2024年手卫生培训总结5篇
通过培训总结,我们可以总结出培训中的成功经验和最佳实践,通过培训总结,我们可以更好地了解培训对员工沟通技巧的提升,以下是淘范文小编精心为您推荐的2024年手卫生培训总结5篇,供大家参考。
2024年手卫生培训总结篇1
为进一步加强职业卫生监督管理,按照鄂卫函〔20xx〕316号文件的要求,对我县存在职业危害因素用人单位的职业病防治工作和全县职业卫生技术机构进行了重点监督检查。现将有关情况总结如下:
一、职业病监督检查工作
(一)基本情况
1、20xx年7-8月对全县范围内84家企业开展了职业健康状况调查工作。 1、我县涉及职业病危害因素的企业主要为煤矿、石料、家俱加工企业,主要危害因素为粉尘和化学毒物两种,此次共调查了84家企业,其中涉及粉尘危害因素的企业80家;化学毒物4家。从业人员共2542人(煤矿企业从业人员1723人,石料加工企业从业人员620人,化学毒物从业人员199人) 。
2、近3年内职业健康体检情况:近三年内共有26家(煤矿25家,水泥厂1家)涉及职业危害因素的企业在县疾控中心进行了职业健康体检,(20xx年体检1334人,20xx年体检1422人,20xx年已体检1052人),其它部分企业的部分职工在乡镇卫生院、县医院、中医院进行了体检(不是职业健康体检)。三年内未进行健康体检的有29 家,占35%。
3、近2年内职业病诊断情况:20xx年11人确诊为尘肺, 占体检人数的0.008%, 另有5人需观察半年后再复查;,20xx年9人确诊是尘肺, 占体检人数的0、009%,另有2人需观察半年后再复查。
3、职业卫生管理现状:各企业均制定有专门职业卫生责任制,制定有个人防护用品发放和使用制度;20%企业配备有专职或兼职的职业卫生管理人员;10%的企业按计划实施了职业卫生教育和培训计划;个人卫生防护用品62%的企业使用的口罩并喷水降尘,38%的企业未使用个人防护用品。
(二)、存在的问题
1、《职业病防治法》规定,对从事接触职业病危害作业的劳动者,用人单位应当组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查;实际上多数用人单位没有做到上岗前和离岗时的健康检查,在岗期间的平均健康体检率不足30%;企业主对职工的职业病防治认识不高,思想上存在侥幸心理较为普遍。知道自己的企业存在着较为明显的'职业危害,但对这种危害的后果往往认识不足,认为自己已经干了十几年了,也没生什么职业病,工人大多是临时招用的,有问题他们自己会去看病的,真的不行可以叫他走人等等。
2、劳动用工管理不到位,农民工的权益很难保障。用人单位不依法与劳动者签订劳动合同、不建立职业健康档案、不参加工伤社会保险的问题普遍存在,致使劳动者不了解工作场所职业病危害,不知道主动要求用工单位进行职业健康体检、职业病诊断、治疗,健康权益受到损害后,又因没有签订劳动合同而无法索赔。有的农村青壮年农民工在患职业病后,用人单位不但不支持其进行职业病诊断,反而将其辞退,致使得不到应有的诊治,错过救治机会。目前,在此次调查的84家有职业危害的用人单位中,建立职业卫生档案的建档率10%都未达到。
3、由于卫生监督部门缺少人员和必要的快速检测手段,致使职业健康监护、职业病危害因素检测等工作没有很好的监管到位。目前专门从事职业病卫生监督工作的人员仅3人,没有专用车辆,没有监测仪器,面对我县近80多家企业的职业卫生监督工作,显得力不从心。尤其在企业主认识不到位,工作不积极配合的情况下,困难更大。
二、职业卫生服务机构检查情况
我县现有职业卫生服务机构1家,获得有相应资质。基本上能依法开展工作,所出具的技术报告基本符合相关规范要求。技术服务机构在检测、评价和健康体检方面工作质量和效率有待提高。
三、放射卫生重点监督检查查处情况
我县共有14家放射诊疗机构。 放射从业人员共36人。
2024年手卫生培训总结篇2
为认真贯彻执行xx市卫生局《关于开展20xx年度基层卫生技术人员岗位培训工作的通知》(x卫农社字〔20xx〕13号)的文件精神要求,结合我单位实际,自xxxx年x月xx日开始对我街道乡村医生(20xx年培训合格的乡村医生除外)进行视频培训。现将前阶段培训工作的开展和培训中存在的困难及下步整改措施总结如下:
一、培训工作
为保证我街道乡村医生岗位培训的顺利开展,一是我院领导高度重视,经院委会研究决定成立乡医岗位培训工作领导小组,由院主要领导亲自抓,并指派专人担任培训管理员,制定详细的培训课程表;二是多次召开乡村医生会议,传达上级文件精神,让每一名乡医体会到本次培训的重要性;三是积极创造良好的培训环境,保证培训顺利完成;四是严格双签到考勤制度,严禁他人替签、替学,不弄虚作假;五是为保证本次培训效果,对参见培训的乡医进行分组,推选有责任心的乡医为组长,课后由组长组织乡医进行课后讨论,并把培训过程中存在的问题及时反映给培训管理员,做到发现问题及时改正;六是通过这一个阶段的培训,使大部分乡医进一步掌握了一些基础知识,提高了一定的技术水平。
二、存在的困难和问题
(一)、培训经费不足,导致培训设备配置不是很完善,从一定程度上影响了培训质量。
(二)、少部分乡村医生对培训工作的认识不够,学习态度不端正,不按时参加培训。
(三)、由于时间紧、培训内容较多,加之部分乡村医生业务水平低下,导致部分乡村医生难以接受、消化和吸收,达不到预期培训的目标和效果,从而在一定程度上影响了培训质量的提高。
三、下步整改措施
(一)、争取资金,改善培训设备,提高培训质量。
(二)、加大管理力度,将培训工作作为经常性的重要工作抓紧、抓好。
2024年手卫生培训总结篇3
为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作,切实提高疫情防控应急处置能力,做好应对新冠肺炎疫情核酸采样人员储备力量,9月26日上午,鸡东镇开展核酸采样技能培训,镇、村两级干部及防疫工作人员共50余人参加培训。
