我最喜欢的老师的作文8篇

时间:2023-01-19 12:01:10 分类:作文大全

在写作文的时候,优美的语言是打动读者的一个重要方法,在写作文之前一定要先仔细审题,确定好立意主题之后再下笔,下面是淘范文小编为您分享的我最喜欢的老师的作文8篇,感谢您的参阅。

我最喜欢的老师的作文8篇

我最喜欢的老师的作文篇1

我最喜欢教我的中文——孔先生。

我不是很聪明,有时候有些问题是不能问的,孔老师会一次又一次地向我解释,一次不会,老师会告诉我两次,两次不会,老师会再告诉我一次,直到我明白为止。孔老师不仅对我说了这句话,而且对我们所有的同学都说了。孔老师很关心我们中的任何一个人。

我记得有一次雨下得很大,全班同学都离开了我。我在门洞里等了很久。我妈妈没有迟到。我很着急,小声嘀咕着:妈妈怎么还不来?我快死了。这时,孔老师出现在我面前。孔老师陪了我很长时间,但仍然看不到妈妈的身影。孔老师说:否则我就带你回家!他把我抱在怀里,带着伞把我带回家。当我走到门前时,我敲了几下门。当我妈妈看见我回来的时候,她说:天哪,我忘了去接你!你是怎么来的?直到那时我妈妈才看到孔先生在我身后,她不停地说:谢谢你,孔先生。孔老师笑着说:不客气。然后就下楼去了。

孔先生已经搬走了,但我仍然想念她。孔先生离开后来看过我们一次。孔先生很想你。你什么时候再来看我们?

同学们,每当你们来到虹桥小学的一个小校园,你们总能看到一位长着翅膀、穿着漂亮的女教师,她的金色头发在阳光下闪闪发光。一双水汪汪的大眼睛闪闪发光。他们似乎总想告诉你一些事情。有时我能听到她欢快的笑声。她是我最喜欢的老师,秦老师。

我记得当我在一年级的时候,因为我还没有适应学校生活的规则,在课堂上,小眼睛总是看着窗外。当秦老师看到它的时候,不仅没有责怪我,而且用她会说话的眼睛提醒我上课认真听讲,面对黑板,不要让我的思绪游离。这一件小事经常提醒我,我们应该认真听讲,做每一件事都要全力以赴。

去年春天,我不小心得了感冒,回家休息了很长时间。我错过了很多作业。当我上学的时候,我发现我不能理解很多地方。我想如果有人能帮我修一下就好了。就在这时,秦老师走过来问我:你好吗?我会帮你做作业。这句话,像一股暖流,流进了我的心里。秦老师让我打开书。哉仔细地解释了一次内容,我突然高兴地听到了。

那时,由于秦老师对我无微不至的照顾,我在考试中取得了优异的成绩。

我最喜欢的老师是钟老师。她有长长的黑发和明亮的眼睛在她的脸上。她笑得又甜又美。

一天早上,阳光明媚,钟老师像往常一样给我们上课。奇怪的是,今天钟老师的声音有点沙哑,她咳嗽了几次,但她仍然努力地教我们。看到钟先生辛苦的样子,我觉得自己好像被针扎了一刀。这是非常痛苦的。下课后,学生们像一群人一样围在钟老师身边,问他:钟老师,你今天怎么了?钟老师声音嘶哑地回答:我的喉咙有点发炎,但为了不影响你的学习,我还是坚持来上班。学生们沉默不语,我深受感动。

最近,由于气候的变化,我们班许多学生相继生病。钟老师很关心这部分学生。他经常打电话给他们,请求温暖。他及时了解了他们的恢复情况。生病的学生回来后,钟老师充分利用业余时间为他们补课,这样他们就能跟上每个人的学习进度。在这段时间里,钟先生夜以继日地为我们工作。我发现钟先生比以前瘦多了。

我为有这样一位好老师而感到骄傲。我想对钟老师说:钟老师,您辛苦了,您是我最喜欢的老师!

