快跑幼儿园教案6篇

时间:2024-04-22 11:36:40 分类:工作计划

教案的设计应该能够充分考虑到学生的学习差异,编写教案可以帮助教师更好地解决教学难题,下面是淘范文小编为您分享的快跑幼儿园教案6篇,感谢您的参阅。

快跑幼儿园教案6篇

快跑幼儿园教案篇1

活动目标:

1、练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。

2、体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

活动准备:

可乐瓶布置成“小树林” 固定一跟离地30厘米的绳子成“栅栏”

鸡妈妈头饰一个 老鹰头饰四个

活动过程:

一、开始部分

1、队列队形练习:组织幼儿一个跟着一个走成一个大圆圈。(边走圆圈

边做一些高人走、矮人走等模仿动作)切段分队走成六路纵队。

2、模仿动作:带领幼儿边念儿歌,边做模仿动作“小鸟醒来了,站在枝头喳喳叫;小猫醒来了,摸摸胡须喵喵喵;大象醒来了 ,甩甩鼻子身体摇;小兔醒来了,高高兴兴跳呀跳。”

二、基本部分

(一)导入游戏

1、(教师带上鸡妈妈头饰)看,谁来了?(鸡妈妈)现在你们就来扮演小鸡,排着队跟着妈妈到草地上去练本领吧!(教师带领幼儿模仿小鸡,四散走走、跑跑、蹲下捉虫等)

2、小鸡练本领

(介绍场地布置)小鸡,请看前面就快到小树林了,我们要跨过“栅栏”,绕过“小树林”。先看看“妈妈”是怎样越过这里的。(教师示范跨跳动作及灵活绕过障碍物)小鸡们越过这里时一定要小心,别碰倒了栅栏和小树。

组织幼儿练习,纠正幼儿的不正确动作。

(二)游戏:小鸡快跑

1、介绍游戏规则:(幼儿集合)小鸡们刚才都很勇敢,能够顺利地越过小树林,鸡妈妈听说有几只老鹰要从这里飞过,(选4名幼儿扮演老鹰)小鸡们还是在草地上玩耍,当听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住了。

2、“鸡妈妈”带领“小鸡”在草地上散步或做一做越过障碍躲藏的动作。教师根据幼儿活动情况,发出“老鹰来了”的信号。这时扮演老鹰的幼儿可做飞的动作出来捉小鸡,小鸡要想办法越过小树林躲起来。

当老鹰捉到2——3只小鸡时,小鸡与老鹰对换角色游戏重新开始。

三 结束部分

1、带领幼儿做放松运动:小鸡们刚才都很勇敢,练就了一身躲避老鹰

的本领,现在跟着鸡妈妈做一做放松运动吧!

2、好的,现在我们排好队回家休息吧!(带领幼儿排好队学小鸡走的动作回教室)

教学反思:

本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师.

快跑幼儿园教案篇2

设计意图:

是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱形象,来练习动作的发展。

活动目标:

1.培养孩子练习信号助跑跨越,绕过障碍。

2.培养幼儿的合作能力,体验鸡妈妈对消极的关爱之情。

活动准备:

儿歌《小鸡学本领》;在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上);鸡妈妈头饰一个,小鸡头饰人手一个,老鹰头饰四个。

活动过程:

1.边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。附儿歌:

小鸡学本领:一二三四五六七,一群小鸡做游戏。叽叽叽,叽叽叽,跑来跑去真喜欢;东灼灼西啄啄,小虫吃到嘴里去,了的心里甜如蜜。小鸡、小鸡真快乐,拍拍拍翅膀,弯弯腰,扭扭脖子,踢踢脚,快快乐乐心情好。

老师戴母鸡头饰,幼儿带小鸡头饰,根据儿歌四散走走、跑跑,蹲下捉虫等动作。

2.通过游戏,练习助跑跨跳,绕过障碍。

教师以游戏的口吻告诉幼儿:小鸡们都长大了,要学到更难得本领了。今天要跟妈妈去很远的地方去捉虫,路上要跨过栅栏,绕过小树林,一定要小心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

教师适当示范,幼儿四散练习。

3.利用游戏,练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。

告诉幼儿有几只老鹰要从这里飞过,当妈妈发出“老鹰来了”的信号时,要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住。

