做一个聪明的人作文7篇

时间:2024-04-05 17:36:44 分类:作文大全

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做一个聪明的人作文7篇

做一个聪明的人作文篇1

牛僧孺是唐朝的才子,他入京赶考时,举子们都千方百计地拜访名流,打通关系,但他却躲在旅店里读书,从不去托熟人拉关系,更不去巴结贿赂考官。

当时的大文豪韩愈求贤若渴,来他府上拜见的举子们像走马灯似的。有一天,韩愈问学生皇甫湜:“牛僧孺托人了没有?”皇甫湜说:“牛僧孺恃才傲物,他不屑于做这样的事情。”

韩愈说:“牛僧孺学识过人,又有如此风骨,正是栋梁之材,我不忍心让他埋没啊!”

皇甫湜说:“可是,他不愿见您,难道您还屈尊见他?”韩愈笑道:“为国荐才,何谈委屈?你现在去旅店找他,让他明天早上离开旅店半日,但不要说我见他!”

第二天早上,韩愈和皇甫湜一起来到旅店。店老板告诉他们,牛僧孺一早就出去了,不知何時回来。韩愈便向店老板索来纸笔,大笔一挥,写下了“韩愈、皇甫湜同访牛僧孺未遇”十多个大字,贴在门房上,然后转身离去。

皇甫湜不解,韩愈笑了笑说:“这样做,既不使牛僧孺感觉丢了面子,又能让别人知晓,连我这老学究亲自拜访他,他都不愿见。”皇甫湜听后不禁肃然起敬。

一个善于处世的聪明人,在与别人交往的过程中,总会设身处地为别人着想,减少尴尬。

做一个聪明的人作文篇2

世界上有一个最聪明的人与最愚笨的人合为一体的怪人!她是谁?

我举个例子:

有一次,六(1)班,也就是那个人所在的班上。数学老师出了一道很刁的题,据说是奥数题。班上的所有人都被难住了,一个个都咬着笔头。只有那个人在玩尺子,因为她知道自己的愚笨,所以对这道题根本就不理不睬……很幸运的是,老师的眼神没有在这边溜达。

当那个人骑着想象出来的毛驴参观了东京铁塔后,终于知道要用功了。她扫了一眼,就想出了一种解法,列了大半个草稿簿后,终于写出了算式。再看一下,就得出了另一个更简洁的算法。她也没演算,直接交出了那道题。居然得到了满分!六(1)班的数学尖子都没有解得出来这道题!

但是,她也是愚笨的。

在一节语文课上,老师听写几个词。都是非常容易的词!就是上节课刚刚学过的。

那个人明明复习得很好,可是当老师说出第一个词时,她只写了前面一个字,后面呢?后面呢?怎么也不记得了。算了,放着吧,等一下再想。

接下来就更糟了!不是词语前面空一个字,就是词语后面没有字,要不然就涂涂擦擦的,跟用过多次的抹布也差不多了。看得他那个心寒呀……后果当然是:重抄三遍。

你知道我为什么这么了解她吗?因为,她就是我。嘘,一般人我还不告诉他!

做一个聪明的人作文篇3

在你的身边,有没有聪明人,他们的聪明用在了什么地方呢?我身边就有这样一个聪明人。

一天,要考试了小明匆匆赶到教室,突然发现笔袋没有了,他把书包、桌洞都翻遍了,才找到一支吸墨钢笔。没有办法,他只能把窗台边上的不知道哪位同学的墨水拿过来,吸取墨水。当他吸完墨水拿出钢笔时,笔尖不见了。这可把小明急坏了,同学们,纷纷献计献策。有的说直接用手,不过手指太粗了,弯曲后就不能从瓶口出来;有的说拿两根铅笔夹出来,课时始终没法夹稳,总是没出来就又掉下去了。眼看考试时间就要到了,这时候小刚走了进来,同学们纷纷围过来让他帮着想想办法,因为他是班级里公认的聪明人。

