竞聘小学教导主任演讲稿精选6篇

时间:2024-07-01 09:36:47 分类:讲话稿

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竞聘小学教导主任演讲稿精选6篇

竞聘小学教导主任演讲稿篇1

尊敬的领导们,老师们:

大家好!

先作自我介绍,我叫xx,19xx年出生,专科毕业。20xx年参加教育工作,在xx小学任教。今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任,第二岗位是副教导主任。我有多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件:

一、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教xx多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局出发,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强,都能想方设法、准确、及时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着“老老实实做人,扎扎实实工作”的原则,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外报酬。

但是,校长和老师没有忘记我,给予了我不少荣誉:先后评为优秀教师、优秀教育工作者,在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

二、有较为扎实的专业知识?

自参加工作以来,我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习。20xx年参加全国成人高考,20xx年获得了大学专科学历。

三、有较为丰富的'实践经验和一定的工作能力与管理能力

在多年的工作经历中,我任教过中高年级数学、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力,十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师协助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。我从任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承担的工作没有出差错,常受到上级有关部门赞扬,单位领导省心,教职工放心。在学生、家长和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象

四、我能理解各层次的老师?

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的长处,协助校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。

竞聘小学教导主任演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位老师:

感谢您们给我参加此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下:

一、个人经历:

我于1992年7月毕业于矿务局师范学校,成为一名光荣的人民教师,自参加工作以来,我始终坚持战斗在教学一线,历任毕业班班主任工作,自20xx年9月,开始担任课改试验班的班主任工作,在自己平凡的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”,同时也收获着成功和喜悦,小学教导主任竞聘演讲稿。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”,连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”20xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号,多次参加科、局级示范课、研讨课20xx年参加局东风地区数学研讨课获

第一名。并参加局明星教师送教到校活动,通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩,与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的`心灵,使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上,由于我的努力,有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖,5名同学获“市级三好学生”,我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号,在不断学习中进步,在不断进步中积累,20xx年我被聘为小教高级,20xx年获得了大专(中文)学历,并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中,我不断学习新课改理论知识及课改理念,不断在教学中积累实践经验,形成自己独特的教育教学方法,且在教育教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,使自己成为学校的“青年骨干教师”,撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励,我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作,总之,经过自己十四年来的教学实践工作,使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。

二、我的竞聘动机

立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、本人竞聘所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体教师和睦相处。

四、采取的工作措施

如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸被聘为副主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍管理,控 辍保学,搞好校园环境卫生工作,提高校园文化氛围,提升办学品位。

积极为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。

竞聘小学教导主任演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

非常感谢各位领导为我们提供了这样一个展示自我的平台。我是x号选手,出生于19xx年,19xx年参加工作,中共党员,小学语文高级教师,20xx年x月至今担任xx小学教导副主任。但今天,我竞聘的岗位是xx小学教导主任,因为我具备了以下条件:

首先,我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。

从教多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好学,做到干一行、爱一行、专一行。在工作中,有时为了能把工作做得更好,为了能及时完成上级领导交办的各项任务,我经常加班加点,从不计较个人得失。但我的辛勤付出,学校的领导和老师们都看在了眼里,记住了心上,他们没有忘记我,给予了我不少荣誉:我先后被评为学校出色班主任、出色教师;县出色班主任、出色教师。在此我衷心地感谢他们,谢谢他们对我的厚爱。

其次,我具有较扎实的专业知识。

自参加工作以来,我始终铭记:要想成为一名出色的教师,就要通过不断地加强学习来提升自己。20xx年参加了xx县小学班主任培训,20xx年参加了xx县小学骨干班主任培训,20xx年xx月参加了名师大课堂教研活动等。从事教育工作多年来,我善于总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文,所写的论文《如何创设和谐的语文课堂教学环境》、《如何引导学生自主学习》、《如何在语文课堂中渗透德育教育》、《浅谈提高学生写作水平的途径》等多篇论文均获中国教育学会现代教学艺术研究总课题组一、二等奖,20xx年课件《赵州桥》获全国中小学信息技术与课程整合课件组一等奖。