时间如歌般流逝。转眼间,我在滨海中心小学度过了五年的春秋时光。回首那些燃烧的青春岁月,它是那么的美丽,那么的善良。在中央小学的这段时间,有很多老师陪我度过了一个又一个学期。在这些老师中,我印象最深的是和蔼可亲的张秀玲老师。

看,她中等身材,衣着朴素,大鼻子,眼睛炯炯有神,还有一头乌黑美丽的长发。这是张秀玲先生,他在四年级教我汉语。

张老师对学生的认真细致是无与伦比的。张先生,请再说一遍

每当我回想起教过我的老师,第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。

蒋老师是我的书法老师,他名叫蒋振西,42岁,中等个子,长着一双炯炯有神的大眼睛,看到人总是面带微笑。

第一次我走进教室,发现墙上贴的都是他的荣誉证书,看得我入了迷,老师亲切地叫住了我,说:李颂扬,请随便找个位置坐下吧。我坐在了第一排的第三个位置。

老师对我们很负责,记得有一次我写缘字走了神,字迹有点潦草,老师走到我跟前俯下身,注视着我的字,发现不足之处,老师挽着我的手,和蔼地告诉我:缘字的意义是缘分,两部分是不能分家了,分家了不亲热了,不像一家人了,就没有缘分了,我抬起头正好看见老师那慈祥的目光,心里倍感温暖,随后他轻轻的拍了拍我的后背,好像再告诉我以后要留意每个字的结构。他总是变着法给我们讲解每个字的意义,渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。

从此,每当我写字时,时常会想起这温暖的一幕,以致现在练字进步很大,我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的,我感谢我的老师,您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。

在所有教过我的老师当中,我最喜欢现在的班主任——史老师。他高高的身材,形象好气质佳,而且还说一口流利的普通话。他对我们班的同学非常关心,我们班的同学都非常尊敬他。

史老师的教学方法与众不同。以前我最不喜欢语文了,作文更头痛,自从进了史老师这个班,我发生了很大转变,我爱上写作文了。以前的老师叫我们写作文都让我们把整篇文章背下来好难背呀,我一点兴趣都没有,而史老师就不同了,他只是选些优美的段落和词语让我们背,这样就很容易记住了。史老师还有一个绝招是在班里实行加分制,班级里为了形成你追我赶,争先恐后的学习局面,谁平时表现谁就会评上本周的冠军,其次是亚军和季军,而且还通过校讯通方式给予鼓励。得了冠军的还奖励一个小本子,每个同学都希望拿到这个小本子,因为这不是普普通通的一个小本子,这个本子包涵了老师的表扬和鼓励。今年以来,在史老师的教导下我的语文成绩可谓是芝麻开花节节高。

史老师给了我们需需多多的爱、快乐和知识。在这里我要对史老师说声谢谢您。我一定会努力学习来报答您对我们的辛勤培养。

我最喜欢的老师的作文篇2

我喜欢老师的和蔼可亲,喜欢老师的温柔,喜欢老师的言而有信,还喜欢老师写漂亮的字。

以前我一直觉得老师是一个很凶,很凶的人,读了小学才知道,老师和蔼可亲,温柔,言而有信,每一天老师都会很温柔的说话。

又一次,我们给老师两个选择,第一个是给我们没人买一根冰棍,第二个是我们班的春游去上海迪斯尼玩,一共四天,费用我们自己出。

我猜老师肯定会选第一个,我们班所有人万万没想到老师竟然选了第二个。下课了,我们男女生拉着手,一边转一边说老师万岁,老师万岁,老师万万岁!高兴的就差把老师抛起来庆祝了。

老师说:“如果你们再不停下来,我可选第一个。”我们马上就停下来,坐回自己的位子上:“好吧,那我就选2不变了,你们就放心吧!”

这就是我们老师说到做到的地方,所以我喜欢。

接下来说一说我们老师温柔、和蔼可亲的地方把。老师说话可温柔了,不管同学调皮捣蛋,但老师还是很温柔,跟同学讲道理。记得一次,老师检查作业,有些同学没有做作业,老师把他们叫到办公室,和颜悦色地说:“这次为什么不做作业呀?有什么原因吗?没关系讲出来,我不批评你,不过,下次一定要按时完成作业。”同学难为情地低下头承认了错误,说下次不再犯了。

有一次,我们上体育活动课的时候,有一位同学不知道怎么了,走路,走着走着双腿就软了跪在地上了,我吓得马上跑过去找老师。老师知道了这件事情,赶紧跑过去把他扶起来,再把他送回教室的路上一直问他有没有关系,有没有受伤,打电话给他的家长,把他接回去,让他回家好好休息。

这就是我喜欢的老师。

我最喜欢的老师的作文篇3

这次的“我心目中的好老师评选”我想要推选教我们班的数学老师——杨效荣老师。

杨老师每天都精神奕奕地早早来到学校,准备当天上课所需要用到的材料,就像是燃料十足火车一样,每天都很有精神地出发,而且她每天来到学校时的脸上,总是挂着清爽的笑容,让我们学生看了,都顿时很有精神。

