师恩难忘作文400字8篇

时间:2024-02-25 17:37:37 分类:作文大全

作文是一种综合性的语文训练,写得好可以全面展示我们的语文素养,作文需要学会用文字去描绘生活的美好,培养出更为敏锐的观察力,下面是淘范文小编为您分享的师恩难忘作文400字8篇,感谢您的参阅。

师恩难忘作文400字8篇

师恩难忘作文400字篇1

老师是一盏灯,引领我们打开通往知识殿堂的大门;老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师是细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,每个老师都是引路人,在我们成长的道路上给我们极大帮助。在教过我的老师中令我印象最深的`是三四年级教我们语文的孙秀英老师。

那年我们刚学写钢笔字,我的握笔姿势不正确,孙老师就手把手地教我。一次我写作业时,钢笔突然不下水了,我先用指甲扒,再放在桌子上按,可笔就是不下水,我急了,把钢笔用力一甩,这下可好,把笔甩到了地上不谈,还甩的满手,满地都是墨水,笔尖也跌弯了。老师见到后连忙跑过来把我带到洗手池边,帮我把手和脸洗干净,回班后又帮我把教室地面拖干净,最后还把我的笔拿去,从抽屉里拿出一把小钳子,小心翼翼把笔尖夹平,接着又在一个旧本子上画了画,写了几个字递给我对我说:“行了,好用了,拿去用吧,以后尽量不要甩笔,笔用完以后及时把笔套套上,听明白了吗?”“嗯,谢谢老师。”我点了点头说。老师说:“不要谢,以后听老师的话,把字写好,把成绩搞好老师就高兴了。”

“滴水之恩,涌泉相报”这件事我一直记在心里,我一定要好好学习,以好的成绩报答老师的恩情,不辜负老师的希望。

师恩难忘作文400字篇2

“长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴……”听着那美妙的歌声,我心头微微一颤。

老师,你是多么的伟大,用爱哺育着我们,呵护着我们健康成长关爱着我们。

上四年级时,教我们的是王老师,她有着洁白而又娴静的脸儿,看起来非常温柔、和蔼,您是多么的可爱。

有一次,上作文课的时候,你告诉我们说:“写作文要真实,不能虚构,这样才能写出心中的话语。”那次作文题目是《我的老师》,我用了许多华丽的语言,写的有些虚假,看起来美妙而又动人。我不禁心里暗暗高兴,我想:这次作文应该很成功吧!可是,作文本发下来之后,我一看王老师只给了85分,评语是:这些是真的吗?前面部分很好,细节部分有点虚假。虚假的作文是写不出自己的真实情感,我们要去用心来写,这样写出的作文才感动人心,人家才会相信!”我一看脸红了,我恨不得找个洞钻进去。老师走到我身边,耐心地评讲了我的作文,提出了修改意见……

老师这堂作文课让我心头一动,我明白了,我要用心去写,要用心去创造一个美的世界。

老师啊!我原本想要一桶海水,您却给了我整片大海;我原本想要一丝丝的春光,您却给了我整个太阳;我原本想要一片枫叶,您却给了我整个枫林;我原本想要一片天地,您却给了我整个世界!

老师,如果把您比作蚌,那么我们便是蚌里的珍珠;您用爱呵护我们,关爱我们,去哺育着我们!

王老师您是多么的伟大,我爱您王老师!!!

师恩难忘作文400字篇3

树木难忘大地的滋养,才会奏出落叶飞扬的乐章;白云难忘蓝天的哺育,才会浮现丝缕飘荡的晴空;学生难忘老师的教诲,才能成就莘莘学子的成功。师恩,怎能忘怀?

我认为,老师是上帝派来的天使,他们善良,指引我们走向正确的人生之路;他们纯洁,让我们明白世间的是是非非;他们高尚,用自己的年华浇灌出我们的未来。

也许有些同学说:“哪有那么多好的老师呢?”其实不然,每一位老师都有自己的教学长处和特色。就如我的语文老师韩老师就是一位好老师。

韩老师上课时气氛活跃。每当看到老师声情并茂地给我们讲解课文时,大家也会随着老师进入角色,融入她所描绘的意境中。

韩老师对待我们就像大姐姐一样,十分地关心我们。有一次,一位平常考试成绩不错的女同学考试失手了。她因焦虑睡不着觉。老师知道了以后就找她谈心,分析她一贯的优秀表现及此次失利的原因。让她不要对自己失去信心。老师的头上渗出了汗水,也顾不得去擦拭。在老师耐心细致的开导下,她终于重拾了信心。

