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作文舞台600字篇1

窗外，雨停了。

不过半晌，阳光便迫不及待拨开稀薄的云层，点点碎金如精灵般洒向世间万物，毫无意外，它亦透过纸窗，光顾了我，可我心中的舞台，可曾对我有过半点眷顾？

学校最近排练节目，压轴的舞蹈却始终找不到合适人选，我怀揣着激动的心情想去一试，却被一句：“我们要的是虽然不是专业舞蹈演员，但怎么也得有些经验吧！”我被伤得休无完肤，红了脸仓促而逃，耳边似有轻蔑的笑声划过，不重不轻，却恰好直指心脏。在他们眼里，我不过是一个丑小鸭，却痴心妄想一个舞台。

想出去走走，出了家门却不知能去哪儿，只好沿着石板路，静静走下去。

一片辉煌的粉，透着甜美的气息。都说樱花太过娇弱，十天花期宛如昙花一现，然而我的眼前只是深深浅浅的粉，粉得烂漫、粉得淡雅、粉得圣洁。微风拂开，便唱起生命之歌，一朵接着一朵，一串连着一串，一波推着一波，好一派生气！

翘望四周，没有其他人的身影，很静。我走到林子中央，很缓很慢，怕鞋脚边的泥弄脏了这极美的天堂。我深呼吸，攥紧了的手微微松开。

“下面请欣赏一支舞蹈。”我轻轻开口，为自己报幕，继而随着落花舞了起来，一圈圈的旋转跳跃，一次次的下腰，我用尽全力，将藏在心底多年的一支舞跳得淋漓尽致，每一个动作都尽力做到最好。

舞毕，时间似乎亦已知晓，刹那间，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，花瓣裹挟着清新淡然的香气，似在品茗一杯好茶，不绝如缕，亦在为我的舞蹈而欢呼。

心忽然去了烦躁，只留一片宁静。有没有登上舞台又有何关系？我爱的若只是舞蹈，哪里都是最好的舞台。

有如此樱花为我伴舞，这里，也是我的舞台。

作文舞台600字篇2

倘若有人问你：“你最喜欢什么课？你必然笑着应答：“下课。”是啊，课间虽称不上是一件值得举班欢庆的事情，却是一道绚烂的风景。

作为班级里的一员，我自然以一个观众的角度去欣赏这场同学们自导自演的课间戏剧。

下课前五分钟，班上一片死寂，之间钟表上的指针滴滴答答的转着。数十秒过后，微闻有“鼠”作作索索，大家个个都心知肚明，都盼着老师一声“下课”。有些人已等不到那一刻，时不时让别人报表。

“良久”，老师铁砂掌一拍，一场空前的热火朝天的盛宴才真正拉开了帷幕。鼻子一嗅，那股浓浓的书香味儿早已弥散；侧耳一听，大展歌喉的老韩为我们唱响课间的主题曲；仰头一探，老师的课本离开班级是我们狂欢的标志；目光一扫，大伙儿以几个热情的拥抱来庆祝课间。

没来得及做几件正经事，这部课间短剧已过了一半。无奈，只得把“摄像机”转向高潮部分：这边数个男生打打闹闹，那边几个女生吵的不可开交。瞧，这边两个人因言语间不和，竟……

愈打愈烈，已从唇枪舌战演变为剑拔弩张！

愈打愈烈，他俩敌对的眼光里已听不进劝！

愈打愈烈，你一拳我一脚杀得难分难解！

“打，打，打！”有些幸灾乐祸的人已激动的支支吾吾。“别打了，别打了！也有些心地善良的人上前劝告。此时，还是满脸煞气的老师冲出来阻止二位：“你们两个，打什么！放学来找我！”就这样，一张凶神恶煞的脸，和两个鼻青脸肿的人作为这个短剧的结局。

唉，下课的美好时光终究结束，又是一年上课时。但是在这日复一日，年复一年的课间时光里，我们从浅薄走向深厚，从轻浮走向稳健，从幼稚走向成熟！

作文舞台600字篇3

冰，该是这世界上最纯洁的东西了吧。晶莹剔透，不带有一丝污染。滑冰，大概是唯一一项能够驾驭它的运动了。

学滑冰的过程是艰难的。你不知道摔过多少跤，也不知道前方还有多少跤等着你去摔。没有依靠，好似大海中的一叶孤舟，不知会飘向哪里，也指不定哪一个浪就把你打翻了。

我曾无数次地幻想：晶莹的冰上只有我一个人，自由自在地飞翔着，不受拘束，随意地驾驭着冰。然而，这样美好的幻想，在我踏上冰的第一步就破灭了。咚，第一步就双膝跪地的感觉你能体会吗？在冰上走路都那么艰难，更别提在冰上滑翔了。看着那些熟练轻松的人，心里满是羡慕，但我坚信，总有一天，我也会成为那样的人，那个能让别人羡慕的人。我开始练习，有时站在场外，看着一个个人飞速滑过，心理分析着动作要领，有时提起勇气走进场内，回想着刚刚的错误，逐步开始纠正。一次次地摔倒，一次次地站起。渐渐地，我开始能在冰上慢慢滑行。大概是冰接受了我，后面的学习之路竟顺畅了起来。我学会了简单的花式滑冰，也成为了那个让别人羡慕的人。

