通过多读多写，我们可以逐渐提高作文的水平，使其更加地流畅和生动，随着不断的练习，我们会逐渐提高作文的水平，写出更加精彩的文章，以下是淘范文小编精心为您推荐的成长,作文7篇，供大家参考。

成长,作文篇1

走过城墙，摸着那斑驳的砖头，心里思绪万千……

那是五年级时发生的事了，我跟她绝交了。那是一个寒风凛冽的下午风呼呼地吹着她突然把我叫住对我说:“那个，李，咱们绝交吧！我爸不让我跟你玩了。”说完他转身而去，眼里没有一丝柔情，只有冷冷的寒意。留我一个人，站在寒风中。我听了以后心里觉得有些不甘，而脸上也是无尽的怨恨和无奈。

一天两天……我几次想跟你写信，却又无从下手。我特别的失望，想不到，我们五年的友谊就此崩塌。那天，我在想，会不会是我做错了什么？

下课后再也看不到我们快乐的身影了，天各一方，谁也不理谁，看到后，觉得眼角湿湿的，满眼里只有无奈。我想:我是追星了，不理你了?还是你觉得我太自私了？还是没有以大方面来思考问题，以自己那狭窄的一片来思考吗？

那一次我真的忍不住了我问她:“我到底做错了什么?是我哪里做的不对了吗？”我问的问题像给她当头一棒，“这……”她思索了片刻，对我说:“李，其实是我的不对，我不应该把我的坏心情加在你的身上，其实这都是小a的主意。”我听后惊讶的张开嘴巴，想不到结局会是这样。

“彭，这里面也有我的错，是我太自私了，是我追星不理你了，是我以自己狭隘的一面思考问题了，我向你道歉。”我满怀歉意地说，眼里的锐气也减少了不少，没有了桀骜不驯的样子。

下一刻我们拥抱在一起。心中的一块巨石突然崩裂，心里的不甘也消失的无影无踪。

成长就是这样，是心灵上的成长，让我学会了原谅，学会了多方面思考，更学会了理解。

成长,作文篇2

“书籍有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭”。这是高士其说的的一句至理名言，也是我对读书的最好理解。正是这样，书籍是开启未知大门的钥匙，书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍带我走向阳光大道……

看书，是我最大的爱好。随着故事情节的发展，我的情绪不停地变化，一会儿紧张一会儿激动。有时候我会为书中的人物的曲折命运弄得自己“泪水涟涟”。有时候我会为孔乙己的幽默风趣，憋不住嘿嘿地傻笑。这就是我，看书时喜怒无常的我，喜欢看的书有很多。从《安徒生童话》到《哈利·波特》，从《三国演义》到《十万个为什么》。我家中的书堆积如山，真有“排山倒海”之势。妈妈能处处看见我啃书的模样，有时托着下巴，手捧一本书，有时趴在地上，翻阅着书，更有趣的是，我常在枕头边放一本书，才能进入梦乡。也称得上是书不离手啊!

我这个“小书虫”对书可是情有独钟，百看不厌。有一回，我兴致勃勃地从商店买了一本《福尔摩斯探案集》，故事情节跌宕起伏荡气回肠。非常吸引眼球。我迫不及待掏钱买下来。在回家的路上，我还一刻不停的看书呢!浑身受到了书的洗礼，午饭时间才打道回府。嗯？铁将军把门？看样子爸爸妈妈今天不回来了。我一边想一边掏钥匙。钥匙？糟糕!出门时忘拿了!我打量着眼前威风凛凛的防盗门，不禁发起愁来。此刻我已饥肠辘辘。啊哈!何不给它读个一醉方休。我一拍脑门。得!我坐在楼梯上，尽情享受“书味”。读了疑惑的案情，我苦思冥想：谁是杀手？a还是d？终于，我一跺脚：“就是a，a是杀手”，一看分析，啊!我猜对了!“我高兴地一蹦三尺高。就这样，我享受到了一顿丰盛的大餐。全然没有了刚才的饥饿，正像“书籍是全世界的营养品。”

