多写一些作文是可以帮助我们提升写作能力的，在写作文的时候，有利于培养我们的表达能力，以下是淘范文小编精心为您推荐的让写作文500字优质5篇，供大家参考。

让写作文500字篇1

善良，一个普通的字眼，却蕴着伟大的魅力。

记得在我读小学的时候，由于作业没写完，被老师拖堂了。那天天很黑，很黑。我打电话给爸爸说，我今天被老师拖堂了，你今天有时间来接我吗?爸爸说，我没有时间来接你，我叫舅舅来接你。我说不用了，这样太麻烦了，其实我一个人也可以回去的。爸爸说，好吧，其实我当时不敢一个人回去，天又非常的黑，心中有一些恐惧。

我走在漆黑的大街上，突然我听见了脚步声转头一看，原来是周老师。周老师，仿佛看穿了我的心思，问道，你怎么一个人走在大街上?是不是没有人来接你呀!我说是呀。周老师说既然这样，要不我接你回去啊，反正我家离你家很近。

我仿佛看到了明灯指引着我。于是我就和周老师一起坐的士回家了。

后来我才知道，周老师并不是离我家很近，而是，离我家蛮远的。那天他本来可以骑着电动车回家的。可是他看着我孤零零的走在大街上就跑过来问我，接着周老师打快车接我回去的。

善良让我战胜了黑暗，对爸爸撒了个谎，善良让周老师，放弃了早点回家的机会，打的士送我回家。这就是善良的魅力!

善良使我们自己变得更加坚强，善良可以让世界变得更加和谐!

让写作文500字篇2

亲爱的奶奶：

我是你最疼爱的孙女——泽颖！

我一直都没有单独对你说过一句话，那就是：“我爱你！”但是你还没等我对你说我爱你这句话你就离开我了，永远的，永远的，我再也不会见到你了！可是你知道吗？自从你去世以后，爸爸和爷爷他们经常吵架。

我记得你生前对我说，让我一定要维护好这个家，可是我让你失望了，爸爸和爷爷根本就不听我和妈妈说的话，现在我和妈妈夹在中间很难过，尤其是妈妈，我经常看见妈妈偷偷地在房间里流泪。奶奶，我现在根本不知道应该怎么办？我不想让爸爸和爷爷吵架，我不想让妈妈在在房间里偷偷流泪，我不想让我最亲的人伤心。

有好多次，我都想大哭一场，可是你不能，因为你对我说过：无论什么时候都不能哭，哭是没有半点用处的。我有一次忍不住了，我就去找佳恩珈曼去发泄一下。可是，我一哭，佳恩珈曼也很伤心。但她们强忍着泪水抱着我，而我，在她们的怀里都能感觉得到她们的身体在颤抖，你知道吗？当我看到她们强装坚强的样子我的心就像被刀绞似的。她们对我说：“泽颖，别伤心了，我们的泽颖可是打不死的小强呦！”我听到她们我是打不死的小强时，我就想起当我没考好时，你抱着我，对我说：“我家泽颖可是打不死的小强，不会因为一次没考好而气馁，这可不是小强的风格！”这时不管我有多伤心也肯定会挤出一个比哭还难看的笑容，只要我挤出这个笑容你肯定能让我忘记成绩，可是现在你不在了……

希望你在天上看见我写的这封信！祝你在天上幸福快乐！

你永远的孙女：李泽颖

让写作文500字篇3

每当看见碗里的米饭，我总是会想起杂交水稻之父——袁隆平爷爷，他用自己的汗水让全国人民都可以吃饱饭，是一个大英雄。可惜，我们却都收到了这样一则新闻：袁隆平爷爷去世了，享年91岁。

袁隆平爷爷从小时候去园艺园看葡萄就对稻田好奇，总是问这问那的，虽然因此遭老师的“讨厌”，但是就靠自己的好奇心，成为了“杂交水稻之父”。袁隆平爷爷靠自己的发现和充足的农业知识，发明了一代又一代的杂交水稻，让大家都吃的是好米。再回头看上个世纪的大饥荒，饿死了许多的人，但我们多了一位英雄：袁隆平爷爷，我们以后再也不怕有这种事情发生。

袁隆平爷爷用自己的一生，换取了世世代代人们美好的生活，因为每片金色的稻田，都可以让我们想到袁隆平爷爷的身影。他的这种精神深深打动了我，用自己的一生为人民做贡献，说起来简单，却没有几个人可以做到。即便袁隆平爷爷去世了，他也活在我们每个人的心里，炎黄子孙将会学习他的精神，让老百姓过上更好的日子！

