作文不仅是学校任务，也是培养综合素质的手段，我们不应该简单地复制他人的作文，要保持原创性，淘范文小编今天就为您带来了六年级上册第五单元作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

六年级上册第五单元作文篇1

我们人和人之间要互相关爱，接下来我先给大家说一件发生在我身边的事情。

我的姑姑近来正在给一个初中的姐姐补习英语，效果虽不能说是很完美，但也是很有效果的。看着姑姑每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对姑姑说：“姑姑您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，姑姑马上变得严肃起来，地对我说：“别人求我办事，说明别人对我非常信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了姑姑的话，我深感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的姑姑。

姑姑补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、母亲、父亲是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！

让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

六年级上册第五单元作文篇2

自古以来，就流传一句话“苦尽甘来”，是的，有苦才有甜呢，我们的学习也是这样子的，只有经历过苦才能享受到学习给我们带来的甜。

每次差不多要考试的时候，心理就会受到折磨呢，看着一张张的模拟试卷，做着无数个题目，觉得大脑都是一直转个不停，还要每天都得六点钟起来，与懒觉神经做斗争。有时候冬天的时候，还得不迟到感到操作做早操，那简直是太痛苦了，还得要吃冷的早餐，排着长长的队，每次听到下课铃声，心里面是很雀跃的，可是碰到要拖堂的老师简直是要命，完全让你没有休息的时间。

天天如此，月月如此，真是累得很呢！

学习虽然很苦，但是也能体会到学习中的甜呢，每次月考考试的成绩都是优秀的，脸上就会露出笑容，想想考试之前所做的奋斗都是值得的，当得到家长和老师的夸奖时，心里真是乐滋滋的呀；当得到同学们的羡慕时，脸上露出一副得意的笑容，这就是苦中作乐呀。我们乐的时候，才想着付出苦才会有乐，所以我们也愿意苦呢；有时候，在实际生活中也会运用到我们所学的知识，这个时候更是开心呀。

学习中，苦中有乐，乐中有苦呢。

蓝天、白云、大海、沙滩，是永恒的经典组合，是那么令人向往。这个周末，我和好朋友一起再次来舟山过了把沙滩城堡瘾。

到了沙滩，我们甩了鞋，兴奋地奔向大海。潮水没过我们的小腿，浪花亲吻我们的脚丫，尽情享受着海水带给我们的畅快。玩累了，告别海水，去寻找我们最喜爱的专属领地。

我们踩着软绵绵的细沙，找到一处人不多的沙滩空地。两人合作，开始堆第一座城堡，这对我们这样的大孩子来说，简直易如反掌。三下五除二，城堡的雏形便呈现在了眼前。以它为中心塔，我们继续在周围堆宝塔。不多久，一座座宝塔如雨后春笋般破土而出，雄伟壮观。我们还嫌不够，又奋力挖了两个洞。其中一个洞里面海水不断涌出，我们取名为“水井”。另一个洞海水较少，但有不少贝壳、海螺和岩石，我们取名为“矿洞”。不远处，有一个水洼，里面有小虾，小鱼等，我们把它取名“养殖池”。我们把它挖深了许多，并挖了一条与“水井”连通的道，叫“连通河”。于是这些小鱼小虾在两个水洼之间游来游去，堡垒里更生机勃勃了。

马上我们更换目标——造城墙。一分钟不到城墙就做完了。我们开始种“树”（插小木棍）。我去海边收集些有用的东西，可是在海边走了半天，只捉到了一条全身火红，鳍上有刺，还翻着一副死鱼眼的鱼。它的嘴一张一合，在我的手里扭来扭去，正所谓“倔强的活鱼”。我顺手一扔，那鱼就跳入了“水井”。

看着我俩的累累硕果，头顶的烈日，脸上的汗珠，身上的沙子都不算什么了。沙滩城堡乐，从小玩到大，百玩不腻……

俗话说，“乐在其中”，乐是一种态度，乐是一种生活方式，乐也是人一生中不可或缺的一部分。

太阳当空而照，到处染上了一片耀眼的光辉，雪白的云朵像海里翻滚的银色浪花，像几团柔软的棉花，更像一个个洁白的风帆，在瓦蓝色的天空逍遥自在地遨游。暑假期间，我来到了农村姑姥家。