当然，比起名人的读书经历，我便显得微不足道。苏秦读书时，把头发用绳扎起来，悬在梁上，自己打盹，头发就把自己揪醒；夜深太困了，他拿锥子刺自己的腿以求清醒，这就是成语“头悬梁，锥刺股”的来历。他这样边读书边揣摩列国形势，一年后。对天下大势便了然心中。鲁迅先生从小在“三味书屋”认真学习。因学习成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿去卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜寒难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来他终于成为我国著名的文学家，著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要他当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒，大马车，华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许他读书。他做出了决定，宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。是呀!读书是知识的源泉。我们一定要多读书，读好书。

我真佩服名人他们那种坚韧不拔，为了读书不惜牺牲一切的精神。

我认为，光读不写，不会锤炼出好的文字；光写不读，不会思想深刻见解独到，所以，大家要养成写读书笔记的好习惯!每当读一本书时，我总是在手里拿着一支铅笔，遇到共鸣及有疑问，就在底下画一条线，如果在同一个句子里有几处疑问，就主动把线画得粗一些，并在句子下方或旁边的空白处简要地批注，如果长期这样做，不但对阅读和作文提供很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的感觉。如果读完一篇文章，写一下读后感对写作能力也有很大的提高。还能抒发自己的思想自己的灵感，何乐而不为呢？

读书就像作画。有人画出了春天的生机，夏天的树荫，秋天的收获，冬天的希望。有人却画出了春的寂寞，夏天的焦虑，秋天的失落，冬天的凄凉。怎么去读完全取决于我们。书中字字含意韵，句句传真情。就看我们怎样去看这幅绚丽多彩的画卷，怎样品味这杯意味深长的人生咖啡……

成长,作文篇3

时间匆匆走过，飘然衣角带动了钟表指针转动，如水面泛起层层涟漪，转眼间自己早已与昔日纠结于红领巾系法的孩子于十字路口分道扬镳，一个走向过去，一个前往未来。

偶尔在阳光也慵懒了的午后，脑海中会闪过几近陌生却又格外清晰的片段，有时甚至不敢相信画面里那个不及课桌高的身影会是虎背熊腰的自己。

记得吗，曾经那个立志成为巫婆的孩子，为了荒谬的梦想做了许多荒谬的努力。呵斥过扫帚，惹毛过院里的黑猫，对着镜子吼书中毫无根据的咒语。

现在，扫帚估计早已断裂，黑猫再无影踪，那成为巫婆的愿望也被湮没在时间长河中。

记得吗，那个在读小天狼星死后就再不忍打开《哈利。波特》的孩子，费力地拉开床下抽屉，把记述死亡的书本藏入，祈祷自己再不会重温令人窒息的悲痛。

现在，我偶然翻出书页已经泛黄的书本们，重新细读后却全无悲哀，只为逝者感到解脱，并希望他们在帷幕后的彼岸再无众苦沉痛，万事纷扰。

记得吗，那个沉默内向曾被担心患自闭症的孩子，身边没有可以勾肩搭背的朋友，来往都是形单影只，如果没人询问，甚至一天都可以一言不发。

现在，我疯疯癫癫，永远有说不完的话，---因为扰乱纪律被叫起也不是一次两次的事，课间都会凑到朋友身边，誓将闹个天翻地覆。

记得吗，那个因藏小白鼠而被罚站整天的孩子，现在出于疾病的恐惧已经对该物敬而远之；记得吗，那个似乎与英语有世仇的孩子，现在已经是班中的英语课代表……

看到了吗，记忆中的孩子终于系红领巾，最后一次挥手后向过去奔去，愈行愈远，但身影仍然清晰，从未淡去。

成长,作文篇4

我回过头去看自己成长的道路，一天一天的观望，我以事不关己的姿态站在路边。我看无数的人群从我身边面无表情地走过，他们拿着饮料，拿着课本。他们行色匆匆的样子把我衬托得像一个游手好闲的人。

偶然会有人停下来，对我微笑，灿若桃花。我知道，这些停留下来的人，最终会成为我生命中的温暖，不离不弃地照耀着我，变成我生命里的光源。

我曾经写过：我的朋友是我活下去的勇气，他们给我抗拒孤独的能力，让我面对这个世界不会仓皇。

钟子豪是个活泼开朗的人，他不喜爱看起来忧伤苍白又令人一头雾水的文学作品，但他愿意看我那些“雾里看花”的文字。我总是感觉，和文学沾上边的孩子，一直一直都不会快乐，他们的幸福和快乐，散落在某个不知名的地方，如同顽皮的孩子游荡到天亮，天光大亮之后，依然不肯回来。他说看我写的东西总是特殊难过，让他心里直泛酸，似乎不知名的忧伤一下子涌了上来。我们总是在不断地用文字讨论着文字里的感情和技巧到底什么比较重要。而答案却是没有的。钟子豪认为我太忧郁，是没找到快乐的缘故。我说，子豪，不要太担心我，总有一天你会离开我的，我不想太习惯你的陪伴。