再次,我具有较为丰富的实践经验和较强的工作管理能力。

自任教以来,我一直担任中高年级语文教学兼班主任工作。担任教导副主任后,我一直负责教学、德育、课程设置及编排、教材征订、教师继续教育、年初基层报表等工作,组织安排每学期的期中、期末考试并做好相关的数字统计和质量分析及时上报,还组织师生开展了丰富多彩的活动,(我们相继开展了校园之星评比活动、美文朗诵比赛、弟子规的诵读活动、讲英雄故事会比赛、全校师生书法比赛、作文比赛等)还进行了语文、数学知识竞赛,通过这些活动的开展,不但丰富了师生们的学习生活,还提高了他们的知识水平。

在做好学科管理的同时,我还努力加强教研教改工作。组织教师们充分利用每周二下午业务学习时间,开展“课堂教学技巧论坛”的校本教研活动,要求每位教师把自己在课堂教学、管理等方面有独特见解或存在的问题写出来,大家互相学习探讨,通过学习和研究,教师们的执教能力和教研理论水平都有了进一步的提高,特别是刘校长的《如何修改作文》、李老师的《如何指导学生朗读》让教师们受益。为了提高教师们的执教水平,我还注重指导青年教师上好公开课,如本学期梁老师执教的'三年级数学《可能性》获得xx镇小学数学新课改、新理念、新教材青年教师课堂教学比赛第一名。

自担任教导副主任以来,我积累了丰富的工作经验,练就了我做好工作所需要的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力,为我今后的工作打下了良好的基础。如果今天我能竞聘成功,我将继续发扬我的长处,克服我的不足,协助校长、副校长,与全体教师一起努力,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,力争把xx小学的教育教学工作推向新的高度,为教育事业的发展做出新的贡献。

谢谢大家!我的竞聘演讲到此结束!

竞聘小学教导主任演讲稿篇4

尊敬的领导,老师们:

20xx年8月,是我人生一个大的转折。我怀着希望与梦想,成为了新纪元教育集团的一名教师。在这几年的教学生涯中,我有过成功的喜悦,也有过失败的忧伤,有过收获的快乐,也有过痛苦的彷徨。但是,我一想到可爱的学生,还有和我共同并肩战斗的同事,我的自豪,我的幸福,我的感动就油然而生。

漫步于校园,你会发现处处体现着一派生机,

励志、明德、健身、博才

的校训清晰的映入眼帘。你能听到孩子们银铃般的笑声,看到孩子们灿烂的笑容。小桥,流水,假山,鱼儿,显出校园悠然的气质。楼梯口处,请靠右行走,请小声说话等温柔、亲切的提示语提醒孩子们与环境友好相处。

让每一块石头说话,让每一堵墙都闪光,提供师生更多展示自己的舞台

是学校领导的共识,在学校的走廊上,墙壁上,布满了学生的书画作品,和各种活动的剪影,构成了艺术的海洋。正是这优美的校园环境,让广外的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境,同行的精神影响着我,感染着我,我就一心一意用情工作着,当

我用我心的美丽,去成就了学生的美丽的时候,我能不自豪吗?我能不因为我是一名教师而自豪吗?

作为一名小学数学教师,如何做到学生喜欢我,这是我一直追求的目标。我总结了三点:一是让我的学生喜欢我这个人,二是让我的学生喜欢我所教的学科,三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才实学。有一位教育家说过:

只有当你不断的致力于自己教育的时候,你才能教育别人。 要搞好教学,带好学生,必须有深厚的基本功,不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法,有自己个性的教学心得。在这个新的环境里,尽管经历了彷徨,经历了犹豫,经历了痛苦,也经历了艰难,流了汗水,同时也伴随了几次悄然而落的泪水,但是我一直保持着做学生的那种心态,学而不厌,教而不倦。慢慢的,学生赞美的声音,敬佩的表情,我听见了,我看见了,家长喜悦的心情,放心的眼神,我看见了,也感觉到了,我心开始快乐,我心开始无悔,我开始相信自己的选择! 记得刚到这个学校,我就做六二班的班主任,在人们的心目中,班主任的工作琐碎、麻烦,何况是在我们这种全寄宿制学校。但是,我想说,你不做班主任,你怎能感受到做班主任的乐趣?你不做班主任,你怎能体验到做老师的丰富多彩?你不做班主任,你怎知道学生童话一般的内心世界?

