通过写调查报告是可以让我们找出调查工作中的不足的，众多总结中，调查报告也是大家广为使用的一种，淘范文小编今天就为您带来了写错别字的调查报告推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

写错别字的调查报告篇1

时间：

20xx年xx月xx日

调查地点：

xxx路

调查目的：

xxx

调查人员：

xx

行走在街头上，发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改字等等。通过调查，总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。同音错别字中，有的属于手误，如千锤百炼误为千垂百炼食不果腹误为食不裹腹粗犷误为粗旷候车厅误为侯车厅等。有的属于故意使用错别字，如一往情深误为衣往情深家世界误为家饰界夸夸其谈误为夸夸棋谈依依不舍误为衣衣不舍库存不多误为裤存不多刻不容缓误为咳不容缓等等。同形错别字中，如气概误为气慨，辐射误为幅射竣工误为峻工，寒暄误为寒喧等等。

通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字，认为它的作用不大，但是，事情往往会由小变大，积少成多。给大家讲个故事，名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》，说的是：清政府军队望风而逃，农民军队太平军乘胜北伐时，驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示路线。此时，主将正在与人议事，随手写下手令。先行官拿到手一看：烧城而走，虽感吃惊但又不敢违抗，于是下令每人准备一大把柴火，拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行官取出手令，主将捶胸顿足：我竟把绕写成了烧字，好端端的仪征城化为灰烬，这都是我的过错啊!读了这个小故事，你不觉着错别字的危害实在是太大了吗?鉴于错别字的危害性，我特向有关部门提出一些建议：1、成立净化街头语言文字小卫士志愿者活动小组，定期上街头宣传错别字危害，清除一些错别字垃圾。2、倡议商家制作标准、规范的广告牌等等。3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，认真学好、写好每一个字，确保每个字的准确性，搞好错别字，必须先要提高自己的语文基础水平，才能对字负责，才不会写错别字。4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止，规范用语，杜绝错别字，提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象，推动文明城市的创建工作。献出一份力量，文明城市离我们将不再遥远。值得欣慰的是，有关部门鉴于错别字现象的`严重性，已经采取了一些措施，比如城管加大了对错别字的勘察力度，报刊上的错别字，读者可以写信到报社，许多报社会根据错一个字，罚一百元的制度来处理，高考作文中，错一个字扣一分。从这些事例中，我们可以看出大家已经对错别字重视起来了，我相信如果每个人都可以达到这个样子，错别字一定会飞到九霄云外。通过这次关于错别字的调查，使我更加地接近了社会生活，提高了我参与社会的能力，使我知道了关于错别字的多方面知识，和错别字的危害性质。这次调查，不仅丰富了我的课外生活，还增长了我的课外知识。

写错别字的调查报告篇2

一、调查目的：

通过调查活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性，帮助学生减少错别字，增强学生的文化内涵。

二、调查内容：

1．学生写错别字的情况

2．学生对写错别字持怎样的态度 3．学生造成写错别字的原因 4．学生对纠字的信心

三、调查对象：

本次调查从河西小学五、六年级学生中随机抽取100名学生进行问卷调查，

回收有效问卷100张，回收率100%。

四、调查方法： 问卷调查。

五、调查步骤：

1．根据研究需求拟订调查方案及调查问卷 2．发放、回收问卷 3．统计分析数据 4．撰写调查报告

六、调查结果与分析: 了解调查对象

（一）学生写错别字的情况

1．你感觉你的错别字情况严重吗？

从上表可以看出学生对自己错别字情况相当乐观，绝大多数学生都认为自己的错别字“不严重”。但为什么错别字总在作业中屡次出现呢？这只说明了错别字没能给学生引起足够的重视。

（二）学生对写错别字持怎样的态度

2．写了错别字，你苦恼吗？

3．错别字对你的学习有影响吗？

从表中可见，错别字虽然被学生主观上认为不严重，但不可否认，客观上已成为他们语文学习中的最大障碍。

（三）学生造成写错别字的原因

从上表可以看出学生选择最多的是“自己粗心大意”、“思想不重视”和“书写不认真”，而选择“汉字太难”、“没弄懂生字”和“笔误”的只占少数，这些数据集中说明了一点，汉字本身绝不成为产生错别字的原因，学生的书写习惯、