他是可以一个人都快乐的活下去。

而我不能。

终究他离开我去了很远的地方。我恍惚地想起他和我的通话，我听到曾经陪伴我的声音对我说，我很难过。我怕站在没有朋友的地平线上会孤单寂寞。那天子豪在电话里一直讲一直讲，讲到电话没电，我从不知道子豪有这么多的话，他是个不善言谈的人。在挂断电话的最后一刻，他对我说，假如有一天我们不在一起了……电话突然断掉，我放下电话轻轻地说，也要像在一起一样。

杨威是个很有秀气的男孩子，跟他在一起会感到一张别样的轻松豁达。他很喜爱画画，说起来，我的漫画都是他一手教出来的。我看到过他用钢笔线条画出绝美的风景，可是他不画了，具体原因我也不知道。在问他原因时，他只是笑笑，说学那个没多大用处，怕误了学习，我只知道，他曾经说画画就是他的一切，他的一切就这样被放弃了，我分明看到那笑脸是那样的淡漠忧伤。从此就再也不曾拿过画笔。

而这是很久以前的事了，久远得让我的记忆含糊，如同雾气中的玻璃一样，伸出手指，划一下，便会呈现清晰的一道痕迹，沿着手指，会有大颗的水滴落下来。如同我们小时候毫不吝啬的眼泪。

物是人非。

每次看到这个词的时候就会百感交集。时别已久，当我再一次见到他的绘画作品时，已看不出生气，当年时代青春活泼的气息已荡然无存。那张曾经让人感到温暖的笑脸里，多了一丝不易察觉的忧伤，像感觉不到的细雨。

时光依然流转，只是我看不到你真正的样子。

陈宏也是爱着画画的，如同杨威一样，陈宏总是无限度地迁就我，甚至有些时候我都知道自己错了，可他还是什么话都不说。

只是和陈宏不一样，他是个隐藏自己喜怒哀乐的人，他总是充分发挥自己的喜剧细胞让每个人都开心。于是就总迁就别人，别人难过他就逗别人乐，别人快乐他也跟着快乐，可是最后，都不知道自己是开心还是难过了。这一点我感同身受，可我发觉自己根本就没那个能耐。

突然想起林明的性格，他总是告诉别人他快乐的一面，但是却一个人悄悄地哭泣。他曾经说过，别人说我很快乐于是我就真的很快乐，即使不快乐那也是要快乐的。我不知道这样的性格要承受多大的压力，只是比起他们，我多么像个孩子。一个任性的不肯长大的孩子。

一个人总是要忘记一些事情，那么他才干记住另外一些事情。

如同有人要靠近自己身边，必定会有人要离开。

以前我总是不相信这样的话，因为我相信所有人都可以快乐的在一起。可是似乎不是，距离啊，时光啊，岁月啊，如同一面一面的墙，隔挡在彼此中间，望啊望啊也望不穿，只是听到对面叮叮当当的幸福驶过的声音。于是自己也开心地笑了。

我要这样走，这样孤独地走，没有牵挂，没有束缚，我会一个人快乐的走下去。这是迟早的事。

可是为什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默?为什么在人海茫茫中看见个熟悉的背影就难过?为什么看到一本曾经看过的书一个曾经很熟悉的地方就止不住难过?为什么我还是习惯一个人仰望窗外阴霾的天空?