师恩难忘作文400字篇4

星辰忘不了夜的衬托,花草忘不了日的拥抱,河水忘不了海的故乡。循循善诱,谆谆教诲,我们又怎能忘记辛勤的老师呢?在笑容,鼓励,劝导种种的背后,正是老师的良苦用心,教会今天的我。

小学时候,老师给我的印象是不苟言笑。在课堂上,老师站在讲台上,就带出很强的气场。有时下面在窃窃私语,老师就会拍讲台或敲黑板,也有时提高音量,但这时还是讲课,眼神却不放过讲话的同学,说话的字一个一个咬得很重,砸在同学心湖上。如果稍微严重点,就点名字,不管三七二十一先说上几分钟。此时课堂,空气仿佛凝固起来,大家眼观鼻,鼻观心。要是抬眼看到老师眸子藏着一团怒火,又马上低下头,怕下一秒那怒火便波涛汹涌向你烧来。

小学老师中印象最深的是六年级的班主任,李老师。她可谓把我们管的死死。课间在楼梯转角看见老师的衣角,便有同学到班里喊,“李老师来了!”。在走廊上,班级里,站着,玩着,莫不是边跑回座位边喊“老师来了”。上一秒喧嚣的教室,下一秒老师踏进来,一切都安静了。李老师站在门口,犀利的眼神扫过来,喘粗气都不喘了。课间十分钟,便在老师的管理下开始学习。

虽然老师的严厉管教让我们失去许多课余时间,可正是老师的教诲和教学给我们打下更扎实的基础。老师放弃休息时间,一遍又一遍地讲着,一次又一次地提醒。批改作业,不放过标点符号,作文的批注,删改都不少。让我们有良好的阅读习惯,勾点圈画,做笔记,一样都不能少。老师的所作所为,使我们这些莘莘学子受益匪浅。

到初中后,老师和蔼亲切,又带着一丝严厉。

科学老师的感觉是非常亲切。国字脸上的一副方形眼镜,如炬的目光,在是让人仰视的高个子,初觉定是位严肃的老师。可是一笑,就不一样了,马上亲近不少。记得课间,科学老师来我们班上,看见我们在做作业,却唯独没有做科学作业。嘴就嘟起来了:“你们不喜欢科学老师了!”

几个同学见状,立马拿出科学作业,认真地做。老师就咧开嘴笑着,大手拍拍那几位同学的肩:“嗯,你喜欢科学老师。”像小孩子的情绪一样啊。不少同学笑作一团。科学老师的和蔼亲切增加同学们对科学课的兴趣,也活跃了上课氛围,同学们也是收获满满。

汗水的挥洒,精力的消耗,年华的付出,三尺讲台,三寸舌,三寸笔,坚守一生的职责,永不动摇的信念。这就是老师——我们敬爱的老师。

深深师恩,镌刻在心。

师恩难忘作文400字篇5

在我一到三年级期间,换了四个语文老师,但我的数学老师一直没变,她叫袁会,是我的第二个“母亲”。

她的个子不高,浓浓的眉毛,一头中长发总是扎着马尾辫,大大的眼睛,鼻子让人看起来威风凛凛。上课前她总是让幼小的我们趴下休息三分钟,再开始上课。她的课堂总是很活跃,全班同学都抢着举手,而她那慈祥的脸上总是常挂微笑。

在我上三年级的时候总是喜欢调皮捣蛋,上学偷偷带卡片,上课不听讲,这让老师头痛,但我在经过那件事之后变了。

那是个星期五的下午,我带了很多卡片,和别的班的孩子玩的不亦乐乎。突然我被我们学校的小红帽抓住了,他们还把我带到了袁老师面前。开始我还无所谓:老师那么和蔼,我怕什么!但弄清是因为我“不遵守校纪”时,她平日慈祥的双眼立刻变的犀利无比,狠狠的把我批评了一番,使我认识到自己的错误。从那以后为了挽回我在老师心目中的形象,我上课积极回答问题,课后认真复习知识。功夫不负有心人,我在那个学期末拿到了“三好学生”。

我现在已经到了五年级,袁老师虽然不教我们了,但那和蔼的笑容还常浮现在我眼前,让我难以忘怀。我会更加努力的学习,不辜负她对我的期望!

