讲家风故事的演讲稿通用6篇

时间:2023-10-04 12:17:38 分类:讲话稿

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讲家风故事的演讲稿通用6篇

讲家风故事的演讲稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

打开尘封的纸页,往日里透明的教诲亦如潮水般涌向心海。试图回忆的一些东西,只在泛黄的书页上呈现。

我飞过时间的洪流,寻找儿时的记忆。盈盈的月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾起一片最热的,把它献给我的父亲。

父亲从小生长在农村,沒有多少文化,但他却有一本珍贵的书。红红的木箱将它封存,透过木箱仍旧散发出淡淡的墨香,钩起我心中的好奇。多少次我试图打开,却终究无法如愿。

那一天傍晚,斜阳吝啬地收起了最后一抹余光,月亮还没有出来。远处的天边铺满了晚霞,红红的,暖暖的。父亲饭后终于打开了那个神秘的箱子,用双手捧出一本泛黄的古老的书。我迫不及待地跑了过去,只见印入眼帘是四个大字“孔氏家谱”。

看着天上的月晕,在黑暗中忽大忽小,好像许多个同心圆,柔和温暖。听着父亲诉说家族的历史,心中产生一种格外的自豪。

父亲曾说过,我们是孔子的传人,家谱是世代流传下来的,它凝聚了家族兴衰与荣誉。孔子的一生是艰难的,但他的成就也是巨大的,他用一生去追求学术与教育,创造了儒家学说。因为孔子,中华五千年的历史文化得以发扬,他是我们心中的骄傲,是我们永不磨灭的榜样。作为孔子的后代,我们更应该以孔子为目标,努力奋斗,争创辉煌。这是父亲的一番谆谆教诲,我将永远铭记于心。

父亲每周总会给我讲一些励志的故事来激励我,久而久之,也就形成了一股优良的家风。除此,父亲总会用一些名句告诫我,“三人行,必有我师”告诫我要虚心求学,以人为师;“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎”告诫我要有伟大的抱负与追求;“学而不思则罔,思而不学则殆”告诫我要学思结合,善学善思善问……父亲教导着我,启发我,激励着我。

往事的美好回忆在时光中沉积,积蓄浓浓的香,时时萦绕在鼻尖。

记得父亲对我说过:别驻足,梦想要不停追逐;别认输,熬过黑夜才有日出;路很苦,汗水是最美的书!

家风就是我心中的那本书,无论历经多久,始终能发出淡淡的幽香。那份透过书页的隐忍的光,永远激励我成长。

讲家风故事的演讲稿篇2

尊敬的各级领导、老师们、同学们:

大家好!

同学们,步入初中,身上的担子也逐渐变重,学习的知识增加了,作业增加了,科目也增加了。学习变得越来越困难,甚至连休息的时间也越来越少,可能还有所厌倦。这可怎么办呢?在我家的客厅里贴着一幅画,在画的右上角有排词——一帆风顺。有句老话说得好:吃得苦中苦,方为人上人。想让学习一帆风顺,就要去营造这样的家风,要营造一个勤奋好学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼的家风。

父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风,未成年人在这种特定家风的熏陶下,会经过耳闻目睹接受影响。这其中,“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响,未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯会折射着父母亲的人格和行为习惯,简单来说就是父母的另一面。

这个事例告诉我们:家庭教育是一个连续的过程,它的每一个细节都带着家庭风气的影响;家庭风气不是想出来的,而是由家庭中每个成员的生活和自己的操行所创造出来的。如果成年人的.言谈举止有失规范,即使是再精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风,才能给未成年人创造良好的成长环境。

讲家风故事的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们:

大家上午好!今天我讲故事的题目是《父爱里的家风》。

法国著名作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。”在我三十一年的青葱岁月中,给我的生命带来馥郁花香、浓荫庇护的便是我的家,还有那如春雨般润物无声的家风。

在我的记忆中,家风,是从爷爷长满胡须的嘴边流淌出的一个个故事,教我懂得诚实守信、孝顺知礼;家风,是奶奶勤劳的双手忙碌出的一日三餐,让我学会勤俭持家、任劳任怨;家风,更是父亲的坚毅刚强,母亲的宽容善良。今天在这里,我要和大家分享的是发生在父亲和我、我和女儿之间一段“爱”的传承与接力的故事。

