我心目中的子衿作文600字6篇

时间:2024-03-25 15:36:29 分类:作文大全

作文是我们日常学习中必不可少的一部分,想要写出优秀的作文我们就要养成阅读的好习惯,淘范文小编今天就为您带来了我心目中的子衿作文600字6篇,相信一定会对你有所帮助。

我心目中的子衿作文600字6篇

我心目中的子衿作文600字篇1

两千五百年前,来自泰山山脉的北风吹动一位倚仗凝思的老人衣角,但风中这位鲁国国公仍哪位旧一丝不苟,他的内心已经没有早年时杜甫般“会当绝凌顶,一览众山小”的豪情壮志,更多的是对人性本质的认识,对当今社会的感叹。这种庄严在风动的夕阳与相邻的泰山间交相辉映,多少个斗转星移迎接一个又一个朝阳……他就是万世师表,“世界十大名人之首”,著名的教育家、思想家:孔子。

孔子是真正意义上的文化英雄,他的光辉不仅撒遍九洲,更将其性格、其精神、其学说远扬海外,不比的高深莫测,庄子的缥缈入世,只有至情至性,勇于入世,在黑暗世界中为自己的理想勇敢奋争的孔子最为可敬可亲。

从春秋战国的孔子,到西汉董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”,再到明太祖的“八股取士”,才有了我们如今的“学而时习之,不亦乐乎”的琅琅书声,孔子的儒家思想在平实中随着岁月的长河缓缓流淌了两千多年,心中自有乾坤,更加突现出一种高超深邃的人生境界。

孔子的思想体系丰富多彩,主要的“仁”“义”“礼”“智”“信”这五行思想,“仁”是孔子儒家思想的理论核心,“仁者爱也”“已欲达而达人,已欲立而立人”,我们应将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范,孔子用“礼”“智”诠释“仁”的思想,用“义”和“信”弘扬“仁”的行为。孔子的教育思想更在其思想体系中熠熠生辉。他以“有教无类”的思想突破封建社会门弟与阶级的鸿沟,凭借“因材施教”的教育方法为中华文化插上腾飞的翅膀。

是他,教会我“学而不思则罔,思而不学则殆”,寻思并进,陆游有诗云:“纸上得来终觉浅,须知此事要躬行”,阐述着同一个道理;是他,用儒家思想熏陶着我;是他,为中华民族文化作出了卓越贡献!是他,我心目中的孔子。

千年前,孔子的思想早已融在时代的血液奔腾不息,千年前,我亦愿仰望孔子的灵魂!

我心目中的子衿作文600字篇2

“叮铃铃”上课铃响了,宋老师一手拿着课本,一手拿着电脑软件走进教室。我想:今天的语文课一定很生动。

宋老师习惯的扫视了一下四周,清了清嗓子,开始上课。教室里顿时鸦雀无声,老师像一块磁铁,把我们牢牢地吸住了。

她一边将软件放入电脑一边说:“请同学们仔细看屏幕。”只见她按了几下鼠标,电脑屏幕上立刻出现了生动的画面。同学们个个伸长了脖子,瞪大了眼睛,生怕错过了哪个细节。

只见电脑屏幕上出现了一群小蚂蚁。它们正在火辣辣的太阳下搬运粮食,有的被、有的拉、有的推、个个累得满头大汗。这是几只蝈蝈出现了,它们边作鬼脸边嘲笑好像在说:“你们这群笨蛋,这么热的天躲在大树下乘凉多舒服,干啥要干这么累的活呢?”蚂蚁并没理会,蝈蝈看见了又说:

“咱们还是别管这群笨蛋。”说完便飞到大树下乘凉去了。他们有的睡觉,有的扇扇子,有的唱歌,个个就别提有多自在了。转眼已是深秋,西北风呼呼地刮着,树叶一片一片的落了下来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬,个个养得肥肥胖胖的。蝈蝈呢?有的被饿死,有的被冻死,还有得被饿得面黄肌瘦也不行了。