到了上课时,老师总是备课备得很全面,而且掌控好了讲什么知识大约要花多少时间,所以课的内容总是满满地,从不浪费一分一秒的时间。老师说出的每一个字都很有底气,清楚规范,而且上课时的气氛总是不凝重,老师为了让班里气氛活跃起来,有时会很轻松地笑一下或让我们微微笑一下,接着又开始课的内容,此时同学们也更有精神,更有兴趣地来接受知识了。有时,我们的上课气氛过于活跃,或是作业不认真,或是考试总是会错一些不改错的题目,这时,从老师口里出来的都是她发自内心的话语,她不会惩罚我们,不会很严重地责备我们,更多的是激励,因为她是我们的老师,她希望我们能够对自己负责,我们的考试成绩是自己的,不是家长,老师的,别人再怎么努力,自己不勤奋也是没有用的,每次她肺腑之言,都让我们沉默,因为我们都有一些惭愧,也会自我检讨。

下课后,老师总是会留下来辅导一些学生,也会和一些同讨论题目,或是提醒我们尽快完成课堂留下的作业,因为杨老师不喜欢拖拖拉拉地,她喜欢今天的事情今天完成,干干净净地结束每一天,然后清清爽爽迎接美好的新的一天。

我们上交的作业总是能够在上课之前批改好,并发下来等上课的时候讲解,而且批改好的作业几乎不会有批改上的什么差错,如果会有什么遗漏的错误,老师也会很诚心的改正,也会道歉。

老师性格爽朗,直快,温和,还很有活力呢。杨老师也很关心我们学生的成绩情况,她不惜辛苦地教导学习成绩差的同学,也很乐意与成绩好的同学一起讨论不懂的题目,她对我们每一个同学都很有信心,不管是哪一个学生讨厌,不喜欢学习,她都会感到痛心,在她的眼里我们每一个同学都是很有潜力的,就像是藏在石头中的钻石一样,只不过是我们不去挖掘和珍惜而已,所以她从来不放弃每一个学生。

另外,老师有空时,也会下楼来和我们一起做广播操,而且也做得很规范,到位呢,在她眼里,健康是最重要的资本,只有有了健康的身体,才能好好学习,才能去迎接美好的明天

杨老师让我们班变得更有上进心,更有活力,所以她是我们所敬佩的老师,所喜爱的老师,她永远是我心目中的好老师

我最喜欢的老师的作文篇4

老师,是默默无闻的红烛,燃烧自己,奉献他人,是辛勤工作的园丁,为祖国的花朵修枝剪叶……而我最喜欢的陈老师,您却是我的学习人生路上的一盏闪烁着最灿烂的光芒的明灯!

第一次见到陈老师的时候,那是一个盛夏,窗外的木槿花开得姹紫嫣红,似乎花儿们也为这位新老师的到来感到欣喜。随着一声甜美的“上课”,我们跟着陈老师来到了浩瀚的语文天堂。

陈老师上课既活泼又有趣,课堂气氛往往被她几句趣语就能变得活跃起来,她就像带着我们进入了另一个五彩斑斓的世界,展翅在知识的宇宙,遨游在智慧的海洋。

记得有一次,我们在学著名作家老舍的《草原》,陈老师让我们轻轻地闭上眼睛,她富有感情地读着课文,似乎一下子我们就真的来到了那如诗如画、恍若人间仙境的草原一般。

陈老师同时也很严厉,当我们考试考得好的时候,她告诉我们不能因为一次优秀的成绩变得骄傲,当我们的成绩不理想的时候,她叮嘱我们以后一定不能掉以轻心,要吸取这次失败的教训。

陈老师的音容笑貌,在我的身心里都留下了深深的烙印,她对我的淳淳教导,始终让我不能忘怀,她就像春雨,滋润我们的心灵,她也像敲钟人,时时刻刻敲响警钟。

啊!我敬爱的陈老师,您在讲台上站了多少年,我们无人知晓,您送走了多少学生,我们无人知晓,但我们知道的是,您那热爱我们的心始终没有改变,您就像李商隐在诗中写道:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您为了我们付出了宝贵的青春,为了我们而呕心沥血,没有什么语言可以表达我对您的爱,在这里,我想对您说:“祝您桃李满天下!”

