备课组的工作总结最新5篇
工作总结是对过去所做努力的一种肯定与总结,善于记录工作总结的人,都是对工作抱有责任心的,淘范文小编今天就为您带来了备课组的工作总结最新5篇,相信一定会对你有所帮助。
备课组的工作总结篇1
第一学期业已结束,高二历史备课组两位教师在教导处和教研处的正确领导和大力支持下,爱岗敬业,认真完成各项教育教学工作,狠抓高考工作,较好地完成了教学任务,高二历史备课组工作正常地运作。现将各项工作简单总结如下:
一、常规教学工作方面
较好地完成了各项常规教学工作,开学第二周两位教师即制订并上交了自己的教学计划,一学期来能根据计划进行教学。在教学中严格按照学校的要求认真备好每一节课、写好教案,遵守劳动纪律、依时上下班,注意调控课堂纪律;认真批改作业,有计划地进行第二课堂活动。每周进行一次固定两小时的集体备课,同时进行不定时的集体备课,讨论教学教改,努力提高教学水平。
二、第二课堂活动方面
本学期历史科组的第二课堂活动主要有:
1、配合学校的爱国主义教育工作,在高二年级进行了人文主义和爱国主义教育。
2、出版了两期高质量的科组园地墙报,为创建省一级学校和创教育强市提供了素材。
三、教研教改方面
1、到兄弟学校听课、进行教学经验交流:备课组教师集体到惠州市博罗县博罗高级中学进行新课程标准下的课堂学习与交流;组织本备课组教师到惠州市黄冈中学观摩惠州市高中教师基本功大赛事宜。
2、学习方面:
组织本备课组教师继续学习《新课程标准》,更好地提高课堂效率。同时进行本学科的相关理论学习,更好地提高教学质量。
四、教师素质方面
本备课组教师素质普遍较高,能严格要求自己,按时上下班、遵守劳动纪律。本备课组在努力扩充自身科学文化知识、提高教学业务水平,大量订阅有关历史知识的课外书籍、教师间经常性的进行经验交流;同时,注重与学生的交流,做学生的良师益友。
在今后的教学与工作中,高一、高二历史备课组将继续发扬优秀传统与作风,将教育教学工作做到最好,同时更进一步提高教师的知识水平和教育教学能力,力求将历史教学融入到生活中。
备课组的工作总结篇2
时值虎年来临之际,一年一度的教育教学工作也结束了,在过去的半年来,我兢兢业业的奉献着并快乐着,回首往昔这半年里汗水没有白流,取得了令人满意的成绩,实现了开学制定的计划。下面我结合计划来回顾一下这半年的工作。
本学年度我任八2)班数学教学;同时兼任八年级数学组备课组长。计划工作方向及目标:
(一)班级工作:
1.综合排名年级前四(争取第三);
在本学年的期末评比中我班的综合p值为23.61,实现了第三的目标。
2.争取4~5人进入年级前20名;
3.保证12人左右进入年级前50名;
经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名,达到了奋斗目标。
4.保证班级健康、稳定、和谐、进步,向前发展;保证班级安全;
本学年我班班风、学风、室风不错,学生思想境界高,没有重大违纪事件发生。班级发展健康有序。
5.努力参加好校园文化节及其他大型集体活动,争创“先进班级”、“文明寝室”。
本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动,在本次活动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号。在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号。
(二)教学工作:
在全年级组保证排名第二的位置不变,向第一名靠拢,积极缩小差距;重视培优辅差工作,保证优生的健康发展和学困生的主动发展。
经过半年的教育教学,在本次期末评比中我班的数学成绩p值为5。941,排名第三,尽管没有实现保住第二的目标,但我班的a等生人数达到了9人,远远高于其他班级,实现了培优的目的。与第二名仅有0.1不到的差距,我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。
(三)数学组工作:
本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动,团结了组内教师深入学习了“洋思”经验,认真开展听评课,组织好了集体备课。实现了为全组教师服好务的宗旨。具体来说:
首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法,认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作,在教学中要面向全体学生因材施教,重视了反思。积极参加校本研修,努力响应学校明确提出的“成就有风格的教师”,积极争取“骨干教师”。其次抓好了课堂40分钟,向高效率课堂迈进,搞好分层教学,推动培优辅差工作的实效性发展,特别是抓好高尖层的'发展。充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处。结合中考改革指导优生的数学学习a、b两等级学生人数超过了年级平均水平。再次在备课组工作中全组教师开展“学习洋思精神,提升课堂效率,推动学生发展”的教学研修,紧坚围绕一个小课题——“巧设问,精选题,激发学生思维”为主的研修活动展开。全组教师得到了应有的发展,本数学组不失为一个团结向上的集体。
备课组的工作总结篇3
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式,是发挥教师团队精神,集思广益,取长补短的备课形式。本学期我们一年级语文集体备课组认真执行学校的教学计划,积极开展集体备课活动。现总结如下:
一、认真制定集体备课计划
开学初,我先对本学期教材、章节内容、课时分配及教学进度进行分析,合理分配每一位组员负责主备的任务,然后由集体备课组讨论通过。放假前,我主持由主备人主要发言,进行说课或提出一个有探讨价值的问题,其他组员阐述自己的不同意见,在异议处交流讨论,确定解决问题的最佳方案。在此基础上主备人进行二次备课,形成共案,其他教师在共案的基础上形成“个性教案”,强调“一人为主,共同参与”。同时,认真做好集体备课的活动记录。
二、认真组织集体备课
(1)做到“三定”:定集体备课课题,定中心发言人,定教学进度。
(2)做到“三统一”:统一单元教学目标,统一教学重点、难点,统一课时分配和进度。
(3)注意搞好“六备”:备课标,备教材,备教学手段,备教法,备学法,备作业。
(4)钻透“五点”:重点、难点、知识点、能力点、教育点。
