读家庭教育书心得体会7篇

时间:2023-04-22 13:02:14 分类:心得体会

一份出色的心得体会都是要有属于自己的想法的,优秀的心得体会一定是我们认真思考之后写出的,以下是淘范文小编精心为您推荐的读家庭教育书心得体会7篇,供大家参考。

读家庭教育书心得体会7篇

读家庭教育书心得体会篇1

我现在最怕听到大家说李尚荣是天才。这个世界上没有任何一个人生而知之。孔子说过,有人生而知之。但是我的孩子真的不是。没有人能不通过努力得到任何东西。

今天,我们家学馆请我来演讲,我希望给大家带来收获。

我们家长最开始带孩子读经典时,不可能为了名为了利。当时我带尚荣开始读经典时,我就是单纯地想,现在我能陪她,将来呢,我们都不能帮她的时候,她能不能过得更好一些。如果经典中的道理能帮她解决很多问题,我的目的就达到了。我也没有预见到她这么小就能表现这么好,我期待是她长大时能明白,能表现出来就行。

家学馆里的氛围肯定比我在家带着读要好得多。孩子相互有个伴,能够相互比赛,相互促进。我当时带尚荣读经典时,身边没有任何例子。包括我们的长辈我都没有告诉他们。他们觉得你带孩子读白话文都累,只希望孩子随便玩。我找不到比国学经典更好的书来帮助孩子未来解决为人处世的问题,所以当时带她读,我也颇费心思。甚至爸爸也不理解,不反对,也不是特别支持。

所以,在这种情况下,我想让孩子快乐地坚持下去,必须想办法。方式方法上,在读的过程中要快乐要有趣。不要让孩子感觉有压力。所以我每次在带她读之前,都会告诉她:这些书年龄都已经几千岁,比妈妈的年龄大,比你大更多,都是特别智慧的人写的,书里写的东西能够帮你解决很多问题,还能让你长得更漂亮。然后我又告诉她,这样的书不是每个人都有资格读的,只有那些很棒的孩子才能读它。所以,妈妈也不会让你读太长时间,最多读半个小时。不要给她太多压力。

我们翻开书那一刻,我就告诉她,我们能坐在这里就已经收获了。你认识一个字,我就满足了。你要是读会两个字,我们就收获更多了。不要让她觉得一定时间必须读多少。那会给孩子压力。

孩子有时候说,妈妈我要是把一篇都读会了,是不是收获更大?我说那当然了。那我要是把这一本都读会了呢?妈妈更高兴啊。

给孩子的感觉,无论读多少,都是收获。

刚开始读经典时,孩子面对那么多陌生的字,那么长时间,本身就有压力。所以一定要让孩子先读一篇,读熟了,再读下一篇。让孩子感受到——我自己认真读一篇,慢慢就读熟了。再多读就会背了。这些孩子会自己总结出来。

有时候,我也会变换形式。

比如,《笠翁对韵》等节奏感强的内容,我们会跟着钢琴节拍器读。

有时候我还会鼓励孩子:你赶快学会,你可以当老师带妈妈读。有时候读到一半,我感觉她掌握得差不多时,我就说哎呀妈妈忘了这个字是什么字啊?她就读下来了。我又说,你看你都会了,你可以吃苹果,我吃不到了。她就同情地看着我,说妈妈你想吃吗。我说我想吃啊,吃不到啊,她就说这里没别人你就吃一片吧。

还有一种方式很好,就是中国好声音——选手转生的方式。

找时间,让爸爸当导师,我们两人分别上场,介绍自己然后把指定的那篇背诵下来。爸爸总是为女儿转生。爸爸特别鼓励女儿,各种赞美。有时候,孩子高兴得一背就是两个小时。特别沉迷其中。

这种读书与游戏结合起来的方式,我们用了两三年。

亲子伴读,一定要以快乐为本,趣味为辅,目标要定在最低处:让孩子感觉到认一个字都是收获。让孩子的压力在最低限度中。

音乐的熏陶:

有了孩子以后,音乐没有离开过孩子。音乐起的作用特别大。怀孕时每天早上五点多就起床,出去走两个小时,出去走的时候带着小音箱,听着走路节奏相符的音乐。走得很带劲。

不用别人推荐音乐。妈妈喜欢的音乐,听着身心愉快,孩子就非常好;如果妈妈都不喜欢,对孩子也没有好处。

记孕期日记。听着那种激情澎湃的感觉,伟大感觉,孕育生命的感觉。

晚上听马头琴的音乐,有很辽阔的感觉,充满了草原人民的自由奔放,还特别柔美。

孩子出生以后,我总给她唱歌。哪怕她半夜哭,我第一时间抱起来就给她唱歌。最爱唱映山红,采蘑菇的小姑娘等等。有时候你坐着抱着她,她哭,站着不哭。我把她放在沙发上,听着克莱德曼的钢琴曲,我给她跳舞。当时三个月的她,兴奋得手舞足蹈。爸爸也受了感染,也想给孩子唱,但是刚唱了两句,孩子就愣了,然后哇地哭了。爸爸五音不全。

所以孩子从小听好的音乐,她自然就有辨别音乐的能力。甚至三个月都有。

音乐教育对孩子的身心健康方面特别有好处。

其实我是从黄帝内经里总结出来的。

我还看过一篇文章总结,给大家分享一下,音乐可以用什么样的方式来调解我们的身体。

?黄帝内经》里告诉我们人容易生九种气,受寒受热等等这种气就会有各种病变。但是可以通过五音来疗愈。宫商角徵羽。

(……还有很多尚荣妈妈对音乐的体悟,比如早上听什么音乐对身体好,晚上什么音乐对睡眠好等等,没有记录下来。)

读经典后的尚荣

尚荣给“爱读经”配音很辛苦。妈妈说配音结束后,妈妈要奖励你,你想要什么。尚荣说,我想买书。在配音回来时的路上,妈妈忘记买书了,就把手机给了孩子,让她自己订。妈妈一觉醒来,孩子已经买了十七八本书。当时妈妈就说,不能看那么多。因为还要熟悉更多的国学书。

但是孩子利用闲散时间都看完了,包括家春秋等名著。

她特别喜欢看厚的书,大的书,妈妈放起来,她也要搜出来看。她看书很少跳着读。特别喜欢书签,一定要放在书里,上次读到哪里下次就要认真读哪里。

国学读好了,白话文她自发地喜欢读。如果她没有读过文言文,她一定会觉得厚书很难。古文读多了,白话文书,多厚也都是容易的,简单的。所以,国学的好处太多太多了。

这个国学馆虽然不是特别大的事业,但是却是能够影响很多人的伟大的事业。无论是对别人,还是对自己,都是非常好的。

国学的书籍,读着读着你会更加发现很多惊喜。

答疑部分:我的孩子11岁了,女孩。尚荣现在几岁?她怎么上学呢?

尚荣妈妈:走着看。现在她上体制内学校,九岁了。为什么她没有纯读经呢?但是我很赞同她纯读经,但是爸爸不太认可。我也舍不得送她出去。以后,我会创造更多机会让孩子在国学方面有更大进步。

读家庭教育书心得体会篇2

(1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力

我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友

记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。

读家庭教育书心得体会篇3

近期,透过学校组织的家长学校的学习,使我有很多收获,使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础,学校教育要与家庭教育互动,只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长,此刻的教育事业发展迅速,教育模式也多样化,这给家庭教育带来了很大压力。因此,怎样把压力转化为动力,就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识,并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方法如下:

一、树立孩子的人生观和价值观

我教育孩子做人要有人生价值,要学会什么是真,什么是假,什么是对,的什么是错,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶。做人要有一个人生计划和目标,不能稀里糊涂过日子,到老一事无成,为了这个人生的计划和目标,那就要好好学习,因为只有透过不断学习和进步,获取更多知识才能创造完美的未来。

二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起

首先自我就要给孩子树立良好榜样,关心孩子日常生活中的细节问题,比如生活和学习状况,身体和思想状况,如果孩子在学习上遇到困难,我会尽自我最大努力去帮忙解决,家长还要在家中准备一些书籍和学习资料,不仅仅自我能够学习,还能够作为孩子的参考资料。总之,自我有潜力解答就解答,没潜力解答,就翻资料为孩子解答。

三、家长要及时了解孩子在校表现

比如尊敬老师、团结同学,是否好好上课,能否按时完成作业,有没有什么压力等等。每次孩子回家,家长要和孩子聊聊在校的状况。如发现新的状况或有什么疑问,就能及时与学校老师进行沟通,确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。

