大家在写演讲稿时一定要多加入一些自己的真实情感，我们通过演讲稿可以展示自己的思考深度，以下是淘范文小编精心为您推荐的最后的讲演讲稿6篇，供大家参考。

最后的讲演讲稿篇1

各位老师、各位同学：

大家下午好

今天很高兴作为一名学生代表在这里讲话，时光转瞬即逝，不知不觉我们已度过了半个学期，期中考试已经过去了，留给我们的是深深的思考。

学习如建筑高楼大厦，基石是基础，建设是过程，我们不仅要打好基础，还要在有限的时间里建设出完美的大楼。我相信辛勤的蜜蜂不会有时间的悲哀，勤奋者也不会让效率落后于时间的步伐，天道酬勤，恒者能胜，历来的胜者不都是属于勤奋并能持之以恒的人吗?

体验成功的喜悦固然令每一个人心向深径，经历失败的的痛苦也是每个人生活中的必然，但是失败的逆境更能让人富有生命力。荒原上的一棵小草，经受暴风骤雨的洗礼才能茁壮成长;悬崖边上的一棵孤松经历严寒风雪的肆虐才能傲然孤立。宝剑因;历经磨练而愈然锋芒，梅花因饱受苦寒而愈发芳香。

天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过，时光亦是如此，不留痕迹的悄然逝去，所以我们更应该在学海里努力遨游，在书山上奋勇攀登，这样奋斗过的青春才不会留下痕迹。

最后借用泰戈尔的一句话送给大家：只有经过钢铁般的.磨砺，才能炼出创造天堂的力量;只有经历过流血的手指才能弹奏出世间的绝唱。希望大家能够用奋斗的青春书写自己的人生。谢谢。

最后的讲演讲稿篇2

今天我们召开月考分析会，说以下几点：

首先，感谢全体初三教师的辛勤工作，否则今天的成绩也难以取得，今天，面对当前的成绩，想说的话、想指出的问题、想采取的措施、想提出得要求很多很多，许多是大家耳熟能详的、司空见惯的、习以为常的、一再要求的，不需重复，多说无益。初三教师之所以能担任初三教学，是因为你有能力、能战斗、能拼搏、能奉献，是一中信任，当引以为荣，是作为校长把自己的前途命运、学校的声誉压在了大家的肩上，就像下赌注，没有想到要失败、没有想到完不成任务，没有计划听你失败的借口与原因。不想强调客观原因，只想看主观能动性的发挥；如何去做，每一科的任课教师非常清醒。

每一个教师的工作、生活、爱好、困难，作为校长我了然于胸，但当前压倒一切的工作是应对xx中考，过去的已成为历史，往事不可述、来者犹可追，我们只能寄希望与未来的70天，毕竟还有时间去改变这一落后面貌，关键看我们的思想能否统一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉对、流血流汗不留流泪，总不至于工作没干好，人的体重倒上去了。目前我们必须做的工作是：认真总结4次月考的成绩，各班、各科认真查找存在问题，针对问题采取切实可行的措施，把握学科考试特点，培养应试能力与技巧，为提高成绩而努力，5月月考，透过成绩提升幅度，看思想、看行动、看措施的有效性，用事实说话、用成绩证明。

1、 初三年级练考已进行了四次，目前已进入攻坚阶段，无论教师、学生不可避免出现悲观、失望的消极情绪，离中考还有不足70天时间，有效的学习时间更短，根据要求，4月低要结束第一轮基础复习，进入第二论全面系统复习。历次考试优生人数不尽人意，尽管老师们很努力，但我们还有多少潜力可挖，还能投入多少，我想还是有的，关键是我们如何去做。本次分析把四次考试情况作了统计，目的是提醒每一位任课教师引起足够的认识，不是批评，而是提醒、是激励、是鼓励，如此下去中考不会理想，作为校长和老师们的想法是一致的，都想取得好成绩、也都在自己的岗位上尽力了，那么，要想取得好成绩究竟我们还能作多少，还能采取什么措施，还有多少潜力可挖，500分人数没有一次得到指标要求，是指标高吗?还是努力不到，姑且不说指标问题，究竟我们尽力了吗?没办法了吗?妥协了吗?下了软蛋了吗?毫无疑问每一个人都不会同意，我们还有办法、措施、还没尽最大努力，还有想到没有作到的办法！初三教师是我校中坚力量，有能力、能奉献、有大家风范，不会在鸡毛蒜皮的事情上计较，容易统一思想有战斗力，久经考验。

2、 坚持最后70天，强辅导、抓训练、提差科、培优生、重监控――死看硬守，坚持作好每一天，今天工作不努力。明天努力找工作。今年初三不努力，努力三年上初三，人人应有危机意识，责任意识、担任初三教学工作是你有能力，是学校信任，可以

担当重任，用我必胜，深知初三当付出艰辛、比初一二教师肩上的担子更重，也能担当。大多数久经考验，特别能战斗、特别能奉献、有强烈的责任心。因此，在今后的70天中，一定能发挥积极作用，比学赶超每一件工作不拖后腿，冲锋陷阵，致力于我校初三教学质量的提高，今年的中考也比将取得辉煌成绩，