约了两个朋友出去玩，不知道玩什么好。我提议说：去滑冰吧，好久没练了。谁知，她俩都坚决不去，说不会滑冰，滑冰太难了。我内心窃喜，便保证我可以教她们，绝对能学会。好说歹说下，她俩总算勉强同意。一进入冰场，她俩就像脚底抹油一般，紧抓栏杆不放。我觉得好笑又有些感叹，真没想到，有一天我会自由自在地溜冰，甚至教人滑冰。

你快来帮我！我脚底一蹬，滑了过去。

作文舞台600字篇4

喻佳瑜

在聚光灯下，我被同伴们高高举起，像一只五彩斑斓的小鸟在台上飞翔。观众时而鼓掌，时而欢呼，时而摆动身子，时而婉尔一笑，完全被我们舞蹈的韵律带动了。

然而观众们不知道在台上光彩的我们，背后要付出多少努力。当时因为我练习太频繁，我的腰拉伤了。和老师说明情况后，老师跟我说：实在不行，就换人吧。可是我不甘心，忍着伤痛坚持练习。

经过无数次的练习，无数次的疼痛，终于到了表演的时候，同学们再次把我高高举起，我完全忘记了腰的拉伤，完全忘记了已有的伤痛。

在聚光灯和妆容的衬托下，我的眼睛更加有神采；我的微笑更加灿烂；我的两只手像鸟儿的翅膀一样缓缓煽动翅膀，身体昂起。

观众的呼声我完全听不见，同伴在旁边我也完全看不见，似乎这个舞台上只有我一个人在飞舞。我时而张开手臂，脸望着天空，好像展翅欲飞；时而盘坐下来，好像在休息；时而又下叉扳腿，展示着自己的舞蹈功底。

整个表演中，我，就是这舞台上的主角。我飞舞着，跳跃着，音乐的旋律伴随着我。终于，表演完了。台下，起初是一片寂静，接着，有一个人大声喊了一声：好，太好了！顿时台下的欢呼声和掌声融汇在一起，震耳欲聋，我和同学们在欢呼声中走下台，心情感到无比愉快。

下台后，妈妈走过来说：你跳得太棒了！腰还疼吗？这时我才想起来拉伤了。我愉快地回答：已经不疼啦，舞蹈才是我最好的治伤良药呢！

任何事情有付出才能有收获，得到一个属于自己的靓丽舞台！

高思睿

夏日，似火的骄阳把大地烤得炽热。在满是蔷薇的花丛中，一抹嫩绿悄然爬上台阶，那是什么？我抱着好奇心，向那抹不易被人察觉的绿色走过去，想要一探究竟。

原来是一片小小的苔藓，似刚刚冒出新芽，顶着嫩绿的外衣逆流而上，在这车水马龙的街边肆意生长。这里被阳光忽略，偶尔微风拂过，行人熙攘，你会担心不知何时，这片苔藓就会被他人踩踏。在这样恶劣的环境下，这片浅淡的新绿依然顽强地生长着，看着看着，我忽然明白了什么。

这片苔藓生长在粉红的蔷薇丛中，或许在旁人看来，苔藓与蔷薇相比，简直不足挂齿，可在我心里，它却是顽强的象征。苔藓不与繁花争奇斗艳，可它却背着强烈的阳光，迎难而上，仿佛在跳着它这一生中最美妙的华尔兹。苔痕上那一朵朵如米小的苔花，也恣意盛开，向人们唱出它的生命之歌。看到这一幕，我心中渐渐升腾一种敬意，不觉吟诵起那句诗：苔花如米小，也学牡丹开。

苔花虽然有着瘦小的身躯和其貌不扬的外表，但它的精神却是值得人尊敬的。世间万物都有着自身的价值，那价值或是渺小、或是伟大，但都有非同一般的存在的意义。

落日的余晖渐渐消失在地平线上，我的内心却久久不能平静。或许苔花是在等风起时向人们倾诉着，说：这里，也是我的舞台！

作文舞台600字篇5

“叮铃铃”一阵欢快的铃声响起，耐不住寂寞的我，还没等老师说下课，就不停的向窗外望去。啊！已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着；有的飞快地跑下楼去看；有的在节目单上指指点点，不知在讨论什么。

等待了许久，老师还在不停地拖课，讲完了应用题讲填空题，讲完了填空题讲计算题，讲完了计算题又讲提高题。最后，老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”，我就像离弦之箭飞一般地射向走廊，穿过密密麻麻的人群，挤到舞台前。幸好演出还没有开始，我顿时松了一口气。一会儿，开始表演了。表演者一手拿着话筒，一手拿着歌词，有时接不上词，就呆呆的站在那，不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利，但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的还是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那个e通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成，第二次还是没刷成，直到那人刷了不知多少次，恼羞成怒了，狠狠地给了那刷卡机一脚，刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象，现在想起来，我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后，在表演班级的班歌的悠扬的旋律中，画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里，继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段，有的结伴在一起讨论着刚刚的表演，有的在走廊上追逐着。

“叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快，而像那尖锐的警报声，把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回，回到这课堂之中。