写物理作文7篇
养成阅读的好习惯是可以帮助我们写出有深度的作文的,通过作文,我们可以展示自己的观察力和洞察力,下面是淘范文小编为您分享的写物理作文7篇,感谢您的参阅。
写物理作文篇1
今天,我心血来潮想做一个实验。我要做的实验是“带电的报纸”。
其实这个实验大家都听说过的,准备工具也很简单,就是一张报纸,还有一支笔。实验步骤是:
1、展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3、掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
我自己试了一下,第一次,我信心满满。我拿这报纸,用铅笔在纸上摩擦了好几回。迫不及待的把它贴在墙上。可是这纸就像不听话的奴仆,刚一松手,它就掉了下来。我又试了一次,果然贴在了墙上。
我不明白是为什么,我查了一下电脑,上面是这样说的:摩擦会产生静电。我们用铅笔摩擦报纸,使报纸带电,这样带电的报纸就会被吸到墙上。当屋子里空气干燥时(尤其是冬天),你把报纸从墙上揭下来时,就会听到噼里啪啦的静电声。
除了报纸我还试了其它许多东西,比如:普通的纸,餐巾纸,垃圾袋等等,我惊奇地发现,在纸类里,好像只有报纸能靠静电粘在墙壁上。此外。我还发现,垃圾袋尽然不用摩擦就能轻而易举地粘在书柜上,书桌上,墙壁上,怪不得我每次套垃圾袋,特别是在冬天都会有一种被静电电到的感觉。
这些东西到底为什么会产生静电这个问题,终于从实验中给了我和大家一个完美的答案。
通过这次实验,我和我的家人收获了很多。我知道了:报纸通过铅笔的摩擦而产生静电,从而粘在墙壁上。我还知道了除了报纸以外,还有许多东西也能用静电的原理粘在墙壁上。此外,我还有一个重大的发现:垃圾袋能像粘和剂一样随意粘在任何一个地方。
总之,从这个实验以后,我喜欢上了科学,爱上了做实验,因为从实验中能给我们许多知识,让我们懂得更多地道理。“学海无涯,苦做舟”,科学是无穷无尽的,科学需要人们去探索并且创造!
写物理作文篇2
开学第一天,物理老师给我们上了一堂神奇的物理课。他先后做了力学、声学、光学、电磁学的小实验,让我们大开眼界,仿佛进入了神奇的世界,体验到了物理的神奇魅力。
傅先生拿着他的大瓶子、小罐子和一大堆磁铁、线圈之类的东西的时候,我仿佛看到了在哈利波特里教魔药的斯内普先生走过来,我立刻集中精神。
傅老师没有斯内普那么死板严厉。他微笑着开始了他的实验。老师先拿一个装满水的小盆,在水面上放一块泡沫板,把一个前后盖都敞开的杯子直立在水底。然后,拧紧上盖,慢慢举起杯子。当杯子快要出水时,它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。这时,杯子里有半杯水多。老师放泡沫板,全班鸦雀无声,我很惊讶。我想:“你打赌,水会溢出来,可能会溅到我身上。”除非,也就是他也会做斯内普的“停职”。我紧紧地盯着老师,心里很好奇。只见老师用手抓着杯子,嘴里似乎在默默念着一些咒语,慢慢的挪动着泡沫板。我几乎绝望了,条件反射地躲了回去。但是在老师的动作下泡沫板被完全拆下来的时候,水并没有掉下来。哦,我的上帝!地球失去吸引力了吗?还是老师真的是魔法学校的?此刻,老师仿佛通过念咒知道了我的想法,用神秘的语气说:“这不是魔法,是气压造成的。”然后,他在水里捅了一根铁丝,就像捅果冻一样。我们惊呼,这一次它会溅起水花,可是我们又错了,水没动,太神奇了!肯定是“凝血”了。
老师拿着他的魔杯走在我们前面,我们奇怪地看着这一切。这时,一个声音响起:“老师,这个杯子下面为什么有铁丝网?”老师狡黠地笑了笑:“还不错,这让你发现,没有这张网,大气压可能撑不住。”我们笑了。虽然我们被老师取笑,但我觉得物理和魔法一样迷人。
