本学年教学工作总结最新5篇

时间:2024-05-30 11:36:37 分类:工作报告

每一位职场人都要合理的分析工作情况,及时记录工作总结,工作总结是对已经完成的工作的回顾与反思,一定要认真写,下面是淘范文小编为您分享的本学年教学工作总结最新5篇,感谢您的参阅。

本学年教学工作总结最新5篇

本学年教学工作总结篇1

作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下:

一、认真学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》

从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任3个班级的数学课,数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

1。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到数学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对数学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的`师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。

6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

三、做到按时上下班,不迟到不早退

从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四、继续学习,不断提高。

在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名数学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对数学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。在教学中不断实践,不断总结,希望自己能够全面提高。

总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的教师。

本学期我继续担任初二年级5至8班的历史教学工作,并担任初二八班的班主任工作。在教学工作中,以学校的教学工作计划为指导,以不断深化课堂教学改革为重点,以积极参加活动和培训为抓手,以不断探索小组合作学习的课堂教学方式,形成自己的教学特色为目标,积极做好本学期的历史教学工作。具体总结如下:

一、落实常规教学,关心热爱学生,加强对学生的思想教育工作。

在课堂教学中,坚持德育教育为先,关注学生的思想动态和行为表现,及时对学生表现出来的不良行为习惯给予帮助个指导,使课堂教学能够顺利的实行。在备课时,我主要针对课堂教学的重难点精心设计课堂教学问题,课堂上以指导学生学习历史的方法,提高学生的能力为重点落实常规教学。

二、积极探索课堂教学改革,不断完善小组合作学习方式。

本学期继续坚持和探索小组合作学习的学习方式,在注重学生参与的同时,更注重参与的有效性。在充分相信学生、充分依靠学生解决问题的同时,注重对学生学习方法的指导和语言表达能力的训练。

三、积极参加教研活动和各种培训,在活动中提升自己的教学水平。

本学期,我积极参加骨干教师和教师进修学校组织的业务培训和校本培训,如《20xx年中考会》《微课培训》等。通过培训,不但拓宽了眼界,积累了教育教学经验,也学到了先进的教学方法。在本学期,我还参加了区教育局组织的“晒课堂”活动和市教育局组织的“送课活动”,在山海关二中做了初二历史专题复习课《新中国辉煌65周年——人物篇》。

回首一个学期的工作,忙碌而充实。教学工作又是常做常新、永无止境的工作,所以,我会一如既往的以饱满的热情积极投入到历史教学中去,积极探索,向更高的目标迈进。

本学年教学工作总结篇2

我担任高一1部3、4班的化学课。高一1部四个班是xx实验高中初中部直升班。学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。是学校的希望所在,因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。我与井老师自担任这个学部的化学老师以来,精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试,尽心尽力、尽职尽责,全力以赴,全身心投入到这个学部中,与老师们、学生们打成一片,融为一体,与孩子们一块学习,一同成长,做孩子们的导师,也做学生们的益友。可以说,收获颇多。

一、树立成就学生、成就自己的信念

良好的学习习惯,良好的心理状态,良好的个性品质,是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体,让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位,成就学生、成就自己。让自己成为学生一生当中最好的老师,让学生成为老师心中最好的学生。让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化,让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。阳光少年、阳光学生、阳光教师,让阳光伴随着这一级的师生共同成长。让老师的大爱成就每一名学生,让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。

二、抓好常规教学的落实

1.落实好教学的各个环节

教学常规是提高教学质量的保证。认真备课,写出切实可行的教案,学生要认真预习,做到难点分明,听讲有重点,上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率,向45分钟要质量。课后要留书面作业,学生作业要注意整洁、美观、正确、规范,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。对作业实行全收全改,精批细致,做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录,并及时予以纠正。辅导学生要讲方法,重实效。将课内辅导与课外辅导相结合,集体辅导、个人辅导相结合,有计划、有步骤地提高学生的整素质。

2.落实好教学的各个细节

(1)教师板演的规范性,学生书写的规范性

例如:化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号,反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。

(2)回答问题的准确性、简洁性

回答本学科的问题要注意充分利用本学科的专用术语准确而不拖沓,简洁而不失准确。

(3)回答问题的逻辑性、条理性

学生回答任何化学问题必须符合逻辑,必须条理。特别是在无机物的推断题中当学生要善于从已知中找到未知的联系,找到各相关物质间的逻辑关系,进而形成知识链,推导出想要的任何一种物质。在气体的制备当中,一套完整的实验装置必须有发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置,学生要明确这一思路,回答问题紧扣这一顺序,方能不重不漏,条理有序。

3.编写好教学案、周末作业及周末测试题

教学案的编写要明确学习内容、学习目标、学习的重点难点。知识点的排列要与学生手头的资料相一致,便于学生自学。知识点的预习紧跟针对性练习,有利于学生对于预习知识的拓展与巩固。

周末作业的设计与当周学习内容密切相关,是对当周学习内容的复习与巩固。周末测试题要有时效性,便于学生把握重点,理顺知识结构与体系。

本学年教学工作总结篇3

这学期是我任教的第一学期,我担任初一级七班,八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:

一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

本学年教学工作总结篇4

本学期在区、镇教育部门的正确领导和关爱下,紧紧围绕“以人为本,和谐发展”的办学宗旨,以教学科研为方向,以课程改革为重心,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平。现将一学期来的工作做如下小结:

一、学籍管理工作。

学期初,我校认真组织一年级班主任做好新生基本信息的采集与上报。另外,为转走学生办理转学手续,并为转入学生办理学籍增补。对我镇小学生的学籍档案进行管理,组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,真正实现了小学生学籍的电子化管理。