3、 目前，部分班级成绩不理想，希望班主任、任课教师不要灰心丧气，要勇往直前，要加强辅导、要培优补差、关注弱势科目，任课教师要和班主任共商学科教学的大计。在近期开好一个会议――初三师生座谈会，进行真诚的交流，共商中考大计。尤其是历次考试各班的弱势科目，必须制定和采取有效措施，尽快改变落后面貌、我努力、我无悔、我努力、我奉献。我希望通过本次会议能形成共识，不想再听到初三教师工作不努力的问题，做响鼓、不要做破锣。当然人人都有自尊心，任何人不想落后，但初在落后的名次上，应当问一问，我还有潜力吗?还有补救措使吗?我尽力了吗?我对得起学校的信任吗?我可以委以重任吗?今后将以什么面貌在学校立足?

4、 今天，我不会告诉或要求老师们如何做，面对中考，我只想说：不管你担当什么责任，或管理、或教学，当成绩揭晓后，我们失败了但我无悔，我尽力了，我无愧于学校、学生、家长、校长的信任。那种，要是如何、该如何做的话，没有作用；只希望在这70天里各位能尽心尽力、把应该想到的、作到的、方法、措施；或管理、或教学、或辅导、或教研、或练习等一切有效的方法全用上，加强管理、严防死守。认真辅导、做好一切该做的工作，诚实守信、认真负责、恪尽职守、在自己的岗位上严守职责，作出自己的贡献。学洋思也好、学五中也罢。

工作总的认真去做。不论奖金、还是补助、总是考工作成绩、教学成绩。世上没有无缘无故的爱、天上不会掉馅饼、也没有免费的午餐。今年不论对校委、对学校、对大家形势不容乐观。挑战是空前的，任校长10年，从来没有今年的压力，从来没有今天教育局领导对我的信任、希望在座的每一位能尽心、尽力，我们一起共度难关。送人玫瑰，手有余象。君子成人之美。愿诸君努力！

最后的讲演讲稿篇3

生活中，我们不总是会一帆风顺，我们不总是会长胜不衰，我们更不总是会不经历失败与挫折就到达成功的.彼岸。失败，我们无可避免与逃避。但是面对失败我们又该去怎样对待呢？

泰戈尔说过：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出时间的绝唱。”所以，面对失败，我们要笑着去对待，要笑对失败。

微笑，它是一个是神奇的词语。微笑，它可以使自己释然，让自己心情平静，对生活更加充满自信与希望。而笑对失败，它能让自己拥有一份坦然；笑对失败，它能让我们更加勇敢的面对生活；笑对失败，它能使我们在磨炼中成长。

看看英国的大将军威灵顿，如果不是在七败后笑对生活，重新开始七战，又怎么会有永垂千古的美名；如果越王勾践在遭遇那么大的打击与失败后，不继续微笑着忍辱负重，他又怎么卧薪尝胆，有了“苦心人，天不负”这样的豪情壮语。那时，李白不受朝廷重用尝尽失败与绝望的滋味，可是他绝无灰心丧气之举，一咏便是“安能催眉折腰事权贵”的豪迈。

这些历史伟人在失败与挫折面前都丝豪没有放弃与沮丧，以微笑面对失败，并以微笑而战胜失败。俗话说：“失败是成功之母”。在失败面前的微笑，不仅仅是意味着对成功与胜利的自信，它更是一种积极的生活态度，对生活的豁达与坦诚，更是对自己的莫大鼓励。

宗璞曾说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。

是的，各种各样的不幸与失败随时都会有，但是，人生的态度是最重要的。

笑对失败，让生活充满光明！

笑对失败，让自己充满自信！

笑对失败，让微笑做笔，以失败为墨，在这一路风景中，我们终会成功！

最后的讲演讲稿篇4

考前的每次班会，我喊的都惊天动地，一副志在必得的样子，恨不得马上得到年级第一，总是在编织着美丽的梦。可我们却忘却了，忘却了我们在憧憬时，别人在心动；我们在空喊时，别人在行动；而我们在嬉戏玩闹时，别人呢？

在付出！在奋斗！我们忘却了怎样去脚踏实地。宣誓固然能催人奋进，但我们假如置若罔闻，班会固然能增强斗志，但我们一曝十寒。在此，我想问同学们，你们努力了吗？你们尽力了吗？

一切的一切都是为了学习。我们难道就这样麻木了吗？我们难道就这样自甘落后吗？我们难道就这样甘心被别的班的同学们看不起吗？我不甘心，想念同学们也不甘心！那么，为何？为何不把你们的不服气付诸在行动上？要知道：行动比语言更响亮！

