做手工花心得体会通用7篇
同样的事情，在不同的人眼中看法也是不一样的，因此每个人的心得都是不一样的，一篇优秀的心得是很容易写的，我们只需要结合实际的情况发表自己真实的看法就可以了，淘范文小编今天就为您带来了做手工花心得体会通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
做手工花心得体会篇1
一天下午的综合实践课，老师教我们做纸花。
我先拿出一张彩色纸，剪下四条1.5厘米宽的小纸条。再把它们一一对折，并沿着对折线剪下来。然后把它们一一圈成八个圆形。接着，把那八个圆中的七个圆里的其中一个角往里一凹，就变成七个爱心型的花瓣了。然后再剪两条1.5厘米宽的小纸条，接着拿出一条小纸条，对折一下，就成了一根碧绿碧绿的花枝。然后再把另外一条小纸条对折，再沿对折线剪下来，圈成两个圆形，就成了两片葱绿葱绿的叶子。最后把它们粘在一起，一朵美丽的纸花就诞生了。
同学们做的花有各种各样的形态。有的吹起***“喇叭”、有的撑开蓝色的“小伞”、有的吐出粉嫩的“舌头”、有的甩出金灿灿的“丝绒”，还有的'咧开红红的“嘴唇”，仿佛要唱一支动人的歌曲。
我突发奇想，同学们做的纸花可以一年四季百花齐放、争奇斗艳，来点缀我们的生活。
这时，我听到窗外比*日更多、更动听的鸟叫声，也许是他们把我们三四班看成了一个美丽的大花坛。不停地叽叽喳喳，好像在传播一个好消息：我们又多了一个美丽的花园!
做手工花心得体会篇2
今天妈妈教我做最简单的玫瑰纸花。
首先，妈妈和我一起准备材料和工具。我们先准备好这些东西：各种颜色的纸绳、绿色的纸胶带、铁丝、双面胶、牙签、剪刀和尖嘴钳。
我们剪下一截***纸绳，大约有一尺长，把纸绳理开铺*，剪出二十多片**小小的心形花瓣，再用牙签把花瓣的上半部分卷一卷，使花瓣更有立体感。然后用尖嘴钳剪一段约长十厘米的粗铁丝，在距离尖端0.5厘米处将卷好的花瓣一片一片地粘贴在铁丝上，玫瑰的主体就做好了。
然后将绿色的纸绳理开剪出两片叶子，剪两段约5厘米长的细铁丝粘在剪好的叶子上，从粘贴处开始，用纸胶带缠绕，直至铁丝的根部，剪去多余的纸胶带。
再用绿色的纸剪出花萼，贴在已经做好的玫瑰主体上，用绿色的纸胶带从花萼的下端开始缠绕，在离花萼5厘米处将叶子放进去一起缠绕，直到把铁丝绕完为止，把多余的纸胶带剪掉。这样一朵漂亮的纸玫瑰就做好了。
我们再用黄色、粉色、紫色、橙色的纸绳，按照上面的方法做出各种颜色的玫瑰，把它们插在玻璃瓶中，一瓶可爱的玫瑰纸花摆件就做好了。这瓶纸花让我们的房间一下就变漂亮了。
做手工花心得体会篇3
活动目标：
1.喜欢艺术活动，乐于尝试用不同的材料通过剪、贴、涂色等方式制作不同的花朵。
2.知道利用身边的废旧材料制作工艺装饰品。
3.感受创意美工作品的美，体验创造的乐趣。
活动重点：
学习用鸡蛋盘、纸杯、吸管、毛根等材料创造出自己喜爱的花朵。
活动难点：
能将不同的材料良好搭配。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已简单接触过纸杯花、毛根，有过涂色经验。
2.物质准备：立体花瓶图、水粉颜料，鸡蛋盘、纸杯等材料做成的花朵半成品、各色纽扣、吸管、双面胶，棒棒胶，花朵图片、音乐。
活动过程：
一、导入部分
1.教师出示立体花瓶图，请求幼儿帮助。
师：老师今天收到了一个寄给中二班小朋友的神秘包裹，你们想不想知道里面装了什么？（从包裹拿出一封信）
读完信之后出示没有插入花朵的立体花瓶图。
小结：小松鼠要给好朋友小熊送一瓶花，但是，由于现在是冬天，花儿都谢了，小松鼠采不到漂亮的花朵，所以想请我们中二班小朋友帮它把花瓶插上满满的花朵。它还告诉了我们它想要的花朵，连做花朵的材料都为小朋友准备好了。
二、基本部分
1.欣赏花朵图片，说说这些花朵的特点。
师：哇，好想知道小松鼠想要的花朵是什么样子的？我们一起来看看吧？（出示花朵图片请幼儿观察）
师：这是什么花？是什么样子的？你觉得它像什么？（幼儿回答）
2.引导幼儿认识操作材料。
