写每一篇作文都是一次自我反思的机会，让我们更了解自己的思考方式，写作文是一种创造性的过程，从中我们可以创造出独特的作品，淘范文小编今天就为您带来了我的谁作文初中作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

我的谁作文初中作文篇1

我的妈妈，让我感觉到了一种特别的幸福。妈妈总是关心我，爱护我，唯恐我受了委屈，可是又绝不溺爱我。

在我的印象里，妈妈那黑黝黝的眼睛总是有一些憔悴，可为了家和我又不得不打起精神。妈妈的头发剪短大气，岁月毫不留情的夺走了妈妈的青春，让妈妈原本乌黑亮丽的头发中央夹杂着无数银丝。

妈妈是个勤劳的人。她总说“天道酬勤”，妈妈在一次大扫除之后，曾感叹道：“我认为最幸福的事情就是莫过于看见一尘不染的屋子和挂在晾衣杆上密密麻麻飘着肥皂香味的衣物”。

妈妈绝对是一位名副其实的好家长。妈妈每次都不是那么注重我的考试分数和名次，妈妈相信成绩只要稳定，波动不要太大就行，偶尔的浮动证明不了任何问题，人无完人，不可能做到那么完美。妈妈重视的东西实际上是我的学习态度，只要态度认真，一切都不是问题。

妈妈对我的学习情况一直以来都是保持着一种平常心的态度。考好了妈妈会鼓励我再接再厉，考差了妈妈会安慰我，依然心平气和。其实这时候的我也在自问，我尽力了吗?

妈妈有着她独特的教育子女的方式，比如她非常在意我的习惯问题。尽管是些生活上的小动作，小细节，可是她非常计较，还总念叨“细节决定成败”。吃饭咀嚼的声音大会被批评，坐姿不正确会被指正……一个人的教养和教育都非常重要，妈妈还不允许我撒娇，如果太娇气还会被厉声训斥。有时候我过分的调皮也会让我妈情绪失控，不过不这样“警告”我，我怎样茁壮成长呢?

妈妈虽然过了学习的年龄，但是并没有放弃学习。妈妈总是不定期的练习软笔书法，尽管过了很多年，不过还是没有荒废，任然写得一手苍劲有力的毛笔字。妈妈还十分热爱阅读，各种各样的世界名著几乎都都过，她还广泛的读各种杂志，妈妈还喜欢收看新闻，关心国家大事呢!

妈妈在生活中许多人都喜欢和我妈妈交朋友，因为她性格开朗，很守信守时，有包容心，有爱心超级善良哦!谁要托付什么事情都交给妈妈，谁让妈妈办事牢靠呢。妈妈从来都宽容，别人犯了错总会以宽恕的态度去原谅别人，老妈还特别有同情心，总是会不定时的把一些东西送给需要的人，比如旧衣服等，买菜总是买老年人的菜，说让他们早一点卖完好回家……

我的妈妈就是这样一个好妈妈，一个名副其实的好妈妈!

我的谁作文初中作文篇2

我的妈妈个子高高的，戴着一副眼镜，妈妈的鼻梁很高，我曾做过实验，她侧着躺时，鼻梁上能放两三颗绿豆呢!妈妈嘴巴有一个特点，她嘴上的红晕棱角分明，看起来十分立体。值得一提的是，她得双眼皮实在不是一般的双。因为双的距离很宽，所以常被人误以为是割的，有一次，一个阿姨看到妈妈，连犹豫也没，直接开口问：“姐，你的双眼皮在哪里割的，这么自然?”妈妈听了先是微微一愣，然后风趣地说：“在我妈妈肚子里割的!”反正在我眼里，妈妈是最漂亮的。

妈妈对我不太严厉，她把我当成朋友似的，我们经常一起聊天，一起玩羽毛球。妈妈是一个认真地人，只要认准一件事就非要做好不可。

那还是奶奶回开封的暑假里，我和妈妈两个人暂时留在了学校里，当然做饭的任务就交给了妈妈。但妈妈一点也不会做饭，第一天，她就做饭失败了，因为她竟然把京酱肉丝炒成了一个黑糊糊的肉团。因为听到厨房动静太大，我就前去察看，一推开门的一瞬间，我惊呆了。

