托小班英语教案6篇
教师充分准备好教案,有助于更好地掌握教学的进度和内容重点,一份出色的教案能够使我们的教学更加生动和有趣,以下是淘范文小编精心为您推荐的托小班英语教案6篇,供大家参考。
托小班英语教案篇1
goals:语言目标:
smell it!(闻一闻) taste it!(尝一尝)
情智行目标:
了解生活现象,锻炼嗅觉味觉.
preparation:水果丁、牙签、教学卡片、dvd.
process————
cartoon time:
课前播放本科卡通电影。
beginning: (老师用盒子端出来几种水果切成的小方丁)小朋友知道盘子里是什么吗?都是什么水果呢?
sense time: smell it! smell it! smell it!(让孩子说说都是什么水果)taste it!taste it!taste it!taste it!taste it!(再让孩子说说都是什么水果)大家一起有节奏地晃动水果说童谣;smell it!smell it!smell,smell,smell .说完之后要闻一闻。taste it!taste it!taste,taste,taste,吃掉水果.
finger time:跟着老师或者视频做手指表演游戏。
play game: simon says的游戏:当老师说simon says:“smell it!”“taste it!”幼儿做手指动作.
talking time:水果市场上,商贩们正在不停地叫卖着:smell it!taste it!
song time:(歌谣律动)
smell it! smell it!
smell,smell,smell.
taste it! taste it!
taste,taste,taste.
after class:吃东西的时候请同伴或爸爸妈妈闻一闻,尝一尝
托小班英语教案篇2
活动目标:
1.感知单词one to five 与数字1-5 的对应。
2.能够标准发出单词one to five.
3.乐于参与活动游戏,体验获得新知识的快乐。
活动准备:
布做的小鱼五条一组(5 份)
活动重难点:
重点:感知单词one to five 与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。
难点:活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语,而不是刻意要求幼儿记住单词,所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。
活动过程:
1、导入活动,引发幼儿兴趣。
导入语:“good mining ,my babies. look, what is it?”
幼儿:“鱼”(英语情境教学中,要求教师尽量是全英语,让幼儿感知英语的情境,但幼儿可以用母语回答。)
托小班英语教案篇3
活动准备;
磁带、蛋糕
活动过程:
一、幼问好。
t: good morning. boys and girls.
c: good morning, miss zhu.
t: look. what’s this?
c: it’s banana.
t: yes, very good. how many?
c: one, two, three…….
t: ok. let’s sing a song.
二、情景表演
t: today is monkey’s birthday.
t: how old are you?
m: i am six.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话:how old are you? i am six.
四.结束
t: today is monkey’s birthday. happy birthday to you.
m: thank you.
t: let’s sing a song. happy birthday to you
托小班英语教案篇4
活动目标:
1、复习单词 eye mouth ,学习新单词 head hand foot .
2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。
活动过程:
1、warm up (热身):good morning songgood morning, good morning good morning to you . good morning good morning good morning to you .
2、reviewing(复习):eye(眼睛) mouth(嘴巴)
a、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。
b、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。
3、learn new words(学习新单词)head(头) hand(手) foot(脚)出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。
a、开火车:一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。
b、看谁的'眼睛最最亮:把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。
c、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。
4、have a rest(休息一下)english song:clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, i am very ha y.
5、play games(做游戏)
a、幼儿之间的互动游戏:请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说yes,不对的要说no.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。
b、击鼓传花:随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。
6、end(结束):
goodbye, teachergoodbye, teacher. goodbye, teacher. goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
goodbye, teacher. goodbye, teacher. goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
托小班英语教案篇5
活动目标:
1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y,y,拉链y;
y for yellow,学习短语:good night.复习good morning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。
活动准备:
字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)
活动过程:
1、问好:
(1)师生问好。
(2)引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身:hands up , hands down.
3、正课:
(1)学习字母y:
让幼儿close your eyes,出示字母卡片y,说明y很象拉链,引出yy拉链y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练y for yellow.
(2)学习短语good night。
a、手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“good night.”天亮了,要起床了,说:“good morning.”
b、游戏:小扇子转转转
出示扇子,转到月亮说:“good night.”转到太阳说:“good morning.”说得好的给予粘粘纸奖励。
托小班英语教案篇6
教学目标:
1.认识汉字“鸭”和单词“duck”
2.复习已经学过的单词,并且用游戏的'形式进行巩固练习。
3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。
4.幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。
5.幼儿能够感受到英语学习的快乐。
教学准备:
字母卡片、教学磁带、教学vcd
教学过程:
一、导入活动
1.goodmorning”师生问好!
2.玩捉迷藏的游戏。
3.今天老师带来了一个新的小动物,请小朋友猜一猜。
二、认识汉字“鸭”
1.听汉字“鸭”的故事,并提问。
2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么?
3.师生一起表演这个故事。
三、认识单词“duck”
1.听单词的故事,并提问:
(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?
(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?
(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?
(4)小朋友,你们认为鸭宝宝这样做对吗?
2.集体观看单词儿歌动画片。
3.表演单词的字母组成故事。
四、听音拍手游戏。