师恩难忘作文400字篇6

每个人的成长都离不开老师地的辛勤培育。师恩如夏日炎炎里的一袖清风,烈烈寒风中的红日,是洒遍大地的甘霖,是跨越天际的斑斓彩虹,对我而言老师是最辛勤的园丁。

每当夜深人静时周围一片黑暗,只有一束微弱的灯光在闪烁着,是老师!即使周围寒风凛凛,老师也全然不知,低头批改着手中的作业本。看到了字体工整,文采优美的作业本,老师微微扬起了嘴角,那一条条细细的鱼尾纹在老师脸上刻了岁月的痕迹,同时也是在教育我们时的纪念。当改到字迹糟糕的作业本时,老师的眉目皱成了一个“川”字,那皱纹也是因为我们的不听话而生的。时钟在嘀嗒作响,凌晨了,老师仍浑然不知,专心致志的批改着作业。手中的作业本越来越少了……终于作业改完了,老师还没来得及伸个懒腰,就开始备课……就这样,老师又做了一个小时。老师伏在案上睡着了,疲惫的双眼进入了沉睡……

第二天一大早,老师就起床,早早的来到学校,教同学们新的知识,带同学们遨游知识的海洋,上了一上午的课当有学生向老师发问时,老师连饭都来不及吃一口就细心地为同学解答。下午,老师又开始上课。一节课四十分钟,老师根本不肯停下来坐一坐,徘徊在同学们之间,看看字有没有写好,语句表达通不通顺……晚上,带着一身疲劳一脸疲惫,老师又开始一天中最辛苦的第二个部分……

老师,您对我们辛勤的教育,我们永远不会忘记,谢谢您,老师!

师恩难忘作文400字篇7

在我小学的前四年生活中,有这样一位好老师。他长得漂亮,头发卷卷的,眼睛不大不小。在我的印象当中,她工作总是那么认真负责。每当同学遇到了难题,他都会去帮助他解决难题。每当哪位同学有不懂或不会的地方时,她都会去耐心地给那位同学讲解,直到他弄懂为止。这就是和蔼可亲的毛老师。

有一次,天灰蒙蒙的,还下着大雨。那天,我忘记带了伞,回不了家,被困在了学校里。我想:“下这么大的雨,我又忘记带伞了,该怎么回家呢?”正当我焦急万分的时候,毛老师走了过来,微笑着递给我一把伞,亲切地对我说:“天不早了,快回家吧。别让爸爸妈妈等急了。”我轻轻接过伞,对毛老师说了声:“谢谢!”然后就高高兴兴的回家了。此时,我心里想:“毛老师真关心我,真爱我。”

这只不过是一把普普通通的伞,但这伞里,却包含了毛老师的爱。这爱,一直留在我的心里,一直温暖着我的心。

虽然现在我们已经换了新的老师,但毛老师对我们的爱,却已经深深地埋在了我的心里,使我终身难忘。

师恩难忘作文400字篇8

开学头一天,我们在语文课上学了一篇课文,名叫《师恩难忘》,故事讲的是一位姓田的老师教四个年级,每上一堂课都会编一个小故事讲个同学们听。说到这儿,我就想起了施老师给我们上的语文课。

有一次,施老师要教我们一首古诗,名叫《寻隐者不遇》。她先把这首诗带着我们读了几遍,又连起来讲了一遍,还编了一个小故事娓娓动听地讲给我们听。

我还记得故事的大意是这样的:有一位诗人名叫贾岛,他有一位志趣高洁的朋友就隐居在山中,一个风轻云淡的上午,我去拜访他,走到一棵松树下,看见一位小童子正在放狗,便走过去问话:“小童子,你师父去哪儿了?”“我师父采药去了。”“上哪采药去了呀?”“就在这座山里。”“你带我去找他好吗?”“不行!我也找不到师父。师父虽然在这座山里,但云雾弥漫,不知道在何处。”“哎!这下我彻底失望了。是啊!这里 ,我那闲云野鹤般的朋友,飘忽不定,我到哪里去找他呢?看样子,只能在松树下静静地等待,等他早点回来。”

我听得入了迷,恍如身临其境,直到施老师的声音戛然而止,旁边的同学捅了捅我,我才惊醒。四年来,我在施老师哪里听了许多故事,那些故事有如春雨点点滋润着我。现在我想起那四年里的故事,我深深感谢施老师在我幼小的心田里播下文学的种子。

在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,老师您用生命的火炬位我们开道。十年树木,百年树人。施老师的教诲之恩我终身难忘,更是终身受益。

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