思想上的疏忽才是错别字形成的主要原因。

（四）学生对纠字的信心

5．如果你写了错别字，经过订正，你下次还会错吗？

6．如果下工夫，错别字可能减少乃至消灭吗？

根据上表这些数据可以看出学生对改正错别字的信心之大，占了总数的86%。某些错别字的重复率十分高，在调查问卷上让学生列出的自己经常会重复出现的错别字，就很有代表性，这些字正是老师平时强调的，如“已（以）后”、如何减少错别字的重复出现，应该是今后识字教学中需要认真对待的问题。

七、调查结论

通过这次实践调查，本人了解到错别字未能给小学生引起重视，在调查中有87%的学生都认为自己的错别字不严重，而据实际了解情况并不是学生所说的那样，在作业中时常有错别字出现，在这些学生看来，出现错别字后他们通过查字典或通过同学的帮助可以立即改过来，改了之后就完事了，多数学生都忽略了一点，因为他们仅仅只是把错别字改过来了，并没有下工夫把这次出现的错别字记住以防下次再犯，而正是学生的这种漠然给了错别字“泛滥”的机会。调查中发现错别字虽然被学生主观上认为不严重，但不可否认，客观上已成为他们学习中的最大障碍，因为调查中有87%的学生都认为错别字给他们的学习造成了影响，他们为之感到很苦恼，从这里让我感到减少消灭错别字的迫切性。那么造成学生写错别字的原因是什么呢？调查结果出乎我的意料，结果表明学生写错别字并不是因为汉字的本身有多复杂，而是由于自己的粗心大意、平时的书写习惯、思想上的疏忽才是错别字形成的主要原因。小学生出现错别字的情况普遍存在，影响了小学生的书面表达、交流和更好的认识客观事物，它亦使识字教学在语文教学中的作用受到一定的影响，这与《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）课程目标中规定小学生要认识常用汉字3000个，其中2500左右会正确书写这一要

求相差甚远，调查结果也提示我们帮助小学生减少甚至消灭错别字这是一项必须的、长期的、艰巨的任务。完成这项任务必须主观上重视、实践中认真，只有师生合力，常抓不懈，才能解决这一语文学习中的痼疾。

八、解决方案

对小学生错别字形成的现状做了调查得到数据分析后，我在这提出几点建议性杜绝写错别字的方法如下：

1．根据字音特点记字形。

有些字字形相似容易混淆，但是我们可以通过这个字的声母和韵母区别开来。如“今——令”，这两类字容易混淆，但是只要记住声母是“l”往往都可写成“令”。例如：铃、岭、怜，那么其余的都写成“今”。例如：“吟、念、贪”等。还有的字可用韵母来鉴别，如“舀——臽”很相似，韵母是“ɑo”应写成“舀”，如 “稻、蹈、滔”，其余的只能写成“臽”，例如，“焰、陷”等。

2.利用形声字的规律记字形。

汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声旁构成，而形旁、声旁大都是原来就有的单字。如果懂得汉字的构字规律和形声字的有关规律知识，别字就会大大减少。例如 “急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的区别：“躁”是足字旁，当人脾气急躁时常要顿足跳脚的，而“燥”则是火字旁，火烤了当然要干燥。

3.发挥想象记字形。

合理发挥自己的想象把易写错的字深印在脑海里。如“鸟”字中的“点”像一条吃到肚里的虫子；像啄木鸟尖尖的嘴巴；像啄木鸟的心。又如“省”字，我们可以把它想象成 “到商店买东西，少用眼睛看，就可以省下许多钱。”发挥自己的想象记字形减少了识记生字的心理活动过程，这样记得牢，甚至终身难忘。

4．采用螺旋式复习法。

为了减少错别字，必须经常性地复习巩固，以便达到长时记忆的效果。研究发现，螺旋式的识字复习法是较有成效的识字巩固方法，其做法是在相对的时间内，复习前面教过的生字，如今天复习昨天的，下周复习上周的。除此之外，最值得提倡的是多阅读课外读物，开拓识字领域，在阅读中增加生字复现的频率。

写错别字的调查报告篇3

调查人：xx

调查时间：xxxx年xx月xx日

调查地点：xxxxxxxxxx

调查目的：进行调查社会上的错别，并向有关单位报告，提出改进建议。

经过对列东街的深入调查统计，我们发现社会上的错别可以分为三类，第一类是故意将词语中的某个用替代。例如一个店铺将“有来有趣”改为“友来友趣”，一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”；摩托车广告将“奇乐无穷”改成“骑乐无穷”等。第二类是为了省事而无故简写的错，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”右边的“己（ji）”写成“已（yi）”等。第三类则是不小心写错的，例如家具店门口的