(5)优化“两法”。教师的教法与学生的学法,出发点是学生为主体。
(6)精选“两题”:即课堂练习题和课后作业题。集体备课时,对习题的.选择,作业的量,确定必做习题后,再由各教师根据自己班级情况添加。
三、认真组织集体反思
每月月底,组织全体组员进行反思,针对每月教学中出现的各种问题进行交流,反思各自的教学情况,寻求解决的办法与措施。并做好每次反思记录。
四、存在的问题及改进措施
虽然整个集体备课都能顺利的按照计划进行,但还是存在一些问题,由于一年级包班,老师们很忙,所以每次集体反思的质量都不是很高,没能完全达到预期的效果。在以后的反思中,我尽量提前安排,让每次反思都能达到预期效果。
总之,本学期的集体备课工作在全体组员的努力下,圆满地结束了。我们将继续努力,争取下学期让集备落实得更有效。
备课组的工作总结篇4
本学期,我们高二语文备课组九位老师围绕着学校的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展备课组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨语文教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式,现将工作总结如下:
1、加强理论学习,在教学中渗透新课程理念。高二教学要求教师更新教学观念,改变课堂教学方式和学生的学习方式。因此,我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外,还自己订阅《中学语文教学参考》等优秀刊物,接受先进的教学思想和优秀的教学设计,运用到自己的教学活动中去。同时增强了课改意识,努力变教堂为学堂,还学生学习语文的`主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。我备课组做到计划到位,责任落实;分工合作,资源共享。每单元分工,由几位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进行“二次备课”,这样教学上既有所统一,又能结合学生实际,体现教师不同教学风格。在学校教务处的统一部署下,每周四下午二、三两节课,老师们就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。《备课组活动记录》记载认真、详细。
3、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们经常开展互相听课评课活动,组员听课都能按学校的要求完成任务。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短,教学水平的提高。
4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生活动能力培养的同时,扎实语文基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十五分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。与此同时,我们也进行了相应的练习,并在字音、成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。
5、积极撰写论文和教学反思,指导学生习作。
本学期,我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突出。尤其是在作文批改与写作方面我们进行了大胆尝试与改革。本学期为配合教研组工作,加大作文改革的力度。积极开展作文互批互改,重视写作前的指导和写作后的评讲。通过这一活动的开展,学生的写作热情明显提高,作文质量在不断提高。相当一部分同学在写作反思中表达出了收获的喜悦。他们或总结经验或找出失误,每句评语极用心,一改往日作文写作与批阅中师生各自为阵的两张皮的局面,符合以学生为主体的教育理念。
当然,这项改革还有许多事情和操作上的细节工作要做。比如,批阅的规范性、分层批阅、学期目标等方面都需要做精心的设计和详细的要求,以便使这项改革逐步走向科学、合理和正规。
以上是高二语文备课组工作的简单汇报。我们九位教师在学校各级领导的关心下,努力将我们的备课组建设成学校优秀备课组。
备课组的工作总结篇5
作为英语科组长,在科组工作里,我始终坚持以教学为中心,强化管理。进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合。下面对自己在教研活动方面做个简单回顾。
一、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质。
1、 求真务实,制定计划。在领导的指导下,按照学校的部署,本人在开学伊始就制定好
了工作计划。组织安排组内教师的教研活动和各年级学生的竞赛活动。一学期以来,我们认真实践着既定的计划。全面优质地完成了本学年的工作任务。
2、 组织示范课、公开课、开展听课、评课活动。按照教研组的`计划和教导处的安排。我
组织了多位教师参加了听课和评课。从整体上看,课前准备是充分的。教师的授课态度是严谨的。各节课尽管课型不同,但都能体现课改思想和授课教师的创新意识。
二、开展课外活动,激发学生的兴趣。
课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习。本学期,在领导的指导下,举行了一系列的竞赛活动。如一、二年级的“我是单词记忆王”单词记忆比赛。三、四年级的连词成句比赛,五六年级的中英互译比赛。初中部的英文写作比赛等。参赛学生激情澎湃、进一步营造学习氛围,极大地丰富了校园文化生活。
三、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质。
本人积极参加继续教育,提高专业素养,为了提高组内教师的教学水平。本学期在领导的指导下,本科组在领导的领导下,本科组还开展了“教学岗位大练兵”活动,通过集体备课,组内骨干教师授课,全体老师评课等活动。大大促进了组内教师的交流,提升了老师们的教学水平。
四、落实各项教学常规检查工作。
本学期每月都会检查教师教案和学生作业。教学不仅要备教材、备学生,还要备教法。老师们的教学常规工作基本上都能落到实处。个别教师的教学常规工作更值得大家学习和借鉴。
本学期在教研活动方面取得一定的成绩,但仍需改进。如教学反思方面做得不够。往后科组内需要加强教学反思,完善教学艺术!