我们在书写作文中能增强自己的观察力和感知能力，对周围环境更加敏锐，通过写优秀的作文我们可以培养自己的观察细节的能力，淘范文小编今天就为您带来了仪式感的作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

仪式感的作文篇1

星期一早上，是我们学校升国旗的时间。今天要早到学校十分钟，学校要求统一穿校服。

升国旗的时候，少先队员听见音乐都要向国旗敬礼。我现在是一年级的小学生，只在班级里敬礼就行了，二年级到六年级都在外边操场上升国旗。

五星红旗是用八路军的鲜血染红的，我们的红领巾也是从国旗上剪下的一角。我们要尊重五星红旗和红领巾。

仪式感的作文篇2

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及那次升旗仪式，就禁不住涌起愉悦之情。

那是一个普通的星期一，可却发生了一件不平凡的事——那次的升旗仪式我们班是主角。

啊！那激动人心的升旗仪式在大队长的宣布下，拉开了帷幕。

首先是我们班的护送国旗至升旗台，是历来升旗仪式中不可缺少的一项。我是护旗队的一员，而且还是喊口令的人，为此，我格外激动。我想：我们代表的不仅是我们班的面貌，也是全韩愈小学的面貌。想到这里，我格外有信心。随着我的口令声，同学们和我一起昂首挺胸，迈着强有力的正步，走向升旗台。我仿佛就是一个铿锵有力的'音符，跳跃在五线谱上。

升国旗是仪式中最庄严的一项。我们静静矗立在国旗下，等待着国歌的响起。当那雄壮的国歌响起的一霎那，全校一千六百多学生一齐将右手举过头顶，目送着国旗升到旗杆的顶端。

随着我的一声“归队”，同学们的心一下子都提到了嗓子眼儿——接下来就是我们班的诗朗诵了。随着我的口号声，同学们迈着整齐的步伐向升旗台走去。“歌唱我们的班集体，预备，齐。歌唱我们的班集体，我们爱大地，爱蓝天……”多么铿锵有力的节奏啊！同学们朗诵完毕，我那一颗悬着的心终于落了下来。

这庄严的升旗仪式，怎能不使我难忘呢？

仪式感的作文篇3

今天又是每周的升旗仪式了。这次升旗仪式很特别。因为这是我们本学期的最后一次升旗仪式了。我们都很珍惜这一切。所以这次的升旗仪式的效果也很好。我很荣幸担任这次的升旗手，我真的好高兴。我也感觉很自豪，因为我可以站在国旗下升旗，这不是人人都能做到的。我为自己努力后的成果而得到的机会很珍惜。我也很卖力的去做到最好。

早上，我很早来到学校，和我的伙伴们一起练习着，一次又一次。我们已经很熟练了。因为我们没有穿大衣，只是穿一件薄薄的校服，所以我们练完了就进到大厅去暖和一下。不一会升旗仪式就开始了。我们笔直地站到了自己的位置上。随着国歌国旗又一次的升了起来，我的心也又一次沸腾了。

我喜欢升旗，我喜欢国旗升起的感觉。我为自己生活在六年一班这个集体感到幸福。为有这样一个家庭而感到幸运。我会珍惜我拥有的所有一切。

仪式感的作文篇4

今天周一，畅宝第一次参加升国旗。虽然自己不是升旗手，但是在家里，自己已经练习了很多次，拿着我的手机放着国歌，自己一本正经的开始升旗，先甩旗再往上慢慢的升，仰着头注视上方，还真是有模有样的。一大早爸爸就把畅宝送幼儿园了，很遗憾自己没有亲眼看到孩子的升旗仪式和表演。

不过看到爸爸发来的视频，孩子们都穿着汉服，排列整齐，注视着国旗缓缓升起。之后是《声律启蒙》表演，孩子们都是棒棒哒。看着孩子一点一点的成长，感到很欣慰。继续加油。

仪式感的作文篇5

“播一粒种子，让心愿发芽开花……”随着欢快的音乐声，我们走进操场。

今天，对我来说是意义非凡，因为我们班的27位同学要去主席台上朗诵。我的心里既激动又紧张，又害怕自己说错，犹如十五个吊桶打水——七上八下。

我们在后台准备着，等升旗结束后，王秉乾上台报幕：“下面请欣赏由四六中队带来的诗朗诵《少年中国说》。”说着，我们走上主席台。伴着高亢的音乐，刘馨溪说起了她的第一句台词。这时，台下的同学们鸦雀无声。当我们朗诵到“少年中国说——梁启超”时，爱国之情不断的撞击着我的心门。于是，我有感情的朗诵道：“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋……”这时，台下有一些老师和家长在给我们录视频，其他的同学也陶醉在其中了！最后，我们大声喊道：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”