父亲个子不高,很清瘦的模样。就是这样一个平凡的男人,平凡的走在茫茫人海中,根本找不到他的身影。但他却是我此生最敬爱的人,也是我最信赖的朋友。然而,我对父爱的理解却经历着一场如“苦行僧”般的曲折历程。

我出生在80年代,从小个性要强的我总是为了鸡毛蒜皮的小事,和年幼的弟弟发生冲突,而后完全不顾姐姐的风范,大打出手。每一次,弟弟都以嚎啕大哭而告终,我就那样在一旁冷眼看着弟弟,丝毫不觉得自己有任何过错。父亲总在这个时候黑着脸来了,什么也不问严厉的呵斥劈头盖脸地向我砸来:“你就没有个姐姐的样子!”“不就是个男孩子嘛,男孩子有什么了不起!”我一边不服气地小声嘀咕着,一边用冷冷的眼光回敬着父亲。父亲对弟弟的偏袒使我和他的距离越来越远,我不愿意和他说话,不愿意和他交流,甚至不愿意看到他。我的整个少年时光就这样在对父亲的叛逆中度过。在那时的我心中,父爱离我竟是那么遥远

然而,严峻得像山一样的父亲居然就渐渐柔软起来了!那是在我上师范的时候。开学那天,父亲和我在车上颠簸了8个多小时,到校办完报名手续,父亲将我送到宿舍安顿好后已经五点多了。为了省下住宿费父亲决定连夜回家,就在父亲转身离开的一刹那,他突然就迟疑了一下:“好好吃饭,身体要紧,我——走了!”隔着车窗,我看到了父亲沧桑的脸上,分明有一行浑浊的泪水.那一刻,看着远去的班车,我久久地伫立在扬起的尘土中,不争气的泪第一次像决堤的洪水般从眼眶中奔涌而出,那颗冰冷的心开始融化。父爱啊!原来一直都在我身边,只是我从来不曾感觉。

此后,每次上学离家,父亲都没有多余的话语=,还是那句简单的:“好好吃饭,身体要紧!”每当从父亲手中接过那几张带有余温的生活费时,我的眼前都仿佛看到他和母亲在山上那一大片果园里奔波忙碌的身影,黝黑的面庞、满脸的汗水、沾满泥巴的裤脚是父母辛勤劳作后的印记。我和弟弟的学费就是从他们布满老茧的手中一点一滴积攒出来的,吃苦耐劳、沉默坚毅是父亲留给我一生的财富。

毕业后,我们这一级师范生被突如其来的不分配政策砸懵了。得知这一消息,父亲一言不发地坐在那儿,整整一个下午,低着头只是抽烟,一根又一根后来母亲悄悄对我说:“妮儿啊,你不要怪你父亲,当年没让你上高中也是没办法,你父亲心中对你一直有愧啊!”听到这儿,我那不争气的泪又一次夺眶而出。就在那个骄阳似火的夏天,父亲覥着脸托人帮我联系学校当代教;为了答谢人家,不胜酒力的父亲喝得酩酊大醉。

坐在回家的班车上,不省人事的父亲无力地靠在我的肩膀上。那一瞬间,我猛然就长大了似的,我那稚嫩的肩膀也可以让像山一样高大挺拔的父亲去依靠了

一年之后,我顺利通过了上岗录用考试。在等待分数的那个月明风凉的夜晚,父亲竟是一夜没有合眼,那张坚毅的脸庞又爬上几道深深的皱纹,那本就白发点点的头上又多了些花白。

参加工作的这十几年,离家无论是远是近牵盼着我的永远都是家,还有那份沉甸甸的父爱。每当我在工作中有了收获,或是遇到挫折总爱和父亲说,父亲跟我说的最多的就是:好好吃饭,身体要紧。

现在,我也成为一位母亲。女儿上幼儿园时我教她表演的第一个节目是《感恩的心》;在饭桌上,我们教她吃完碗中最后一粒米;和小伙伴发生矛盾时,我们告诉她要严于律己、宽以待人一次,女儿突然就好奇地问:“妈妈,你为什么对我这么好呀”“傻孩子,因为我是你的妈妈,我爱你呀!”亲爱的朋友们,难道不是吗爱,就是最好的教育;爱,就是最好的家风!

最后,我想借用冰心的一首小诗结束今天的故事:“爱在左、同情在右,走在生命的两旁,随时撒种、随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫。”行走在生命途中的父亲啊,您用爱给我铺就出一路“香花”,给我带来心灵深处最美好的温暖!爱、将在我身上延续,父爱里的家风将永远在家族的血脉中相承传扬!

