作文是我们培养观察力和思考力的途径，作文要有恰当的语气和态度，既要表达观点，又要尊重读者的感受和意见，下面是淘范文小编为您分享的得与失的智慧作文优秀6篇，感谢您的参阅。

得与失的智慧作文篇1

我们的校园是多彩的而不是单色的,我来给你们说一下我们的智慧校园，校园门口有两个保安一直在大门口守着，不让不认识的人进去，但他们有时候会让家长进，他们是因为以前记的有同学忘了带学习用品，同学打电话给家长说“:（爸爸或妈妈）我那个（课本或学习用品）忘带了，请（爸爸或妈妈）帮我拿过来。”打完电话就必须要去学校门口等着，不然的话家长会一直在学校门口站着，因为学校门口的保安不让不认识的人进，有同学去校门口拿东西时，保安就会记住那个同学的家长。我们的学校一进去就会看小花园，左面是一、二、三、年级（还有一个班是四年级）的教学楼。右面是打羽毛球的地方。还有几个水龙头我们就在哪里洗脸之类的事情，有一个楼梯口一直上到楼梯没有为止，就会看到?个水龙头，三个温水笼头和一个热水龙头，我们都会去这里接水喝。

教学楼里还有许多重要的方间，比如办公室之类的。小花园从上面看是个圆形的，里面有小花、小草、三叶草、树……中心有一个灌木丛，灌木丛中心有一棵树，同学们都不敢进去，因为这个灌木丛带刺，所以都不敢进去。小花园旁边有一个停车场所有老师都在哪里停车。之后就是操场，操场上有一个几百米的跑道，操场上有一个有点小的足球场,操场上还有一个篮球场。还有石台上面有几个名人雕像。在望前走就会看到四、五、六、年级的教学楼，还有老师在学校里面的住处，还有其他老师教学生们的技能的练的地方。每到星期五，就是我们的室外课我上的是彩泥课。老师先让我们弄好颜色,然后让我们把彩泥作成最好无痕迹的一部分然后在粘上去就好了。如果有表现不好的或做得不好的人会被老师罚抄课文。这就是我的学校。

得与失的智慧作文篇2

我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。走进我们的智慧校园，一眼就看到了个大花园。在接下来就是正朝校门的国旗，每到周一升旗时，只见几位高年级的学生踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽着松树，一棵棵挺拔的松树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。

得与失的智慧作文篇3

我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我学会了欢乐。

早晨，我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着辽阔的天空，我的心情是多么的愉快。

花坛中的花儿正散发出芬芳的气味儿，同学们正在朗朗的读书，花坛里的花儿似乎望着教室，津津有味的听着呢！

校园里充满着智慧。瞧！课堂上，同学们正聚精会神的听着老师讲课，当老师提出问题时，举起的小手犹如一片海洋，有时教室里会飘出读书声，有时还会传出欢快的笑声。这样的课堂气氛，一定很吸引大家。

智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐!

下课了，迎来了同学们的欢声笑语，有跳绳的、跑步的、看书的、写作业的。

看！我们班的同学正在跳大绳呢！只见跳绳被甩的上蹿下跳，同学们在绳子中跳跃，向前甩动的绳子发出哒哒的声音。

咦，几个女生再踢毽子，她们踢的可厉害了，一下子就能连续踢十几个，五彩的毽子在天空中轻巧的飞翔，好像是一朵美丽绽放的花在飞舞。在一边观看的同学赞叹不已！

“放学啦！放学啦！”同学们欢呼雀跃！

这就是我的智慧校园，我在这里发光发热，积极思考，战胜自我。相信我的校园会越来越美。你也来讲一讲你的校园吧，我们来比一比！

得与失的智慧作文篇4

海伦坚持不懈，创造了生命的奇迹。坚持是一种智慧，而放弃也是一种智慧。

那一次数学考试对我来说是如鱼得水，因为这一单元对我来说简直是小菜一碟。等老师发试卷到我手上时，我飞快地瞄了一下试卷。啊，好简单！

做着做着，一道填空题逼的我停下了前进的脚步。看一看试卷，还有五道应用题，而时间早已被我挥去了一大半，看着这一大半的应用题，我心里慌了，丢下那道填空题，时间就充足，并且绰绰有余了，说不定还可以补做那一道题呢！可如果丢下了，就背叛了老师那条规矩：一条一条的做，不能空着。万一补不上来，那不是活脱脱的挨老师批评。再说了，如果补不上来我的100分不就飞了？

