学生用手机的利与弊作文8篇
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学生用手机的利与弊作文篇1
世界上最远的距离不是你在天边,而是我在海角。反而我在你身边,你在——玩手机。
当今社会,“玩手机”的现象可以说是数不胜数。随着科学技术的发展和时代的进步,人们获得了许多奇怪的新事物,尝试了许多前所未有的新体验。然而,与此同时,他们也失去了人与人之间那种用无数稀世之物都无法交换的最美好、最纯粹的感情。
以前和很久没见的朋友同学在一起的时候,聚在一起手牵手推一杯是不可或缺的环节。每个人的脸上都充满了真诚、快乐和认真的态度,认真听别人的话,认真回答别人的问题。喝酒喝到高潮的时候,偶尔会伴着歌唱歌,伴着酒邀约,场面很和谐!
但是现在,我已经十几二十年没有见面了,隔着大西洋。再见面的时候,我总是抱着手机,刷微博,玩微信,登录qq,登录百度,逛淘宝…做自己的事,玩自己的游戏。空气中,安静而可怕;气氛安静得可怕。
现象的出现,难道不应该反思吗?我们不能也不应该把所有的责任都推到手机身上。毕竟要自己承担相应的责任。
也许,因为世界太稳定,岁月变得太平静,生活变得太平凡。我们不珍惜,不懂得珍惜,再也不珍惜了。
人总会在挫折中感受到生活的美好;失败时了解当前的稳定性;只有失去了才知道珍惜。
但是,在这个世界上,卖药是没有遗憾的。当你后悔的时候,当你回头的时候,已经晚了。我们为什么不从这一刻开始?学会珍惜,懂得珍惜,这样才能缩短彼此和内心的距离。直奔美丽的海岸,没有距离,没有间隔,毫无防备!
学生用手机的利与弊作文篇2
说起智能手机,大家都很熟悉,为什么它能受到所有人的欢迎呢?下面我来讲一讲。
智能手机受到人们的喜爱,不仅因为功能多,更因为它大大方便了我们的生活。手机能够让我们打车时不用再毫无头绪的等待,各种打车软件随时随地为你呼叫专车。除此之外,它还能让你与千里之外的人视频对话;拿起手机,点个外卖,足不出户也能让美食自动上门;逛逛购物软件,全球各地成千上万种商品任你挑选。
说了这么多好处,那自然也该说说智能手机的坏处了。
手机里的游戏,虽然好玩,但会刺激你的大脑,让你一直处于兴奋状态,停不下来,这时候我劝你赶紧醒悟,“回头是岸”。还因为手机太方便,很多人就患上了“手机依赖症”,吃饭购物社交全用手机解决,让人养成了懒惰的习惯……
我也切身感受过手机带来的好处和坏处。
三年级的时候,我下午两点半要上补习班,上完课后我就像一只自由的小鸟,正想回家,一摸口袋,“咦?怎么钱没了?”我急切地说。我哭着走在怎么也走不完的大街上,我想:“怎么办啊?对了!有爷爷的手机。”我仔细地翻找书包,找到了一个黑色的手机,“太好了!”我高兴地一蹦三尺高,给爸爸打了电话叫他来接我。
四年级的时候,我闲来无事,就拿起手机玩《王者荣耀》,一玩就是一个下午。我多次想放下手机去写作业,可手机好像在说:“来啊,继续吧!”我又玩了一个晚上。早上的时候我才想起作业没做,赶紧补完了。到学校把作业交给了老师,老师说我的作业太潦草了,骂了我一顿。
手机的好处多多,但坏处也不能忽略,可不要沉迷手机哦!
学生用手机的利与弊作文篇3
手机,一个新时代的代名词,许多人没有手机就如同活不下去了一般。但我认为,手机固然方便,但是弊端也很多,所以我认为手机弊大于利。
首先,手机的屏幕会发射出辐射和一种蓝光,这两种有害物质对我们的身体并没有好处。而且关着灯长时间玩手机,可能会影响睡眠,更严重的,有可能还会致盲。
但手机对我们的伤害,远不止让我们得病这么简单,他还有可能像一把利剑一样,飞快地夺走我们的性命。就像去年七月发生的那个事件一样,“一女子因为低头看手机不看路,一脚踩空从天桥跌落致重伤”,看手机、踩空、摔倒、头部向下、重力加速度,这是女子从天桥掉落下来的场景,这一摊鲜血令人望之生畏!这一则则血的教训告诫我们,手机玩多了,是会丧命的。
手机还像是一堵高墙,隔开了人与人之间的感情。我听过一个故事,一对夫妇带着孩子到父母家去聚餐,父母很长时间没见到孩子很是想念,做了一大桌好吃的,可一家三口连吃饭时都在玩手机,父亲想聊天都没有人理他,最后摔下饭碗愤然离席。由此可见,手机不仅危害生命,还成为了挡在亲情之间的一堵高墙。我们往往因为过度使用手机而忽视了身边的人,从而使人与人的间的关系更加稀松。
而且手机中还会有许多的钓鱼网站、诈骗短信,稍有不慎,可能就会掉入那万丈深渊。
‘世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我在你身边,你却在玩手机。“万有的调侃真是一针见血,手机固然有好处,但弊端也是无法避免的。
所以,让我们从现在开始,少玩几分钟手机,多陪陪家人、朋友。放下手机,去享受我们这个美丽的大千世界!