四、抓好平时学习外,还要帮忙孩子做好阶段总结工作

尤其是每次考试之后,要帮忙孩子分析错误的原因,哪方面有问题,就说明哪方面知识掌握不够,透过考试后检查分析,对的要加以巩固,不足之处要采取补救措施,一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。

五、给孩子足够空间,让他自由发展

在完成必要作业后,其他时光让孩子自我安排,而不是让他学这个,学那个,一般孩子会做一些他感兴趣的,比如做手工、画画,骑自行车,看儿童节目,只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程,如果把孩子锁在必须范围内,身心得不到休息和调整,就有可能适得其反,使孩子产生逆反心理,从而丧失对学习的兴趣和信心。

六、在教育孩子时,我们要学会用童心来观察孩子的内心世界

作为家长有时能够是严厉的父母,有时还能够是良师益友,我们要有足够的耐心和信心,用平和宽广的耐心,沉着冷静地去对待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要适当表现和鼓励就能够了,失败了也不要气馁,只要帮忙孩子寻找和分析原因就能够了,不赞成不要大呼小叫,这样会挫伤自尊心和自信心。

教育孩子没有一个固定模式,为了孩子应当不断探索学习,这对提高家庭教育质量是很有益的。

读家庭教育书心得体会篇4

长久以来,孩子的教育问题都是家长最关心也是最困惑的一个问题。作为培训机构的老师,不论从目前的工作上还是以后的家庭方面考虑,了解家庭教育的方面的知识都是很有必要的。上周,听了钱老师和陈老师的讲座后,让我更加充分地认识到家庭教育的重要意义。通过聆听讲座,有以下几点体会:

一、充分认识家庭教育的重要意义

好家长胜过好老师。家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育,老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等,孩子也易于接受和成长。可是周末的两天,孩子在家容易受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。作为家长,应该意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才。

二、几种行之有效的家庭教育方法

1、言传身教法

孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上,还口

口声声地教育孩子,这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏,在孩子做作业的时候,自己却惬意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?所以,以身作则,比千言万语都更管用。

2、学会赏识教育

都说孩子还是自己的好。所以说,从内心赏识自己的孩子,应该不是一件多难的事情。只是,家长要做到教育孩子的方法得当,不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子,更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点,比如孩子的诚实、善良、守信,这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长,才是合格的家长。平等地对待自己的孩子,尊重孩子,让孩子从小树立自信,积极乐观地面对学习和生活。

3、学会有效地与孩子沟通

首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。其次,要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上,就很难和孩子交知心朋友,也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异,理解需要一个过程。如果过于急躁,沟通就会成为泡影。

总之,感谢公司花费大量的人力、物力、财力组织了这次培训,让我在家庭教育方面受益匪浅。感觉自己需要提高的还有很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

读家庭教育书心得体会篇5

我是两个孩子的妈妈,随着大女儿成为一年级小学生,我也第一次成为了小学生妈妈,自此我感觉肩上的责任更沉重了。我女儿叫小包子,今年九月入学,经历了各种期待、憧憬和好奇,逐渐从幼儿园的玩耍过渡到学校的学习生活,跌跌撞撞地通过各种测试,迎来了人生第一次期中考试,与此同时人生第一次家长会如期而至。一天放学回来,小包子懵懂却很期待地说,妈妈,下周三开家长会。然而,临近家长会那天,她突然变得好忐忑,妈妈,如果开会时老师说我做得不好了,你回来会批评我吗?我说不会啊,我会寻找原因帮你以后做好。话虽这么说,听到她这么问,反倒我内心开始有些不安了,莫不是她在学校表现不好才这么担心的吧?

一路上我思索家庭教育是什么?家长会的意义是什么?我想应该是通过让家长了解孩子在学校的情况,然后寻求适合孩子的改进方法,最终帮助孩子进步全面发展吧。去学校的路不长,我却想了很多很多,当下,我首先要放下焦虑,正视优缺点,才能去引导孩子。我脑中想啊,不论发生什么,她做得有多么糟糕,也一定会找到哪怕一点点闪光之处,回到家通过描述细节对她在校的努力进行肯定,让她对自己在学校更有信心,让她知道她的努力和成绩,校长、老师还有爸爸妈妈都看得到;对于缺点不足,不做言语上评判,静下心来把老师的意见和自己的方法传授给她,给予她时间和空间,让她不急不燥循序渐进成长进步。教育好比是种树,需要长期的培育,急不得。

