去老家作文300字5篇
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去老家作文300字篇1
今天的暑假作文课可好玩儿了,老师端着有酸、甜、麻、辣各种味道的水杯走了进来。原来,老师是让同学们去尝一尝水中的味道。同学们争先恐后地举起手,教室里小手如林。
第一个同学迫不及待地喝了一大口,突然,他捂着嘴不停的咳嗽,露出一副苦瓜脸。我们瞪大眼睛,感到疑惑。原来,杯子里是酸水,酸到他牙都要掉了。
第二个同学犹犹豫豫,硬着头皮端起杯子,喝了一小口,吐出舌头用手扇了扇,满脸通红,原来,她喝到了麻水。
第三个同学上来之后看到杯子里的水很后悔,像手里端着一杯毒药一样。原来,他选到了辣水,最后他放弃了品尝。
第四个同学飞奔上去,闻了闻,觉得味道不对,堵住鼻子,仰起头,大口大口地喝了下去,突然他又蹦又跳,跑到垃圾桶旁吐了一口。原来,他喝到了咸味的水。
第五个同学勇敢地走上去,先喝了一小口,又喝了一大口,根本停不下来,脸上乐开了花。我不说,你也一定猜到了,他喝到甜水啦!
这节课就在欢声笑语中结束了,看着他们一个个各种各样的表情,让我感受到生活就像这五杯水,各种滋味,让生活变得多姿多彩。
去老家作文300字篇2
暑假中的一天我和爸爸、妈妈去海边玩了,见到了朝思暮想的大海。
那时正是落潮时期,海水渐渐往下退,浅水里有一些小鱼在蹿来蹿去,好像在赛跑。我又往左右望了望,哇,人很多呀!我怕海产品被他人捡完了,就找了个人少的地方,赶忙脱了鞋子和袜子,走进水里。我一下水就开始捞海产品。哎,前面好像有一条小鱼,我弯下腰一看,伸手一抓,鱼游得好快呀,一眨眼就不见了,我不只抓了一把空,并且重心不稳,差点摔了个“狗啃泥”。我稳了稳脚跟,又持续伏下头寻找着。忽然,我又发现了一个正在冒着泡泡的小洞,妈妈跟我说,冒着泡泡的洞,便是有螃蟹的,我心中不由大喜,可我没有东西怎样挖呀?我急中生智,用手拼命去挖,突然,一只小螃蟹正在逃跑呢?我怕它夹我的手,就用两只手指捉住它最后边的爪子,我看见小螃蟹全身青铜色的,两只钳子耀武扬威的,好像不甘束手待毙想夹我的手。这时,爸爸拎着刚买的小桶来了,我赶忙跑过去,把小螃蟹放在桶里,又在桶里倒了一些海水,放了些沙子在桶里,在桶里的小螃蟹依然不甘心,一次又一次的往上爬,可是每次都滑了下来,很快赶海活动完毕了,我和爸爸和妈妈共收成了13只贝壳、6只螃蟹、1只水母。
去老家作文300字篇3
过年,这个特殊的字眼,这个与众不同的日子,让我们期待,让我们激动。今年过年我们要回老家了……
过年前几天,我和爸爸、妈妈一起回甘肃天水老家过年。大年初六我们一家三口和叔叔一起去给姑姑拜年。
刚踏进姑姑家的院子,就听到姑姑热情的招呼声,一家人坐在一起有说有笑的吃着瓜子、糖果。姑姑还把我拉到一旁偷偷的塞给我一个大红包。我和弟弟坐了一会儿觉得没意思就来到院子看有什么可玩的。我们来到后院的窑洞前,看到了两把铲子和一个锤子,就不约而同的跑过去拿起铲子在院子里挖土,我们先挖了一个深约10厘米的正方形土坑,把坑当锅用,再把挖出来的土做点心,正当我们玩得起劲的时候,就听到姑姑高声大喊:“不要再挖了,可挖不得。”姑姑告诉我们:“在我们农村老家有个风俗习惯,不可以随意在自家院子里动土,即便要动,也必须由风水先生看过,定好日期才可以,否则就是在太岁头上动土。”
在姑姑家的这一天,我玩的满身都是土,汗流浃背,姑姑说我像个农村的野孩子,我很开心,也很难忘。
在老家过年真是开心,老家也真是美丽,而且在过年的时候,节目特别多。
去老家作文300字篇4
又到了四年一次的军运会,这是我们武汉市第一次申办成功。作为武汉市的一名小学生,我感觉很光荣,很特别,因为军运会体现了军人叔叔的体育精神,展现出创军人荣誉,筑世界和平的理念。作为城市的小主人,美好未来的建设者,我们应做到迎接军运会,创造新环境,争当文明小学生。
我最喜欢的兴趣爱好是画画,于是我画了一副关于军运会的画。老师告诉我们武汉的标志性建筑有黄鹤楼、电视塔、长江大桥、武汉大学的校门、还有丹顶鹤……还告诉我们军运会的吉祥物是兵兵,它是以被称为“水中大熊猫”和“水中活化石”的中国一级重点野生保护动物中华鲟为原型设计。我画了一个手拿火炬的兵兵,这代表着团结,还画了一个打乒乓球的兵兵,这代表着运动,它们在大自然中感受着美好的空气。
爸爸告诉我军人生来为使命而战,为荣誉而战,无论赛场还是战场,他们都永争第一永不言败,用挥洒如雨的汗水,百折不挠的精神,书写着军人的誓言。我们应该向他们学习,认真对待每件事情,从小事做起,发扬主人翁精神,说文明话,做文明事,为军运会增光添彩。
去老家作文300字篇5
8月17日,我参加了由小区居委会举行的社区青少年自愿者活动--送报纸。
早上9时半,居委会的一位工作人员说:“今天我们发的报纸是关于各个小区活动的报道,我们发报纸的目的是让居民们更多的了解双井。”然后,她发给我们每人9-10份报纸,到楼里挨家挨户地送报纸。我们分为两组,一个是高年级组,一个是低年级组,要求:高年级组从1层往上发,而低年级组恰恰相反。我先敲门,来判断有没有人,如果有人,那么他肯定会说:“谁呀?”我们就说:“社区送报纸的!”然后给他一份报纸,如果没人,我们就把报纸卷成团儿放在把手的地方或塞到门缝里。就这样,我们30分钟就干完了两栋楼。我们也到小区里的游乐场所为群众发了报纸。
最有趣的是:我们到了一个外国人的家,他知道我们是送报纸的,就说:“i don't know chinese words.sorry.haha!”然后和我们每人击了个掌,我根本不知道这是什么意思,但是我总觉得外国人在中国很好玩,哈哈哈哈。
通过今天的活动,我增强了我的交流能力,而且还知道了如何做义务活动,今天的社区活动真有意义。