...的感悟演讲稿参考8篇
在讨论会上,我们分享了自己的演讲稿,以收集反馈意见,在演讲稿的结尾部分,我们可以总结要点,强调核心信息, ,淘范文小编今天就为您带来了...的感悟演讲稿参考8篇,相信一定会对你有所帮助。
...的感悟演讲稿篇1
每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。
我们是否曾经问自己,长大是什么?
当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了?
当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了?
在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后,你是不是就算长大了?
每当我看到本应青春阳光的脸上,因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,真正的成长不是这样。
我想对你说:青春还应该另外一种长大的方式。这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关!真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当;真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄;真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的`深刻批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱;真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀;的确,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。
所以,无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。青春的精彩,可我认为,简单单的心情最快无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。
无论多忙多累,请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑步,也可以是晚自习之后自由自在的慢跑,可以是平时再快一点的脚步,可以是体育课上无约无束的奔跑。青春的精彩数不尽,可我认为奔跑的姿态最潇洒。无论曾经多么辉煌多么落魄,都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力,感激困难给予我们磨砺,感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好,在最考验定力的高一也好,在最考验习惯的初中也好,都请自觉地设计自己,锻造自己。青春的精彩说不完,可我认为,自觉的成长最智慧;无论学习和生活多么艰难,都请记得,给生活一张漂亮的脸。
人间春色本无价,笔底耕耘总有情。青春是一场勤奋的较量!向前冲,从此与众不同!谢谢大家!
...的感悟演讲稿篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
面对成长,我总是感到几分畏惧。
然而,我们又无法拒绝成长。每个人都在不停地成长,不只是青春年少的我们。从婴孩、儿童到少年、青年,再到中年、老年,就这样慢慢长大、慢慢成熟、慢慢老去。
很多时候,我都在想,到底何谓成长?
成长是时间的乘客,时间无始无终,成长便无止无息。时间是神奇的,巨大而不可摧毁,一直在我们的窗前奔走,让我们措手不及,无论你怎样千回百转,也无法抗拒时间的力量。成长就是这样,在成长面前,我们没有任何阻止的.办法。
成长中的我们一边做着大堆大堆的作业,一边大骂应试教育真是害人不浅,可我们还是无能为力,该面对的始终都要面对。成长中的我们就像在进行着一场似乎没有终点的马拉松比赛,谁要一松懈就会被甩在后面,很难再追上来。我们不停地跑啊跑,不停地问啊问:还有多远?这是一个未知数,就好比永远,永远是多远,这个未知数就是多远。成长中的我们总会遇到太多的荆棘,一道道成长的伤痕时时提醒我们积累经验、不断前进。成长中的我们也会不停的微笑,因为有阳光,看见阳光就要学会微笑。
面对成长,我们别无选择,我们只有努力成长着。
在qq上,f问我:你知道什么是生如夏花吗?我说不知道。她说生命就像夏天的花一样,美好而短暂。勇敢向前,抬头出发。看完,我笑了笑,耳朵里充斥着朴树透明寂寞般的声音:
“我是这耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰,我为你来看我不顾一切,我将熄灭永不能再回来。一路春光啊。一路荆棘啊。惊鸿一般短暂,像夏花一样绚烂。这是一个不能停留太久的世界。”
我曾在周记里用大量的篇幅描写自己的忧伤,老师很认真的看完,然后写:
“挫折——成长——再挫折——再成长,一直至成功。”
也许,成长就是这样的吧。
成长其实就是不断地失败,不停地奔跑,不断地总结,不停地自己给自己勇气,直至成功。
天亮了,我们又要奔跑了,前往下一站,再下一站。
...的感悟演讲稿篇3
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们:
现在的我们都处在一个美丽又充满诱惑的时候,这是青春。在这个时候我们又处在一个美丽又神圣的地方,大学。那么我们又该怎样让自己的青春在大学里尽情飞扬呢?