师：小松鼠想要的花朵我们都了解了，想不想知道小松鼠为我们准备了什么做花的材料呀？我们一起来看看吧！（教师带幼儿认识材料，强调小松鼠说的废旧材料，请幼儿说说你想用这些材料做什么花？）
教师小结：小松鼠真是个爱护环境的小卫士，想要我们班小朋友用废旧材料来做花。接下来就交给小朋友们了，请大家用这些废旧材料，来帮助小松鼠为它的花瓶插上满满的花朵吧！但在制作花朵之前，老师有几个小要求：①仔细观察材料，想好自己想做的花朵再动手；②颜料不能涂到其他人或者自己的身上，也不能涂到桌子上；③一种颜色用完了要把笔洗干净，在抹布上擦一擦，再蘸下一种颜色；④小心使用剪刀，注意安全。
3.幼儿开始操作，教师巡回指导。
师：老师已经迫不及待了，大家一起开动吧！
幼儿听音乐有序上桌，开始制作，教师巡回指导，将幼儿完成的作品以小组为单位展示。
三、结束部分。
1.展示幼儿小组合作作品，幼儿互相欣赏。
请幼儿说说自己都用什么材料做了什么？怎么做的？你觉得哪一幅更好看？为什么？
2.教师评价幼儿作品并做出小结。
教师总结：我们班的小朋友真能干，你们利用这些废旧材料做的花朵都漂亮极了，老师要全都寄给小松鼠。
3.观看图片，欣赏废物利用再创造的作品图片。教师小结，活动自然结束。
师：老师这里还有一些用废旧材料做的漂亮手工作品，我们一起来欣赏一下吧！
小结：原来，生活中有这么多废旧材料可以用来制作各种各样的手工作品，既环保，又漂亮，可以用来做装饰品，希望我们班小朋友也可以做一个“环保小卫士”，学会利用生活中的废旧材料制作美丽的手工作品。
活动反思：
概述：
此次活动基本能按照教案流程进行，教师教态较好，有激情。但活动时间把握不够准确。本节课选取了“纸杯、纽扣、吸管、毛根、鸡蛋盘”作为操作材料，旨在让幼儿通过多种材料和形式制作花朵，通过观察各种花朵的图片，激发幼儿想象力和创造力。操作材料有生活中的废旧物品，让幼儿亲身体验废旧物品也可以
制作出好看的装饰品，懂得废物利用的道理。
优点：
1.活动目标制定符合本班幼儿实际情况。
2.在材料准备上，能做到丰富性、层次性，充足的数量使每位幼儿都能动手操作。
3.在活动过程中，我先引导幼儿观察各种花朵的图片，用启发性提问，调动幼儿观察、探索的积极性,激发幼儿想象力；再通过观察材料使幼儿有创作的欲望，从而发展了幼儿的观察力、想象力、创造力。
4.运用多种教学方法，如：观察法、操作法、情境导入法、讲解法等。
不足：
1.语言不够精炼；
2.幼儿的互动交流还不够；
3.对个别能力很弱的幼儿关注不够；
4.没有突破重难点。
做手工花心得体会篇4
每当我看见那多手工花超涡绽放着笑脸时，我都会想起那次做手工花的情景，因为在做那朵手工画的同时让我学会了很多。
星期六，我写完了作业正在津津有味的看着杂志时，忽然在杂志上看到了一朵手工花的制作方法。我想：要是我也有一朵那该多好呀！说干就干。
我先把*纸、剪*等材料准备好，便开始按制作方法开始制作了，首先我找出一块红的皱纹纸，开始做花茎。先把皱纹纸剪掉一条，用双面胶粘在皱纹纸的一端，然后，把皱纹纸在筷子上裹了一圈，再粘住，转一转筷子，我却发现，皱纹纸粘的一点也不均匀，筷子的颜*还露在外面呢！可我毫不气馁，并下定决心要做好这朵手工花。
我首先耐心的做好了花茎，然后要做花朵，可我总是马马虎虎，竟然又忘了向里折这一步，谁知作出的花瓣并没有分开，无法折出漂亮的的花瓣。
于是，根据图是我不知折了多少次，拆了多少次，最后这朵手工花终于做好了。
看着自己琢麽着做作出了的手工花，我欢呼道：‘’耶！我成功了。‘’我高兴得一蹦三尺高。这次做手工花，我收获了快乐，明白了一个道理，那就是不管做什么事都要坚持，今天过得真充实。
做手工花心得体会篇5
我的课余生活是丰富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，从小我就做，到现在还是喜欢，想起我的一件件完成品，总会很骄傲，不仅因为我完成了或做得很棒，还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。
做手工是有趣的，但是刚开始做，总会在想：太难了吧!我做的出来吗?