“家俱”；饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”；水果店里的“波萝”等。

因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉不会写，或不知道是不是这样写到，应该拿典查一查，也不能因为麻烦，就把汉简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉，如果人人甚至这样做，世界上就不会有错别了。

一、调查时间：xx年寒假

二、调查地点：xx

三、调查对象：xx

四、调查方法：实地观察

五、调查人：xx

六、调查报告：

在实地调查的中我发现了许多错别，乱用错别的'现象真的是五花八门。比如：某热水器专卖店门头上所写传记着“随心所浴”；服装店门前写着“衣衣不舍”；往前走，我又发现了一个小餐馆叫“开心食刻”；理发店门头上写着“今日说发”；药房药店里面的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了“咳不容缓”。

我觉得：虽然浴和欲、衣和依、时和食、法和发、刻和咳是同音，但意思完全不同，用错大笑话了说不定就会闹出一个大笑话，让人笑掉大牙，可是一些商家为了吸引别人的注意力，谋取私利，还是在所写的时候故意滥用，这样给我们小孩子带来不少很多误解和麻烦。

调查后，我提出了以下几点建议：

某些商家不要为了自己的利益而误导大家，因为碳酸钙汉是中华民族智慧的结晶，爱汉就是爱自己的祖国，希望你们加强对错别危害性的认识，正确使用汉，为我们中国的文化锦上添花。

写错别字的调查报告篇4

时间：20xx年11月19日星期三

前言：生活中处处有错别字，让大家多多发现，并改正。

调查目的：在生活中存在一些错别字，让同学们留心观察，发现错别字，向有关部门提出，并改正。

调查结果：一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”，在一条小街上，放着一块牌子，上面写着“那边有公厕”写成“那边有公则”，一家卖空调的`广告上写终生无“汗”，原本是“终生无罕”，意思是这一辈子都没有稀罕的了，现在却改成这一辈子都不会流汗，一家卖电熨斗的广告上写百“衣”百顺，原本是“百依百顺”，意思是什么都依靠什么都顺从，现在却改成全部衣服都顺从它，除了这些还有许多，这样就形成“错别字”。

调查分析：

1，有些写字人水平太低，容易写错字。

2，有些字的读音相同或相似，长相相似，容易辨别不清。

3，有些商人为了生意兴隆，而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的。

调查建议：

调查完向有关部门提出，并修改。建议有关媒体多多提醒市民，注意身边的错别字。

写错别字的调查报告篇5

组长：郭琳琳 副组长：王晓璐

组员：陈文文、陈嘉祺、袁旭东、冼锦贤、钟哲、赖素贤

调查资料：

同音类：

裤出型格裤→酷（五月花商场）音悦生活悦→乐

七彩铃声，更多个性，响我所想。响→想（光明广场）

我的饰界无限大饰→世（上下九）

甘败下风败→拜一股作气股→鼓自抱自弃抱→暴黄梁美梦梁→粱

食不裹腹裹→果一愁莫展愁→筹穿流不息穿→川迫不急待急→及

一如继往继→既美仑美奂仑→轮一诺千斤斤→金天翻地复复→覆不径而走径→胫蛛丝蚂迹蚂→马滥芋充数芋→竽额首称庆首→手世外桃园园→源默守成规默→墨沤心沥血沤→呕金榜提名提→题走头无路头→投旁证博引证→征磬竹难书磬→罄饰不可挡饰→势

声名雀起雀→鹊谈笑风声声→生

顶头上丝丝→司（理发）无屑可击屑→懈（洗发露）默默无蚊蚊→闻（蚊香）

骑乐无穷骑→其（摩托）

近音类：

舞与伦比舞→无掌声四喜喜→起（南田路）

象形类：

烩炙人口烩→脍草管人命管→菅娇揉造作娇→矫言简意骇骇→赅有持无恐持→恃鬼鬼崇崇崇崇→祟祟灸手可热灸→炙姿意妄为姿→恣不能自己己→已咳不容缓咳→刻萎糜不振糜→靡

调查报告：

汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。

汉字，就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。

我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的'局限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化，保存了大量的文化遗产。今天，汉字在信息处理方面取得了重大的突破，人们可以在电脑、网络上直接使用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大的生命力。

汉字不同于英语、俄语等拼音文字，它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说，一个汉字不仅有一定的形体，有一定的读音，还往往能直接体现一定的意义。因此，我们说汉字是一种意表文字（也有人称意音文字）。

从字形上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成的。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。

中国文字的发展，经过秦统一中国后，连续对汉字进行简化、整理，使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分；隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知，历史上任何一种新的字体，都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说，楷书形成後，中国文字已基本定型。