如果我没有记错的的话,我们每年的学费是5000元以上,最高的已经达到了10000元以上,再加上我们的生活费以及其它费用,大多数可以达到15000元以上,我们现在是在大学里求学,是在接受一种高额费用的教育。我们的父母高额的投入,在我们的身上得到了多少产出?这是我们需要思考的问题。我们二十出头 喜欢与众不同,喜欢激情,喜欢轰轰烈烈。我们,在ktv里唱着80块一场的情与爱…用所谓的“流行”来演绎一场不属于我们的行为艺术…我们,在网吧里打着两块一小时的暴力与满足…用游戏里的繁华虚无来诠释我们所追求的虚荣…我们,喝着便宜的二锅头或者几百的茅台…打着想成为李白的幌子…用喝酒来忘记现实…这就是我们…这就是我们所谓的青春年华?我想没有人会说是.大学里有太多的诱惑,我们需要拒绝这些诱惑,在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行……(当然这需要勇气,你敢吗?)
不知道大家有没有想过我们自己以后会成为什么样的人。会拥有什么样的生活。在竞争如此激烈的社会中我们该如何立足。可能有些在座的同学看过了《当幸福来敲门》这部电影克里斯·加德纳的遭遇深深地撞击着我的心。我害怕以后自己没有能力去让自己的父母老婆孩子幸福的生活。我们正处在精力旺盛,时间纯粹的青春期。在这个大好时光里我们需要做的是充实自己,丰富自己。而不是浑浑噩噩沉迷在浮华中无法自拔。要有明确的目标,找到指引自己人生道路的那盏灯。然后不害怕其中的艰苦,更不畏惧将来的艰难,你会发现那灯照亮了我的大学,也将照亮我的未来的灯。我们的大学生活就会真正的精彩。(当然我们偶尔跟同学聚一下也未尝不可。因为在奋斗的时候朋友是很重要的!)
当然青春是需要爱情的,这毫无疑问。但是我们该如何爱?用李开复的话说。如果你觉得他很帅,想去和他谈恋爱,请三思;如果你觉得她很美,想去和她谈恋爱,请三思;如果你觉得很孤单,想去找一个人谈恋爱,请三思;如果你只是因为听了朋友的几句言语,就去和某个人谈恋爱,请放弃。“爱”实际上已经清楚的表明它的对象:下面的“友”说明你应该很了解他(她),他(她)应该是你的朋友;“ㄇ”说明你要在这些朋友之间认真选择;“ノ”说明你只能在精挑细选中选出一个作为你的爱人,其它的只能作为你的朋友。请珍惜自己的情感,否则它会变得很廉价。爱情是什么?这个你们心里面应该清楚。我觉得:因为优秀而被吸引,因为吸引而被爱,因为被爱而学会爱,这才是爱的过程千万不能滥情。认真地对待感情这是责任。
我们在青春期中要完成了人生目标的蜕变,千万不要浑浑噩噩最后蜕变的只剩下的是死掉的虫皮。不要因为丧失了目标,变成没有方向的船,什么风都不是顺风。 我相信,如果每一个同学都有一个目标,我们会过得很充实,会过得很忙碌,并且会得到很多。我们在大学度过的这段青春才会激情飞扬。
当所有的人都拥有了理想,当人与人都在为理想而奋斗,当所有的灯都在心间靠拢,我们拥有的就不只是一份充实的生活,国家拥有的也不只是一个个拥有理想的奋斗者,而是一个由个体组成的为着理想共同进步的和谐社会。
我的演讲结束了。让青春在奋斗与理性中飞扬。这句话送给自己,也与大家共勉。
...的感悟演讲稿篇4
尊敬老师,亲爱的同学们:
生命,一个看似平凡、简单的词,可她却包含着多种深刻的意义。
生命是什么?生命是一棵在沙漠里的胡杨树。生命的力量使它一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。在沙漠里,它凭着对生命的渴望,在如此恶劣的环境下生长,不屈向上。
晚上,我在灯下画素描。一只飞蛾在我眼前晃来晃去,骚扰着我。趁它停下来的时候,我一伸手捉着了它。它似乎知道我不会放它,可它还是极力鼓动双翅,我感到一种生命的力量在我手中跃动。那样强烈那样鲜明!我禁不住放了它。
二年级的时候,我要跟爸爸去广州一趟。临走前一个星期,正是春天。我看见到处是草地,没有小花。我对爸爸说:“这时候的草地真没劲,连花儿都没有。”爸爸笑笑蹲下来拨开青草,太神奇了,星星点点娇嫩欲滴的小花蕾躺在绿色的棉被中。它在悄悄地蓄积着能量,等来一阵春雨把笑脸绽开。
生命就是这样的在精彩中闪烁着,哪怕她只是一只飞蛾、一朵小花……
...的感悟演讲稿篇5
?突破成就美好人生】
亲爱的同学们:
大家好!我先给大家讲一个希腊寓言:一个外国游客对一个渔人在鱼群如梭之地一天却只钓两条鱼便回家的行为感到奇怪。他认为这渔人应当赚大钱,事业成功后才可以悠闲钓鱼。渔人却道,悠闲钓鱼我已做到,又何必辛苦赚钱呢?
