护理鉴定表自我鉴定参考6篇

时间：2024-04-14 14:37:25 分类：工作报告

自我鉴定是我们发展自我意识和自我管理能力的重要途径，通过自我鉴定，我们能够发现自己在人际关系中的问题和挑战，以下是淘范文小编精心为您推荐的护理鉴定表自我鉴定参考6篇，供大家参考。

护理鉴定表自我鉴定参考6篇

护理鉴定表自我鉴定篇1

时光飞逝，转眼间xx天的实习就要结束了，这xx天来，在医院各位老师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力，无论思想上，学习上还是工作上，我都学到了很多很多。见习，顾名思义，就是看为主，顺便操作一下的实践，是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行正式护士该履行的职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不旷工、踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风

我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅，做事认真。这也是各位老师对我的评价，我对各种工作都相当有热情而且很认真负责。

我也有很多不足之处，最重要的就是做事有点性急，常常做事慌慌张张，老师们就说，不管再怎么着急，在医院也不要这么跑来跑去，要不看见我们医护人员都急了，病人还怎么安定下来。

在短短十天，能学到的'护理知识毕竟是冰山一角，不像各位护士姐姐一样接受过系统的护理培训，但是我在跟医生、护士、病人的接触当中学到的、得到的，绝不只是这有限的专业知识，更是对待病人、对待工作的一种态度和对自己的一种全新的定位以及对知识更加渴求的愿望。

护理鉴定表自我鉴定篇2

在妇产科，我已经工作了，有一段时间了，在这一段时间里面，我遵守医院的规章制度，对同事也非常的热情友好，对自己也是严格要求，做到不迟到不早退，不擅自离开了自己的工作岗位，对待病人的态度也很良好，在理论知识和方面也是不断的学习，在这个过程里面，我提高了自己的理论知识和临床的经验，让自己能够独立的解决问题完成工作，培养自己的道德思想和职业操守。

妇产科护理主要是为了帮助护理产妇的，我不仅要进行展示身材以后接口的红外线照射和中药治疗，我们还要帮助产妇进行乳房和子宫按摩。让产妇能够分泌乳汁和恢复子宫。每天的消毒也是少不了的，我是非常忙碌的。妇产科的护理工作是很复杂的，我们需要互相的帮助。

主班主要在产房工作，照顾待产妇，协助生产及母婴健康宣教。早上除了协助老师进行婴儿洗澡，测量黄疸值，打疫苗及抽血、测血糖等，还有婴儿抚触，下午便是铺婴儿床和打包器械。虽然我还未为人母，但这里所学的一切对我今后如何扮好母亲角色受益匪浅。

我在试用期的这段时间里面，遵守一切的规章制度，工作也是很认真的，不懂的地方也虚心的请教，在老师的教导之下，我已经基本掌握了护理的知识和基本的操作，我也认识到这个工作的重要性，以前在学校里面学的知识，在实际的操作里面是没有那么简单的，需要自己积累工作的经验。

以后我会更加的努力学习，更加的踏实工作，为医院做出自己的一份贡献。

护理鉴定表自我鉴定篇3

回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这个没有校门的大学生涯中，我真正地理解到了“自学考试”的好处。

从xx年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自我掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自我的毅力，培养了自我吃苦耐劳的品质，为自我终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选取的专业产生了浓厚的兴趣。

同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。透过学习是自我有了从事高一层级工作的潜力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，透过学习提高了工作潜力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生带给了丰富营养，将自我塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。

我明白，专科毕业不是终点，前方的路还很长。我不会停止学习的步伐，还将继续攻读本科，研究生。我将永远持续乐观、向上的精神，继续奋斗，发挥自我的聪明才智，努力实现自我的人生价值；我将为自我是一名自考生而自豪。

最后，我要说，自学考试磨练了我的意志，丰富了我的知识，提高了我的潜力，选取自考我无怨无悔！

护理鉴定表自我鉴定篇4

有良好的人际沟通技巧。护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进行沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满意和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与理想之间必然会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗水平要有正确的认识。护士与患者交流时的语言要亲切，语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避免过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注重语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。对于治疗和护理时要运用关心体贴的语言；对于有情绪变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以进行有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的温暖与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感激，真正从心理上接受护士以及护理上的操作，愿意同护士交流，从而更好地促进了护患之间的良好关系。

不断提高自身的业务水平，在治疗期间，过硬的业务素质和精湛的护理技术水平起着主导的地位。遇事要沉着冷静、果断、干练、有条不紊，良好的素质会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信赖和依赖感中，肯将自己宝贵的生命托付给护理人员。在最基础的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的减少操作时带来的不适感，给予患者讲解疾病的相关知识，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的折磨会产生心情烦躁、情绪低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，经常沟通，给予心理安慰，并且可以试着角色互换，给予必要的帮助以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升安全感，且增加战胜疾病的信心，从而因良好的护患关系能够使患者更好的配合临床的治疗及护理。

以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将继续努力，不断的提高自己的知识，不断地摸索。

总而言之，这二个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，，在以后的学习中，有了这次实习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。我一定能成为一名优秀的护理战士。

