优秀的作文一定要有深刻的立意和有意义的内容，只有掌握好主题，确定好中心，才可以写出优秀的作文，下面是淘范文小编为您分享的暖作文600字六年级优秀作文精选7篇，感谢您的参阅。

暖作文600字六年级优秀作文篇1

漫长的等待后，红色的华灯细密地缀满了檐头，柴火慢慢地燃烧着，羊肉在瓦罐里缓缓地闷着，发出温敦的声音……

这是老家的春节，是我心中的一角，那最温暖的角落。我的小脚在水泥路上发出“噔噔”的声音，我要去找我的堂哥——我要看那鞭炮在夜幕中闪着霹雳的红光。

我在堂哥的家里，拿起那满袋的烟花。我用手举起几支小鞭炮，点上打火机，飞快地一扫，然后用力地向外一抛，几道红光在天空中投射出完美的弧线，鞭炮落在地上，如同几个喧闹的小宝宝似的接连炸响。

我们欢快地笑了，又将这些鞭炮们点着了，扔进门口那浅浅的小水洼。它们咕咕地冒着烟，像是在宣泄湿透了的不满，忽地，它们的烟渐渐消退了，“嘭!”一道腾空的水柱如利刃般射了出来，接着又是许许多多的水珠，如同喷泉似的，还伴着沉闷的、细碎的爆炸声，如同射在暗礁上的鱼雷。

我们拍手称快，四目相视，快活地继续前行着，进行这永远无止境的游戏……

我回到家里，煨着羊肉的红光还在飘忽地闪着，我坐在灶头，痴迷地望着这跳跃摇摆的火，如此旺盛，却又如此温暖，我在凛冽的冬风里第一次感受到家的滋味……

又是多少年头，韶华易逝，曾经那笑容盈面的堂哥，那温暖的灶头，都或多或少地变了样，我似乎在岁月的流逝中迷失了。我眼前的，只有升入中学，忙忙碌碌的堂哥，还有那索然无味的泥瓦灶。

我有一个心愿，我仍将它捧在手心里，我要重回那个冬天，那个春节，我要一次次地听鞭炮响，一遍遍地看灶中的火焰跳跃。

暖作文600字六年级优秀作文篇2

我的愿望是长大以后，当一名老师。

因为我的妈妈是小学里的音乐老师，她常常会拿一本教科书放在桌子的一角，还有一本备课笔记，放在面前，边看边写。她还经常讲述学校里的趣事。时间长了，我耳濡目染，对学校充满了喜爱和向往。还没上学，我就拿着粉笔在黑板上有模有样地当起了“老师”。有时候，小伙伴和我一起玩小老师的游戏，那情景真像一个小课堂。我91岁的太婆可是我课堂上的“老学员”了。记得有一次，我叫她学数字。我嘴里一只说“1是一竖，2是一只鹅，3是......”她记也记不住，我教得口干舌燥，差点急哭了。可是，我没放弃，继续在教他，终于教会了太婆说数字歌谣。我想，当老师还真是不容易啊！不过，我觉得当老师还是蛮有成就感的。

上了小学以后，我碰到了很多优秀的老师。李老师幽默潇洒，带着一副黑框眼镜，显得很时尚；谢老师知识渊博，常常旁征博引，引经据典，同学们被一个个历史故事深深吸引；还有漂亮的曹老师，可爱的季老师，亲切的戴老师......看到这些老师，我更坚定了信念：我也要当一名好老师。

老师能让每一个小朋友增长知识，让所有学生将来成为一个有用的人。老师可以每天和小朋友在一起，看着他们长大，看着他们生活，好像自己永远生活在美好的童年里。

我要自己端正，把书法练好；要上课认真听讲，把所有的只是装进脑子里，将来教给我的学生。我要上课积极发言，把自己的口才练好。我相信自己的愿望一定会实现的。

暖作文600字六年级优秀作文篇3

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。

———题记

燕子飞到南方去了，有在飞回来的时候。杨柳枯萎了，有再青的时候。桃花谢了有再开的时候。可是亲爱的爷爷。您长眠在这冰冷的墓地里很久很久了。孙女和您近在咫尺，却又阴阳两隔，千呼万唤也无法和您相见。这怎么不让孙女悲伤，痛苦，而又惆怅满怀呢。