我却认为不然,固然轻松地享受别人需经辛苦历练才得的成果非常简单,但是辛苦奋斗的成果是苦尽甘来的喜悦,而不劳而获则是颓废懒散的庸碌。前者是体味过艰辛,感受到突破的美好,后者则是贪图安逸,不懂得突破的意义。故我今天讲的主题是:突破成就美好人生。
突破,是拨开迷雾、破茧成蝶的关键。明朝知名学者王阳明曾为追求真理格竹,不但什么也没格出来,倒落下一身病患;他在官场直言进谏,反被贬龙场。可一切失利都没止住他追求真理的步伐,上帝不会放弃这一个执着的人,终究为他打开了一扇通向真理的天窗,正是他不放弃突破自己,才能独创“心学”,功成名就。
突破,是基于不懈努力的通透与明了,且不论范仲淹划粥割齑,也不说苏秦刺股,单说隋唐之际的书法名僧智永,他曾为了书法,把自己关入小阁楼中不懈练习书法,写断笔头的笔足足有二十余瓮,直到他学有所成后才出阁,把这些笔葬了,曰“退笔冢”。他的坚持,才让他在书法中可占一席之地,写的《千字文》更是名扬千古,正是他不断地努力地突破,才让他成功。
突破,是一种境界。突破精神的枷锁对个人乃至国家来说尤为重要。70年的中国像一个大病初愈后的虚弱不堪的巨婴,__后的中国正茫然无措地徘徊,又有“两个凡是“的阻碍,直到一场真理标准问题的大讨论横空出世,__提出要解放思想、实事求是、团结一致向前看,给中国指明了一条道路,才使中国这头睡狮在东方发出一声威啸。正是人们敢于打破思想的束缚,才使中国再次强大起来。
托尔斯泰曾说:“人好比一个分数,他的实际才能好比分子,对自己的评估好比分母,分母越大,分数的值越小”。突破,需要我们保持一颗谦虚的心,不能自满。中国古代的朝廷大多盛极而衰,这样往往导致一个朝代的灭亡,正是君主的自满,才使得王朝落败。突破,需要正确方法,不然就像无头苍蝇四处碰壁,毫无价值。突破,亦需顽强的毅力,这毅力不仅是突破过程的艰辛,更是人们对安逸生活的沉沦、懒散惰性的态度。有一件中国甲骨文公司大裁员事件,究竟是什么原因让那些当年佼佼者落魄到如此地步呢?是因为他们甘于待在舒适区,不奋进,愿意颓废,愿意堕落,不去突破的这种心态,才使他们如此失意。
突破使人积极向上,激发我们对事物的热情,提高我们做事的效率,历练我们的心性。不去突破往往会丧失初心,停滞了自己的生命,遮蔽了生命的意义。
愿大家突破自己,成就美好人生!谢谢!
