幼儿园小班科学水的教案5篇

时间:2024-04-19 15:37:18 分类:工作计划

我们所写的教案内容一定要有条理性,这有利于教学的有序进行,为了让我们的可以更加有秩序有趣,我们应该要提前准备好教案,淘范文小编今天就为您带来了幼儿园小班科学水的教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班科学水的教案5篇

幼儿园小班科学水的教案篇1

活动目标:

1.让幼儿感知萝卜的外形特征,知道萝卜的种类多。

2.鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。

3.让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法,喜欢吃萝卜。

活动准备:

1.各种萝卜的实物、图片若干。

2.每桌一盘切好的各色萝卜块。

3.萝卜雕刻的造型若干。

活动重点:

了解萝卜的特征。

活动难点:

能大胆用语言表达自己的发现。

审美元素:

1.通过对各种萝卜的认识,充分感受不同颜色、不同形状的萝卜的外形美。

2.感受萝卜造型的美。

活动过程:

1.出示萝卜造型图片,引导幼儿欣赏。

(1)师:你能看出是什么吗?(龙和凤)好看吗?你知道它们是用什么做的吗?(请幼儿自由讨论)

(2)向幼儿简单介绍雕刻用的工具刀。

(3)欣赏一些萝卜雕刻的造型。

2.认识萝卜的外形特征。

(1)引导幼儿观察萝卜实物:

师:你认识这些萝卜吗?你知道有什么样子的萝卜?(鼓励幼儿大胆讲述)

(2)出示图片,引导幼儿观察,认识各种各样的萝卜。

师:看看,这儿有什么样的萝卜?

小结:萝卜有各种各样的,有橙色的胡萝卜,有白萝卜,有绿萝卜,有红萝卜,有紫萝卜;有圆圆的萝卜,有椭圆的萝卜,有长长的萝卜;有的萝卜比较大,有的.萝卜很小。

3.讨论:你知道萝卜有什么用吗?

小结:萝卜可以生吃,可以做菜,还可以腌制成小菜等。

4.品尝萝卜。

请幼儿品尝各种萝卜,说一说,吃的萝卜是什么颜色的,是什么味道的?(有的是甜甜的,有的是辣的。)

5.总结:萝卜有丰富的营养,吃了对我们的身体有好处。

活动延伸:

带领幼儿开展种植萝卜活动。

幼儿园小班科学水的教案篇2

活动目标:

1、能观察桃花的颜色和特征。

2、感受春天大自然的美。

3、培养幼儿对桃花的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

活动场地——桃树林。

重难点:

能说出桃花的颜色和特征。

活动过程:

一、欣赏桃树林。

老师和幼儿一起来到桃树林,说说桃树、桃花的名称,感受桃树林的美丽。引导幼儿从远处观看,再走近观看。

二、观察桃花的形状、颜色等特征。

提问:你看到的桃花是什么颜色?数一数桃花有几个花瓣。

老师引导幼儿观察桃花的花蕊,闻闻桃花的香味。

观察桃树上桃花的多种形态,如花苞已开的、盛开的等。

三、游戏:

下花瓣雨。

幼儿捡拾落在地上的桃花瓣,老师把花瓣集中起来,往空中抛撒,花瓣落在幼儿身上,幼儿一起说:“下花瓣雨喽!”一起感受游戏的快乐。

教学反思:

整个活动,幼儿都表现出浓厚的兴趣,情绪高涨,注意力集中,学习过程中幼儿的参与度很高,接受的也很快,总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

小百科:桃花,即桃树盛开的花朵,属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形,核果近球形,主要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部,现已在世界温带国家及地区广泛种植,其繁殖以嫁接为主。

幼儿园小班科学水的教案篇3

活动目标:

1、运用多种感官感知糖果的特征,知道糖果的种类是丰富多样的。

2、喜欢观察,大胆表述,乐意与老师、同伴交流分享。

3、知道吃糖果要适量,初步建立保护牙齿的意识。

活动准备:

各种各样的糖果若干,圆形、正方形、长方形图片各一张。

活动过程:

一、引题

今天,老师为小朋友们带来了一个神秘的盒子,猜一猜盒子里面装的是什么宝贝呢?(幼儿自由猜测)

请幼儿从盒子中摸出一个糖果,观察。

二、感知糖果的特征。

1、看糖果,了解糖果的形状、颜色。

①幼儿观察后,提问:

你们拿到的糖果都是一样的吗?

你拿到的糖果是什么样子的?