下了车，我和小弟怀着兴奋的心情冲进了姑姥家的小菜园。这个地方是我们俩每次来的打卡之地。“姐姐，接着”。小弟给我扔过来一个瓶子，我们俩拿着工具跑进菜园。这次我们要捉瓢虫。首先用铲子翻看菜叶，豆角叶，白菜叶，黄瓜叶……这些上面都有瓢虫。“呀，姐你看！”小弟用手指了指白菜叶下面，原来叶子下面有一只睡觉的瓢虫，我急忙拧开瓶盖，蹲下身子，一只手将菜叶掀开，另一只手用小铲子小心翼翼的把瓢虫送进了瓶子里。“不好，调皮的小瓢虫又爬出去了，小弟快抓住它”，我大惊失色。只见小弟快速用右手拿住铲子，左手一收，迅速地将瓢虫送进了瓶子里，它似乎还要挣扎一下，可已经晚了。看你还往哪里跑，小弟自言自语。在我和小弟的共同努力下，我们共抓了48个瓢虫。大功告成，我们不约而同地击了个掌。此时，一阵风吹来，大树发出悉悉簌簌的声音，好在为我们鼓掌；窝瓜花也绽放出美丽的笑容。

正当我们沉浸在喜悦中时，一个小东西忽然爬进了我的衣服里，狠狠的咬了我一口。此时我打了一个寒颤，身体轻微的晃了一下，救命啊，谁来救救我呀？哎呀，姐姐怎么啦？有一个什么东西好像飞进了我的衣服里，会不会是吸血虫，还是大蜘蛛啊？别怕，有我呢！我来瞧瞧。说完，小弟便把手伸了进去，他的手好似痒痒耙，在我的后背左一下，右一下，弄得我咯咯直笑。这时我一掀衣角，一只瓢虫掉了出来。我们蹲下来，凝视着这只仰面朝天的瓢虫，它在地上来回翻滚，可是无论怎么努力，就是翻不过来。我决定助它一臂之力，帮它翻个身。放过你了！再见吧！小瓢虫。

蝴蝶飞舞，鸟儿欢唱，果实累累，似乎都在和我们共同分享这份喜悦和快乐！

六年级上册第五单元作文篇3

人们常说：“书会给我们知识。”对的，书就像一位老师慢慢地给我们知识。

记得小时候，妈妈给我买回来的书，我只光看一下封面我只看里面的图画，并没有看书里的那些精彩内容，妈妈见我这么不爱看书，就耐心的教导我说：“你现在还小，等你上了小学三、四年级，就会等于读书是多么重要。在书中你会写到很多的知识。”我非懂似懂的点点头。

我上了小学三年级，明白了妈妈给我说的那些道理，还让我喜欢上了读书。书里面丰富的知识，精彩的故事，让我读得津津有味。我还学习了名人名言，如：颜真卿说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。意思是：童年时不好好读书等到老了才想读书已经晚了。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。”犾德罗说：“不读书的人，思想就会停止。

在生活中，我还遇到了关于书的问题。有一次我们一家去长沙游乐园玩，爸爸拿了一张地图，看了看。忽然，他眉头一皱说：“咦，这个词语怎样读它？我忘了。”我看了看，自信十足的说：“这是凸凹。”爸爸说：“哦，我记起来了，这是凸凹。”爸爸表扬我，我心里乐滋滋的。

书就像蓝天，我就像一只自由自在的小鸟在蓝天中飞翔。书是知识的源泉，也是一位好老师，它会一直陪伴着我。

六年级上册第五单元作文篇4

从小到现在，有一个好朋友，一直陪伴着我，在每一个成长的日子里，它带给我欢乐，教会我知识，引导我思考，教会我做人，让我感受到了世界的精彩和知识的奥妙。它就是我的好朋友——书。

出生后，我就已经和书结下了不解之缘。那个时候，只要我醒着，妈妈就会给我讲书上的故事，说书上的儿歌。也许是妈妈的付出有了回报，开始牙牙学语时，我更喜欢让妈妈拿着书为我讲故事。对于每个故事，我总要认真的听上三、四遍才肯罢休。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我写完作业，我总是喜欢拿上一本喜爱的书，沉醉于形形色色的故事之中，那种快乐，在当时是其它任何玩具所无法替代的。