随着上课铃声的响起,45分钟的神奇旅程结束了。这门神奇的物理课为我们打开了通往物理世界的大门。
写物理作文篇3
刘洋老师是我们的物理老师,她一头短发扎一个小辫,戴着可爱的眼镜,总喜欢化一点淡淡的妆,胖胖的身材,喜欢穿一条蓝色的长裙,声音不像其他女老师那样又尖又细,而是有点厚厚沉沉的。
记得第一次见到刘洋老师的时候,她悠悠的迈着步子走进教室,卷卷的头发扎成一个小马尾,没有刘海,穿着一条简单优雅的黑色长裙,这条裙子在老师的身上显得格外可爱。她一进来,我们的目光就都看向了她。那一节课上,老师有趣的讲解让我们都对物理这门全新的学科有了一些了解,还用边吹边剪吸管发出了美妙的音乐,使我对物理老师留下了深刻的印象。
物理老师上课时说话总是不紧不慢,可是内容却总是能讲的很好。她写字时,胖乎乎的手拿着粉笔在黑板上挥动着,不一会儿一行字或是一幅图就出来了。“好啦,来看这个图。”她的讲解很有趣很幽默,而且还能听得懂,对于没听懂的同学,老师就会在课间的时候耐心的给他讲解。
有一次,物理老师和梁老师还因为争论是谁的课而吵了起来,只见梁老师“气急败坏”的,物理老师却很平静,面不改色,胖胖的手也在不停挥舞,虽然物理老师最后没抢成功,但还是以胜利者的姿态走了出去,好像天不怕地不怕的样子呢,毕竟该跟梁老师抢啊!
上个星期老师生病了,第一天的时候喉咙哑得不能说话,却还坚持给我们上课,看到老师这么负责的对待工作我很感动,所以我一直保持着安静,好让老师的声音能显得大一些。
刘洋老师开朗可爱,随性直率,认真负责,是我们的好老师!
写物理作文篇4
这次的物理实验与初二相比,简直变了一个样,不再是简单的小车,尺子,秒表,而变成了一排排,看不懂的机械装置,令人眼花缭乱的导线,电灯泡严肃且有点冰冷,与化学实验完全不是一个画风。
这次实验要探究的是电路那第一步,当然是连电路。先找到电源正极用一根导线连上,再将导线另一端连着开关,就这样将各种元件串联起来,形成一个闭合的“圆圈”。但问题来了,电灯泡怎么没有亮?小组成员赶紧寻找原因,第一次发现是有一根导线压根没连上,我们将其连好后又激动的闭合开关,但灯仍然没有亮。第二次发现导线没有双井完善后,发现灯还是没有亮,怎么回事?我们几个研究了半天都没找到原因,但一位同学伸手拿原件时,不小心碰到了灯泡,把灯泡向下压了一下,只见两个灯泡瞬间就亮了,这位同学可真是我们小组的“恩人”,不然不知道我们在第一个实验要花多少时间。
吸取了上一个“一波三折”的实验的教训,我们信心满满的开始,第二个实验,但这个电路虽然做题做起来容易,但实验起来可没那么简单,好几条导线纵横交错,完全不是书上画的可爱,清晰的四方电路图,再加上有多种连法组员意见不统一,第二个实验没有做出来,还是很可惜的。
这次实验更让我们体会了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的深刻道理。
写物理作文篇5
当我们升入初三时听说换了一个老师了,当时我们高兴的不得了,当我们走进初三第一个课堂时,同学们都有一个共同的想法,就是物理老师是谁?长什么样?
听说这节课时是物理课时,大家都很高兴。当老师踏进教室里,我们大家都给了这个老师掌声,异口同声的说了一句:老师欢迎你。他给我们大家说了一声谢谢!然后他就开始介绍,给我们讲要求。同学们都很满意。
上课了一段时间课了,同学们开始议论他,有个同学说出了他外貌是:“他的整个头有一些不对称,眼睛有点大,眉毛有些胧。他的嘴唇是最搞笑的,是朝右边歪的,特别是下嘴唇。
他最大的一个缺点就他不爱换衣服,就这样同学开始讨厌他了,他就是我的物理老师。
我的物理老师
当我们升入初三时听说换了一个老师了,当时我们高兴的不得了,当我们走进初三第一个课堂时,同学们都有一个共同的想法,就是物理老师是谁?长什么样?