我实在是厌了，烦了，厌了那紧握的右拳，烦了那响亮的口号。它，是否激发了我们的斗志，是否喊出了我们那不甘落后的壮志雄心，只有我们自己知道。

本次期中考试，成绩如何？想必大家已心知肚明，请相信我吧！“付出多少，你便会得到多少！”这一段时间里，你尽力了吗？

班主任在我们班发急，我相信，每个有责任心的老师们都会发急，他急的不是落后的名次，不是失掉的荣誉，而是恨铁不成钢！为我们虚度的年华，为我们渺茫而痛心未来而担心。

没有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己。总认为自己在为班级而学，为老师们而学，为父母而学，总认为自己缺乏自由。想想吧！我们究竟为什么坐在这里？我们究竟在为谁而学习？

次要原因便是班组风气，一个好的气氛，着实重要。我们课堂是够活跃、够热闹，可一节课，你又学会了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去学习？

我不会再寻觅当初的承诺，也不会再思索昨日的得失，更不会憧憬编织未来，我发现，只有坚实地走下去，才能真正缩短梦与现实的距离。同学们，切记：行动比口号更响亮！

最后的讲演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

最近我读了一本名著，名叫《简?爱》，我还没读几页就爱不释手了，这本书是英国女作家夏洛蒂?勃朗特的一部代表作，书里主要讲的是女主人公简爱从童年到成家的过程，写了一位“灰姑娘”的奋斗史。

简?爱从小父母双亡，在里德舅妈家过着寄人篱下的生活，舅妈视她为眼中钉，表哥表姐也经常欺侮她。她虽然逆来顺受，但仍然挨打受骂。后来，舅妈把她送到了洛伍德学校，面对勃洛克赫斯特牧师的“惩罚肉体拯救灵魂”的主张，引起了小简?爱极大的不满，后来学校得到改善，她在那儿生活了八年。

之后，她登了广告，应聘去桑菲尔德做了家庭教师。家庭教师简?爱和庄园主人罗切斯特相识后，互相吸引，直到相爱，在婚礼上她才知道罗切斯特先生已经结婚了，于是她毅然出走，在沼泽山庄找到了工作，做了乡村教师。

在沼泽山庄中，她认识了圣约翰，他是一个狂热的教徒，想让简?爱跟他一起去印度传教，而简?爱终究惦记着罗切斯特先生，并决定重新去找他。她匆匆赶回了桑菲尔德，意外地得知罗切斯特先生那位患有精神病的妻子放火烧了这个山庄，她只见到一片废墟，疯女人被也烧死了，罗彻先生也因此眼睛瞎了，手残废了。然而简?爱并没有嫌弃他，她留在他身边照顾了他一生。

读完这本书，我心里感慨万千，这真是一本精彩的书，作者夏洛蒂用细腻的写作手法塑造了一个活灵活现的简?爱，使我们感受到她强大的人格力量和她自身的魅力。是啊，一个人不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是丑陋，只要有美好的心灵和充实的胸怀，就可以把普普通通的生活变得有意义，变得不平凡。简?爱就是这样一个人，她聪明、善良、坚强，更重要的是她有主见、不向命运低头。这些品质，都是值得我们学习的。我以后要做一个像简?爱一样的人，成就一个精彩人生。

最后的讲演讲稿篇6

尊敬的各位领导、教师们、各位来宾 亲爱的同学们:

早上好!

首先,我代表全体老师向同学们致以节日的祝贺,祝同学们节日愉快,身体健康,学习进步!同时,我代表全体同学向为我们健康成长而辛勤工作的老师们表示衷心地感谢并致以亲切的问候。

随着新一年的春风,我们迎来快乐的节日――六一国际儿童节,为此同学们更是欢欣鼓舞,兴高采烈。今天,太阳公公为我们露出笑脸,小鸟为我们歌唱,鲜花向我们招手,小草向我们点头致意,万物向我们伸出友谊之手衷心为我们祝福。同学们身着节日盛装,大家欢歌笑语从不同的教学点,唱着同一首歌走到一起,共同庆祝我们自己的节日。我真为同学们感到高兴,感到自豪。

同学们,你是祖国的花朵,是民族的未来,是我们伟大事业的希望,是二十一世纪的真正主人。我希望同学们要勇敢地担负起新世纪的重托,把自己的理想与祖国,时代、人类的命运连系起来,努力培养自己的创新精神,锻炼自己的实践能力,立志终身学习,从小养成良好的思想道德品质,把自己锻炼成为有理想、有道德,有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

我们中心小学教学独具特色。在过去的一年里,同学们在老师的辛勤培育下,通过自身的刻苦努力、在德、智、体、美各方面都取得了十分可喜的优异成绩,我们学校各教学点在大学部领导的关心、支持下,在大学部各部门领导的支持、帮助下,在家长们的紧密配合与支持下,我们学校的办学条件有了一定改善,我们的办学水平与教学质量有了一定的提高并取得了十分可喜的成绩,在此,我代表我们全体同学向我们各位领导、老师表示最衷心地感谢。

今后我们全体老师相互学习,团结协作,取长补短,共同进步!使我们中心小学更有生气,更有活力,更上一层楼!

最后预祝我们“同唱一首歌六一庆祝会”圆满成功!