在写作文中做好词语积累显得尤为重要，每个人在写作文之前，都要构思好框架，淘范文小编今天就为您带来了三年级步作文六百字6篇，相信一定会对你有所帮助。

三年级步作文六百字篇1

和孙悟空过一天会是什么样的呢?开心，恐惧，害怕，还是……我和孙悟空是这样度过的。

早上3:00孙悟空硬把我拉下床嚷道：“快带我去兵马俑，听说那儿有士兵，特别好玩!快带我去，快带我去。”

我说：“好吧，那你快叫土地爷呀。”“土地老儿，”悟空喊道。“大圣，我就在您脚下呢，”土地爷回答道“天灵灵，地灵灵，神奇力量变变变。”话音刚落，我们就在离士兵跟前站着了。我心里不禁在念叨：天哪，my god!我还是第一次离士兵这么近!可是，孙悟空却把这名胜古迹没放在心上，它纵身一跃就骑到了一匹马的马背上，毕竟它只是一只猴子，心里只想着玩儿。

下午，他带我到天宫游览，我可是认识了许多好朋友，灶王爷，南极仙翁，昴日星官，太上老君，护法伽蓝……并且，我还在东海龙王那里得到了一把武器叫斩云剑，非常厉害的!

晚饭后，孙悟空贪玩儿的老毛病又犯了，它从耳朵里掏出金箍棒，当时还没绣花针大，他说了一声“大”，绣花针就变成了大铁柱，悟空说小一些，再细点儿，金箍棒大小正合适，它甩一会儿，就笑着给我玩会儿，我刚一伸手，不仅我没拿住，反而撞倒在地上。看着我难过的样子，悟空拽了一根毫毛，吹一口气，说了一声“变”，居然变成了一根一模一样的金箍棒，这个金箍棒的重量、大小都很适合我。孙悟空教给我耍了一会儿，然后说：“今天过得真高兴啊，该说再见啦，byebye。”

“叮铃铃，叮铃铃”我突然醒来，这时我才发现刚才是一场梦，但我永远忘不了这愉快的一天!

三年级步作文六百字篇2

几棵梅树种得很近，远远望去，那满树灿烂的梅花就像是一团燃烧的火焰，晶莹的白雪，灿烂的红梅，映衬得格外好看。

梅花的香味很好闻，虽不及桂花那般“香飘十里，”也不及兰花那般浓郁，但那份清香却是它所独有的。当你把鼻子凑近梅花时，一股清香便朝你扑来，淡淡的，淡淡地萦绕在你的鼻间，萦绕在你的心头。

许多人都来赏花。也许是为了可爱的花，也许是为了淡雅的香，有些人喜欢折几枝梅花带回家去。我舍不得那样做，就在地上寻找被风雪打落的小花，运气好的话，能找到一小枝梅花。

每一次，我都能惊讶地发现，即使是被吹落的梅花，也在灿烂绽放着，保存着最初的美丽，等待着变成泥土，滋养梅树。

多么可敬的花儿啊!我不忍心把它们带回家，就让它们留在这儿，完成它们最后的使命吧!

梅花固然值得称赞，它在一年中最寒冷的时节为大地添了一抹美丽的色彩，它知难而进，与风雪顽强搏斗，从不低头折节，多么可贵的精神啊!可是，那些被风雪所击败的小梅花也值得我们学习。他虽然遭遇了失败，但它不放弃，在生命最后，展现出最后的美丽，接着慢慢化为泥土。

正如人一样，有谁的人生是一帆风顺呢?当我们做事失败时，不能一味自责，也许自己并不合适做这个，就试着用另一种方式来体现自己生命的价值。

小区里的梅花依然绽放着，而那些被风雪击败的梅花则用另一种方式做出自己的贡献……

三年级步作文六百字篇3

月明星稀，伏案苦读， 忆想十年寒窗，思绪万千.读书人“三更灯火五更鸡”寒窗苦读，所为何事?无非求取功名，或“春风得意马蹄疾”，或“羞见长安旧主人”，景况际遇判若天渊，云泥有别。亦有另意，即报效国家，我以为不为此者甚繁 偶见《稼轩长短句》，始忆其破阵子 ，想读书人也有另类者，不爱作文，爱征战 .乃真性情，真爱国也!何不如此?