...的感悟演讲稿篇6
从中华几千年历史长河溯流而上,曾有多少先贤大德发出“朝闻道,夕死可矣”的感慨。于是,出现了这样一群人,他们使“道”不在虚无缥缈,是文明更加文明。他们承继前辈的使命,护卫着文明的火种,代代相传。他们代表着人类的希望,人类的力量。是的,他们就是教师。
我自从上了小学,便对教师这份神圣的职业无比的羡慕和向往。原因很简单,小学一年级时每逢下雨天,一位年轻的女教师就会把无人来接的我领回家吃饭,是我免受淋雨和饥饿之苦;小学二年级时,我无意间捡到了两毛钱,因为想买雪糕吃就没交给老师,韩朝甫老师知道后对我进行的诚实教育让我至今难忘;小学五年级时,朱爱卿老师,李风素老师对我的学习分外关心,对我品格的塑造也格外注意,至今让我感激不尽。
举个事例吧,五年级时有一次我贪玩忘了写作业,怕老师批评就抄了别人的作业。可是李老师还是知道了,她非常严厉地批评了我。现在我还记得李老师那张平时和蔼可亲,笑容满面但现在异常生气、恨铁不成钢的脸。我好后悔,备受老师喜爱和信任的我竟做了这样的事。从那以后,我再也没有抄过别人的作业。一直到现在,无论我参加何种考试,我都认真做自己的试卷。大家知道我们参加的自考本科,考试时是比较松的,可是我不管外界怎样,都坚守自己的信念。每次考试前我都抓紧一切时间认真学习,反复记忆,每次都是胸有成竹的走进考场,每一次都一次通过。有人说我傻,说没必要自己学,大家无非是混个文凭,何苦那样认真。但我坚信我付出了,我努力了,我就一定会有相应的回报。现在提到什么文学常识,什么名家名篇,我都对答如流。我教高中的语文时学生都很佩服我。我这样执着,这样自信,这都得益于小学时李老师对我的那一次严厉地批评。
师魂是什么?师魂就是爱孩子,从内心里关注孩子美好心灵的塑造。而塑造美好的心灵,最重要的是在小学阶段。在这六年里孩子们不仅仅是学习知识的,最重要的是学会做人的道理。所以我对这些一年级的小孩子非常关注。我认为不仅要教会他们aoe,人口手,更重要的是教会他们养成自己学习的习惯,让他们学会关心同学,孝敬父母,尊重师长,让他们养成诚实感恩的好品质。或许多年后,他们已忘记了我这个老师,但他们不会忘记做人的道理,这是我作为教师给他们的享用一生的财富。
我班有个学生领着同桌回家吃饭了可没有告诉对方的家人,结果这孩子的父母到处找孩子。下午孩子到校后,我给她讲了很多,他答应我再也不这样做了。还有个学生总是不完成作业,我课下和他交流了很多次,他现在基本上能独立完成作业了。我还教会孩子们课堂上不能随意走动,回答问题是要认真思索后再举手,要学会倾听别人的发言。现在我的课堂比刚接手是好多了,我很欣慰。
曾教高三的我一下子转身为小学一年级的老师,我真的很不适应,现在还在适应中。但我坚信我一定会成为孩子们的好老师,在他们洁白的心灵上画下美丽的花,让他们终生与香为伴。那是我将会很开心,很自豪。
我没有钱,也没有权,我只是一个普通的教师,但我很伟大。一个能够甘于平凡,能够敢于一辈子淡泊,能够以启迪孩子的心灵为己任,能够以为孩子们插上飞翔的知识的翅膀为骄傲的人,这不是伟大是什么?这份伟大在于淡泊,这份淡泊将带给我莫大的力量,鼓励我一直坚定地在教学这条充满光明的道路上前行!