记忆中清明节曾有过的快乐早已荡然无存。没有爷爷的清明节连天都灰蒙蒙的。无休无止的绵绵细雨让我悲从心起。寒风啊，请你告诉断肠人，那样爱孙女的爷爷怎么就在也不回来了。

透过蒙蒙的雨丝，我又看见了那熟悉的小山坡。满山的小草还是那么嫩绿，五颜六色的野花寂寞地开放着。还有那无人采摘的碧绿的青蓬。这一切都让我感到亲切极了。景物依旧，爷爷却早已不在了。画面再次重现，蓝蓝的天空下，一个小女孩握着风筝的线轴，欢快地跑着。哪个紧随其后的慈祥老人不正是爷爷吗，他的脸色为何这样苍白，为什么不停下休息，我明白他是舍不得。

画面模糊了又清晰了，小女孩跟着爷爷乖乖地采青蓬。再老人的唠叨中，小女孩知道了清明节，清明果，仅此而已。粗心的小女孩，你怎么没有看出爷爷眼中的忧伤，爷爷在用最后的力量延长着小女孩的快乐。

知道无奈的离开人世。

爷爷走了，再思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时爷爷却再也回不来了，陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。

暖作文600字六年级优秀作文篇4

每个人的成长生涯中，都许下过不计其数的心愿，有人从小立志要当个优秀的人民教师，有人梦想着自己成为企业家，也有人希望自己能当个人民警察。这些心愿激励着他们朝着奋斗的目标努力前进。而我也有一个心愿，那就是长大后当个出色的宇航员，为人类探索宇宙做出贡献。

说到我这个心愿，还是儿时的想法而产生的。

在一个繁星点烁的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛的一踢，皮球飞到阳台那边了。我不慌不忙地向阳台走去。黑暗中我摸索不到皮球，抬头望去，这才发现深蓝色的天空是那么的迷人：瞧!星星在天空中欢快的眨着眼睛，月亮披着银纱在悠然地散步;皎洁的月光透过窗纱，洒在写字台上。听!风儿吻着路旁的扬树，发出”哗啦哗啦”有节奏的声响;蛐蛐躲在墙缝里，不知疲卷地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛走进了一个神秘的童话世界。这时，我被天上的星星月亮迷住了，心里情不自禁地发出许多问题：”宇宙到底有多大?””宇宙上有外太空生物吗?”宇宙是怎样形成的?”等等一些问题缠绕在我的脑子里。渐渐我对宇宙产生了浓厚的兴趣，想做宇航员探索宇宙的心愿也在我幼小的心灵中扎下了根。

我喏想实现我的心愿，就必须向目标发起挑战。多看一些关于宇航员的知识，使自己对宇宙无知的脑瓜日益充盈起来，多了解天文知识，使每次观察夜空都有不同发现，使自己对宇宙的知识更加了解。我相信，经过我的不懈努力，这个心愿终究会在我心里发芽，长叶，开花，最终长出累累硕果!

暖作文600字六年级优秀作文篇5

他的面孔黄里带白，个子不算太高也不算太矮，人瘦瘦的，眼珠子像黑樱桃似的，整个人大大咧咧的，这就是我的同学——大明。

说到大明，在学校这个谁人不知，哪个不晓：成绩单上，“红灯”常亮，上课和老师唱“对台戏”是家常便饭，下课嬉皮笑脸，大摇大摆，真是个盐酱也钻不进的“牛皮筋”。

他总是在上语文课、数学课和英语课时呼呼大睡，而其他的科目却在无忌的大喊大叫，忽略老师的存在，总找许多借口出去玩，简直没救了。

又一次，我们正在上政治课，老师在给我们讲课，他不想听课，就拿着扫把到走廊扫地，老师出去耐心的让他回去上课，可他怎么也不肯，还和老师发生了冲突，最后被老师扇了一耳光，被迫回到教室，这时的他黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，嘴中喃喃说道“我要去找校长，我要去医院拍片”，这状况让我们开怀大笑。