培训现场,医护人员通过理论和实操的方式,讲解了核酸采样的相关知识。学员们通过观看视频详细了解穿脱防护服、消毒作业流程、标本采集动作规范。通过培训,学员们掌握了核酸采样操作流程要点,提升了个人防护能力,大大充实了核酸采样人员储备,提高了镇、村应急处置能力。
2024年手卫生培训总结篇4
学期已接近尾声,我园的卫生保健工作在上级部门的指导下,在园领导和全体教职工的大力支持配合下,有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量,现将本学期工作总结如下:
一、坚持保教并重
五月初,幼儿园搬入新的教学大楼,环境好了,但我们对卫生保健工作没有放松。为了切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去,使我园的卫生保健工作得以正常开展,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境,针对期初的卫生保健计划,我园扎扎实实真正做到保教并重,开展了一系列的工作,在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼,结合季节特点开展多种形式的体育活动,各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动,特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视,及时观察幼儿有无身体不适,并给幼儿盖好被子,照顾好幼儿午睡。午睡后教师给女孩子梳好辫子,每天坚持做到让幼儿干干净净,整整齐齐,高高兴兴回家。
二、严格做好晨检工作
1、本学期坚持严把晨检关。
进入夏季以来,各种传染病也出现高发趋势,为了杜绝传染病在我园的发生,由纳彦英老师每天亲自在幼儿园门口进行晨检,严格按“一摸、二看、三问、四查、五登记”来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解幼儿在家的健康情况,同时指导各班教师做好传染病的防治工作,发现异常及时报告并采取防治措施,控制了传染病病菌的传播,把好了安全的第一关卡,晨检率达到98%以上,没有发生带传染病入园的。
2、对患病儿随时观察,按时喂药;患病请假的做好电话追踪,及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理,坚持晨检与全日观察相结合。
3、严格幼儿服药登记制度。
有的家长让幼儿自行到药品到园,为了防止幼儿擅自带药、私自服药、错服药等情况的发生,4月份我们与家长签订了《幼儿服药协议》,规定家长必须亲自将药品教给老师,并进行登记,教师给孩子服药时要核对药品名称、剂量、服药方法、次数,并签字,教师不得擅自给孩子服用药品。
三、加强卫生消毒工作
消毒是幼儿园日常工作中的一部分,制定消毒记录是非常必要的。我们利用每周五下午的例会时间就一周卫生保健工作进行小结,对存在的问题及时指出来,真正做到及时发现、及时纠正,使老师们深刻地认识到:加强卫生保健管理,提高保育质量是幼教工作的首要任务。坚持卫生消毒以及隔离制度,对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、空气等进行严格消毒,做到一人一巾一杯制,,每次用餐前擦洗桌面,为减少常见病、多发病的发生,每天一早打开门窗,以保证空气清新洁净,每天紫外线消毒1次(时间为1小时);床单被褥做到每两个月清洗一次、被褥每两周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次,环境卫生做到一周一大扫,早晚各小扫或拖抹一次;卫生间和清洁工具每天用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度,并严格对照制度做好各种消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具积木、各种物品定期消毒,从而大大提高了我园卫生消毒工作质量,预防和控制了传染病的发生,使我园幼儿健康活泼地成长。
另外,在卫生消毒方面,各班老师对照卫生保健消毒制度,严格按顺序规范操作,定期对教职工进行业务培训;使每位工作人员都能规范操作。消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作,幼儿的出勤率一直很高,有效地保证了幼儿少生病或不生病。
四、合理安排幼儿膳食
我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求,每周认真为幼儿制定带量食谱,做到品种多样,搭配合理并保证按量供给。采购中,我们抱着对孩子极端负责的态度,采购食品做到索证索票,购买的菜必须新鲜、无毒,严把食品的验收关。为了提高伙食质量,我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫,组织厨房人员尝试新菜肴、新点心的制作,保证幼儿吃饱吃好,让家长放心。一年来,我园从未发生过一起食物中毒现象。
每月我还及时认真做出营养分析,通过营养分析及结合召开膳委会,讨论改进措施,广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议,适当调整幼儿食谱,保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布,让家长了解自己孩子在园的用餐情况,增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责,严格做到专款专用。