出门之前她告诉我说,妈妈,你要坐在我的座位,我的位置是左手边第三排第四个。所以来到教室我迅速找到了位置坐下来,我拿出本子写下来第一句话:用清晰的语言指引妈妈快速找到座位。因为没有上过幼小衔接,在语文方面,她拼音和书写都不自信,数学方面,她非常有信心,意料之中数学杨老师表扬名单中提到了她的名字,于是,我又写下了第二句话:数学课认真听讲,积极举手回答问题。班主任方老师说看看自己孩子的书桌上,桌子里面是否干净整洁。我检查书桌后,写下第三句话:讲卫生,书桌干净,文具摆放整齐。后来我逐渐写下了很多,遵守纪律,乐于助人,积极参加学校的活动等等。关于老师讲评和叮嘱的内容我仔细记录下来。我知道问题集中到写字这方面了,作业本上多次被老师评改为:书写不认真,不整洁。我知道她喜欢在作业本上乱写乱画,模仿老师评语等等,写得很潦草速度也慢,怎么办呢?我想家长会也许是个契机,我想到她前两天比较配合去写字,字迹有些许进步。趁机善意地杜撰了一句,写字有进步了更认真了,并做了重点标记。家长会结束后,我回到家她早已熟睡了。第二天一早,她果然问我开会的情况,我拿出记录本,我说,你看妈妈把老师说的内容都写了下来。然后我逐条读给她,并生动地进行了解释。在去学校路上,我还不经意地说说那些她做得好的方面。听完之后,她眼睛里泛着欣喜的光。我想这个策略应该会成功,这些看似很普通的话语给了她触动和鼓舞。

为了尽快解决问题,本着实事求是的原则,我和班主任老师沟通,她这两天写字确实略有进步,能否给她一点点表扬,感觉她对自己语文太不自信了,需要借助老师的一点力把她推入良性循环:老师看到了我有进步,我会更加努力让老师看到。方老师特别的善解人意,我们达成共识去帮助她。晚上放学,我告诉小包子,方老师说明天要专门检查你的作业,因为老师看到你写字进步了,所以,看看明天你能不能写得更好,进步更大。果然,希望亲耳听到老师的表扬,尤其如果在很多同学面前。她晚上第一次特别认真的写完了作业,觉得不好看的擦了重新写了,直到自己满意为止。你发给他都想着作业得“优”,有强烈的动力之后,态度也变得积极了,她好像突然被拉动了哪根弦,一下子会写好很多的笔画了,写的字标准多了。我一个字一个字地讲解哪些笔画写得很到位,哪些不足需要改进,她都开心地接纳了,因为她作业要得优秀。很欣慰她在这么段时间内能有所改变。

夜深人静的时候,我一个人坐在沙发上,回顾这两天的事,有种很踏实的感觉,一块石头好像落地了。每个人都期待自己的努力能得到别人认可,然后自我肯定自我鞭策。通过多次实践,我更加坚信教育主旋律是要善于发现并放大优点,而不是放大缺点。不禁感慨,道理懂得很多,书也看过很多,但是真的是“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,这次总算是终于恰当的运用了一把。

第三天早上,我说,你是不是很期待方老师看到你的作业呢?小包子兴奋地说:是呢,不光如此,昨天詹老师说要认识我,她特意拿起我的姓说,你上课积极举手,回答问题,我一定要认识你,哇,你叫千惠呀,我记住了。有一次升国旗仪式前,我捡起来掉在地上的东西,被詹老师看见,她也表扬我呢!听到这么一小段描述,我眼眶微微湿润,詹老师观察仔细,善于发现孩子的优点,她用简单的话语表扬肯定孩子的行为,却给了孩子以勇气、信心和无尽的动力,我想这种被尊重和被认可的感觉种在她的心里,一定会影响她一生。不禁感慨老师们和家长们或许有意或许无心的话语,带给孩子的影响是多么深远啊。听完她的话,我说,你上课表现那么好,赢得老师的肯定,妈妈向你学习,妈妈也给詹老师写写我们的故事吧,让詹老师也愿意认识妈妈。于是,趁着微微夜色提笔记录这家长会前后的趣事,以及我和孩子的共同成长。