思绪万千，犹如一团乱糟糟的麻绳在我心头解不开。好吧，还是听老师的话吧。我埋下头继续攻克这道难题，终于，我把头从满满一页纸的草稿纸上拔了出来，在试卷上填上了这道题的答案。

这时，老师冷酷无情的声音响了起来：“还剩最后10分钟。”天哪，我还有五道应用题没写呢！我也不管三七二十一了，提笔就写，“叮铃”下课铃声及时响了，组长踏着铃声收齐试卷，交给老师。

几天后，成绩出来了：94分。错了一道应用题。

要是当初我放弃了那道题，虽然保不住100分，但至少也比现在强。

放弃了大利，会从中取得更多的小利。有时候，放弃也是一种智慧。

得与失的智慧作文篇5

我的学校是纬三路小学，她是一个充满了智慧和想象的地方。

走进校园，你会看到雄伟的教学楼和很多可爱的小学生，在教室里你会看到同学们在认真的读书。我们还有一个很大的操场，操场上排列了很多的乒乓球台，这可是我们学校的特色，每个小朋友都会打乒乓球，是不是很厉害哦。

我们学校还经常开展一些活动，其中让我印象最深得是去北京参加国际空间设计大会的那次活动，为了这次活动，我们用了一个半月的时间，做模型，做实验，为了获得准确的实验记录，我们每个人都放弃了出去玩的时间，大家都很用心，展示的非常成功，让更多的人认识了我们，认识了纬三路小学，我们是最棒的。此次活动不但让我结交了很多朋友，还让我的手工能力更强了。

我们学校还有一个特色就是校本课程，主要有国际象棋，足球，绘画……每一个小朋友都能选择一个自己喜欢的课程，我选的是国际象棋，由于老师教的好和我听得认真，我在老师的带领下在郑州市的国际象棋比赛里获得了个人三等奖，为学校争了光。校本课让同学们在学习之余丰富了自己的生活，学到了课本上学不到的知识，以及锻炼了身体，同学们都很喜欢校本课。

我们的数学老师讲课非常生动，经常讲一些例题，我非常喜欢她。

我在学校里学到了很多知识，这就是我的智慧校园。

得与失的智慧作文篇6

钥匙，是每个人毕生都在寻找和追求的东西。每一把钥匙都有相对应的门，所以，要是找到智慧的钥匙，就能打开智慧的大门，在知识的海洋里徜徉。

有人说，智慧就是多记多写，而有的人则说，智慧的钥匙，都藏在课本里呢。我在心里想着，独自一人走在阴凉的小道里，寻找那一把象征着智慧的钥匙。在脑海中，那些不同的钥匙已经打成了一团。到底哪一把钥匙会是最终的胜者，指引我走向智慧的大门呢？走着走着，路边的一家图书馆诱惑着我，仿佛一个巨大的吸盘一样，吸引着我，使我不假思索地走了进去。

图书馆里静静的，就连人们的呼吸声也听得见，走进了书丛中，不时还传来一阵淡淡的书香味儿。这时，我不禁浮想联翩：这把象征着智慧的钥匙，为什么要把我带到图书馆里来？莫非……带着困惑的我继续向前走着。

忽然，书丛中出现了一个娇小的身影，那是一个看起来四五岁的小妹妹，她那长长的弯弯的睫毛微微眨巴着，稚嫩的小手，指着那一本《安徒生童话》，心里纳闷着，就见她读完一本书，抬起头，仿佛是在思考着，突然，她那双水汪汪的大眼睛，忽地闪过一阵欣喜，又继续埋头看书。再往前走，就看见一个大姐姐，她戴着一副厚厚的眼镜，专心致志的看书，仔细一看，那镜片都有好几毫米厚，有时，大姐姐咪着眼睛，将头尽量的靠近着书本，可能是遇到了什么她不懂得困难之处吧？即使戴着厚厚的沉重的眼镜，也要去书中获取丰富的知识。突然，一个念头在我的脑海中闪过：难道这智慧之门的钥匙要告诉我，智慧都藏在书中？

我心中一阵欣喜，捧起一本我喜欢的书，不停的寻找智慧的钥匙。可是，无论我怎么找，那智慧的钥匙，就是和我玩躲猫猫，无论我怎么寻找，都毫无结果，又转头看看，那个大姐姐，哦，我明白了，原来看书不能囫囵吞枣，也不能不求甚解地去读。我带着憧憬和希望，继续往下读下去。

最终，我明白了智慧，都藏在那书中，在今后的生活中，我一定会让生活变得更加绚丽，让智慧时时围绕在身边。