渐行渐远，眼前景一瞬，化为千年古战场. 秋风萧瑟，茫茫江浸月，国破凄凄难为听，山河在，草木深.

曾经的故土， 如今却已惨惨戚戚. 挥泪阑干，投名入状，歃血为盟，战天明.

去年战,桑干原.

今年战,葱河道.

洗兵条支海上波,放马天山雪中草. 万里长征战三军尽衰老.

惟吾誓不休!

晓风残月，凝绝暂歇!!

回首曾经，多少次鲜血染红了战甲，通明的傍晚，杀出昂首旌旗，财禄金帛，视若无物，千山万水，纵然独行;多少次为了信守一念，颠沛流离，去国离乡，哪怕身败名裂，依然无怨无悔;多少次提头带剑，饮马中原，只是为江山 ，为故土的血脉得以延续.

顾不顾将相王侯，管不管万事千秋，求只求那一份江北深情..

敌军破城而入，厮杀呐喊响彻雷鸣，这一刻的永恒将此深深埋下，还是那般执著，捍卫着心中的领土，至死不休……

沧海月明，魂断战国， 傲断苍穹.谈笑间 ，灰飞烟灭 ，得故国神游足.

原是虚得得梦一场!

徒感慨，谩悲凉.

黯淡了昔日的刀光剑影，逝去了先年的铁马金戈，棉壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄!

三年级步作文六百字篇4

清明节的早晨，虽有些许阳光，可占了更多天空的却是那厚重的云层。这云层如千斤重担，压在人们的心头，仿佛连呼吸都有些困难，更不用说去爬山上坟了。

来到我家的坟地，更觉得心情低落，坟周遭全都充斥着杂草和不知从哪儿飘来的塑料袋，坟前都散乱的摆着上一次上坟留下的纸钱以及早已干透、又经历了风吹雨打的残败祭品。有的已经完全掉色，扭曲得不成样子了，看着它们，心情也愈发沉重了。

所以上坟的第一步，便是打扫了：拿砍刀把坟前多余的枝条砍掉，把老旧的祭品扫到一边，在周围的松树上扯下几束松针铺在坟头，再插上新的香……

打扫卫生时总能感到心情舒畅，因为帮助别人(即便他们已故)总会觉得舒心。一段时间过后，我们已经将坟翻新了一遍。看着这些已故亲人们的“居所”重新变得整洁，一股自豪感油然而生。

我对一座坟感到好奇，它看起来不是很陈旧，无论是石料还是土质都比其他的坟新。妈妈走过来语重心长地说：“这是你小舅，实在是可惜啊!”我正准备开口，妈妈又说：“年纪还轻就不在了，因为车祸……”我们都沉默了，在心底默默缅怀他，伤感又一次涌了上来。