只见他走到座位旁,从笔盒里拿出一块小小的磁铁和一根细细的绳子;把绳子绑在磁铁上,然后放进墨水瓶里,只听见“叮”地一声,然后把绳子从瓶子里拉出来,笔尖稳稳的吸在磁铁上。问题解决了,小明立刻把笔尖装好,这时候老师进来了,大家立即回到座位,准备考试了。

小刚经常利用他的聪明才智帮同学们解决了很多难题。他还喜欢研究些小制作,一次我到他家玩,发现书桌上有一个正在制作的小东西,有个小小的摇把、一个小灯泡、两块磁铁、还有个铜线缠绕的小线圈,我拿手摇了一下摇把,这时候小灯泡亮了,太神奇了。通过小刚的讲解我明白了是将磁力能转化为电能。

这就是我身边的聪明人,他利用自己聪明、灵活的脑子帮助大家解决着,各种各样的难题。我们大家都非常喜欢他。

做一个聪明的人作文篇4

“今天我们来做一张‘智力大考验’试卷,要求5分钟完成,而且正反面都有。”林老师的话刚出口,同学们的眼都睁得赛铜铃。我也暗暗叫苦:“这类书我很少看,这回可惨了。”

试卷发下来了,我马上奋笔疾书,写好了姓名、班级,快速审阅了一下试卷上的题目(这是我的一个小习惯),“咦?,第三题要写100个字以上的读后感,5分钟写100个字总不太可能吧。”忽然,我记起了曾看到过的一篇文章,里面讲述了和我一样的经历:老师发下一张试卷,也要求同学们在5分钟内完成,结果在第20题明明白白地写着:本试卷只要求做第4题。而第4题只要填写好姓名、班级和年龄。莫非……我迅速翻过试卷,定神一看,果然如此,这张试卷只要求做第1题和第2题。

我飞快地做完了1、2题,一身轻松,再看看别的同学,决大多数人正埋头苦干呢,我不禁暗暗发笑:“别白费力气了,另外的题目做了也是白做。”

5分钟很快到了,试卷统一交给了林老师。许多同学都没完成,还蒙在鼓里,连声说着:“来不及啊,我还没做完呢!”

我扑哧一声笑了出来,这时,林老师让吴仁泽上去读了题目,一些同学总算明白了我笑的原因。多做了题目被扣分的同学数不胜数。

为什么不多看些课外读物呢?为什么平时不养成一个良好的阅卷习惯,多动动脑筋呢?多做了题目的同学们,这样你们就不会吃亏了。

做一个聪明的人作文篇5

聪明分两种,一种是把聪明用在学习和日常生活上,还有一种聪明是耍小聪明,是自以为聪明。

我说的王刚,就是属于第一种。有一天,我约王刚和几个同学去爬山,路边有一棵柿子树,树梢上挂着沉甸甸、黄橙橙的已经熟透的柿子,甚是诱人,馋得我们直流口水,但是怎么伸手都够不着,怎么能吃到香甜美味的柿子呢?

一个同学从地上捡起一块石头朝柿子扔去,结果不但没打着,还差点摔了一跤。其他同学抓耳挠腮也想不出办法。这时,王刚说:“有了。只要我们找一根木棍,木棍的前头带一个像弹弓的叉就行了。”功夫不负有心人,我们终于找到了一根这样的木棍,只见王刚举起木棍,将木棍头上的叉夹住连着柿子的小树枝,然后把木棍转两下,柿子就落了下来,我们一边吃着香甜的柿子,一边夸王刚聪明。

还有一次,我到王刚家玩铁珠,玩着玩着,一不小心铁珠掉进沙发缝里了,这可怎么办?我焦急万分。这时,王刚拿了一个磁铁,一下子就把铁珠吸了出来,我再一次对王刚佩服的五体投地。

而小明则属于我说的第二种聪明。有一次,老师布置了一篇作文,小明心想:又是作文,又是作文,我最讨厌写作文了。对了,在作文书上抄一篇不就行了吗?结果小明的作文还得到了老师的表扬。小明心里洋洋得意,自以为很聪明。此后,每次写作文,他都如法炮制,抄一篇蒙混过关。一眨眼到了期末考试,这回小明傻眼了,结果作文写得一塌糊涂,露出了原形。这难道不是聪明反被聪明误吗?