但去尝试后，才发现这不是很困难啊。这就像当你遇到困难时，你总会害怕，与其害怕还不如去勇敢面对，面对后才发现，其实困难并不可怕，可怕的是自己害怕的心。
完成了，虽然不是很漂亮，但是却是自己智慧和努力的结晶，每一次完成，我都会有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最伟大的事情，我依旧开心，自豪。以前的我认为，做手工是为了完成后，可以是完美的，比别人做得好。但是做手工，重要的并不是结果，而是过程，我努力了，我开心了，我体会到了快乐和幸福，这才是最重要的。当你认为完成的手工作品应该是更美的，那么这时你就是把做手工的开心变成了一种劳累的工作，并不是幸福的。
现在大多数孩子都喜欢玩电脑，看电视以及更多的东西。而多做些手工，可以代替玩电脑、看电视的时间。
我收获到的就是这样的，我们做事要知难而进，手工就是这样的，当然更是为了更快乐，让你的生活丰富起来吧!
做手工花心得体会篇6
今天我早早的来到了作文班，我发现有胶水、冰棍棒、双面胶、剪刀……我疑惑地问老师：“今天是有什么活动吗？”老师神秘地说：“暂时不告诉你，你来猜猜看！”我苦思冥想了半天硬是猜不出来，看我苦苦思索的样子，老师实在不忍心，便悄悄地告诉我：“今天我们要用这些材料来做模型。”
哦，原来是冰棍模型呀！哎！手工制作我可真不擅长，我每次开始时都做得还可以，后来觉得这太简单了些，就会在作品上添加各种材料，最后变成了“四不像”。我下定决心，这次一定要做出一个令我满意的作品。
老师大声地说：“每6个人一组，每组发一点儿冰棍棒，几瓶胶水，两卷双面胶。”老师一发下来我就抢了好多冰棍棒，立马我的脑海里就浮现出了形态各异的物品，有帅气的赛车、有粉色相框、漂亮公主床甚至还有98k呢！
我首先用胶水涂在4根紫色的冰棍棒上，哎呀！不好，胶水全粘在我手上了，我费了吃奶的力气才把胶水甩掉。接着再用双面胶贴在了大冰棍棒上，这就成了一个漂亮的相框了！怎么样，听了我的.描述，你们想不想来体验下呢？
这真是一堂有趣的作文课呀，让我回味无穷，我真希望天天都有这样的活动课啊！
做手工花心得体会篇7
2、沿着折痕，折出一个三角形状。
3、将其中一个角伸开，沿着竖直对称线折下去。
4、剩下的三个角，进行同样的操作之后，就变成一个四边形状，三个钝角，一个锐角。
5、沿着钝角的对称线那一侧折叠。
6、沿着水平中心线对折，然后再伸展开，这一步主要是为了得到中心线折痕。
7、沿着中心线折痕，偏向锐角那一侧折过去。
8、再对其它相同的部分进行同样的操作，就得到和刚才一样的效果。
9、将锐角那一侧的脱离的部分，折下去，就得到一个标准的菱形。
10、沿着锐角对角线，靠近顶部的一侧，折下去。
11、其余的同样部分，按着步骤10，进行同样的操作。
12、将下图中部分沿着中心线折痕折下去，就得到百合花的一个花瓣。
