作文有一个明确的主题才能得到高分，写作文是需要我们投入自己对于相关事件的真实看法的，以下是淘范文小编精心为您推荐的幽默的人作文优秀6篇，供大家参考。

幽默的人作文篇1

说起邓老师，没个三天五天是讲不完的。邓老师是我的班主任，也是我的语文老师。他虽然个头不高，但长得非常结实、非常帅气。你别看他表情严肃，不拘言笑，可讲起课来，那是既风趣，又幽默，为此，同学们给他起了一个雅号——鲁邓先生，意思就是他的幽默机智可与鲁迅先生比美。

刚上一年级的时候，我非常害怕邓老师，因为我常常被他直视，被他提问，被他批评。我原本是一个胆小、腼腆、不爱说话的孩子，对老师在课堂上提出的问题，我也从不会主动回答。也许正是这一原因，很多时候，邓老师总会有意无意走的到我的课桌旁，用手指轻轻的敲打我的头，然后语气由轻向重的对我说：“小子，把头抬起来，像个男子汉！”。而每到这个时候，同学们都会莫名其妙的看着我，我会突然一下不由自主地满脸通红起来，害羞得想找一个缝钻进去。随着年级的增长，我开始有了一些变化。尤其是在三年级以后，我喜欢和同学们谈学习，谈游戏；喜欢和同学们一起打篮球，踢足球。我还记得有一次邓老师提问时，我毫不犹豫的举手回答了答题内容，没想到邓老师竟然抑制不住兴奋的情绪对我说：“小样，你也会抢答了！”。看着邓老师高兴的、不停的点头的样子，我才恍然大悟，哇！原来邓老师一直在有意的培养我的自信和勇敢。

春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是老师的写照。当我们都在长大的同时，老师们也都在老去。时光一去不复返，珍惜今天，就是爱护明天，就是对老师的报答。现在，我只要一看到邓老师已经有了皱纹的脸颊，已经有了白发的头发，已经略有变形的身材，我就会心疼，就会想哭，而且，我有一种奇怪的想法：我觉得邓老师就像我的父亲一样，既严肃，又慈祥。难怪爸爸、妈妈常对我说：“儿子，要尊重老师！要永远记住，一日之师，一生之父啊！”。

幽默的人作文篇2

摘要：当然，有追求就会有失败。当初，我一次又一次的战胜了抑郁症。但是随着时间的推移，我觉得自己卑微，渺小，脆弱。在再次失败的强大攻势下，我精心构筑的心理防线被它彻底摧毁。我开始变得抑郁，沉默寡言。原本自信的心理此刻也没了

躺在床上，我出神地看着我爸给我的三句名言。

我小的时候语文很差。90分对我来说比登天还难，但仅此一点就成了我的愿望和追求。

当然，如果你追求，就会失败。当初，我一次又一次的战胜了抑郁症。但是随着时间的推移，我觉得自己卑微，渺小，脆弱。在再次失败的强大攻势下，我精心构筑的心理防线被它彻底摧毁。我开始变得抑郁，沉默寡言。原本的自信心理此刻也没了。

在我不景气的时候，父亲上前给了我一句名言：有志者事竟成，舟破之，120秦观终楚；谁帮他们，天有回报，服务三千，岳家可吞吴。当时我仿佛又在黑暗中看到了光明，也明白了父亲的用意。在接下来的日子里，我一直朝着目标坚持不懈，坚定不移地奋斗。终于天道酬勤，我期末考试成绩优异，语文97分。当然，我又找回了自信。

随着成功的到来，我似乎有点骄傲。在爸爸的细心观察下，他也注意到了一些事情。然后，我爸给了我一句名言：胜不骄，败不馁。突然脸就红了，低下头可耻地向我爸认错。

随着时间的流逝和我的努力，我的成就蒸蒸日上。这次期末考试，我也拿到了班级第一，年级第四。爸爸看到这个成绩，也很开心。他还问了我一个问题：你的理想是什么？当时我挠头皮想了想。最后，我无奈地对我爸说：我还没决定。父亲听了，明显生气了，又给了我一双

名言：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。突然，我嗫嚅着头，默然不语，觉得很惭愧。回到家，经过我的慎重考虑。最后，我把自己的梦想定为将来成为一名不知名的科学家。

这时，一股伴随着血液的暖流温暖了我的全身。此时此刻；我最想说的是：谢谢你，爸爸。

幽默的人作文篇3

陈老师是我的英语老师。她身材苗条，乌黑的长发梳成一条马尾辫，显得充满孩子气，麦芽色的皮肤，圆润的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴习惯性的嘟着，真可爱！她不但待人和 蔼亲切，而且对工作十分认真负责，就像那一次……

那天上英语课，我们全班同学都已到齐。可是，却不见陈老师的身影，同学们开始猜测：陈老师为什么没来？没过多久，陈老师来了，她疲惫的站在门口，显得很憔悴，鼻子红红的，还不时地抽吸一下 ，脸色腊黄，眼睛下有一个黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚没有睡好。全班顿时安静下来，陈老师走上讲台。说的第一句话竟是：”对不起！同学们，我来晚了，耽误了大家的时间。“说完后便开 始大声地咳嗽，她赶忙拿起水壶喝了几口。虽然老师说话的声音很小，但每个字都打在了我们心上。全班没有一点声音，只见老师翻开书，开始讲课。每说一句话，脸上都会露出一丝痛苦的神情，还不 时的喝一口水，边喝还会边问：”你们能听清楚么？“在不知不觉中，一个小时过去了。陈老师揉着喉咙让我们把作业交上去，一边喝水一边趴在桌子上判作业，那样子看了就让人心疼……