看到这儿,老师发问了:“夏天蚂蚁是怎样劳动的?蝈蝈又是怎样享受的?冬天蚂蚁和蝈蝈的结局又是怎样的?”同学们个个把手举的高高的。教室里像突然冒出了一片小树林,老师满意地点了点头,请汪源回答。

汪源站起来自信地说出了答案。教室里响起了热烈的掌声。随后老师又问了一个问题:“通过这个故事你明白了什么道理?请同学们课后思考。”

说到这儿,下课铃响了,老师走出教室,同学们还沉浸在思考中。我想:通过这个故事我明白了,任何事情你不付出就不会得到。我们应该学习勤劳的小蚂蚁,而不要学习只图眼前享受的蝈蝈。

这堂语文课真生动。我真希望每天都能在这样生动的课堂气氛中学习知识。

我心目中的子衿作文600字篇3

今天的作文课别开生面,要举行一场趣味语文大赛。李老师把这个消息告诉大家后,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,盼着比赛快点开始。

讲完了比赛规则,李老师一声令下,比赛开始了。我组一开始就拿了个好成绩,和六组并列第一。当我正在暗自高兴时,老师的“第二排起立”,使我突然回过神来,咦,不是要到我了吗!?我慌忙站了起来。这时,我的心里涌起了一种莫名其妙的紧张:万一我没答对而另一组答对了,我们组岂不是会失去第一的位子?我没敢再往下想。就在这时,老师发问到了我:“易如什么?”这次考的是带比喻的成语,以前遇到这类问题时,我总是会犹豫一下,可今天不知怎么了,好像被一种力量推着,我本能的脱口而出:“易如反掌。”“回答正确!”我轻轻的坐下了,心里顿时舒服了许多。

之后,又进行了几轮比赛,六个组的分数一直不相上下,直到倒数第二题结束之后,六个组的分数竟相同了。看来输赢就在于最后一道题了,这时,刚刚还喧闹的教室突然静的出奇,同时也多出了几分严肃。过了一会儿,老师出题了。他没有直接说出题目,而是先给我们讲了个故事:

“古时候,凶奴攻打京城前,写了一封信给皇帝看,信上写:天心取米。宫里没有人知道这是什么意思,皇帝只好张榜解惑。几天后,一个青年拿着榜文去见皇帝……青年在四个字上各添了一两笔交给了匈奴,匈奴看后立刻退了兵。问:青年添笔后成了什么词?”

同学们听完后,立刻思考起来,教室里更显严肃了。过了大概几分钟后,时间到了,有的同学说是“夫必敢来”,有的说是“失必敢来”,老师笑了笑说出了答案:“未必敢来。”没有哪个组的同学全对了,看来这次比赛也就是平分了。

获不获得第一并不重要,关键要在比赛中学到知识、掌握本领啊!

我心目中的子衿作文600字篇4

在我心目中,语文课是绿中带点红,是春天的象征,是梦里的仙境。

我心目中的语文教室,是夜晚绽放的烟花,旖旎明亮,五彩缤纷。

我觉得语文课是一个放松享受的时间,享受文人墨客留下的经典语句,享受他们的主角。

我觉得语文课是我们飞翔翱翔的时候。

我记得那是一个春天的下午。我和同伴去田里玩。绿色的麦苗和湖水映出蓝天白云。我突然想起了课本上的张。不就是这个时候的场景吗?

原来语文就是生活,我心中的语文课堂像生活一样真实自然。

初中的时候语文老师是个戴眼镜的男老师。因为他的严格,他总是让教室紧张。我心目中的语文课堂充满了生机和欢笑。老师和同学之间的互动总能给课堂增添很多色彩,给紧张的学习和生活带来放松和快乐。