妈妈手忙脚乱，用锅铲不听捣肉团，似乎想让它分开，但没有任何作用。突然，锅里的油啪啪啦啦地崩了起来，妈妈尖叫了一声，丢下锅铲，用手捂住耳朵，慌忙推到一边，她踮起脚尖项锅里张望，看锅平息了，就蹑手蹑脚地走到锅边，似乎怕惊劝“锅神”，来个突然袭击。她把手缩到袖子里，尽量往后撤，紧接着她深吸了一口气，才开始用锅铲继续“翻捣”。最后的结果可想而知，金酱肉丝变成了“黑胡椒团”。妈妈苦笑着，只好拿起锅倒走了垃圾桶，放弃了这道菜。

厨房也一片狼藉，厨具横七竖八地摆着，一面墙都溅满了油点，煤气灶台上更是“油光闪闪，金光灿灿”。看了这情形，我忍不住哈哈大笑起来，妈妈见了，哭笑不得，但连忙又满脸认真说：“你等着，我一定学会做饭!”听了这话，我马了收敛了笑容严肃地说：“袁女士，我们一言为定!”

于是在今后的时间里每到有适合的时间和情况，妈妈都会主动做饭锻炼自己，她还经常向奶奶请教如何做饭，在厨房即使汗流浃背，妈妈也一直仔细做好每一步。在妈妈的努力下，她的厨艺有很大进步，现在可以做出美味的佳肴了。

现在她真正变成了上得了厅堂，下得了厨房的好妈妈了。

我的谁作文初中作文篇3

大家好，我是来自安徽阜阳的陈铭涵，今年12岁。

我从20xx10月份开始系统诵读育心经典，至今已经读了20余部经典书籍。其中，《易经》《老子》《增广贤文》和《三字经》这几本，我在20xx年的时候，到深圳报考参加过读经考核。

放假啦，我和妈妈一起做了读经计划。我们边复习诵读过的经典，边读新课。妈妈说她要和我一起亲子共读，我们把复习的经典，以接龙的方式读出来。我意外的发现，几年前背诵过的经典，我竟然还能背诵一部分。

我们读经的孩子，看似比没有读经的孩子付出了一些时间，可是坚持下来，我们就会收获很多很多。比如经常参加平台的分享，定期参加学经班活动，我都能大胆自信地当领读小老师，并且读得都很棒。通过诵读经典，我现在的语文成绩也越来越好了。

我最幸福的事，就是妈妈给我请了最高能量的经典教材，让我每天长智慧，从小养成了好习惯。

刚放暑假，我每天在家里挺无聊的。爸爸妈妈每天都在鸡棚里忙着，因为刚刚买回来的小鸡要照顾，我也想去帮助他们一下，就去给小鸡喂料。妈妈负责给小鸡添水，爸爸给煤炉里加碳，我们一家人一起做，可以节省时间。

我能做的事情不多，平时也就帮助妈妈扫一下地，倒一下垃圾。这两天下雨，我的房间有点漏水，把书架都弄湿了，妈妈决定把床，书架，学习桌和电脑桌都重新摆放一下，这真是一个大工程啊！妈妈先把电脑拆下来，放到她的屋里。书架上有很多书，也要搬下来，我就负责搬书和整理书。

一个上午过去了，妈妈终于把我屋子里的东西摆放好了，而我也在妈妈屋里把我的书进行了分类整理。等妈妈来拿书摆在书架上时，看到我把书整理的很好，还夸奖了我。我帮助妈妈一起搬书，很快一个全新版的屋子又布置好了，这次我参与其中很有成就感。

爸爸办事回来后还夸奖了我，我很开心，能帮助妈妈做一些事情，她也不会那么辛苦，就能陪着我一起诵读经典了。和妈妈一起亲子共读经典要比我自己一个人读有趣多了，我们可以接龙，也可以pk，我们每次都很愉快诵读完经典。

