教师寒假语文培训心得体会5篇

时间:2023-08-25 11:04:38 分类:心得体会

心得体会需要我们对自己这一时期的工作情况有一定的了解,对于心得体会这一文本而言,我们首先要做到的就是认真梳理内心感受,下面是淘范文小编为您分享的教师寒假语文培训心得体会5篇,感谢您的参阅。

教师寒假语文培训心得体会5篇

教师寒假语文培训心得体会篇1

学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学基本常规和管理规范,做一名合格的小学教师。

虽然在来到实小以前,我已经积累了一些工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名小学教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教务处的张、黄、王主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。

我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到,小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中,但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训,我总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献。

教师寒假语文培训心得体会篇2

在这蔚蓝轻暖的四月天里,我有幸参加了陈老师安排的教师成长期培训活动,聆听了陈老师工作室8位优秀老师的讲座,这些优秀教师兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩,热情开朗、平易近人的态度使人倍感温柔。在短短的一天培训中,我反思了以前工作中的不足,让我对教师这个特殊的职业有了进一步明确的认识,真是受益匪浅。下面是我通过这次培训的收获和体会:

一、 做一个认真负责的教师。

英国前首相丘吉尔说:“高尚、伟大的代价就是责任。”德高望重的于漪老师也说:“选择了教师这个职业,就是选择了高尚。”教师这个职业的特殊性,对教师的职业要求会更高,他要求教师要有高尚的道德情操,要有行为世范的道德准则。

俞红燕老师说,每个学生的童年只有一个,他们不可能经历两次的小学教育,所以,必须对班里的每一个学生及其他们的家庭负责。俞老师的话,让我一下子感觉到了身上的重担。那么怎样做才算是认真负责的老师呢?我想,不光是要认真负责孩子的学业成绩,更重要的是教会孩子如何做人。正如伟大的教育家陶行知先生说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”因此,做一个负责任的教师,我们还要为学生的健康快乐负责,关心他们的生活、关心他们的精神成长。

二、 做一个不断反思的教师。

反思是一种学习态度,是一种工作态度。培训中,我发现每一位优秀老师的成长道路上都离不开反思。 反思有很多方面。杨佳老师用她的教学故事来反思,记录她和学生一起成长的道路。周颖老师也在报告中强调课堂展示课后的反思的重要性。唐老师也是一样,只要有点滴感悟,就会及时记录下来等等这些,都是值得我们虚心学习。

我想只有经过反思,才能使自己的经验不断的在思维加工中,去粗存精,去伪存真,才会得到提炼、得到升华。

三、 做一个坚持等待的教师。

生活需要等待。而作为教师,更应该学会等待。这就需要我们老师能够用发展的眼光去看待学生,用足够的耐心去培养学生。

曾经听同事说到过,教育是最能体现“一分耕耘一分收获”的领域,只要我们付出真诚的努力,就一定会取得成效,尽管更多的时候不是那么直接,那么迅速。当我们用等待的心情看待学生时,我们就能对学生少一点苛责,少一点失望,少一点感叹,而多一份理解,多一份信心,多一份亲切。如果我们给每一棵树开花的时间,就会收获一片绿荫,得到满院芳香!

我现在还是教育事业中的新兵。我深知在教育事业的道路上,才刚刚起步,还有很多知识和技能需要学习。希望通过不懈的努力,我能像所有优秀教师一样,耐得住寂寞,经得起挫折,守得住成功!

教师寒假语文培训心得体会篇3

无论是哪一种教师学习或培训,大多数都是从教师的角度出发,研究教材、研究教法、研究学生,但是毕竟无法代替学生的体验。现在的学生,在学校里有老师教,在家里有父母教,在托管班里有辅导老师教……我在学生的家长会上也突出强调了“现在的孩子不缺教”,在到学生家里家访时,也对个别家长提到“现在的孩子不缺教”,但是部分学生的学习成绩还是达不到家长、老师认为他可以达到的应有水平,这是为什么?经过这几个月的仔细观察,我发现这些学生学习没有自己的计划、没有自己的目标、没有最基本的学习方法。概括起来一个字,他们缺的是“学”。会学习的学生,拿到课本就会自己阅读、思考、解题,遇到困难向周围的老师、同学、家长咨询,独立做题时会主动翻阅课本或相关的工具书,主动解决问题。反之,成绩不理想的同学是,老师叫他读一读,他可能会读,老师叫他做一张,他可能会做;语文老师叫一下,他就做语文,数学老师叫一下,他就做数学,英语老师叫一下,他又马上做英语,忙于应付,一直处于被动状态,缺乏主动的计划和安排,最终一事无成。快到期末了,知识点之多与平时无法相比,作业题涉及的范围会比较广,如果学生还是处于被动状态,考试成绩可想而知。