在我做班主任时,我用自己的实际行动去感染学生,通过身边生活的每一个细节,让学生自己去感悟人生的道理。在那一年中,我坚持使用普通话,只要有我的`学生在,我从未说过一句四川话。有的孩子刚转学过来,虽然说的不是太好,我鼓励他,贵在要坚持。记得一个家长说过,只要一接电话听到是个说普通话的女声,那就一定是阳老师了。就这一点,许多家长都被感动,说孩子在家、在公共场合喜欢用普通话交流,还说,外国语学校就是不一样。吃饭时,我坐在孩子们身边,我主动做到不挑食,不浪费,并保持餐桌的卫生。并经常把好吃的,让给周围的孩子,孩子从潜移默化中受到了感染,记得有一个女生彦玲总是喜欢先到,然后把别人盘里的大鸡腿换给自己吃,后来,她能主动帮助同学了,还能把自己好吃的让给同学吃了。看到孩子的变化,我能不高兴吗?

学生休息时,我总是和生活老师一起到寝室,督促学生洗澡、剪指甲、换衣服,教学生整理柜子、床铺,告诉学生不能躺在床上看书,有时和孩子一起谈谈心,做做游戏。许多孩子亲切地称我为妈妈老师

有一次,我在寝室和孩子们高兴的交谈着,突然王小宇对我说:

阳老师,以后我工作了,我要请你坐飞机周游世界。 张栖源接着说:

好老土哟,我要请阳老师坐宇宙飞船飞上太空,那才叫美呢!

多么可爱的孩子,多么令人感动的童真。感受着孩子对我的喜爱,我能不幸福吗?

班上有一个学生小雪,哪个老师提到他都头痛,损坏东西,动手打人,出口骂人,对着女生就说i love you,根本不想做作业,一天可以违反8、9次纪律。班上没有一个孩子愿意和他同桌。为了他,领导和老师们,真的操碎了心!我主动找他,了解他身处单亲家庭,从小就缺少父爱,另外他特怕孤独。其实他来以前很多学校都不收他。我每天都要和他至少谈三次话,和他一起去散步,打乒乓球,周未带他回我家,上公园,做他喜欢吃的饭菜,陪他去照相,陪他去买他喜欢的衣服。

只要发现他有一丁点儿进步,我就会在班上表扬他!直到他和我成了无话不说的朋友。到毕业的时候,他留给我一张大大的,特别精美的卡片,上边写着:

阳老师,你和我的亲妈妈一样亲,您是我最值得尊敬的老师,在我放弃自己的时候,在其他学校所有的老师都放弃我的时候,是您挽救了我,是你用一份真诚的爱唤醒了我,是你用您的辛劳和智慧把我送进了中学大门,我永远感谢您!

多么纯朴的孩子,多么令人回味的话语,感受着孩子对我的信任,我能不幸福吗?

作为老师,首先要把课上好,作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科,这是走向成功必须的一步。我充分发掘数学的历史、数学文化以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。当我讲平行的时候,我会讲火车在铁路上怎样行驶,当我讲大数认识的时候,我会让孩子们思考,为什么我们总是先看见闪电而后听到雷声?当我讲分数的认识,我会让孩子亲自折纸创造分数,当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候,我会和孩子一起做说数的游戏,让孩子们参与其中,并明白其中的道理。每当我接手一个新的班级,总有孩子对我说:

老师,我从你的课中学会了自信,我比以前更喜欢数学!