今天，爸爸妈妈带我去阜阳市万达广场里吃了牛排，我可开心了。爸爸讲这是对我的奖励，这个奖励太棒了！暑假里我一定要多帮助妈妈做家务，成为妈妈的小帮手。

我的谁作文初中作文篇4

上了初中，学校生活可谓是处处布满着“不一样”。不一样的环境，不一样的作业量，不一样的压力……

寄宿制教育无疑是提高成绩的好方法。可在我身上，就显得格格不入。曾经在意细节的我，现在是处处随便。有时候体育课结束，我的发型一团糟，我也却不以为然，一门心思想着下节课；有时候去个洗手间，手上都要拿着当天学的单词记录本；我以前的脸都是光泽发亮，现在已经成功变成了妈妈口中的“黄脸婆”……要换作小学注意细节的我，早就崩溃了吧！

初中的作业量也是一下子增长了许多。一张张试卷，一份份练习，都那么枯燥。每天都感觉时间不够用，真的恨不得晚上躲在寝室里偷偷写呢。

随着中学生活的深入，增多的不仅仅是作业量，我们的精神压力也变大了。“一分拉你20名”，这一点儿都不夸张。考试时，我们小心翼翼地做着题，生怕这里那里粗心了。在班里，竞争激烈得让我们心神不定。期末考试前，我们挑好了竞争对手，就好比下军棋似的，总想赢了对手，然后希望自己的“头衔”前一点再前一点。

小学，我盼望着下课玩，玩得满头大汗；现在我盼望着星期五回家，然后能好好睡上一觉。以前上课，几乎嘻嘻哈哈；现在每一天的课，沉闷没有任何生气。共处的同学，以前是打打闹闹，现在都像在平行的世界里两条平行线……

当我还没有从小学毕业了的悲痛中缓过来，初中不一样的生活就逼得我无法呼吸。

我的谁作文初中作文篇5

三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

教师是太阳底下最光辉的职业，然而，教书人必须亲身行动。以教师的知去点燃学生的斗志；以教师的行去启发学生的智慧；以教师的智去引发学生的学习；以教师的爱去指导学生的生活。

我们的班主任—李老师就是这样一位称职的老师。虽然在课堂上我们都叫他李老师，但在私底下我们都叫他老李。他的个头不算高，有一个不仔细看看不出来的啤酒肚，他那炯炯有神的眼睛只要一瞪，不管是谁都会不由得打寒颤。他还有一有乌黑的头发，他的头发不算密，但和我们已经“聪明绝顶”了的数学老师对比一下老李的头发还是很多的。他的脾气像是夏日的天气，一开始是风平浪静，后来是刮起了大风，下起了暴雨，没过一会又恢复了平静。

周一时，老师检查周末作业完成情况，由于七班没完成作业的人数比较少，老师以为我们班比起七班的人数还要少。现实和理想总是有差距的……我们班没写完作业的人数大约占了总数的2/3，就连班长都没有写完！老师的怒气值瞬间从1%涨到了100%，他的脸憋得通红，瞪着没写完作业的同学，眉毛拧成一个疙瘩，双手叉腰，嘴里还说着：“这课还上不上了？没写完作业的人这么多，你们周末都干什么去了？别‘敬酒不吃吃罚酒’！”说完还一脚把椅子踹向了同学，椅子摔在地上发出一声巨响，让我不由得打了一个激灵。

当然，老李不生气的时候还是非常好的。

上课时，他的情绪会随着课文的情节波动，让我们感觉身临其境，一不留神45分钟就溜走了。下课的时候，老师和我们打成一片。我们的老师还很幽默，那次上课，老师把凌某某同学比作熊二，把耿某某同学比作熊大。当有同学问原因时，老师总会笑着回答：“这还不简单吗！耿某某同学聪明，所以是熊大！”同学们的笑声久久飘荡在教室的上空。

这就是我们的班主任—老李！