脑海中的语文课堂带给我的不仅仅是知识,还有做人的道理。

我心目中的语文课就像一道美丽的风景线,带给我们的不仅仅是美,还有感觉。

我心目中的语文课,可以把我们幸福地从一个河岸送到另一个河岸。她有一双神奇的手,和我们分享知识和快乐。

我们的语文课堂有温柔的老师,和谐的同学,就像一场甜蜜的梦。

我心目中的子衿作文600字篇5

在我的心目中,有一个英雄。她的身材中等,漂亮的脸蛋上有几条皱纹,还镶着端正的五官,长及腰间的头发已有一丝丝的白发。她今年已三十七岁,是我们一家六口中的大英雄。

她,每天起早摸黑,仅仅是为了叫醒熟睡中的我们,不然我会因上学迟到而必须接受纪律处分。她还提早为我们准备早餐,不让我们饿着肚子上课。

她,在每一次留校的中午,不辞劳苦的为我准备午餐,还把午餐能送到校门口,不让我为了午餐而烦恼。在我们上课的时候,她都会把家务做得井井有条,虽然累,却从不对我们埋怨。每当看见我们的衣服破了,总在第一时间将破口缝补,让人看不出有一点曾经破损的痕迹。

她,总是在我一旁督促我做作业,不让我偷懒,我有难题时,她就像一本活字典,指导我,让我改正。她也不曾给过我们任何压力,让我们自行选择想走的路,而她,却在前面为我们铺路。

她,是我的良师益友,在我有心事时总能一眼就看出,之后就会开导我,帮我解决问题。她也对我们一视同仁,从不偏袒任何一方。当我们任何一人做错事时,她不打也不骂,只会用温柔的声音劝导我们,不让我们步入歧途。在我害怕的时候,她总是在一旁温柔地说:“不要怕,要坚强,记得,我就在你身边!”

在我的记忆里,她总是微笑着的,但是,我知道有时候,她也会感到伤心、难过,甚至会在被窝里偷偷的哭泣。因为,人总会有七情六欲,她只不过是为了不让我们担心或难受,所以才一个人独自承受而已。

而她,是我心目中一辈子的英雄——妈妈!

我心目中的子衿作文600字篇6

他终于不必搁于世间的束缚,徒步来到天堂。推开那扇扉门,六道轮回的光线刺痛了他,生疼中,他望见一位白发苍苍的老者,冥然兀坐在轮回的边缘,他紧抿一丝永恒的微笑。

“我在等你。”老者的鬤须在风中摇曳生姿。

他不解。

“我在等待一切迷茫而空寂的灵魂。”

他愕然,莫非眼前的老者就是千万年前的孔圣人吗?他又苦笑,那又能怎么样呢?此刻,他的心早已冰封,拒绝任何一丝阳光的侵袭,哀莫大于心死,而他选择的是后者。

“为何要选择这条路?”老者深邃的目光打量着这个年轻的面庞。是的,他才度过了人生的二十五个春秋。谁会相信,当年那个十五岁就考进北大,热情写下“面朝大海,春暖花开”的意气少年会以这样残忍的方式来到这个不该来的地方。

他低头不语,他也无话可说。怕是寂寞久了,又或许只是单纯地想脱离那个扰人、喧嚣、浮华的尘世吧。

“可曾想过你的母亲?”

他的心猛然一颤,心口仿佛被人撕裂一般,宛如一种剜肉割骨的酷刑。她,何尝不是他最放不下的人。

“今天是你的生日,二十五年前的今天,你的母亲用她撕心裂肺的疼痛换你来到这个世界,而二十五年后,你却用更大的痛来‘回报’她。”

他开始抽泣,单薄的身体开始不住地抖动。

他的眼前开始浮现一幅画面:母亲早早地起床,忙活了很久,熬好一锅红米粥,冉冉升起的炊烟里,写满了一个母亲对孩子无尽的思念,今天是儿子的生日,她想以这样的方式,为异乡的儿子默默祝福。她在村口翘首遥盼,希望盼到儿子回家探亲的身影,哪怕只是一封写满思念的家书。然后她盼到的确是儿子冰冷的躯体,一个母亲的心再也经不起碾扎······

他猛然跪下,脸深深地埋进胸前,双肩疯狂地抖动,不知他此时心中的想法,只有不断蔓延而下的泪水诠释着此刻的悲伤。

“前方是走向来生的路,你知道该怎么做了吧?”

他慢慢直起身子,缓缓向前走去······

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