水晶球在谁的手上?我想问个明白。

人，一个一个走掉，通常走得很远很久。像是为了更有力地形容“物是人非”“时过境迁”这般的措辞。在很长的岁月里，教室里的灯光特殊灿亮，人声特殊喧哗，进出杂踏数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，越来越肃静，一点一点被岁月无情的侵蚀。

那些无名的花儿还开着，只是在黄昏里看到它，怎么看都觉得凄凉。

曾经的自己，受不了分离，受不了孤单，受不了成长，受不了沮丧，受不了失望，受不了世俗，受不了金钱。

而此刻的自己，却慢慢习惯了这些。在时光的洪流里，我们总在长大。

成长,作文篇5

貌似不可一世，但却是非常尴尬的年龄阶段，该如何去书写好期待成长，去回首那个一年前的高考，去回味那种期盼再长大的心情？似乎总是这样，或失败或成功地经历过高考，断不肯再去回顾。倒是越长大越觉得过去的自己不可思议，而现在，像是越发地空洞。

幡然醒悟的是，长大了，不代表成长了。长大也许是成长的代价，但无论如何二者不等价。对于二十岁的我以及我的同伴们，说期待成熟比期待成长要来得更准确些。不过，我认为，成熟是结果是状态，成长是过程是动作，我们还没达到成熟的状态，所以用成长来证明自己吧。而“期待”二字，本身就带给人美好的感觉，期待着成长，像冬天盼着下雪春天盼着叶绿，生命，比如说花花草草，终其一生，在不同的阶段，枯荣盛败亦不同。像我习惯把生活分成一小段一小段那样，在这一小段里，从一开始，到渐渐发展，转向高潮后，跌落结尾，于是下一个阶段，又从头再来，又继续期待。水也往上流的，往上流的时候就变成喷泉了，虽然是初速度和加速度在作祟，西湖的音乐喷泉还会舞蹈呢，人生姿态若能成长成这样，也就不辜负这一段时光了。

有些时候也会有沧桑感和无力感。像我说的那样，在上一个阶段不管是心酸还是欣然，在下一个阶段都归为基础的零，这样兜兜转转。若没几个阶段尚可，反反复复很多经历时，很容易便劳累便乏味便沧桑了。曾感叹为什么成长不是一件一劳永逸的事情，世事除了死，哪有什么一劳永逸的事情呢。到了新的站点，适应新的环境，面对新的自己。想我的小学站，中学站，大学站，暑假寒假站，星期站，甚至分秒站，在不同的时空，经历着悲欢离合，看着一个又一个的人向我走来，又一个接一个地从我身边离开，我以为是擦肩而过他们却在我心里留了下来。也许我能稍稍理解为什么再好的故事再长的故事也注定会有结尾，再多的平淡日子也有暗涌。故事打动我们的不是“王子和公主从此一起幸福地生活下去”，而是王子公主如何经历磨难走到一起的吧，当幸福永恒至只剩柴米油盐酱醋茶，还要人怎样地期待呢？幸福本身和成长本身，才被赋予了更多更深刻的意义。所以可以说，这就是成长吧，希望自己可以变得更好，有更多的阅历可以书写生命这本书，这样期待的心情，这样成长的自己。

去参加一个活动，有写出来的行程安排，我没有去看过，等到活动一项项的行程开始时，才有多一点的惊喜。然而有些事情，我知道始知道终知道因知道果后，却失去了和旁人一样作出正常的反应，不能和他们那样获得成长的体验，知道得太多。本来应该干什么的时候就干什么才是，我有事没事冷静过头想过头。我还是喜欢多一点期待，而不是只看到现在看到的一切。想找个解释，对所有的事情。为什么，是个永恒的话题。懂得越多，倒是越难有机会成长了。像慢慢写着的文字，最开始一次写四五百的样子，累积着，到一次可以写上三千字后，反而要隔很长的时间才可以写下一篇。我知道自己心肠都硬了起来了，因为细心是优点更是缺点，大大咧咧简简单单的时候，更快乐吧。好友风信子的一封信着实堵得我哑口无言，她说，“方家小妮子，你不笑的时候，那副嘴脸超臭的，似乎是谁剥夺了你跳舞的权利（因为你至今不会跳舞，嘻嘻）”。“另外，拜托，别老是把自己搁置于一个无人注意的角落，带着满腹的幽怨，不停地写、写、写，这样会把自己憋出病来的，也容易变成怨妇的，不信的话你就尽管试试看”。我以为自己是对的，我以为一个人可以很潇洒的，她从我的文字中读到了顾影自怜孤芳自赏了么？看来，又该调整成长的方向，期待阳光的心态了啊。