下山的时候，我发现阳光已经穿过厚重的云层，洒在了地面上，我内心的阴霾也逐渐散去了，沐浴在阳光里，这个清明节似乎又被赋予了一种新的意义。

过去的终将过去。祭奠死者是为了让生者更加珍惜现在的生命。我们在缅怀死者的同时，也要更加精彩的活着。

忽然想到电影《寻梦环游记》里的一句让我印象深刻：“爱的反义词不是恨，而是遗忘。”我们牢记逝者，也是对他们爱的一种体现。有的人死了，却还活着。

三年级步作文六百字篇5

暑假里的一天，我和表哥聪聪一起打羽毛球，比赛分为两大局，堂妹张睿做裁判。

我们先拿30元钱买了一副羽毛球拍和一个羽毛球，接着又从家里找出一根长绳子来，一头系在大门的拉把上，一头系在晾衣杆上，简单的比赛场地就准备好了。

球赛马上就要开始了，我非常紧张，心想：我要打他个出其不意。开始了，我把球抛向空中，然后一蹦，手用力往外一甩，“啪”，球向聪聪飞去，聪聪一不慌，二不忙，腾空而起，将球拍奋力向下一压，打了个超低球，我盯着球，在球离我大约五十厘米的时候，我使了个“海底捞月”，将球拍从下往上一挑，球又向对方飞了过去。就这样你一拍，我一拍地打着，我发现聪聪的弱点是超低球接不住，于是我在他使了个超高球之后，突然来了个超低球，他手忙脚乱，球“嗖”的一下从他的跨下穿过。第一大局结束，张睿大喊：“1：0!”

第二局开始了。我急于求胜，把球往天上一抛，使了个“白鹤单展翅”，双手握住球拍柄，使足全身力气一拍，“啪”，球像子弹一样飞向聪聪，他不慌不忙，使了个“斜背口袋”，把羽毛球拍横着一扫，只听“嗖”的一声，球又飞向了我，我打了个远球，聪聪还了我个近球，我又打给他，他好像知道我心急似的，突然打了个远球，打得我措手不及，我急得“噔噔噔”直往后退，一个没注意，摔了个四脚朝天。张睿大喊：“1：1平局!”

这次比赛，我虽然和聪聪打了个平局，可我觉得我在心理上输给了他。俗话说：心急吃不了热豆腐，所以我在今后的学习和比赛中，一定不能急躁。

三年级步作文六百字篇6

每一个人都拥有着一片属于自己的彼岸，等待着我们去抵达。采菊东篱，悠然南山，陶渊明的彼岸是那片落英缤纷的桃花源;孜孜不倦，勤勉学习，学有所成回报祖国那是无数莘莘学子的彼岸。科技强国，振兴中华，中国的伟大复兴梦是科技工作者所向往的彼岸......

然而，那片属于我的彼岸又是什么呢?“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在成长的道路上，我思索，我追求，寻找属于我的那片彼岸。彼岸远乎哉?不远也。那些遥远的彼岸或许只是你没有看清自己的位置，没有找到属于自己的目标。还记得自己那段不堪回首的过往，三年级时只顾读书，不写作业的岁月。那时的我，只是过完一天算一天，成绩也很差。大约是四年级的时候，语文老师跟我耐心地讲解，阅读与作业的关系。师恩，早已铭刻在心头。那段不堪回首的岁月，纵然没有飘散如云烟，也成了昨夜碧树，随风凋零。

六年时光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。可是，老师照亮了我的前方，让我看到了属于自己的彼岸。三年级的时候，也曾想过花开的彼岸——认真写作业，成绩好一些，做一个好学生。只是，那时的我觉得彼岸太过遥远，这些事只有那些学霸才能做到。现在，我才发现彼岸并不遥远。按时写作业，平时多看书，多参加各种比赛。青春年华，书香为伴，迎风高唱，活成自己想要的模样。

或许是参加诗词竞赛，同学对我说了一声加油。或许是偶尔忘带文具，同学将文具递来。也许是体育课上，呐喊激昂。这一幕又一幕，让我拥有了笑看昨夜的嘲笑与挫折、傲对明日的骄阳与坎坷的力量。许许多多的点滴瞬间，友情酿成了一壶陈年老酒。让我在成长的路上并不孤单，让我觉得彼岸并没有那么遥远。

信手翻开《词源》，“彼岸”指的是想要到达的境界。彼岸很远又很近，让我们怀着一颗无畏的心，直挂云帆，乘风破浪，直抵彼岸。即使折戟沉沙，也要留下一个遥远的传说。“因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。”愿在那春光烂漫的彼岸，能够看到不畏风雨，洗净铅华的自己。

师恩为帆，友情作桨，彼岸并不遥远!