最好演讲稿5篇

时间:2023-04-07 11:01:39 分类:讲话稿

通过写演讲稿,很多人都可以让自己在演讲过程中提升信心,社会的进步使得很多人在开始演讲之前都会提前准备好演讲稿,下面是淘范文小编为您分享的最好演讲稿5篇,感谢您的参阅。

最好演讲稿5篇

最好演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《做最好的老师》。

我认真拜读教育名人李镇西老师的一本书《做最好的老师》。对于书中的很多教育理念甚是感动,利用今天这个机会,拿来和各位老师分享,以期会有更多收获。书中有这样一段话:

“所谓“做最好的老师”,当然不是与于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的,比也白比,但我可以和自己比。就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心,是不是比昨天更诚恳,我今天处理突发事件,是不是比昨天更机智,我今天组织的班集体活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助困难生是不是比昨天更细心?

我今天积累的教育智慧是不是比昨天更丰富,我今天进行的教育反思是不是比昨天更深刻,今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更细心,我今天所听到的各种不理解后是不是比昨天更冷静?每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样和自己比,坚持不懈,我就在向“最好的老师”境界靠近。或者干脆“骄傲”一点说,同样是教师,今天的李镇西和25年前的李镇西相比,可以说是“最好的教师”了。当然,和明天相比,和未来相比,今天的李镇西又不能算是“最好的教师”。不过不要紧,我还会继续自己和自己比,反正做“最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。

通过读《做最好的老师》一书,我对比反思自己,深感愧疚,觉得自己与一个好老师的差距太远了,反思后才认识到:教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。

读完此书书,让人不禁为之激动、赞叹、折服!对于一位青年教师来讲,可以说为我指明了前进的方向,让我明白了怎样才能成为最好的老师。

(一)让童心成为师爱的源泉

教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。乐于保持一颗童心,善于在某种意义上把自己变成一个儿童,这不但是教师最基本的素质之一,而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础,面对孩子做的错事、蠢事,我们是一味地批评,对他们的行为进行纠正。可原来在这坏的效果背后有好的动机:他们的好奇、他们的善良、他们寻求心理满足……只是年幼的他们总把好事办成坏事,我们却不能用成人的理性去对待他们的“可爱缺点”。让爱心、亲和力成为我的法宝。爱学生是老师必备的修养。对教师而言,是否把对学生的爱注入到教学工作之中,是衡量教育成效的试金石。没有爱,就没有教育。但是作为老师仅仅有爱心还是不够的,重要的是把对学生的爱定在合适的位置上。我们爱学生,但更重要的是爱的方式。我们不能以爱为理由,让学生背负沉重的负担;不能以爱为筹码,让学生感觉到天平的失衡;不能以爱为条件,让学生陷入功利的误区。

21世纪,需要有亲和力的老师,一直以为自己有亲和力,且引以为自豪。现在我才明白那只是表象的亲和力,真正的亲和力,是和学生有着共同的语言,容易走进学生的世界。这种有亲和力的教师也被称为时尚教师。时尚是一种美的感受,在每一个孩子心里,都希望自己的老师是美的,而这种美不仅仅是外在的,更来自内心。

(二)让反思成为成长的捷径

反思——改变了教师的工作方式。反思就是用我们发现的眼睛、善思的头脑、勤奋的双手,记录孩子成长的故事,记录师生之间的对话,记录班级中精彩的瞬间,记录校园生活每一个难忘的时刻,记录我们的所思所想……当我们养成记录的习惯的时候,我们的工作、生活也会随之进入一种全新的状态。反思——锤炼了自己的教育思想。反思不能仅仅在脑海里短时间的掠过,反思需要我们用文字表达出来。现在的我们很幸福,教师博客给我们搭建了一个很好的反思平台,让我们的灵感火花不再一闪而过,而是可以和无数的火花一起碰撞出绚烂的火焰,从而改变我们的工作方式、思维方式、甚至是生存状态……现在的我也努力利用博客反思着:反思着我的教学,反思着我的班级管理方法,反思我成长的一步步……相信这些以后都是我的一笔宝贵财富。

做最好的老师是我的目标,李镇西老师给了我理论的基础,为我指明了方向,最近一次外出学习更加深了我对最好老师的理解,文登实验二小的杨老师精心展示自己的名师风采,分为五个环节:书写展示、朗读展示、知识素养展示、才艺表演、课堂教学展示。在这五个环节中,每一环节的表演都让我折服,先说书写展示,随机抽取,5分钟在黑板上写下40个汉字,杨老师4分钟就完成了,而且书写功底很深厚,字写得大气端庄;朗读环节中,杨老师抽取的是《富饶的西沙群岛》,因为我教三年级,所以对这篇课文很熟悉,一亮音,我就情不自禁地鼓起掌来,声音浑厚大气,就好像是在网上的那些朗读范例一样,这得下多少苦功啊!知识素养展示环节中,题目包含地理、历史、古诗词、时事政治、新课标以及课堂教学中的具体问题,杨老师沉着冷静,思维清晰,有条不紊地作答,结果无一题答错;才艺展示环节又让我眼前一亮,明星也不过如此?