护理鉴定表自我鉴定篇5

一眨眼我就要毕业了，日子过的真快呀，快乐的时光真的过的非常短暂呀。在这大学的这段时间里我过的真的非常快乐充实，每天上课时认真听课学习，下课了和同学室友一起打打闹闹。我想这种生活以后我再也不会有了，年纪越大说不定越是会怀念这段单纯美好的日子。在之前高考完之后我整个人是懵的，我没想到自己居然考的这么差，能让我选择的机会只有这么少。最后在父母家人的劝说下，加上本身我也想从事这一方面我来到了这所学校学习护理。在来到这所大学之前我是期待的，但是我也知道大专和本科的差距很大，但是来到这里之后我还是很惊喜的，因为这里已经超出了我的目标范围。一群好相处说话的室友，一个学习环境良好的班级，和一群认真负责的老师。而我也控制住了自己那颗想要玩耍的心，完成了自己再假期时制定的目标。我开始每天不停的学习，除了专业知识之外还有着课外的一些知识，会看一些中外名著来提高自己的文学素养，我一直相信腹有诗书气自华这句话是存在的，读书也会改变命运。还会在偶尔空闲的时间学习自己在假期一直学习的乐器，我想人总是要有着几个爱好兴趣的，我现在有时间当然要学起来了，否则未来真正工作了想必空闲的时间就没有那么多了。

除了学习之外我在网上的那些帖子和哥哥姐姐的建议下进入了几个社团增加自己的交际能力。之所以不去学生会是因为知道如果进去了并且想要好好做的话，需要投入大量的时间和精力而收获到的却很少。现在回想起来当初的自己做了一个正确的决定，学生会并不是一个什么好东西，至少对于我来说是这样的。而我需要的'也不是把自己锻炼成为交际花那样的存在，我需要的是让自己能够做到和那些不擅长交际的人融洽的交流，让自己不至于在每次的聊天中跟着别人的节奏走。在经过一年的锻炼我觉得自己的交际能力足够之后我就把全部的精力都花在了学习上，除了和朋友偶尔出去逛一逛玩一玩，周末空闲时练习一下乐器之外我不再有其他毫无意义的社交活动了，那样的活动浪费时间和精力还没有任何的好处。虽然现在的我即将毕业了，但是在未来的日子里我会更加努力的，在大学的最后一个学期我就适应了一天不休息的学习状态。我想即便是未来再辛苦，再难熬，我也能够再未来坚持下去，成为自己想要成为的人。

护理鉴定表自我鉴定篇6

为期6个月的进修刚刚结束，我又回到了熟悉的工作岗位。首先要感谢医院领导给予我这个宝贵的学习和锻炼的机会，还要感谢各位同事，因为你们的辛勤工作和支持，使我安心完成学业。

一、我进修的单位介绍和学习目标。

我进修的单位是浚县人民医院儿科，据说那是鹤壁市儿科病人最多的医院，那里的老师都很敬业、能干，包括主任，住院部共七名临床医生，期间住院病人约60—200位不等。常见疾病有：普通感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、淋巴结炎、溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、大叶性肺炎、病毒性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性肾小球肾炎、过敏性紫癜、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。非常荣幸得到领导对我的信任和重视，特别珍惜这次学习机会，所以更要严格要求自己。进修期间，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，认真履行医生职责，尊敬师长，团结同事，踏实工作，正确处理医患关系。在此同时，我努力将所学理论知识和基本技能用于实践，

不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为患者服务的崇高思想和良好的职业道德。

二、我的收获及心得体会。

通过学习，我的收获如下：

1。基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规范；

2。掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；

3。掌握了常见化验、检查的正常值和临床意义；

4。掌握了各类常见危、重、急病人的初步处理；

儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是换位思考，多为患者着想，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，使我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命。通过与患儿的接触，我渐渐地更加喜欢这个职业。

三、今后努力的方向和打算。

以后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动学习的态度，秉着“不断学习，开拓创新，追求超越”的理念，在院领导和科主任的带领下，积极开展我院儿科工作，争取为我院创造更多业绩。为了更好开展儿科工作，特此总结以下几点：

1。端正工作态度，规范工作内容；

2。热情为患者服务，尊重病人“知情权、选择权、隐私权”，换位思考，想患者所想，急患者所急；

3。加强医患交流，对患者“多一点微笑，多一点爱护，多一点解释”；

4。严格执行病人告知原则，加强医患沟通，减少医患纠纷；

5。有计划的坚持每天学习，不断汲取营养，努力提高技术专业水平，丰富自己的临床经验；

6。严格执行三级医师查房制度，如实记录上级医师意见，不私自更改医嘱，遇到疑难病例，及时请示上级医师，遇到特殊情况，及时报告主任及院领导；

7。谦虚谨慎，碰到不懂的问题勇于向上级医师请教；

8。认真、及时完成住院病例；

9。严密观察病人病情变化，不可有丝毫懈怠；

10。严格执行新农合和城镇医保制度，把握检查用药指征，避免医疗资源的浪费和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人均费用；