引导幼儿从颜色、形状上来介绍自己的糖果。

②游戏《糖果宝宝在哪里》

方法:教师出示三种图形,请幼儿说出图形的名称。教师出示圆形,说“圆形的糖果宝宝在哪里?”拿到圆形糖果的幼儿回答:“嗨嗨嗨,我在这里。”依次出示正方形和长方形,方法同上。

2、摸糖果,感知糖果的软硬。

①请你用手摸一摸,捏一捏糖果,感觉是怎么样的?

和同伴交换糖果摸一摸,比一比和自己的糖果一样吗?摸上去的感觉有什么不同。

②游戏《站圈圈》

请拿到软软的糖果的幼儿站到圆形的圈圈中,拿到硬硬的糖果的宝宝站到方形的框框中。数一数,两边分别有几位小朋友。游戏结束,幼儿回到自己的座位。

3、剥糖果。

你们想吃手上的糖果吗?你自己会把它剥开吗?怎么剥呢?

请个别幼儿示范剥糖果的方法,然后请其他幼儿一起将自己的糖果剥开。

4、尝糖果,品尝糖果的口味。

现在我们一起来尝尝糖果的味道,等会请你告诉大家,你吃的糖果是什么口味的?

三、教师小结,让幼儿知道糖果的种类是丰富多样的。

今天,小朋友们认识了这么多的糖果,有的软软的,有的硬硬的;有的圆圆的,有的方方的,有的扁扁的各种各样的形状;有红色的、有黄色的、有绿色的五颜六色的,还有奶油味、玉米味、巧克力味、水果味的各种各样的口味。

四、吃糖的利弊,养成良好的卫生习惯。

糖吃多了好不好?为什么?

吃完糖后应该怎样保护我们的牙齿?

小结:糖虽然好吃,但是我们不能多吃,糖吃多了容易长蛀牙,还会使身体发胖,运动起来很不方便。所以,我们要少吃糖,而且吃完糖后一定要漱口,晚上睡觉前千万别忘了刷牙。

现在请宝宝们拿起自己的小茶杯去漱漱口吧,活动自然结束。

上面内容就是差异网为您整理出来的10篇《幼儿园小班科学活动教案》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

幼儿园小班科学水的教案篇4

活动目标:

1.尝试圆与短线组合画苹果,分辨上下。

2.进一步认识苹果,了解苹果的基本特征。

活动准备:

水彩笔、范例。

活动过程:

一、操作讨论:

1.观察苹果的外形。苹果长得什么样子的?

2.边示范,边讨论:幼儿添画,教师组织大家分辨方向。

二、联想操作:

1.画了一种颜色的苹果,再换一种颜色。

2.注意小柄向上,鼓励变化、不同的画法。

三、引导评价:

看看苹果有没有小柄,有没有落下来?说说苹果给谁吃?

活动反思:

孩子们很喜欢画苹果,特别是涛涛、怡怡等几个孩子画得很好,而且画得很多,能变换颜色画。但还有一些孩子画的.小柄方向不对,因此,要提醒孩子分辨方向,画得又多又好。

幼儿园小班科学水的教案篇5

活动意图:

小班幼儿平时生活中的经验积累很少,对小草的熟悉度也是知之甚少,大自然中小草那新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,的各种开展此次活动。绿色,温柔着幼儿的视线。运用各种感官仔细观察草的特征。了解小草与人们生活的密切关系。

活动目标:

1.观察小草特点,表达自己观点。

2.认识小草的种类。

3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.培养探索自然的兴趣。

活动准备:

户外草地、小兔手偶、音乐《找朋友》

活动过程:

一、户外拔草

小兔子要去小羊家做客,请小朋友帮忙,每人拔三种不同的草送给小羊,去户外找找。

二、游戏:播放音乐,找不同

1.找一个好朋友,把自己的'小草和好朋友的比一比,有什么不一样,说说不同。

2.第二次游戏:拿出另一种草,找朋友,比较,交流。

3.第三次游戏:拿出第三种草,找朋友,比较,交流。

三、再次观察,交流结果

1.拿一棵小草看一看,说一说小草叶子是什么形状?

2.看一看,你的小草根长什么样?

3.闻一闻,小草有气味吗?像什么一样的气味?

4.摸一摸小草,你有什么感觉?

四、结束部分

师幼一起回教室。

活动反思:

幼儿能够自己去寻找发现不同种类的草,为比较小草的不同特点做铺垫。引导幼儿发现草的根部生长与土壤土质的关系。游戏进行三次,每次幼儿拿出的草都不同,为此幼儿在进行比较时,每次的发现都不同,找的朋友也不同,充满了兴趣和发现探究欲望。比较环节幼儿很认真的从草的叶子、茎部、根部去观察比较,能够大胆的表达出自己的发现。活动充满趣味性。

不足之处:

游戏的时间太短,没有更加透彻的比较三种草的特点。

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