俊朗地着装,举手投足之间都有种潇洒地气度在里面,评价两个字:全才!最让人难忘的是课堂教学展示《窗前的气球》,作为老师最关注的也在此环节上,杨老师语言紧凑幽默,制造一种让孩子身临其境的氛围,孩子们的兴趣很高,可惜的是距离太远,有些表情、细节的动作没看到,深感遗憾!总之,无论哪一方面都让人折服,长叹一声,当个老师难,当个这么优秀的老师难上加难,我们又不得不承认杨老师的才学和努力,这一切都是离不开她在工作岗位上的勤勤恳恳,刻苦钻研,自己只有再接再厉,努力达到一个新的高度!离最好的老师越来越近!

回首自己走过的路,不禁惭愧万分。读李老师的书,仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”!从现在开始,努力做好每一件小事,争取今天比昨天做得更好,明天比今天做得更好!

最好演讲稿篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

世间繁华,灯红酒绿,还请勿忘初心,追随内心真正的自己。

勿忘初心,方得始终。在欲望的世界里,唯有坚定地追随内心真正的自己,才能到达胜利的彼岸,轻嗅花朵的芬芳。

自然界里的植物尚且能够追随本心,人类又何尝不是呢?

无臂琴师刘伟,不畏双臂残缺,用双脚代替手指,在音乐的世界里坚定前进,追随自己内心对音乐的向往,对键盘的渴望。对本心的坚持补全了他双臂的残缺。一代文学大师钱钟书,穷其一生安安静静地做学问。他晚年曾闭门谢客,不接受任何采访,只愿专注地做学问,追随自己对文学知识的热爱。

自然界、个人尚且如此,一个民族更应该坚守本心。

黑格尔曾自夸“德国人天生就是哲学家。”然而就是这样一个自律、坚守本心的民族,在一个狂人的引诱下,陷入战争的深渊。__年前那幕惨剧,血流成河,妻离子散……生者在对往者的悼念中,又重新找回了对和平的坚守。修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有德国总理在犹太人纪念碑前那惊世的一跪……他们用尽一切办法提醒自己,勿忘初心,要追随自己对和平的向往。他们用六十年的时间,不断反思,向世人证明了坚守和平的重要性。

人,本是个复杂的小世界,但总有一隅承载了我们最初的、最美好的向往。这向往,便是我们的本心,在繁华世间,莫忘追随自己的内心,莫在繁乱的世界里迷失。

最好演讲稿篇3

今天的国旗下讲话是《做最好的自己》,我感受很深。我是一个好胜心特别强的人。一年级的时候,总是想要把所有人都给比下去。在一年级下册更是尝到了甜头,觉得自己比谁都厉害,任何科目都是我最强。

可是渐渐地,我发现要是当所有科目的第一,那可不是太累了?我慢慢感到自己已经与其他同学产生了距离。音乐方面始终唱不上去,美术方面实在没有别人画得好,每一次小报、画画,都做得差强人意。我发现了自己的很多缺点,但努力想改正,却总是没有办法。

有什么关系呢?我要比的可是自己!

每一次唱歌,只要我尽力地学,向低声部发展,便可以和同学良好的配合。每一次画画,画得自己么满意就行了。如果真的要比个高低,我想说:我可能不是最好的一位,但我一定是最努力的那个人。

上学期我们班出了一个“写作新星”陈奕含。他的作文突然写得很好,吴老师常常当作范文来展示。我想超越她,于是在开学给自己定了一个目标,每天的“素材积累”写到一篇以上。可是今天,她居然没有写日记。我一直仰慕的写作大王居然会干出不写日记这种事情。放学之后,我去问她为什么会变成这样,她竟然说,任何事情要有始有终。那时我才明白,自己为什么会比其他人厉害一些,是自己身上的一份坚持,一份努力!

要是以一个人的天赋来决定他的命运,那这世界将不会有一个成功的人。古往今来,任何一个有成就的人都是经过不懈努力的。所以说,不害怕任何人,让自己努力与坚持,不做他人的梦想,只追求更好的自己!

最好演讲稿篇4

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!做更好的自己这句话分量很重。今天站在这里,我心中有些不安,因为我的成绩不够辉煌,我无法慷慨激昂,因为我的事迹不够感人,我无法追求感动的语言,所以我只能用朴实的话语来描述我自己。(摘得)

我20xx年来到一中工作,到现在已经6年了。在这个温馨的大家庭中,有领导的信任、老师的帮助,学生的支持,让我一步步从刚毕业的大学生蜕变成了一名真正的老师。6年中有盲目、有懈怠,但更多的是快乐和成长。

每天早上来到办公室里,老师们已经坐在办公桌前开始了一天的忙碌,晚上下班时,班主任老师仍然坐在电脑旁关注着班里学生的表现。日复一日,踏实紧张的氛围中,让我无心去懈怠,也不敢去懈怠,办公室里每位老师的言行都无形中鞭策着我,我一直有一个理念:去默默的做好自己。

按照自己的思维导图,我一直在这样做。不过时间也没有辜负我的努力,我收获了很多战果。我四年参加课堂大赛,获得三个一等奖和一个二等奖,发表教研论文三篇,甚至突发奇想在20xx年申报了省级课题,在20xx年申报了县级课题,两个课题今年都顺利结题,并且在去年7月份,去青岛参加全国和谐杯说课大赛获得特等奖,今年还有幸被评为我们学校第一届育人之星……这些都要感谢领导对年轻教师成长的重视,和办公室老师们毫无保留的帮助!但我知道要做出更好的自己这些远远不够,几张证书不能为自己来说明什么,努力的路途还很遥远,不过我始终深信一句话:成功的路上并不拥挤,因为坚持的人并不多!