听说这节课时是物理课时,大家都很高兴。当老师踏进教室里,我们大家都给了这个老师掌声,异口同声的说了一句:老师欢迎你。他给我们大家说了一声谢谢!然后他就开始介绍,给我们讲要求。同学们都很满意。
上课了一段时间课了,同学们开始议论他,有个同学说出了他外貌是:“他的整个头有一些不对称,眼睛有点大,眉毛有些胧。他的嘴唇是最搞笑的,是朝右边歪的,特别是下嘴唇。
他最大的一个缺点就他不爱换衣服,就这样同学开始讨厌他了,他就是我的物理老师。
写物理作文篇6
学习物理的过程,想一个蝴蝶破茧的过程,挣扎又无奈,但是如果能硬着头撑下来,不知不觉,自己就会破茧成蛹了。但是与其陶醉在物理学成后的欣喜里,到不如铭记学习物理道路上遇见的坎坎坷坷。
我或许一直不太擅长物理,初三的时候接触物理,对这样的一门学科没有丝毫的兴趣,兴趣是最好的老师,可是这位最好的老师恰逢被我错过了,所以我成绩忽上忽下。有时候夸张到考全班的`倒数,幸运的是,初中的任何课程只要有了足够的练习,成绩就可以比较稳固了,应付考试没有任何的问题。中考前我刷了几十套物理题,竟然考出了全班最高分的好成绩。
进入了高中,选择了理科的我竟然又成了物理手下的囚徒。高中的物理比我的能力强大很多,每一个新知识点都特别抽象,需要我消化很久,就这样,难题在我的面前不断地堆积,我的思路也越来越闭塞,难免有点失落。做了无数题目竟然也没有丝毫的理解,无奈下只能做越来越多的题目,结果只能是恶性循环。到了高三上学期,我对物理竟然都没有入门。家长都急疯了,认为我早晚有一天会倒在物理这门巨人的脚下。
在我眼里,斜面上得小球是孤单的,电场力与磁场力宛如一个个长着大胡子的魔鬼,虽然无形,但是却折磨人折磨的痛不欲生。半年的日子快要过去了,高考的钟声快要敲响,我的物理犹在雾里。我竟然也静下心来,不再沉浸在题海中无法自拔。我开始静心地阅读课本,不放弃课本上得每一个字,买了一本基础题,只做最简单的题目模型,久而久之,遇到难题也能静心分析了。
雾里的物理,好像也正慢慢地给我敞开了大门,虽然开始的时候我做题速度还是不及其他同学,但是我也能算出正确的结果。我好像不再忌惮物理,虽然它折磨了我这么多年。或许,一门课程的学习仍需要虔诚与脚踏实地,再难的课程掌握其基础也会慢慢地轻松起来。我相信在雾里的学习里,我终究会破蛹成蝶。
写物理作文篇7
王sir的物理带得顶呱呱,在全县都是出了名的。他讲课时,龙眉凤眼神采飞扬,高门大嗓抑扬顿挫,前因后果有条不紊,我们都非常喜欢他的课。
王sir的个子有点保守,课堂却是满开放的。上他的课一点拘谨都没有,此乃各位大显身手的大好时机。只要是他在教室里,要吃要喝随你便,不受任何限制,没有厉声斥责,也不怕别人暗地里嘀咕。这么自由散漫的课堂,可把我们乐坏了,还有谁会不喜欢呢?
国庆节到了,学校放宽“政策”,给我们初三年级放三天的假。这最后一节课可是最难熬的——个个归心似箭,谁也在教室里坐不住。这一棒正敲在王sir的头上,他给我们发了初二的物理月考试题让我们做。题不难,小菜一碟,用不了20分钟就做完了。教室里人声鼎沸,有的收拾东西、有的说说笑笑、干什么的都有。我们都很“兴奋”,这来之不易的“解脱”,感觉真是好极了。同学们都在焦急地等待着,等待着那快活的铃声奏响。离下课还有十几分钟,王sir看出了我们的心思:“大家都想回家,是吧?那好,下课!”
“哇!噻――”真难以想象,王sir竟有如此阔大的胸襟。这样的老师我还是第一次见到。王sir万岁!
王sir说过:“学生是否喜欢一门课,关键在于他是否喜欢那门课的老师。”诚哉斯言。王sir在我们同学们心目中的威信,就从这一言一行中慢慢建立起来了。
王sir从来不要求我们必须做什么,永远采取自愿,从不苛求。说实在的,开学两个月来,他还没有给我们布置过一次作业呢,学习物理我们轻松得很。
怎么样?我们的物理王sir棒极了,不是吗?