朗诵后，四七班的田老师对我们说，他们班还没有排练，我们的表演让她感到“亚历山大”啊！我们班的表演可以用震撼来形容了。我听后，心里有一些自豪感。

为班级争光是我们的责任，我骄傲，我是四六中队的一员；我自豪，我是中国人。

仪式感的作文篇6

那天是星期一，蓝天上飘着朵朵白云，校园里洋溢着张张笑脸，学校要举行庄严的升旗仪式。

?运动员进行曲》响起来了，大家有秩序地排着队踏着整行的步伐来到预定的位子。老师也纷纷来到操场。

升旗仪式的时间到了，少先队大队长宣告：“升旗仪式现在幵始。”“全体立正”“出国旗！”鼓号手奏起了雄壮的音乐，出旗手扛着国旗昂首阔步来到升旗台。在台上的旗手接过国旗，把国旗系在旗杆的绳子上。“升国旗，敬礼，奏国歌。”少先队员行队礼，老师与一年级新生行注目礼，两千多人一齐肃立，一起抬头，目不转睛地望着旗杆，仰望着正徐徐上升的国旗。“礼毕。”大队长喊道，“唱国歌。”广播室里传出了雄壮的国歌声，全体师生汽唱国歌：“起来，不愿做奴隶的入们……”大队长又说：“唱校歌。”一曲歌罢，队伍向左转。

蔡老师走到国旗下，他激动地说：“后天是‘九一八’，在1931年的这天，曰本帝国主义大规模武装侵略中国东北。在这民族存亡的紧要关头，许多不愿做奴隶的人们奋起反抗……”

这次充满激情的演讲，使我受到了深刻的爱国主义的教育。升国旗，奏国歌，使我想起祖国过去受侵略、受压迫的苦难经历；使我们想起革命先烈茌那么艰苦的环境下努力拼搏的情景；使我明白今天的幸福生活来之不易。

升旗仪式结束了，国歌的声音还在我耳边回荡，在校园内回荡。

仪式感的作文篇7

“叮铃铃。”上课铃响了，班主任刘老师像往常一样微笑着走进教室，只是今天老师手里多了一摞红彤彤的纸，正在我们都感到十分好奇时，老师说：“今天我们要为作文大赛获奖的同学颁发证书。”同学们立刻兴奋起来。到底谁是获奖者呢？

开始“颁奖”了，我会不会入选呢？我的心情就像十五个吊桶一样七上八下，立刻紧张了许多。首先是市级的“颁奖仪式”，老师说我们班有五名入选的，是年级组里最多的。入选名单如下：郭文韬、张海潼、穆洋、于泽洋、张奇。没有我的名字，我当时很沮丧。“又落选了，继续努力吧！”我安慰着自己，同时我也向获奖的同学投去了羡慕的目光。同学们响起了热烈地掌声。

老师接着又说：“下面颁发国家级的比赛的获奖证书，获奖者还可以参加北京市夏令营”。我想：市级的我都没拿到，国家级的就更别提了。老师念着获奖同学的名字，“杨馨侨”我突然一愣，老师说：“你的参赛作文《可爱的小表弟》荣获大赛小学组三等奖。”我简直不敢相信，感觉自己好像在做梦一样。当我拿到证书的那一刻，心里美滋滋的，觉得轻松了许多。

回到座位上，我拿着那个获奖证书，仔细地端详着“获奖证书”这几个金光闪闪的大字，我真为我自己的成绩而感到自豪！

我获奖有感：今天我获得了全国小学生创新作文三等奖，我感到非常激动，同时我也看到了自己的不足，今后我要更加努力，争取写出更好的作品让大家来欣赏！