文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。但在历史发展的潮流中，人们对中国文字传统的写法有所改造，产生了所谓的“现代字”，也就是错别字，这种轻易的“改写”，使得中国文字失去了她原本的韵味。平时，有很多人为了一时的方便，而把很多字简写；或是不会写的，就用另一个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句意改变了。

如果细心观察，你将会发现身边的环境中，有很多的错别字。平时，老师或者同学为了简便、节省时间，把“点”字下面的四点水写成提横线，或是把四点水写成“大”，这是一个什么字呢？在字典上找不到的字，算是一个字吗？这么一简化，变成了一个最新型的现代人发明的字。如果这个简化了的字继续写下去，那么以后中国文字会变成什么样呢？文字的发展历史是否会被扭曲呢？

走在大街小巷中，你同样可以发现错别字比比皆是（见上文调查资料与图片）。有的是为了广告效益，有的是明显的低级错误。如：舞与伦比，这是一项街舞比赛的标题，有意将“无”改成“舞”，取之近音，为的是吸引过路人的眼球。又如：图1，在同一个地方的两个不同的招牌，居然会有两种不同的写法，虽是同音，但给消费者两种不同的概念。

表面上看，汉字不过是一个符号，指称着对应的事物，但就在这对应背后，还潜伏着中国人的情感、习惯甚至本能。这些情感、习惯、本能，我们可以随意更改吗？汉字它是产生汉字以前，我们远古人对社会的认识结晶，对自然的认识结晶，科学的认识结晶，还有哲学的认识结晶。难道，我们要否定这一切认识结晶吗？

语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志之一。规范、优美的单位名称、招牌、标语、广告牌等是城市文化的组成部分。因此，把规范用字，把城市语言文字评估，作为全国文明城市评比的一项重要组成部分，也就顺理成章了。能否正确书写、使用汉字，对我们的日常生活、工作、人际交往以至发展经济都有着很重要的作用与影响。

招牌，是企业自我介绍的工具之一，在一定的程度上，反映了企业的形象。有不少企业（包括商店，服务性部门）的招牌或者广告牌的制作很考究，其字体清楚，端庄有力，大小适宜，再配上顺眼和谐的色调，往往令行人留步欣赏，从而起到了很好的自我宣传作用。

早些年广州市某部门曾组织有关人员上街检查和纠正个别单位在招牌、广告牌中的错别字，宣传正确使用汉字，效果很好。在公众场合，正确使用（书写）汉字，应该是建设文明城市的内容之一。

如今，时代在进步，社会在发展，而中国文字却在“退化”——错别字的出现。我们是否应该停下前进的脚步，静下心来思考这一严峻的问题呢？

国家也严禁广告单位，广播单位使用错别字，还颁布了一系列法律禁止错别字的使用。

作为中学生的我们，要以身作则，严格要求自己。平时，不写错别字，多了解中国文字的发展，勇于指出身边的错别字……

写真正的中国字，做真正的中国人。

写错别字的调查报告篇6

汉字是古代人们呕心沥血创造出来的，我们不应该写错。

调查时间：xxxx年x月xx日(星期日)

调查人员：xxx

调查地点：市场街

调查对象：街头招牌、广告等公共场所中的错别字、繁体字等不规范用字。

调查经过：我特地和另外两个同学针对街头错别字等做了一次调查。现在虽是“文化世纪”，人人都有文化，可是街头错别字仍然不少，除了店家使用繁体字将自己的店名用繁体字作为商标注册，符合《商标法》外，其它的错别字、异型字等我们又发现了许多。如：我们在一家饭店门口发现 “抄”饭，修车店门口：补胎“冲”气 ，零售店铺门口：“另”售，装潢店门口：装“璜” 等;还有一些是店主故意写错的，如：眼镜广告：一“明”惊人，药品广告：“咳”不容缓……在这条街上所有不规范店牌中，有90%是使用了繁体字和错别字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁体字!繁体字和错别字不仅给我们带来了诸多不便。而且特别是那些错别字，很可能会传播错误的知识，产生不良的影响。

调查体会：人们要是不想写错别字的话，就应该在写完的时候认真检查一下。

调查反思：在大街上走了一圈后，我们发现街头不规范的字还是挺多的，可还是有很多行人看了之后不以为然。汉字是世界上最古老的'文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。汉字，就是记录汉语的文字。是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。我们希望人们都能重视起来，正确、规范地使用祖国的语言文字，传播祖国的优秀文化。