请四名幼儿饰老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。

当老鹰提到23名小鸡时,小鸡与老鹰对换角色。

4.放松活动

表扬幼儿做的真好,提醒小鸡们该回家休息了,幼儿排成一队边说儿歌小鸡学本领边做小鸡走的动作离开场地。

快跑幼儿园教案篇3

设计意图:

小班的小朋友特别喜欢跑,小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求,于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫,躲避大灰狼这个情景性,来练习快跑。让幼儿置身于游戏的情景中,在一系列的游戏情景变换中,出现小鸡相碰撞摔倒,帮妈妈捡围裙等场景,训练幼儿的快跑,躲闪能力,于是,《小鸡快跑》活动设计出炉。

活动目的 :

1、训练幼儿快跑的能力。

2、在活动中懂得与同伴避闪。

3、乐意参加体育活动,在活动中不怕困难。

活动准备:

鸡妈妈头饰一个,鸡妈妈围裙,《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐。

活动过程:

一、准备活动(在鸡窝里):

基本动作练习《小鸡出壳》。

二、基本动作练习。

1、鸡妈妈:我的鸡宝宝都出生了,要想快快长大,我们都得多锻炼,我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)2、鸡妈妈:xx鸡宝宝,你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领:哦,这只小鸡是这样跑的',眼睛看前方,身体微微向前弯,双手握拳,两臂前后摆动。

3、"来,学学妈妈。"幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作。

4、再次外出练习跑步。

鸡妈妈:来,宝宝们,我们再去跑步吧,看看我的宝宝谁的身体棒。边跑,边提示动作要领。

三、游戏:

小鸡捉虫(一)第一次游戏目的:懂得躲闪1、鸡妈妈:小鸡宝宝身体强壮了,我得带你们到草地上捉虫子,外面有危险,在捉虫子时,你们听到(放狼嚎的音乐),要赶紧跑回家,千万别让狼抓走,失去我的宝宝,我会很伤心的。

2、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。

3、鸡妈妈:

(1)刚才有几个鸡宝宝摔倒,是什么原因?(碰到别的鸡宝宝,跑的时候没看清旁边的鸡宝宝,撞在一起摔倒。)。

(2)那怎么办?讨论幼儿(3)鸡妈妈小:跑的时候要看看前方,及时躲避,不和小鸡碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。

(二)第二次游戏目的:正确跑姿示范1、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。鸡妈妈故意将围裙掉在草地上。

2、请跑姿势正确的示范。方法:鸡妈妈:我的围裙到了,请一只勇敢,跑得快的鸡宝宝帮我捡回来,看看,有没有大灰狼,出发。

(三)第三巩固游戏过渡语:妈妈的肚子还有些饿,还得捉些虫子吃,咱们出发吧。

(四)第四巩固游戏过渡语:妈妈累了,想歇息一会,你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。

四、放松练习咱们吃饱了,把虫子带回家给爸爸吃吧。

快跑幼儿园教案篇4

活动名称:小鸡快跑

活动目标:

1、练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。

2、体验母鸡妈妈对小鸡的关爱只情。

活动准备:

1、在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。

2、鸡妈妈头饰一个,小鸡头饰若干,老鹰头饰四个。

活动过程:

一、跟着妈妈去草地。

1、今天天气真好,小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!

2、教师戴母鸡头饰,幼儿戴小鸡头饰,四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。

二、小鸡练本领。

1、妈妈要让小鸡们练更难的本领了。跨过栅栏,绕过小树林,一定要小心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

2、教师适当示范,幼儿四散练习。

三、小鸡快跑。

1、听说有几只老鹰要从这里飞过,等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住。

2、请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。

3、当老鹰捉到2―3名小鸡时,小鸡与老鹰对换角色。

四、小鸡回家。

1、小鸡们真能干,练就了一身躲避老鹰的本领,现在我们该回家休息去了。

2、幼儿排成一队做小鸡走的动作离开场地。

快跑幼儿园教案篇5

活动目的:

1、训练幼儿快跑的能力。

2、在活动中懂得与同伴避闪。

3、乐意参加体育活动,在活动中不怕困难。

活动准备:

鸡妈妈头饰一个,鸡妈妈围裙,《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐,

活动过程:

一、准备活动(在鸡窝里):基本动作练习《小鸡出壳》。

二、基本动作练习。

1、鸡妈妈:我的鸡宝宝都出生了,要想快快长大,我们都得多锻炼,我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)

2、鸡妈妈:xx鸡宝宝,你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领:哦,这只小鸡是这样跑的,眼睛看前方,身体微微向前弯,双手握拳,两臂前后摆动。

3、"来,学学妈妈。"幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作。

4、再次外出练习跑步。

鸡妈妈:来,宝宝们,我们再去跑步吧,看看我的宝宝谁的身体棒。边跑,边提示动作要领。

三、游戏:小鸡捉虫

(一)第一次游戏目的:懂得躲闪

1、鸡妈妈:小鸡宝宝身体强壮了,我得带你们到草地上捉虫子,外面有危险,在捉虫子时,你们听到(放狼嚎的音乐),要赶紧跑回家,千万别让狼抓走,失去我的宝宝,我会很伤心的。

2、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。

3、鸡妈妈:

(1)刚才有几个鸡宝宝摔倒,是什么原因?(碰到别的鸡宝宝,跑的时候没看清旁边的鸡宝宝,撞在一起摔倒。)。

(2)那怎么办?讨论幼儿

(3)鸡妈妈小:跑的时候要看看前方,及时躲避,不和小鸡碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。

(二)第二次游戏目的:正确跑姿示范

1、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。鸡妈妈故意将围裙掉在草地上。

2、请跑姿势正确的示范。方法:鸡妈妈:我的'围裙到了,请一只勇敢,跑得快的鸡宝宝帮我捡回来,看看,有没有大灰狼,出发。

(三)第三巩固游戏过渡语:妈妈的肚子还有些饿,还得捉些虫子吃,咱们出发吧。

(四)第四巩固游戏过渡语:妈妈累了,想歇息一会,你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。

四:放松练习咱们吃饱了,把虫子带回家给爸爸吃吧。

快跑幼儿园教案篇6

健康是指人体各器官系统发育良好,体质健壮,功能正常,精力充沛,并具有良好劳动效能的状态,通常用人体测量、体格检查和各种生理指标来衡量。现代健康的含义不仅是传统所指的身体没有病而已,根据“世界卫生组织”的解释,健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象,而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康等。下面是小编为你带来的幼儿园中班健康教案:小鸡快跑 ,欢迎阅读。

设计意图:

是孩子们喜闻乐见的小动物形象。孩子们对于小鸡的故事知道很多。如小鸡找妈妈、小鸡出壳了等等。现在我们利用这一可爱形象,来练习动作的发展。

活动目标:

1.培养孩子练习信号助跑跨越,绕过障碍。

2.培养幼儿的合作能力,体验鸡妈妈对消极的关爱之情。

活动准备:

儿歌《小鸡学本领》;在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上);鸡妈妈头饰一个,小鸡头饰人手一个,老鹰头饰四个。

活动过程:

1.边念儿歌《小鸡学本领》边做准备运动。附儿歌:

小鸡学本领:一二三四五六七,一群小鸡做游戏。叽叽叽,叽叽叽,跑来跑去真喜欢;东灼灼西啄啄,小虫吃到嘴里去,了的心里甜如蜜。小鸡、小鸡真快乐,拍拍拍翅膀,弯弯腰,扭扭脖子,踢踢脚,快快乐乐心情好。

老师戴母鸡头饰,幼儿带小鸡头饰,根据儿歌四散走走、跑跑,蹲下捉虫等动作。

2.通过游戏,练习助跑跨跳,绕过障碍。

教师以游戏的口吻告诉幼儿:小鸡们都长大了,要学到更难得本领了。今天要跟妈妈去很远的地方去捉虫,路上要跨过栅栏,绕过小树林,一定要小心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

教师适当示范,幼儿四散练习。

3.利用游戏,练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。

告诉幼儿有几只老鹰要从这里飞过,当妈妈发出“老鹰来了”的信号时,要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住。

请四名幼儿饰老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。

当老鹰提到2——3名小鸡时,小鸡与老鹰对换角色。

4.放松活动

表扬幼儿做的真好,提醒小鸡们该回家休息了,幼儿排成一队边说儿歌小鸡学本领边做小鸡走的动作离开场地。

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