我每天在享受自己的课堂,独自享受着来自学生的那份爱,学生每次在励志册中的信息的传递就是最好的反馈,他们说newspring,超喜欢你,超喜欢你的课堂,他们的话无时无刻不在激励着我向前。

作为一中的一员,我深知在一中的校园里我不再是我自己,走出办公室,我将是数学组的形象,走出我们一中的大门,我是一中的代言人。这些都让我不得不去为了那个更好的自己而努力!不愧于我们校园四周的石壁上雕筑的一中传统勇于担当,敢于攀登,自强不息,追求卓越那十六个大字。用名人的话说:选择勤勉与奋斗,便会收获进步和希望;选择纪律与约束,便会收获理智和威望;选择拼搏和超越,便会收获成功与辉煌!

当然要做好自己也是一段持久的历程!或许我们都有这样的体会:我们都曾经有过很远大的梦想,都被现实磨得体无完肤。现实就是这样残酷,挫折也会依旧存在,而此刻唯一能做的就是做好自己,活出个性。一个人最大的成功是能让周围的人因我的存在而感到快乐。我觉得我现在首要做的是让学生因为我的存在而充实!与其我在这里夸夸奇谈,做更好的自己,倒不如说为学生做一个更好的老师来的更加有意义。

当然我所说的做更好的老师不是和像李镇西老师等名师相比,但我要和一个人比,那就是我自己,和昨天的自己相比!做更好的自己,是一种平和的心态,是内心的宁静,是竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生的闲适与从容,更是惊涛拍岸,卷起千堆雪的荡气回肠。过完一天,回头望去,我们只要做到让自己心安,更要做到让学生心安就好。相信时间不会辜负我们每一个人的,这平淡的心安会铸就我们每一个人。

弹指一挥间,6年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做更好的自己。(摘抄的)

曾经看过这样一句话:做更好自己,不是遥不可及的梦想,而是脚踏实地的行动。看起来很远在天边,实际上近在咫尺;看起来很残酷,实际上很幸福。让我们每个人携起幸福之手,一起去放飞自己的梦想,奔着做更好自己的目标,踏上幸福的征程吧!

最好演讲稿篇5

大家好!

曾经很多次地抱怨过:“为什么我长得又不漂亮,有没有什么特长?这样对我太不公平了!”可是,当你抱怨的时候,你有没有想过,你有没有全面地看待自己呢?有没有看到自己的优点呢?

我就是一个很好的例子,虽说我出生在一个>幸福的家庭,爸爸是公务员,妈妈是老师,但是我一点也不满足。我长得一般般,性格大大咧咧,一点也不像是个女孩子的样,也没有什么兴趣爱好、特长什么的。动画片是我能想象的空间,因为里面的人物都很完美:长得很漂亮,性格很讨人喜欢,也很可爱,很有魅力。

或许>这就是我所向往的女孩子吧。刚开始我很自卑,认为自己事事不如人,努力了好久也总是做得不够别人好。动画片里面的人物让我找回了自信,释放了我长年以来被自卑吞噬的心灵。于是我开始刻意地去模仿动画片里的人物,整天花很多时间去打扮,做那些漂亮人物的经典动作。虽然很辛苦,但为了我的将来,我觉得这样做值得。

再后来,我发现同学在背后议论我,说我“盲目追星症”实在太严重了,真正的我会很可爱、很单纯,这样做不必要。我听了后像在黑暗里挣扎了好久,终于看到了一丝光亮,死死地抓住这根救命稻草。回想起来,我才发现我自己其实有很多优点:乐于助人、善于交际等等。我彻底地把原先的忧虑统统抛开了,在镜子里观察自己。真心地笑起来的时候,两个小酒窝在嘴的两边,看起来真的很卡哇伊。

这才是真实的我!我顿时明白了。我是独一无二的,在世界上没有跟我一模一样的人,就像世界上没有完全相同的两片树叶一样。其实我不需要去刻意模仿别人,只要把自身的优点展现给别人看就行了,只不过之前我被自卑蒙蔽了心灵,什么都受它控制,就连思想也是。而现在,我自信又快乐,同时我也发现我的思想也会是独一无二的:我认为,真正的心灵上的快乐比什么都重要,所以我每次做事都会快乐地去做,致使我所做的每一件事都很完美;如果要我做我不想做的事,比如说我即使在父母的威逼下考上了清华、北大,我并不快乐的话,始终有一天,我也会自杀。

做你自己更重要。你就是你,独一无二的你!

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