老师，是您赋予了我们知识，又让我们学会了做人，您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们。今天，我们只能说一句：”老师，我们爱您！“

幽默的人作文篇4

他是我同学，一个蛮幽默人。

他长着一头乌黑发亮头发，一双炯炯有神眼睛，戴着一个椭圆形镜片眼镜，已经近视300度了，当然，他还有一个笑口常开嘴巴。

有一次，我英语没有考好，只考了78分，回家当然不免被爸爸妈妈给臭骂了一顿。吃好晚饭，我带着郁闷无比坏心情，走去了大院找常肖他们玩。我一跨进大院门，就看见常肖跑了过来，我一见这形式，马上向旁边走了几步，打消了常肖准备用脚踢我念头。看样子，常肖他迎接我方式还是这么特殊啊！幸好是我，不然换作是另一个人不被他踢中才怪。常肖看见我躲了过去，脸上一点奇怪表情也没有，也对，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回来踢我，他也知道我会躲过去，不然话，我都会怀疑我脑子被爸爸妈妈骂傻了。这一幕“欢迎式”结束后，我就一如既往和常肖他们一起玩三国杀。走时候，常肖乘我不注意，踢了我一脚，然后像离弦箭一样，飞快向他家跑去，我也马上追了过去，连是谁踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢，这一点想都不用想。最后还是没有追上常肖，只听见，从常肖家楼里传来哈哈大笑声音。

他就是这么一个人，这样一个幽默人—常肖。他朋友很多，这么一个易相处﹑又幽默人，谁不想让他当自己朋友呢？

幽默的人作文篇5

在五年级时，我们班级来了一位认真、幽默的英语老师——纪老师。

他应该是三十多岁吧。长着大大的眼睛，炯炯有神的，不胖也不瘦的身材，皮肤黝黑，讲话时声音洪亮。

纪老师在上课时，像一本《知识宝典》，会为我们讲解一些知识点，并且还会为我们讲课外内容，拓展我们的知识面，开拓我们的视野。当我们遇到不会的题时，老师会耐心地为我们讲解。

我们的纪老师不仅认真，而且还很搞笑。

老师在下课时，像一本《幽默笑话》。有一次，老师严肃地说：“闭嘴经！托堂到上课！我们还有内容没讲完！”边说边拿着铁尺敲打桌面，那声音简直震耳欲聋！而我同桌和后桌像是听不见似的，依旧我行我素地愉快交谈。老师的火眼金睛看见了，像是什么都不知道一样：“咱们班就是有两只蚊子啊，一直“嗡嗡嗡”的，叫得我心烦！我的同桌立马住嘴。可过了一会儿，他的“豌豆射手”又开始攻击“僵尸”了。老师搞笑地说：“你们俩是不是说相声呢？谁是捧哏？谁又是逗哏啊？来给咱班演一遍啊！有信心还能去德云社呢！”我们全班同学哈哈大笑。反而，我同桌有脸红得像一个成熟的大苹果。被老师说过后，他就再也没在上课时说话了。

老师的这种讲课方法既生动又有趣。不仅让我们在课堂上收获了知识，也收获了许多快乐。我喜欢这位纪老师。

幽默的人作文篇6

我的老爸是个"幽默大师"，你信吗?那就听我慢慢告诉你吧。

我的爸爸人长得很幽默。他姓高，可是人却不高，害得我现在也不高。他的脸蛋看上去像个红苹果，让人一看就想吃。他眨巴眨巴的眼睛好像会说话呢，滑稽的样子让我一看就想笑。

我的爸爸说话很幽默。在我不开心时，他会逗得我哈哈大笑。一次，我摔倒了，擦破皮血都流出来了，我觉得很痛，就哇哇地哭了。这时，爸爸走过来，笑着说：“小公主‘下大雨’啦!”我一听，顿时就不哭了，而且还笑了呢!有一次，爸爸在给我讲《豆芽哥哥倒霉的一天》这个故事时，故意把“豆芽哥哥”说成了“豆芽格格”，还故意拉长了声音：豆——芽——格——格。他的话音刚落，我就情不自禁地笑了，笑得我肚子都疼了。

我爸爸的动作也很幽默。比如在讲小偷故事的时候，讲得兴奋了，就学着小偷的样子蹑手蹑脚地走，手和脚像猫一样，活脱脱就是个“小偷”。我看到了，拍着手，咯咯地笑个不停。还有一次，爸爸对我说写作文要用心写。用心写?我用疑惑的眼神看着他。“你以为是要把‘心’掏出来写吗?哈哈，我不是这个意思哦!”只见爸爸一边开心地笑，一边假装把“心”掏出来在纸上面比划着，“我是让你认真专心地写作文，哈哈!”我看着爸爸又夸张又滑稽的动作，边笑边点头说：“哦，我懂了!”

这就是我的幽默老爸。在他的幽默中，我茁壮成长。