在生活中,我们要学王刚的机智和聪明,而千万不能学小明那种所谓的“聪明”,这种“聪明”只会害了自己。

做一个聪明的人作文篇6

拉姆是一个小有名气的厨师,每次她出去给主人买菜,都会喝上一杯酒,吃上一碟小菜。一次,主人说,家里要来客人,要拉姆准备两只蜜汁烤鸡。说完,主人便去请客人了。拉姆把自己贮备的红酒拿了出来一边品尝一边烤鸡。鸡的油都滴下来了,拉姆用手指接住舔了舔。“啊!真是香啊!”拉姆赞叹到,“该抹上蜜汁了。”美味促使拉姆撕下了一个鸡腿尝了尝,抹上了蜜汁的鸡更是别有一番风味!拉姆实在是忍不住了,就把第一只鸡吃掉了。第二只鸡都要烤糊了,拉姆心想:反正这只鸡也要烤糊了,我还是把它吃了吧!于是,第二只鸡又进入了拉姆的肚子里了。

这时,主人回来了,“拉姆!鸡烤好了吗?”“烤好了!烤好了!”拉姆回答到。“这下糟了!”拉姆自言自语。主人的朋友来了,拉姆想出了一个好办法。拉姆给主人的朋友说:“我的主人正磨刀要割你的耳朵呢!你还是快跑吧!”主人的朋友走到走廊边,真听到有磨刀声,赶忙撒腿就跑。拉姆装作慌慌忙忙的样子跑到主人跟前,说:“主人,你请的是什么朋友啊!居然把两只烤鸡提走了!”主人一听,拿在手上的刀都忘放了,就冲了出去。“站住!站住!留下再走!”主人大喊。他那朋友一听,以为主人是要他把耳朵留下再走呢!就跑的更快了。主人没追上,气喘吁吁地回来了。第二天,主人的朋友就去了国外,再也没有回来过。

做一个聪明的人作文篇7

“聪明”这个词语对于我们来说是不会陌生吧。也许,你也曾经被被人夸过聪明,你一定很高兴吧。那你们想知道我今天想说的聪明的人是谁吗?那我就告诉你吧,哪个人就是我自己。

有一次,彭老师不知怎么的要叫我们做一道思考题。待老师将题抄完,同学们就马上开始“埋头奋战”了。这时,全班鸦雀无声,就连一根针掉在地上都能够听见。因为大家都投入思考思考题的情景。我也陷入了思考。心里面想着:这是一道什么问题呢?是行程问题还是有待复杂的分数问题呢?还是其他问题?哦,我终于开窍了,那是一道想的复杂的行程问题。又想,行程问题是应该画线段图呢还是用竖式列表法呢?经过思考以后,我知道了,应该化行程问题的专用线段图。我一直画,花了一条又一条,画了一根又一根,等我画了七八条的时候,才将这道题那如多层蜘蛛网般的复杂题意给搞清楚。之后,我又在线段图上写了写,画了画。经过三十五分钟以后,我终于把思路一一理清了。我就根据想短途列出方程。过了一会儿,方程列出来了。哎~那真是列来容易解来难呀!这种含有三四个不同未知数的方程我不会解呀!于是,我放弃了这一个方程的念头,做左思右想。最后做出决定,用算式方法来解决。我又试着列出算式,经几番艰难的波折,我终于列出了几个算式,等我把它解决了以后又一种甘泉般涌上心头的感觉。

最后,老师全班宣布,说我解出来了大家都一个劲儿的跨我聪明,夸我能干。

我想:如果我不断地做思考题,那我的成绩就会不断上升,那我当然就越来越聪明了!

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