学生用手机的利与弊作文篇4
小学生到底该不该带手机呢?这是一个令许多家长都很纠结的问题——带上吧,怕影响孩子的学习;不带吧,又不好和孩子联系。
对于这个问题,我认为:小学生该不该带手机是要看在什么时候。
如果在学校上学,那么他们是完全没有带手机的必要的。带上手机反而会让一些自制能力较差的小学生在上课时分心,无法专心听讲,从而导致他们的学习受到影响。另外,常常把手机带在身边,对我们身体的危害也是很大的。因为手机会产生辐射,会影响正处于身体发育关键时期的我们的正常发育。这时的手机,便成了危害小学生们健康快乐成长的“罪魁祸首”。
有些家长可能会担心:“如果孩子在学校有事要和家长联系怎么办?”其实,家长大可不必担心。因为在学校学生可以去找老师,老师一定会带手机,学生有事,老师是不会不帮忙的。学生和老师的感情是很深的,他们会把自己的学生当做自己的孩子一样去看待,所以,当孩子有事完全可以去找老师帮忙的。
但是,如果小学生与同学们一起出去玩,参加一些活动时,他们就需要拿手机了。这样,当他们遇到突发情况或是需要与父母联系时,有了手机就方便多了,他们可以通过手机联系人们,这样就可以更多的避免意外事故对自己的危害。家长们也可以方便地和孩子取得联系,随时知道孩子的情况。这时候,手机又成了孩子与父母之间的“通讯员”。
小学生拿手机,有利也有弊。只要我们能够分清利弊,明辨是非,我们就能够更好地利用手机;而手机也会更多地发挥它的长处,更好地造福我们。
学生用手机的利与弊作文篇5
伴着动听的闹铃声,我急匆匆地起了床。兴奋的一天马上就要开始了!哦,忘了告诉你,今天我当家。
今天是星期天,爸爸妈妈不在家,妈妈给我留了一张纸条,上面写着:今天我和你爸爸去办一点事儿,给你30元钱,中午你自己买点菜,做点饭吃吧。我看完纸条,心里既高兴,同时又有一点隐隐的不知所措。今天我当家!
这是我第一次当家,我想:爸爸妈妈以前干家务活儿很辛苦,不如我帮他们做一些家务吧!我往地下一看,地上非常脏,用手一摸,满手都是灰尘,我拿起扫把扫起来,刚开始还很有劲儿,不一会儿,我就累了,但我还是坚持扫完了地,累得我大汗淋漓,一下子趴在沙发上,大口大口喘着气。这时,我想起了以前我不讲卫生的行为,妈妈肯定比我还累。我以后一定要改掉这个毛病。
快到中午了,我拿着钱去菜市场里买菜,我买点儿这买点儿那,东西还没买完,钱就不够了。我只好回到家里,这时已经中午了,我的肚子饿得咕咕直叫。我就照着妈妈的样子开始做我喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。我先把鸡蛋弄到碗里,加少量盐搅一下,再把西红柿切成块儿放在盘子里,然后把油倒进锅里,等油热了以后,把鸡蛋倒进锅里,停一会儿翻一翻,等鸡蛋炒好后,再把西红柿倒进锅里拌一下,3分钟左右,一道西红柿炒鸡蛋就做好了。我狼吞虎咽地把菜全吃光了,自己亲手做的饭吃得特别香。
学生用手机的利与弊作文篇6
手机可以说是缩进了人与人之间的距离,也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。
手机可以说是非常的`普及了,所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族,而是天天低看头玩手机,不管是吃饭还,是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片,照片上讲;“一桌,子人围在一起吃饭,然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了,就谁买单。”
“上次我妈妈打我手机,我没有接,然后又,打我爷爷的手机,问我在哪里,为什么不接电话,是不是又跑出,去瞎混去了?”我说:“没有,我的手机接听坏了,我这手机死垃圾,过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换?算了我在上海给你买,家里的可能都是假货!”
