,并毫不吝啬地称赞他们,这将会在人与人之间形成良性互动,使我们的社会和工作环境更温馨可爱。世界是丰富多彩的,欣赏良辰美景愉悦人们心灵,欣赏精品佳作提升人生的境界。其实人与人之间更需要欣赏,欣赏给人们带来无穷力量。得到他人的欣赏,就是得到他人的鼓励,自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之,懂得欣赏他人,自己也必然收获友谊和快乐。
常言道:知人者智,知己者明。善于欣赏别人,不仅是种聪明,更是种智慧。个不会与别人分享的人,最终自己永远分享不到任何成果;个不会欣赏别人的人,也永远得不到别人的欣赏.
人与人之间相互欣赏,似红花绿叶,如清泉映月。在共同促进中互相辉映,在相互点缀中收获硕果。让我们在生活中多些欣赏!
美在欣赏中作文篇5
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”,妈妈,每当我唱起这首歌,都想对您说声谢谢,谢谢你一直这么无微不至的照顾我。
每当我生病时,您总是那么细心的呵护我,问我有没有好一点,或还有哪里不舒服。当您听到我说没事时,你才长舒一口气,可我却很伤心,因为您为了照顾我,头上出现了一根根银丝。当我病好了的时候,您很开心,但是却生病了。
有一次,当我快放学时,窗外却下起了倾盆大雨,正当我不知道放学怎么回家时,一个身影出现在窗外,我仔细一看,原来是妈妈,她正披着雨披,站在窗外等我,手上还拿着有把伞,此时此刻我真想快点放学,和你一起回家。可是我越急,时间似乎过得越慢,怎么也不下课。老师似乎察觉了外面的人,便打开门走出去对她说:“离放学还有一段时间,你先回去吧。”于是,妈妈就走了。妈妈走后,我就认真听课了,放学后我一出校门,妈妈便出现在我眼前,原来妈妈一直在校门口等着我。
回家的路上,我还是哼着这首歌:世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……
美在欣赏中作文篇6
爱,无言,滋润了心田。
曾经认为,父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝,陪我的是我的母亲,捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车,扶起摔倒的我的是母亲,站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸,打我的是我的父亲,给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会,陪我吹蜡烛的,是我的母亲。替我吹气球的,是我的父亲。
手指感染,上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的,是母亲,被我紧紧攥着且一声不吭的,是我的父亲。
莫非是父亲不会表达感情,还是……我开始用心去寻找答案。
每次,我的自行车出了小毛病,第二天,它却被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上,我的写字台上都会摆好削好的铅笔,事后,才知道,是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时,电视屏幕总会刷地一亮,我知道,是父亲做的。
每次我放学回家,几乎都能吃上热乎乎的饭菜,我知道,是父亲做的。
写字台上整理好的卷子,是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表,是父亲修好的。
小屋墙上的印记,是父亲抹没的。
猛地,我察觉到:不是父亲“迟钝”,而是我的愚笨,是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!
光无声,照亮了大地;父爱无声,温暖了儿女的心。
美在欣赏中作文篇7
要我说我最欣赏的一位老师,我还真说不出来呢。因为学校里的每一位老师我都很欣赏。不过一定要我说的话,我还是比较欣赏俞老师的。
我欣赏俞老师的教学方法。每次上课,他都以简短的话把主要内容讲出来,而且我都能听得懂。听妈妈说我们上课注意力集中的时间只有15~20分钟,而老师必须在这15~20分钟之内把要上课的内容讲清楚,反复地唠叨,唠叨,再唠叨,我们的思想就会想别的东西了,上课就很难听进去了。而俞老师就能很好地把握这15~20分钟。
我除了欣赏俞老师的教学方法之外,我还欣赏俞老师对我们的关心。俞老师每次看到我们作业拖拉或不仔细都会很严厉地批评我们,并拍拍我们的脑袋,为的是让我们记住下次作业别再拖拉。我第一次虽然很不开心,但是我渐渐发现了老师对我们的关心。
俞老师对我们的关心还不止这些。他还给我们布置动脑筋题,让我们开动脑筋,使我们的思想更灵活。记得有一次上课,俞老师叫我们把书本上的动脑筋题做好,我们做到第二道题的时候做不下去了。只有几位同学做出来了,最后还是俞老师提醒我们才想出来的。
下课了,老师还在门口等着给我们批作业,有时甚至批到下一节上课才回办公室去。晚上尽管不是俞老师晚自修,他也到我们班批作业,布置晚自修作业。等我们作业都差不多做好时,俞老师就给我们讲解我们作业上的几道难题,还不时地提醒我们不要忘化单位,不要算错得数……俞老师这种对工作的认真,对我们学生的负责使我欣赏。
俞老师给我们布置作业也很认真,像这次的回家作业就有点难度。
俞老师,你是我最欣赏的一位老师。