老师,当我做不出题目,我觉得自己很无能,而你却发现了我的许多闪光点。

老师,你的课有时很搞笑,也很好玩,原来也可以这样学数学,我会用功的

?等等。听到这些,感受着学生学习数学的愉快,我真的感受到了一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。

今年4月,我病了,病得不轻,老公不在家,我孤身一人,真的好无助。在这关键时刻,在我最脆弱的时候,是学校这个大家庭给了我温暖,给了我帮助,给了我关爱。当我在操场突然要晕倒,是甜甜老师扶着我,秦老师又亲自护送到医院,部长推开手中繁忙的工作,好几个下午亲自带我到医院检查,为了准确检查和分析我的病情,她又是托熟人,又是找同学,还亲自去给我去取化验单。

我住医院期间,没有想到,繁忙的校长和部长等领导亲自到医院看望我,更没有想到,我可亲可敬的同事们,不论工作有多么的忙,总是没有忘记给我打电话,发短信,还利用休息时间多次到医院,安慰我,鼓励我,许多的家长,还有我可爱的孩子们,也多次来到了我的病房

鲜花和水果堆满了我的房间,微笑和真情洒向了房里的每一个角落,感动的泪水也时常充盈了我的双眼。这一件一件,这一幕又一幕,我感激,我感动,也永远无法忘记!可以这样说,我有了一些收获,有了一些快乐的话,是广外这个大家庭成就了我,是你们,我可亲的同行朋友们成就了我。

身处这样一个美丽和谐的大家庭,身边有敬业、奉献的你们,再加上我们新纪元集团给我们提供了这么优越的成长平台,我一路上有你们幸福真诚的相伴,我有这样的感觉,享受工作,真的是一种快乐!

虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己:那块黑板上写下的是真理,檫去的是功利:那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己!但是,对于当初的选择,我无怨无悔!

因为,我自豪!我是一名受学生喜欢的教师!

因为,我感动!我是一名小学数学教师!

因为,我幸福!我是一名新纪元集团的教师!

竞聘小学教导主任演讲稿篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自机电一体化技术()的。性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:“我要竞选学生会学习部部长。”我在这里郑重:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在学生会学习部工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好学习部各成员之间的关系,怎样处理好学习部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运用良才,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力胜任学生会学习部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会学习部部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的`工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会学习部部长,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。

我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!

竞聘小学教导主任演讲稿篇6

首先感谢大家来听我的演讲。我觉得本次演讲对本人来讲是一个灵魂净化的过程。我把我的心交给你们。让你们来检验我是真还是假。

本人叫李,35岁,正当年富力强的的好时候。唐山师范五年制大专首批实验班毕业。现在大学本科学历。现任小学高级教师。

下面把这三年的工作情况如实汇报如下。前年和去年我连续承担了小学五、六年级的语文、英语以及低年级一个班的英语教学工作。(三个头都是主科)同时担任班主任工作,兼任校图书馆管理员。在那两年里我所承担是小学最繁重的工作。因为没有一个班主任会担这许多主科的教学任务,另外也没有班主任老师兼任科室工作。之所以有这样的安排,是出于我的自愿。因为当时马国艳老师确实有困难,我这样做既解决了学校的难处,也为马老师排解了顾虑。当然还有一个重要的原因,那就是出于对教学工作的热爱。

在课堂上,我针对学生们读书少的缺点,每节课上我都要给他们讲故事。他们的语文课堂总是充满欢声笑语。20xx年我所教的六年级毕业班全区统一阅卷。我执教的英语全乡第一,语文全乡第二。

于此同时我还努力做好班主任工作。我用实际行动保护好每一个学生。爱护好每一个学生。不放过每一个细节。在我们班学习最差劲的学生也从来没受到过歧视,他们对生活充满自信。我从来不把学生考高分作为终极目标。我的目标是让小学生,在轻轻松松中学到知识。让他们心情好。心态好。让他们懂事明理。我从来不打骂学生。学生犯了错误我总是极其简单的几句话抓住要害,让他得到改正的力量。

管理图书馆,这项工作的工作量可谓巨大。在我组织图书的分类登记录入登记上账的过程,前后共耗时四年才完成。在完成这项工作的同时我可以自豪的宣布。我们(包括很多老师的帮助)做到了零丢失,零差错。完全手工输入五千多册图书,从未出现返工。我们一起干的井井有条,大家都都很愉快。

今年的主要工作是完成好支边任务。在支边单位,我摆正心态。谦虚有礼。从没有因为支边的困难而有丝毫怨言。在那里我团结全体教师。学校有困难的时候热心帮助。有一次,学校要把燃煤捣动到小棚子里。我忍着腰椎间盘突出的疼痛,努力挥舞铁锹,累得热汗直流。还有一次天气极冷,学校暖气冻崩了,我主动帮助烤火,提出合理的建议,解了学校的燃眉之急。同时我也认真完成了五年级的语文数学教学及班主任工作。在这里,我把学生当自己的亲人一样看待。学生们对我非常留恋。所有这些付出,姜艳国校长都非常满意。