大明有许多缺点，但也有优点。当他在课上不吵话时，会帮班干让其他同学安静，不然就麻烦了，实在是霸道得紧。我是学习委员，每天要负责修改黑板上的课程，有时候我收作业没时间修改时，他都会帮我修改；有时候我在发音读书时有人不读书，我也管不住时他也会帮我，所以，在我看来，大明也不是十足的坏学生只是大家没看到他好的一面。

有些人会觉得跟大明很难相处，其实我刚开始接触他的时候也很不习惯，觉得他糟透了，但相处久了便渐渐发觉他也有许多优点。大明是个很倔强的人，还吃软不吃硬，实在是个怪人。

面对这样的同学，我只想对大明说：“你需要变好”。

暖作文600字六年级优秀作文篇6

六一儿童节这一天，我乘坐时光穿梭机来到了未来世界。

然而未来的`世界却和我想象中的迥然不同，打开舱门一片风沙袭来，巍峨的高楼上是层层锈迹，似乎这里只是一个风沙肆虐的钢铁世界一般，惨白的阳光洒向大地，我深吸一口气却感到嘴中充溢着沙粒一般。

不知在这如同地狱般可怕的地方走了多久，我的嘴中吸入了一些新鲜空气，只见这一片沙漠中出现了一片绿色，随后在我的眼前开始阔大，一片郁郁葱葱的森林中绿树成荫，鲜花满地，地面上还有一条小河，真不知道这片森林是怎么顽强的存活下来的。而此时，我听见了一阵脚步声，这声音像钢铁撞击地面，使人忍不住感到十分疲倦，而在他临近时，我定睛一看忍不住大吃一惊。

只见一个满身铁锈的机器人走了过来，他的手中是一个水壶，正慢慢的往草地上洒着水，他还不时将四周歪斜的树木扶正，我正准备去问问他这片森林的事，刚走过去，机器人就转过头来，把我往后推了一下。我低头一看，原来地上有一株小树苗，机器人走了过来问道：“你为什么来这儿，你其实可以在一边等我。”我正二丈摸不着头脑：“不是的，我只是想问你一下这片沙漠的事。”机器人也听明白了，他开始讲述这个故事……

原来，这里原本不是一片沙漠，后来因为人们对生态环境的过度破坏与开发，导致了生态失横，目前人类已经转移到了火星，而他们留下了机器人，还给他留下了一些小树苗，自己去了火星，却让机器人留在这片沙漠，机器人一直留在这辛勤种植。

而此时，天空上出现了几百艘的飞船，机器人流了眼泪，似乎在为此祝福自己摆托了植树的生涯。

暖作文600字六年级优秀作文篇7

“只因衣冠无义侠，遂今草泽见奇雄。”读了水浒传，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。

?水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和_，使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难。

其中我最喜欢的人物就是吴用了，他虽不如青面兽杨志武艺高强;也不似武松的性格刚烈;但他满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。是梁山起义军中的知识分子的代表，梁山起义军的军师，基层人民智慧的化身。

吴用曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。一生屡出奇谋，屡建战功。

但是我觉得吴用也有一点缺点，就是太忠于趋炎附势、一心出人头地流芳百世的宋江了，因为宋江想“招安”，导致整个梁山被利用，108名好汉被派去压制农民起义。结果只剩下了36位好汉，朝廷趁此借刀杀人。他壮大了梁山，却亲手毁灭了梁山。因为面子，他又毒死了李逵。所以我对宋江印象不是很好。因为他的意愿，使整本书的结局成了悲剧。宋江被害时，吴用便随自缢了，这是令人读了非常可惜的下场。

虽说少不读水浒，老不读三国。但是我觉得我们青少年们应该读水浒：它体现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，反映了广大受压迫人民的愿望。