记得秋天埋怨过市区的梧桐树不等我就落光了叶子，前些时候在工作的地方，面对着马路忽然发觉梧桐树的叶子茂盛起来了，一时又很惊喜。又重头再来了。新生的世界，新生的年华。还是有歌声在警醒着：猛然忆起，流年已偷换！忽然又想流泪，今年遇上的梧桐叶，不是去年我错过的梧桐叶，有些遗憾是永远无法补偿的啊。又是最近听到的校园民谣，沈庆的《青春》，是我高二时候演讲时引用过的美丽的话语的青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴，轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。能做到这样优雅的期待，能拥有这样唯美的成长，该有多好呵！

回过头看，期待成长，真是个好话题啊，值得每一个不老也不小的我们，慢慢去寻思去体会。心像有莲花飘香，以期待成长的美好心情！

成长,作文篇6

外婆家，给我的印象总是稻花飘香，妈妈领着我，穿梭在百墙黑瓦中，她总是指指这个，指指那个，耐心地介绍外婆家，在我幼小的眼中，刻下了妈妈伸出手指的那一瞬间。

每每到假期，我就会来到外婆家，和妈妈一起趴在那富金属光泽的栏杆上，望着那触手可及的山与水。山靠着水，水托着山，山上的密林绿的饱满，绿的鲜艳，堆成一座绿之丘。丘的脚下仅露出一线黑色树干，压得身下的小河喘不过气来。山中飞鸟时不时翻炒这一团团浓厚的绿叶，不经意间晾出一丝小巧玲珑，害羞怕人的小花，原来，“夏天藏在冬天里”不是没有道理。但，河，只用自己沉鱼落雁般的容颜，映着大山的影子，默默流淌。

当我和妈妈再一次来到这里时，妈妈鬓角已有些许白发，凭栏远眺，山上各种花拼成的巨城大帷幕中处处流出一个结果大山在成长，大山默默长大，小河默默流淌，用自己的身与心养育大山。这，不就是一个母亲的影子吗？

当那栏杆时时透露着岁月的沧桑，长满岁月的红绣之时，我和妈妈又一次一次回到这里，我却不愿挨着她，不像从前。

眼前，已经成熟的大山，毫不吝啬地将身上的花抖入身下的小河。落花流水，汪洋恣肆，小河用自己的血脉，托进大山的养分，托起大山的光辉

我默默往旁边靠，默默牵起妈妈那温暖的手，身后，是见证了我成长的一切熟悉的风景

成长,作文篇7

站在十九岁的终点，凝望二十岁的大门，我却不知门后蕴藏着怎样的希望抑或悲伤。曾几何时，我迷上了躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。

童年对于我来说是清莹的，那时的一切都是那么的纯洁，从咿咿呀呀地学语到蹒跚学步，从第一次叫爸爸妈妈到围着父母打转，成长的脚步不懂蹉跎。在童年总喜欢仰望天空，期盼着一只能够翱翔蓝天的风筝，那段蓝天梦，一如爸爸的诺言一样，写满了我稚嫩的生命里程。

“血染红江山的画，怎敌你眉间一点朱砂，覆了天下也罢，始终不过一场繁华。”纳兰容若淡淡忧伤是如何的真诚，青春少年从我的懵懂时光里起程。少年不知愁滋味，为悟青春强说愁，生命之船在这段无畏的日子里悄然划过，激情的青春岁月才刚刚起航。

高三，是个黑色的时段。心中的彩虹梦，总担心经不住月考的洗礼，最难耐也最无助的是，没有白天和黑夜的自习。多么畅想窗外的新绿，可又害怕失去丈量现实与梦想的距离，从没想过自信如何会在青春的记忆中失落，但汗水终究考验了自己的执着……

那一年，我选择了重新启程，因为我不想辜负心中的彩虹梦，那一年，我告别了内心的懦弱，擦干眼泪，告诉自己什么叫无怨无悔。当春天的征程望见胜利的喜悦的时候，当激动的汗水绽放在胜利的脸庞的时候，青春懂得了成长的真谛。

成长的足迹深浅不一，梦境终究是记忆里的细雨。成长如春天里淅淅沥沥的小雨;成长如夏日浓荫里沙沙飘过的风;成长如秋天里轻轻随风舞动的枯叶;成长如冬天悄然飘落的白雪………

童年的风筝如何翱翔在蓝天白云之上，少年的彩虹梦如何成就青春岁月的美好，成长的脚步或深或浅，浸满青涩的诗句。

青春的花开花落，青春的白驹过隙，抹不掉任何一个美丽的转角，因为我在成长的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花开。