我还看过一本写袁隆平爷爷的绘本，叫《一粒种子改变世界》，里面写了袁隆平爷爷做过一个梦，梦里自己在很高很高的稻谷下乘凉，谷子上的米还有花生那么大，于是袁隆平爷爷励志要完成自己的“禾下乘凉梦”。他钻研苦学，历来艰辛工作于农务发展，终于，他看到了一个特别好的谷子，谷子上有200多个麦粒！他把这个谷子起名叫鹤立鸡群。他靠这个谷子开始钻研杂交水稻，取得了惊天动地的成绩。

当我们看见碗里的米饭和美丽的稻田，千万不能忘记，那位伟大的英雄：杂交水稻之父——袁隆平！

让写作文500字篇4

说到卧虎藏龙，就不得不提我们八班。虎有乖巧可爱、温婉善良的乖乖虎—小淇；幽默帅气的师帅虎——小诗；雷厉风行的霹雳虎——小川，龙有舞姿动人的古典龙——小漩；才华横溢的艺术龙——小予……以上都不是我要说的，今天的主角是小冉。

听名字应该是个可爱的小女生吧！不，他是一个体育细胞极其发达的大男子汉。记得有一次，体育老师说要测男子1000米。一听这消息，男生们个个唉声叹气，满面愁容。只有小冉兴高采烈，满面笑容。哨声一响，男生们像离弦之箭一样冲了出去，只有小冉慢慢悠悠地跑在后头。当他不急不躁地经过我们时，竟扭头笑了笑。我们大声喊道：“你快点啊！这么慢，像乌龟一样。”小冉微皱眉头，加快摆臂，双腿快速交替，轻松地超过十几个同学，稳居第一。在大家热烈的欢呼声中，小冉取得第一的宝座。

小冉的体育这么好，但他不是四肢发达、头脑简单。相反，他学习成绩优异，十分擅长数学。有一次我正在做一道数学难题，左思右想、抓耳挠腮就是做不出来。小冉在一旁不停地说“4啊，千啊！”我怒视着他，他却双目微眯，缓缓说道：“班长大人，让老夫指点你一二吧！”我哭笑不得地点了点头，听了他的讲解，我觉得这题实在太简单了！我也抱拳说道：“佩服，佩服！”

我们班的牛人可多了，如果你不信，就亲自来看看吧！

让写作文500字篇5

一个人从生下来的那一刻就扮演着不同的角色，随着我们所扮演的角色不同，我们的思考也有所不同。

我们的成长经历了从幼儿园到小学，从小学到初中的过程，在每一个阶段我都扮演着不同的角色，对自己的认识也不同。

在幼儿园时，我是父母的宝贝，我在父母的百般呵护下成长。然而，我却总是嫌这个不好`嫌那个不好，丝毫没有为父母想过，更不必说站在父母的角度思考问题了。

在小学时，我开始变得懂事，开始理解父母的辛苦，于是不再任性。当时的我已经能站在父母的角度思考问题，每当我对父母感到不满，想要当面指责父母时，我会想：如果我也是一个孩子的父母，我要是被孩子当面责怪时，我会感觉怎么样？那一定是十分难过尴尬，并且会对自己作为一个父母而感到自责。这么一想，我便不再在父母面前闹脾气。当我被辛苦工作了一天的父母训斥时，我会想：如果我是家长，我要是辛苦劳累了一天，一定也会想要发泄一下。于是，我便耐心地听父母说完，然后让他们坐下来，为他们捶捶背，慰劳一下他们，或是和父母说一些开心的事，让他们高兴起来。

到了初中以后，我发现自己成长了许多，甚至已经能理解老师的良苦用心。我不会再像小学时一样和老师对着干，我会想：如果我是一个教师，我会怎么做？老师的'做法往往都与换位思考的我们的想法相同，因此我们就没有什么与老师过不去的了。

走在大街上，有时会看到一个路人随意将罐子仍在道路上，路人走后，清洁工人便将罐子放在垃圾箱内。这是，我会想：如果我是刚才的路人，我会怎么做？不就是将罐子放到垃圾箱内吗？像这样，从其他人的角度考虑，就会有不同的领悟与体会，这就是换位思考的意义。

有事，在我们遇到困难时，我们可以对自己说：如果我是优秀的他，我会怎么做？这样就可能会找到解决问题的方法。试着去换位思考，你将有新的理解和感受！