“老师长长说:学生有手机是耽误,学习,可是这学生我玩手机就真的耽误学习吗?答案是:不一定的。因为学生玩手机是游戏,可是学生也可以用手机上网查查资料呀!所以请不要把学生有,手机都定义在我游戏这件事情上”。
现在的智能手机也有许多的神奇作用,比如;我们有烦恼时可以像好友倾诉一下,或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩,要是我们人类没有了手机,没有了网络,真不敢想象我们会变成什么样子。
学生用手机的利与弊作文篇7
该不该带手机到学校辩论会
辩题:带手机到学校的利与弊
地点:506班课室
时间:2014年3月12日
方式:学生自由选择正方或反方提前一天让学生收集资料
主持人:教师
整理:邓颖琳
教师:同学们,现代是一个信息化的时代,手机进入我们千家万户,我们生活在经济发达的顺德,每个人不光接触到了手机,多数学生还拥有了手机,他给我们的生活带来极大的方便,改变着我们的生活方式。但手机也是一把双刃剑,有利也有弊,有的学生还把手机带到了学校,到底好处在哪里,弊端有哪些,今天我们举行一个辩论会,题目是:带手机到学校的利与弊,希望大家畅所欲言。首先有请正方发表见解。
正方1:应该带手机。它的方便有好多好多,比如说它的通话功能,就可以给人们带来极大的方便,无论你人在何处家长都可以联络到你,免除家长的担忧。
正方2:另一个方便的功能则就是它的信息功能,在平常的时候要通知一个人一件事想到的就准是打电话,可在这新的世纪里面打电话变得越来越俗的事情了,然而发短信,发微信,上qq就不同了,即可以通知到也可以省钱,当然在这里说明如果重要的事还是打电话比较好。
正方3:这手机方便的第三个功能就是里面的闹钟装置,可以随时使用。
正方4:第四个方便功能就是通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的,这个功能可不能小看它,万一别人打来有什么急事,你后悔都来不及,当然提到这一定会有人问:现在家庭电话里不也有装来电显示的吗?这个问题我告诉你一件事你自然就会明白了。新闻上曾报导过又一家人出去游玩把自己家的狗放在了屋里没人管,结果狗狗跑到了阳台上小脑袋夹在了阳台的两根铁杆之间,特别可怜,邻居往他家打电话,没人在家。所以就算有来电显示也是远水救不了近火
正方5:第五个方便就是一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
正方6:第六个方便则就是手机的本身,手基本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。
正方7:手机可以上网,随时可以了解国内外的时事新闻,还可以通过百度搜索资料,是我们学习的好帮手。
正方的同学准备很充分,查阅了不少资料,说了许多手机的好处,但有的地方偏离了带手机到学校的前提。下面有请反方的同学发言。
反方1:.现在手机虽然便宜了,可对小学生来说是挺贵重的,每个月还要电话费,一年下来至少也要好几百元。反方2:手机有电磁辐射,对小学生发育有影响,网上一则新闻报道,一个孩子由于沉迷手游,患上了近视,头晕,精神不集中。
反方3:手机有计算器功能,有些孩子都被计算器惯坏了,连简单的数学题都要用计算器算,导致学习能力下降。
反方4:一些网站的不良信息和图片有色情暴力的倾向,我们少年儿童的抵制能力弱,严重影响的身心健康。
反方5:还有就是影响了我们的语言表达能力。玩手机会减少我们与人交流,取而代之是文字表面的交流,导致真实的交流能力下降。
反方6:家长为小学生购买手机的初衷是为了与他们随时取得联系,但有时候会适得其反,有些贪玩的小学生,会在放学路上玩自己手机上的游戏,或者与其他同学讨论自己的手机。这会让一些同学忘记写作业,甚至无心去学习。反方7:小孩携带手机或会成为安全隐患,成为犯罪的目标,甚至可能伤及身体。
反方8:目前小学生使用手机已不再是“通讯产品”这么简单,而是一种炫耀。某些学生不顾家庭经济条件,追赶时髦,与同学盲目攀比,甚至误入歧途。
反方9:目前有些学校规定不能带手机到学校,孩子带手机到校可能违反学校对手机管理的规定。
反方10:把手机带入课堂,突然来电来信息响铃,影响正常的上课秩序。教师:今天的辩论会大家的表现很踊跃,各抒己见,讲出来带手机回学校的利与弊,过去的手机只是通讯设备,但现在的手机功能强大,所谓“一机在手,应有尽有”,给我们的生活带来了方便,带来了精彩,同时也带来了负面影响。作为我们小学生自控能力差,更多的是把手机当玩具,影响了我们的学习,我们是学生,主要任务是学习,健康的成长,不利于我们学业和成长的我们要自觉抵制,哪怕是有一定的好处,我们要经得起诱惑。
附照片:
学生用手机的利与弊作文篇8
随着时代的飞速发展,有很多学生每人都会拥有智能手机。虽然,手机使用过多会危害青少年身心发展,但是随着科学的进步,智能手机对青少年的弊少于利了。在日常生活当中,智能手机对青少年的好处表现在各方面。
有了智能手机,家长与孩子们能够更方便地进行沟通和联系。解决了家长因工作的繁忙而不能时常陪在孩子身边的问题。一个视频聊天就能随时随地地知道自家孩子在干嘛。如果是出国留学的学生,那么智能手机带来的好处则就更多了。思念亲人们,就可以通过视频聊天了解对方的近况,免了亲人们的探望亲生儿女们出国所乘坐昂贵的飞机费。如果可以还可以选择连接wifi,还省了一大笔国外通讯费。
玩微博,玩微信,不仅能扩大孩子们对外界的认识,还能在繁重的作业中娱乐以下。因为繁重的学业,所以导致现在的学生们很少能出门看看。但是有了智能手机就不一样了,动几下手机,就可以了解外界的情况,以及最新的新闻。因为老师布置的作业太多了,对此有很多学生都感到有'‘鸭梨’‘,都叫苦连天。偶尔玩玩游戏放松一下自己郁闷的心情是个不错的选择。