另外,我们还进一步做好餐前餐后的管理工作,培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿保持安静,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;进餐后,要求幼儿能进行自己桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。
五、加强幼儿安全工作
在幼儿园一日生活中,我们在做好各种卫生保健工作的同时,我园十分重视安全教育,建立了相应的安全制度,教师通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育,增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作,我园成立了安全工作领导小组,每周进行安全检查,若发现问题及时向领导汇报,并做妥善处理,记录在册,杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行检查,确保安全;各班的消毒药品存放安全。本学期无一例安全事故发生。
六、加强家园联系
为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作,我园通过告家长书、家长开放日讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动,加强家园合作,使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识,并晓之以理,动之以情,让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性,从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。
七、加强学习、提高认识。
为提高幼儿园卫生保健健康管理水平,做好晨午检工作,预防和减少传染病发生,保障儿童身心健康,促进儿童发展,6月24日,对全园教职工进行了一次全面的卫生保健知识培训,从卫生保健的分类,卫生保健内容、卫生保健规范要求、幼儿饮食生活卫生、晨检工作、因病缺勤追查及登记制度、幼儿常见疾病及其预防、常用消毒方法、环境卫生消毒制度、及食品的采购和贮存这几个方面进行了培训。通过培训,增强了从业人员对相关理论法规的理解和应用,提升幼儿园保健服务能力、提高卫生保健水平。
回顾这一学期的保健工作,全园教职工也付出了艰辛的劳动,工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好,只有更好!
2024年手卫生培训总结篇5
保育工作,是幼儿园保教工作中的重点;保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分;保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展,幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望xx,回首xx,我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨,本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下:
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训,不断提升保教质量
本学期,我园有6名保育员,2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训,在培训中,大家通过学习与交流,使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足,坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份,我园进行了本学期首次保育员培训,学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训,保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务,使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份,我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括:餐桌消毒和床铺整理。此次活动,不仅让保育员们提高了认识,锻炼了基本功,还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份,我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训,让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识,他们一致认为要把安全放在最优先的位置,搞好服务,让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
为了避免各种传染病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施,发现问题及时报告和处理。
四、树立正确意识,确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,奠定扎实的保教基础,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心。