...的感悟演讲稿篇7
今天我很荣幸也很高兴能够站在这里与大家分享我的大学生活。如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的`一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。朋友们,在这人生最美好的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗哪
大学是人生中最美好、最精彩的一段时光。也是求知的重要阶段,是实现人生理想的加油站。在大学期间,要形成自己的人生观 价值观 世界观,培养自己的特长和个性。大学生活不是百分之百的专业学习,大学教育也不是百分之百的专业教育,在大学里我们要尽可能地发展 提高自己的综合素质和综合能力,掌握走入社会所必需的生存技能。有人说,青春是人生一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌。有人说,青春是用奋斗写成的精彩,是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。我认为青春代表着我们充满活力、激情,我们拥有青春,就犹如朝阳永远向上;我们拥有青春,就犹如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就犹如幼蚕破茧而出。
有人说,生命是脆弱的短暂的,但有了理想的支撑,生命就可以变得坚强。有人说,生命是灿烂的,犹如绚丽的烟花,让人惊呼而转
瞬即逝。而我相信生命是美丽的,是一团熊熊燃烧的烈火,是一曲响彻云霄的凯歌。
也许当你进入大学校园一段时间以后,平淡无奇的生活会使你感到孤寂和落寞,周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间,你发现在天蓝风清的春光中,一种超然的力量油然而生,于是你沉浸于茫茫书海,活跃于各类活动。为了我们最初的梦想,在风雨雷电中成长,在坎坷泥泞中拼搏奋斗,在惊涛骇浪中奋进!或者给梦想插上翅膀在他乡飞翔,用我们的青春去奏响我们生命的乐章!
我们大学生要做到刻苦学习、志存高远、坚定信念、锻炼品质、修身养德。如此简单的言语,却承载着多么重大的责任,我们作为工商外国语学院的生力军,却怎可忘记自己的责任呢我们应该放飞青春梦想,让生命激情燃烧,去拼搏、去奋斗,让我们的大学生活成为激情燃烧的岁月!
为了这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义,披风沐雨我们一同走过,风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上,我是那么的激动,又是那么的神??
然而在大学生活的画卷铺开时,我发现在寻寻寻觅觅的尽头,并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度,却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯,我迷茫过,徘徊过,然而时间从不
会停下它的脚步,正向朱自清写的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了”是啊!时间如流水,而我们的人生还有很多要做的事,为了梦想,让我们珍惜时光,从现在开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富;让我们带着开心快乐起航!曾经,向往着大学这座海市蜃楼般的象牙塔,想象着漫步于清幽小道的惬意;曾经,憧憬着大学这个五彩缤纷的世界,梦想着遥望明月数星星的幸福;曾经,羡慕着大学这幅诗情画意的百科全书,幻想着遨游书海谈人生的快乐!
当今,大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满希望、挑战的大舞台。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色,那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!作为一个大学生,我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动,大胆而不大肆妄为,敢说敢想而不空想,深思探究而不乱想钻牛角尖那就让我们把握青春,在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影,在社团活动中展现你最美丽的风采,在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识,更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩,让青春因为活力而生辉。大学校园里,没有做不到,只有想不到,让我们尽情地去发挥自己的才能吧!人生物再少,大学最珍惜。不让青春虚度,在每一天的生活里载入一点点收获,让自信的微笑浮在你我的脸上,坚信付出就有回报,激情迸发精彩!
在大学时光中,若没有经过艰苦的奋斗,没有经过辛勤的付出,我们的人生将毫无意义,就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶,河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,给我人生谱写了一段美妙的乐章,它是生动的,更是多彩的;它是实践的,更是财富的。明天的我,将会继续努力,起帆远航。
大学三年短暂如昙花盛开般急促,也许我们还没来得及去感受那一刹那的美丽,便骤然惊觉昙花已逝,剩下的只是那枯黄的花瓣所带来的印象。同学们,大学是一个可以让我们发掘智慧`积累知识,是一个寻走人生目标`体现自身价值的地方,尽管,大学的生活也充满着荆棘,但只要我们用心地去感受过,经历过,品味过,那么,我们的人生便是有意义的,这样,当三年后我们走出这学院的时候,我们可以想起印象中在大学的岁月。所以,面对未来,我们更应该懂得如何去珍惜青春,把握青春,让青春的梦想在大学的高空中迎风飘扬。。。。。
蔡元培先生说过,“大学者,研究高深学问也。”在学院我们不仅讲学习规范的专业知识,还会不断加强英语、计算机、中文应用写作训练,这也正是我们学校独特的教学体制。走进校园学到了知识,
培养了能力,有更多的空间让我们去发挥,不仅战胜了心理的恐惧,更学会了与人沟通。
在大学校园里同学收获了友谊,这将是我们终生的财富。和来自不同地方的同学交朋友,从他们身上学到了许多东西。充实了我的大学生活。看着海边沙滩的合影留念,身后的广阔天空就是我们深厚友谊的见证:大学处处都有学习的气氛和欢声笑语。当然,精彩的大学生活必然
不能只被学习所充斥。这里是绿色与蓝色的交接处,很美,让人陶醉:一片绿色,鸟语花香,走在梧桐树下,踩着蓬松的落叶,呼吸着清新的空气,很美的享受!精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座,每一项都充满着诱惑力。轻松洒脱的生活,同窗好友相互帮助的友情。。。。
因为在这里的每一位老师和同学,都有一个共同的理想:不甘平庸与寂寞,追求奋斗与成功!我们坚信,只要奋斗不息,青春不会虚度,生命激情燃烧,人生终将辉煌!