有时候她说喜欢星期三,因为美术和英语老师会给她很多的鼓励,她说喜欢体育和数学课,因为她总是能做得很好,这些感觉让她非常自信。而学习上,她这么多次考试只得一个100分,知识上能力上确实存在许多不足,但是学校里优质教育和优秀老师让她得到自信、阳光的性格,所以在我总是心存感激,由衷地感谢那些知遇之恩,感谢成长路上,那些为孩子们点亮希望,给予鼓励的良师,那些发现优点,宽容缺点的益友。教育影响并改变人的一生,坚定而和善地引导,真诚而真实地鼓励,让教育像和风细雨,润物细无声,让教育是一盏明灯,照亮前行的路。好的`教育不光需要好的老师,也需要好的家庭环境。为此,为人母者,肩上的担子沉甸甸,家长会后,收获良多,无数心底的感动汇成一句话:不吝惜我们的鼓励,用好“鼓励”这把钥匙,点燃孩子学习的热情,开启孩子的心灵之门。

读家庭教育书心得体会篇6

听了王教授的《培养孩子主动生活》教育讲座,才认识到家庭教育如此重要,才进一步明白孩子的成功离不开家庭教育的成功,才认识到对孩子的投入,不单纯是金钱和时间。现择其扼要结合自己反思如下:

一、克制自己的不良情绪。

保持情绪良好,不要把在单位的工作情绪带到家里,甚至转移给孩子,要“制怒”,怒则失去正常理智,万事皆失去准线。父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些,减少对孩子的影响。

二、要真爱自己的孩子。

人际交往的原则,理解、尊重、平等,多看优点,少看缺点,何况自己的骨肉至亲,不要吝啬我们的爱,多表扬他,增加自信,有自信才有志向,有志向才会成功。不要光看分数而看不到孩子的进步,“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的,和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”,和则兴,学习才会进步,才会一步步走向成功。

三、对孩子要放手,培养其独立能力。

古人说:“授之以鱼,不如授之以渔。”我们要勇敢放手,没有错何来对,让孩子自己领悟,“苦其心志,劳其筋骨”方能进步。

四、学习要走直线。

1、众人皆知一个数学观点:“两点之间,直线距离最短”,所以从学习到有成。

2、要坚持走直线,中间弯曲将事倍功半,家长负责时刻矫正。避免“小猫钓鱼”的故事再发生。

3、家庭教育也是一项工作,我们要坚持做下去才会有效果。

4、有志有恒,乃有成就耳” “事断不可求速效,求速效必助长,非徒无益,而又害之。必要日积月累,如愚公之移山,终久必有豁然贯通之侯”。

5、总之,听完王教授的讲座深有愧意,父母的做法,言传身教直接影响着孩子。

6、未来的成功与否,我们做得还远远不够,感谢学校和赵老师给了我们做父母的一个学习的机会,给了孩子一个成功的可能。

读家庭教育书心得体会篇7

作为一名学生的家长,我在坚持学习《不输在家庭教育上》它时时刻刻在提醒着我,要尽到做父母的责任,承担家庭教育的责任,承担改善家庭教育环境的义务,读了这本书,让我反思,自我教育.以前孩子小,在这方面也没多大体会,现在孩子长大了,上学了,有了自己的想法,自己的主见,我和孩子之间的摩擦也随之越来越多,矛盾重重,孩子的教育问题也突显出来了。

孩子大了,有自己的想法,有自尊心,作为家长的我忽略了这点,当孩子犯了错时,我只知道训斥,从来没有耐心的倾听孩子,为什么会出现这样的错误,所以使孩子对我很不服气,但不敢反驳,平时什么都会为他安排好,该做什么不该做什么,使得孩子现在在很小的事都来问我怎么做,家里的事,基本不用他做,使得孩子既缺少主见,独立能力也差。

?不输在家庭教育上》这本书给了我许多的启发与建议,一在以后的教育中,遇事不要不耐烦对他吼,或者威胁他,而是心平气和的和他商量来解决问题.二.孩子多动手,要培养他的独立能力,不能养成温室的花朵.三.做好做对了的事要多表扬,对做不好的事要多鼓励.四.孩子的教育是一个复杂的没有章程的过程,所以,我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育,学习,并随着孩子的成长不断学习,与孩子一同成长,努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长。

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