这三年里的其他工作。去年学校开展合唱活动。我担任领唱。学校的进门西侧的橱窗上的简介是我的手笔。学校的校歌歌词是我的创作。同时,我还利用与杨树长校长的师生关系,多次对学校工作提出合理化建议。另外,为了促进学校的和谐稳定,我也发挥了不小的力量。

竞选目的

本人的竞争并非为了所谓出人头地愚见,也不是为了什么高人一等的虚荣,更不是为工作上避重就轻的邪念。同时最重要一点,也不是为了评职称。我无野心,天地可鉴。我参与竞争的原因究竟是什么呢?是为了是自己的才华可以施展,是为了自身人生价值得以实现。我很自信,**小学的教导主任舍我其谁?

自身优势

一、 为人谦和。不与人争名夺利。

二、 思想成熟。稳重。不与人做没有意义的争辩。擅长历史与哲学性的思考。一切从实际出发。从不花言巧语,欺上瞒下。思路开阔。擅于辩证历史地看问题。

三、 学识基础扎实。最爱读书。手不释卷。古今中外名著广泛涉猎。每年的读书量不少于500万字。

四、 与人为善,乐于助人。贾瑞敏老师对象有病,不夸张的说,我救了他的性命。贾可栋主任的夫人因车祸受伤期间我主动为他联系市里肺外科专家。并多次表示愿意出资帮助他。还有一件事,后刘小学的图书馆建设找我去帮忙,当时我正面临着期末考试的复习压力。但是我二话没说,欣然前往,帮他们解决了困难。

五、 兴趣广泛。综合发展。本人爱好书法。喜欢声乐。比较熟练电脑操作。表达能力力强。会教英语。热爱科学。

六、 正义感强。那次徐晓静老师因为暑假频繁加班有些不适应,说了些牢骚话,杨校长很激动,说话有些伤感情。我当时第一个站起来,明确站在徐晓静老师的立场上,认为校长态度不对,老师因加班频繁有些急躁无可厚非。

七、 组织能力强。善于统筹考虑。维护大局稳定。

八、 堂堂正正光明磊落。

九、 学习能力强。当年中考成绩,在全区师范类考生中居前四名。高师本丰润区学员中我是第一个过关者。并且大学英语二是完全靠自己的努力取得了合格成绩。

工作设想

小学目前,还不能做到群众非常满意。本人若竞聘成功后一定在上级领导下,非常的努力工作。认真对待每一件事。做好校长的得力助手。具体说就是抓好好教学工作,提高教育教学水平。做好办公室工作,为老师们服务好。做好后勤工作,安全教育工作等等。同时本人要十分注意团结全体教师,化解各种矛盾,维持学校的稳定。

工作措施

就说一句话吧:保持稳定,扬长避短,消除积弊,春暖花开。

本人的演讲,工作实绩部分占篇幅较长,工作设想与措施占篇幅较少。用毛主席他老人家的话解释一下。他说:看一个人的历史就知道他的现在。看一个人的历史和现在就知道他的未来。所以本人一切从实。不想多说空话。

补充发??

有人说证件能客观说明一切。你如果没有证件,那可以说明两点:一是你的工作不踏实,二是你的工作能力不强。我认为,说这话的人未免看问题太片面,太主观。没有调查建最有发言权。举个小例子,我的第一个证件是优秀班主任,当时我的班成绩是全乡第二,安危老师是全乡第一,但是她坚决不要,非要让给我这个需要者。我可以掷地有声的宣布。本人工作非常踏实,工作能力有目共睹。但是本人的证件并不多。这个能证明的却是本人的朴实与谦和,识大体顾大局。让事实来证明这个争论吧。我相信我是论战的胜利方。

今天是善良与正义战胜偏见与死板的一次实践。在这个实践过程中展示出来的是我乡全体领导教师的智慧与尊严。谢谢大家。

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