衷心的祝愿天下所有的父母幸福安康!谢谢大家!

讲家风故事的演讲稿篇4

亲爱的同学们:

大家好!

同学们,步入初中,身上的担子也逐渐变重,学习的知识增加了,作业增加了,科目也增加了。学习变得越来越困难,甚至连休息的时间也越来越少,可能还有所厌倦。这可怎么办呢?在我家的客厅里贴着一幅画,在画的右上角有排词——一帆风顺。有句老话说得好:吃得苦中苦,方为人上人。想让学习一帆风顺,就要去营造这样的家风,要营造一个勤奋好学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼的家风。

父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风,未成年人在这种特定家风的熏陶下,会经过耳闻目睹接受影响。这其中,“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响,未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯会折射着父母亲的人格和行为习惯,简单来说就是父母的另一面。

这个事例告诉我们:家庭教育是一个连续的过程,它的每一个细节都带着家庭风气的影响;家庭风气不是想出来的,而是由家庭中每个成员的生活和自己的操行所创造出来的。如果成年人的言谈举止有失规范,即使是再精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风,才能给未成年人创造良好的成长环境。

讲家风故事的演讲稿篇5

亲爱的各位家长朋友:

孩子们的健康成长,就犹如一棵树生长的过程。家长需要精心教育与帮助孩子健康成长。孩子们的缺点和不足,不是来源于他自己,而是来源于家长。对于这些缺点和不足,家长不能对孩子进行粗暴的打骂,而是先纠正家长本身的错误,从而再引导孩子往正确的方向走。面对那些误入歧途的孩子,大多数是由于外界因素和家庭因素造成的,不良的家庭坏境会给孩子造成了负面的影响。这时候,家风、家训和家教的好与坏就是最有利的证明。

首先,家风就是一个家庭的风气。它是精神一层表面的教育,也是一种潜移默化的理念。家风是一种正面的、积极向上的行为准则。它在于内化心灵,而外化行为。所以,孩子的家风教育不只停留在表层的行为教育上,更重要的是对孩子精神上的教育。因此,家训对于孩子的精神教育就起到至关重要的作用。

家训是中国自古流传的一种家庭传统,至今在我们的生活中仍然有强烈的影响。对于家风来说,家训更为具体、易懂。它就是对孩子的一种要求和警示,能够更确切地指出孩子的不对。将家规熟记于心,每当孩子做事时,都会以家规为准,符合则为之,不符合则拒之。无形中,起到了警告、监督的作用。其实,家训也可以理解为在家风的基础上加以补充,达到内外要求,共同形成的目的。

我个人认为,家风和家训的主要体现还是在家教。家教是由父母双方共同对孩子的亲身教育。这种教育是其他教育不能代替的。总而言之,家风和家训都属于家教。所以,家庭坏境的好坏直接影响了孩子的人生观、价值观以及世界观的形成。当然,家教是否成功,也能够直接反应你是不是一名合格的,负责任的家长。孩子在初始阶段,他们所有的认知标准都来源于父母对孩子的引导,在这段时间内,父母能否让孩子正确地认识人生观,价值观以及世界观。这些观念一旦形成,就很难再次改变。因此孩子的一生与家庭教育的质量是密不可分的。想要孩子拥有一个美好的未来,家长必须给孩子一个良好的家庭坏境和良好的家庭教育。

家风不是说说而已,家训也不是背背也罢,家教就更不是简单粗暴的那种打骂教育。家长对孩子做得够不够、好不好、严不严,就体现在孩子的未来。千万不要等到无可挽回的地步才开始后悔当初对孩子教育的懒惰和放纵,要从现在就开始对孩子教育,担负起自己作为家长的责任,百分百地投入到教育中去,严格地要求孩子,以高标准的家庭教育帮助孩子成就人生最美好的未来。

好家风,好家训,好家教,中华民族发展史上不可或缺的一部分,也是无法忽视的话题。愿我们每个人都能在好家风,好家训,好家教中幸福成长。

讲家风故事的演讲稿篇6

中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等,同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好,这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设,这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点,如:良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围,造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说,好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下,我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题:恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人,甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性

家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人,才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风,使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设,带头教育好子女。人们习惯于上行下效,领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。

在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设,有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设,好的家风会带动好的社会风气。所以,好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起,让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去,社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

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