二、强化过程管理,提升质量指标。

加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定,组织教学。认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持每周四业务学习制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。

1.本学期采取平时检查与集中检查相结合的方式。期初、期中和期末三个阶段进行统一检查,及时发现问题,及时反馈,及时改正。校领导加强随堂听课和巡视检查,利于改进课堂教学,促进教学效率和学习效果的提高。

2.着力课堂教学研究,缩小质量差距,提升质量指标。期中有针对性地对部分学科进行质量调研,了解掌握教学情况,并及时反馈给教师。加强学生常规管理,养成良好学习习惯,注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的`良好习惯,关注和帮助后进生掌握良好的学习方法,提高有效时间的学习效率。

三、探索校本教研,开创教研局面。

1.走出去。本学期中,上级教育主管部门为我校教师提供了许多学习机会,我校教师90%都外出参加了学习与培训,他们克服困难,挤时间使学习与工作两不误,教师都能学到新的理论和方法,同时撰写好了学习体会。

2.着力组织老师积极参与本校的听评课活动。本学期,我校开展了“中心小学首届青年教师优课竞赛”活动。鼓励青年教师人人报名,人人参与,你听我听,我听你听,共同研讨,指出缺点和不足。既提升了自己的教学水平,又带动了其他老师一起研究。点评老师为了评好课,活动前学习教材、教参、教案,活动中认真听、专心记、用心思,评课中肯定成功,提出商讨意见,这样既提升了评课水平,又锻炼了业务能力。

积极组织教师以校本培训为主要方式,领悟课改精神,逐步转变教师的教育教学思想。我校坚持把校本培训融入学校教研,多次安排教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,以提高教师的教育教学水平。各教研组多次开展研讨课、交流课,使教师们学有所得,学有所感。

四、建设一支高素质的教师队伍。

加强师资队伍建设。重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,激励广大教师为学校教育工作而努力工作,先后安排教师去外地参加优秀班主任、骨干教师等培训。

1.组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导,学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导自己的教学实践。

2.加大青年教师培养力度。为青年教师提供学习的机会,以提高青年教师的整体素质。在此基础上,对于校内的一些年轻教学骨干,学校为教师的专业成长搭建了平台,提供了展示的机会。

五、教导处应改进的工作。

综上所述,在过去的一学期,整体工作上取得了一些成绩,但也存在着一些问题,面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓精细,抓落实,工作会做得更好。在新的一年中,我校必将以百倍的信心、不懈的努力、昂扬的姿态,把教导处工作推上一个新的更高的台阶!

本学年教学工作总结篇5

从9月份到现在我已经在修文中学工作一个学期了。在此期间,我担任高一(19)、(20)班地理教学工作、高一(19)班班主任助理,同时协助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员。经过了一个学期,我在工作上得到领导们的肯定、在教学上得到了学生们的认可。本学期我的总结如下:

一、政治思想方面:

在这个学期里,我认真学习“三自一新”教育理论,及时更新教育理念,转变教师课堂角色,以学生为主。积极参加校本培训和其他继续教育培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。以“三自一新”教育改革为基础,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

1、备课

(1)在课前我都会认真钻研教材,对教材的基本思想要弄清楚、基本概念要熟练掌握,重、难点分析、解析,运用自如。

(2)了解学生学情,每个班、每个年龄段的学生都具有不同的特点,如十九班学生上课气氛活跃,学生积极发言,所以课堂上可以安排更多的任务让学生合作探究完成;二十班学生学习认真,勤学好问,可以预留更多的时间让学生独立思考,不懂就问。在教学过程中根据学生具体状况将难点分散,深入浅出,适应学生发展。

(3)备好教案,熟练掌握课本之后组织语言写好教案,通过实验和修改确定教案。同时根据学生具体情况编写导学案。不同的班级、学生导学案内容应该不同,成绩较好的班级重点是学生的独立思考、培养创新方面;普通班学生应该注重基础知识的掌握。

(4)在上课之前自己模拟课堂试讲几篇,尝试不同的教学方法去组织课堂,寻找新颖的教学方法。

2、课堂

(1)在上课之前要将导学案发给学生完成“自主学习内容”,课堂的前五分钟我会留给学生预习课本,虽然学生已经完成了自主学习,但是,很多学生并没有认真的将课本通读一遍。课前的几分钟是学生注意力最集中的时间段,通过几分钟的预习,课堂效果可以达到事半功倍的效果。

(2)在课堂上,我会组织好学生,随时观察学生的学习情况,如果学生的学习兴趣不高,如第三节课,学生刚跑完操或上节课学生刚上完体育课非常累,我会通过讲一些笑话和小游戏来吸引学生注意力,再回到课堂。

(3)在课堂上多设计一些活动发挥学生的主动性、积极性,课堂上讲练结合,因为我发现讲完知识后当堂练习,学生的兴致非常高,效率也是最好的,所以在每个知识后面穿插1-2个练习是非常有用的。

(4)及时布置作业巩固练习,作业不需要太多,少而精的作业学生在完成数量和质量都能够保证。

3、课后

针对学生的作业情况进行反思,理解和尊重学生,从学生的角度出发找出问题所在,与学生做好交流。

三、其他工作方面

我还担任高一(19)班班主任助理工作,同时协助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员工作。我从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

对于我本学期的工作,我都是认真负责的完成。面对他人,尤其是面对学生我都以积极向上的面貌去对待,在今后的工作中我也将会继续努力工作,争取做一个受人喜欢的好老师。

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