要改变这种状态,教师必须舍弃一些教和讲的时间,换来一些学生自主学习的时间,布置作业时尽量让学生主动参与复习整理的过程,首当其冲应该是要推动学习能够主动翻看教科书、作业本,让他们自己整理个性化的总复习笔记,以往教师代为整理、全体印发的方法,虽然可以重点突出,没有遗漏,但是缺乏个性化,没有起到培养学生学习整理的能力。第一次,可能学生会因为整理不到位而影响成绩,但是他会反思自己的行为,查找自己的不足,等到第二次整理时就会特别提醒自己留意,尽量把知识点整理完整……随着次数的递增,学生的整理能力越来越强,就成了本人的一种能力或个人素质。

教师寒假语文培训心得体会篇4

十月金秋,清风送爽。满怀着激动与渴望,我们xx小学三位老师踏上了南下的征途。目的地是六朝古都xx,内容是参加xx教育学院主办的xx省第十六期小学语文骨干教师高级研修班培训。我把我校此次外出学习组织取名为"三人行学习小组",大圣人孔夫子说:"三人行,必有我师焉。"

"三人行"之中,我最为幸运。到xx小学还没有两年,领导就给了这次高级别的学习机会,我十分感谢;接触小学教学一年多时间,就作为小学语文骨干教师参加培训,我已觉汗颜。于是,我倍加珍惜这次学习的机会:专心上课,勤于思考,认真记录,虚心请教。在这短暂的一周时间里,培训班的领导和老师们对于我们教学中的迷惑与不足,开出了一副副妙药良方,让我受益匪浅,我的思想得到了洗礼、心灵得到了震动、理念得到了革新。

时间渐行渐远,有些东西的印象早已模糊。然而,我的学习笔记依然鲜活存在,展开来,专家名师的可敬身影犹在眼前,谆谆教诲响在耳畔:xxx教授的讲座,体现了他对语文课改理念与实践的深入思考,让我认识到语文课改取得了成绩,也还有不足之处,还需要一线教师积极参与其中,使其更加完善。

xxx老师的讲座,体现了他对"高效课堂"的新认识,让本站感受到他周身迸发出的智慧和激情;xxx校长的讲座,热情激昂中透着幽默风趣,他对当下作文难做了求解,让我对作文教学有了进一步认识,了解了学生习作的基本原理,掌握了一些科学有效的习作指导方法;xx老师对小学识字教学的精彩讲座,让我看到了一个成功教师成长的足迹,体会到她的魅力,让我感悟到她对语文教学的锲而不舍的追求;xxx教授指导语文教师对课程的科学领悟,使我明白了课程设置不是教师遥不可及的、我们也能参与到课程改革中来;xxx老师的讲座,深入浅出,旁征博引,他的语言给我们呈现了自己在科研中的智慧和渊博的知识,让我们从更高的层面认识了科研的价值和意义……

太多太多的教诲,太多太多的感触,我只能用我的笔选其重点表达我的学习感受。

教师寒假语文培训心得体会篇5

这一次培训,对我的思想、工作和生活都有了极大的影响。很幸运能够有这一次培训的机会,让我对这几个方面都有了沉重的思考,同时我也得出了很多的感触,在此,我希望可以利用这一段时间对这次培训进行一个整理,也分享一下自己此次培训中的一些体会和感悟。

今年是我正式踏入教学工作的第三年,这一年我有了自己的宝宝,也是从这个时候开始,我对教育有所改观。以前在我的教学中,我总是把教学技巧和方法放在第一位,但我却没有想过自己这样做到底是不是最好的,我一直认为让学生掌握好学习技巧,培养他们独立学习的能力是最重要的,但是我却没有想过,学生们的这一个成长阶段里,学习只是一种辅助作用罢了,我真正要去引导的,是一种关乎爱的教育。

为什么总有人喜欢把教师比喻成父母?这也是我有了自己小孩之后才明白的事情,一个孩子慢慢长大之后,绝大部分的时间都是在学校里的,这时候作为家长,我们只能给予更多的希望于教师,因为我们相信教师,孩子也相信教师。所以作为一名教师而言,着一种责任,是庞大的,这一种责任并不只是教学的责任,更是一种爱的责任,就像是父母对待自己的子女一样。这是我此次培训中感慨最深的一点。

我们班四十几个孩子,虽然平时我会去关心他们的生活情况,但是我和他们之间心的交流是比较缺少的,而这一种交流又是孩子成长之中必不可少的,就像是母女、母子之间的交流一样,这也是教师和学生之间必须存在的一种关系,只有让学生和自己更加亲近了,他们“爱的教育”才能真正的实施起来,不仅要让他们走上学习的轨道,也要走向做人的正轨。这是我作为一名教师的责任,更是我作为一名“母亲”的责任。

以前我总是在幻想自己要成为一名多么有价值有能力的教师,却往往忽略了最基础的那一点,就是“爱心”,该怎么成为一名教师,我的心中或许已经有了答案。这份责任很沉重,可是当它压在我的心上时,我便能够感受到一股暖流,我想这就是这份事业所给我带来的幸福吧。这次培训是一次很有价值的培训,启迪了我的思想,也让我对未来的工作有了一个更明确的目标,我会保持这一份爱和热,努力前行!

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