大学,应该是自由与知识的殿堂,是梦想起程的地方。在这里,有浩如烟海的书籍,有知识的交融,有思想的碰撞。在这里,你可以乘着梦想高飞!有人说,梦想就像是七彩的泡沫,在高飞的同时幻灭。而我说,梦想在种子的心中等待着,承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹!步入了大学,似乎步入了坦途。大量的闲暇让人不知所措。没有明确的方向,彷徨、迷惑,迷失在教室、食堂与寝室的三点一线中。
...的感悟演讲稿篇8
各位领导、老师、同学们:
大家好!我叫xx,来自xx学院,是一名普通的班主任。今天安排我作为代表在这次会议上发言,非常荣幸,但更多的是惭愧。我,尤其是现在还很年轻的我,在众多老师中,只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,只有一些生活中的点点滴滴,给予各位领导、老师们汇报一下,共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。
我今天汇报的题目是“做人如水,做事如山”。做人如水,就是能适应任何环境,像水一样,本身极纯静,又能包容万物;做事如山,就是要踏踏实实做事,像山一样稳重,像山一样给人以信任!
大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习,班级的纪律,包括学生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。
办公室有一位年长的同事,每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦,回家吧”,可那位老师总说“没关系,我再等等”现在回想这句话,很感动,因为话语中充满对学生的爱,一名出色的班主任,不仅要教艺精湛,有敬业精神,更重要的是要有情感的投入。路还很长,要学的东西还很多。
一、以情治班,树立“班级就是家”的观念。
班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室,遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象,这时如果同学都在学习,那么不要惊动同学,弯弯腰、动动手,自己处理一下,学生看在眼中,自然会潜移默化。
以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动,班主任尽量和大家在一起。有老师在,他们就有依靠,有了主心骨,有了动力。如运动会时,班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油,师生其乐融融。小小的联欢会,时间虽短,却很难忘。一个班主任只有从心底爱班级这个家,平等地爱家中的每一个成员,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断的进步。
二、以诚治班,注重“先做人、后成才”的教育。
在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述:“德才兼备者上上才,有德无才者上等才,无德有才者下等才,无德无才者下下才”。先成人,毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人。平心而论,哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢?哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢?但是,单纯为了追求学习成绩上的优异,放弃任何活动,放弃充足的睡眠,放弃本应该有的大学生活这就是理想中的人才?我认为我们必须首先让学生知道自己的目标,首先让学生“学会做人”。“一瞥,一捺”的.意义将决定他们今后的人生。
三、以学治班,营造班级浓厚的学习氛围。
大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了,整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导,班级就好带了。学习之风盛行,同学们就会以“勤学好问为荣,浪费生命为耻”。正气树立了,学风就健康了。
班主任的工作,细碎而繁琐,大大小小,零零散散,我们很累,但是我们有所得。所以,我觉得“做人如水,做事如山”短短八个字,既说明了如何做人,又说出了一个人应如何做事。
一个人其实并不在于获得,而在于放下。不必崇高的誓言,只要真心来对待我的学生,“只有爱学生的人,才可以教育学生。”教师的爱,尤其是班主任的爱,是能照亮学生心灵窗户的烛光。
在此我衷心的感谢xx学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。感谢学校领导、老师给我的关怀和培养。 感谢同学们对我的信任。最后祝大家身体健康,万事顺利,再次谢谢大家!