在书中，我知道劫富济贫的梁山好汉，知道了诸葛亮 “鞠躬尽瘁，死而后已”；知道了《西游记》中师徒四人在取经路上的艰辛；知道了司马懿最终统治了三国；知道了……我的心情也会随着书中的情节而波荡起伏。读到高兴的时候，我会“咯咯咯”地笑起来；读到悲伤的地方，我的眼眶里充满了泪水；读到生气处，我握紧了拳头。

是啊，书就是朋友，当你有烦恼时，它就会帮你解忧。当你遇到麻烦时，它就会鼓励你，让你一直向前冲。就这样，我和我的朋友度过了一年又一年。希望大家能真正的把书当做自己的朋友，让它和你一起走向新的明天！

六年级上册第五单元作文篇5

我有一个要好的小伙伴，名字叫冯俊萱。她可是个刀子嘴豆腐心的人。冯俊萱长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到冯俊萱长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的!她还是我们班的读书大王!记得有一天，老师讲豁然开朗这个成语的意思，老师站在讲台上问到：谁来说说这个成语的意思?刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说说：冯俊萱你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧!"冯俊萱毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。冯俊萱背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为冯俊萱背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。

冯俊萱不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。

那天，冯俊萱和妈妈一同去"一角书屋"看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，冯俊萱的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对冯俊萱不知道说了多少个谢谢，还深情的说：世上还是好人多呀冯俊萱的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向冯俊萱投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。

同学们，冯俊萱真是个刀子嘴豆腐心的人。

六年级上册第五单元作文篇6

我的小伙伴名字叫温思哲，他有一双乌黑发亮的大眼睛，有一对清淡的眉毛，有两个很会听话的耳朵，有一个扁扁的鼻子，还有一张很会说话的小嘴吧。

他性格古怪，三重人格，一生气，犹如一头愤怒的野牛，谁都拉不住他，但是，他高兴的时候很听话，就是心平气和时就少言少语，除非你自己去找他。

他很容易生气，就像一个红气球，一戳就爆。骂他一句，打他一下，马上你就可以听到一阵山崩地裂又犹如火山爆发的吼声。

你一定想问我为什么要交这样一个朋友吧?我实话实说好了，其实我也是个这样的人，也算臭味相投吧!虽然我们两样子相差很大，身高也相差很大，可我们的爱好相同，他也是我同班同学，我们从幼儿园开始就是同学，一直到现在已经同读了7年了，所以我们两个经常混在一起。

现在我为大家说一个我和他的故事：事情发生在一年前，在那个时候，我们学校有几个人卷起一阵玩轰卡的风波，我与温思哲很快加入其中。那时，我们班有一些人组成一些组合，其中，温作亮和曹楚莹是一对玩轰卡组合，我和温思哲常常去跟他们玩卡，我技术最差，而且卡片有很多都给温思哲了，所以玩两下就只剩3张卡了，我就去一边看他们玩卡了。温思哲的轰卡技术比我好好多，可还是连连输牌，没牌了，就向别人借。曹楚莹和温作亮知道他不赢回去是不会停的，就把卡还给温思哲了。

那天下午，我的卡全输光了，我去向温思哲借，也想把卡赢回来，可是温思哲不借，我说：我以前给了你那么多卡，借我两张又不会怎么样啊?

温思哲不动身色的说：你什么时候给我卡了?我生气的说：不借就不借嘛，干吗说我没给过你东西。温思哲立刻更生气了，说：好全部给你好吧!说完，把卡片扔在地上，跑掉了。

这时，我觉得有点对不起他，后来，我捡起了他的卡，还给了他，还道了歉，他才原谅了我。那次我们紧密的关系差点没有了。

就这样，在慢慢的分分合合、争争吵吵中我们的脾气居然都好起来了!或许就是负负得正的缘故吧。

现在，我的小伙伴虽然有时候也发点小脾气，但是他成绩很好，也愿意帮助我，所以我愿意和他做朋友。