我最喜欢的老师的作文篇5

我最喜欢的老师是我的数学老师程老师。她中等身材,喜欢穿一身蓝色的连衣裙,连衣裙上勾勒着朵朵碎花的图案,显得十分漂亮。她眼睛不大,却炯炯有神,同学们都很喜欢她。

程老师讲题很有耐心。有一次老师讲奥数题,讲完后有一位同学举手。老师问:“怎么了还有些不理解?”那位同学点了点头,老师就又把这道题讲了一遍,那位同学还不懂,老师就让那位同学下课到办公室找她。下课了,那位同学就到老师办公室听老师讲解。老师不厌其烦地讲了一遍又一遍,直到把那道题讲明白,那位同学真正理解了,才停下来喝口水。

程老师对我们要求很严格。有一次,因为参加一个活动,我没有按时完成作业,第二天早上起床后,匆匆忙忙、马马虎虎地写完了作业。到了中午放学,老师把我叫到办公室,我心里十分忐忑,老师严厉地说:“昨晚的作业怎么回事?正确率这么低。之前我都是把你的作业当标准答案,这次怎么回事?”我支支吾吾地说不出话来,老师的语气稍微平缓了些,说:“重写一遍吧,下午交给我,以后不要出这么多错了。”我把作业拿了回去,认认真真地又做了一遍,交给了老师。从那以后,我的作业都是认认真真地完成。

程老师的讲课方式别具风格。她谈吐幽默,每个知识点都能编成一个数学小故事,寓教于乐,同学们在欢快的气氛中受到知识的熏陶。

这就是我的数学老师程老师,我很喜欢她,你们喜欢吗?

我最喜欢的老师的作文篇6

翻开橱窗,一个机器人垂直的竖立在眼前,尽管零件早已脱落四散,但我仍是不忍心把它丢掉。

就在一、二年级时,我遇见了一位和颜悦色的班主任教师。当时,我们仍是一群顽皮的小孩,为了带领班上的惯例,教师费尽心机拟定了:打人的人,手要紧贴着墙面一节课、乱说话的人,要戴着口罩一整天,口罩上面还写着“我不能乱说话”……,果不其然,在教师苦心经营下,同学们各个变得知书达礼了。

在班上,教师还举办小教师的活动,让功课好的同学,去教跟不上进展的同学,如此一来,教训的人能够融会贯通,且温故知新,而被教训的同学,也能够藉此加强不足的部分,让学习的作用更好。

记住我在二年级时,教师举办了集点活动,集到学期末就能够换奖品。为此,大家上课时都特别仔细的答复问题。到了学期末时,我由于集了最多点数,所以教师就问我要什么?我告诉教师:“我想要一个机器人。”而当时我仅仅随口说说,没想到教师居然确实买了一个机器人,并且还请他儿子帮我拼好送来,当英俊又气势汹汹的机器人出现在我的眼前时,我居然感动得语塞……。

尽管我现已升六年级了,但教师的耳提面命,以及从前对我的好,依然经常回旋在我脑海中,久久不去。

我最喜欢的老师的作文篇7

在学习中有许多老师教过我,但是有一个老师已经叫我们有五年了,同时他也是我们最喜欢的老师。

王老师是一个有耐心的老师。有一次,老师在黑板上画了一个平行四边形教我们来画高,于是老师在上面有声有色的讲解和画,我们在下面用自己的“顺风耳”仔细地听着。突然,沈栩楷打破了这一片寂静,他站起来,理直气壮地说:“王老师,为什么一定要在里面画,难道不可以在外面画呢?”老师听了笑了笑,便说:“我们一般可以画就画在里面,何必自找麻烦呢!”可他还是没有善罢甘休,继续向老师提问,老师也一一接招,将他问的问题各个击破。过了好长一会儿,他才停止发问,搞懂了这个问题老师依旧坚定地站在讲台上,似乎在说:有什么问题就尽管问,我都会让你们明白。于是我们就接着上课。

老师不但耐心,而且还很幽默。那一次,我们都坐在位子上做自己的事情,王老师走进教室见氛围很枯燥没有一丝声音,觉得这不是我们的风格。于是,老师拍了拍手,大声地说:“你们今天怎么这么安静,有什么秘诀吗?好以后都这么安静,难道是你们都吃了什么东西不会说话了?”我们听了异口同声地说:“当然不是!”“哦,原来你们会说呀,那么你们应该让气氛活跃一点嘛!”于是我们立刻把教室从安静变成了热闹。

我的老师就是这样得有耐心,常常会把我们变得活跃,你说这样的老师叫不叫人喜欢?

我最喜欢的老师的作文篇8

我们的科学老师是我最喜爱的老师之一,她的头发总是乱蓬蓬的就像小羊身上的卷毛,格外引人注意。一双水灵灵的眼睛总闪着光,在我们调皮捣蛋的时候,那双眼睛里的目光总是那样深邃,好像对我们有说不完的教育。

科学老师上课生动有趣,时常喜欢卖萌,说话总能让我们哄堂大笑。每次来上课,她都会面带微笑,带领我们遨游知识的海洋。安静的教室,因为有了她而有了生气。她欢快的语调让教室变成一片欢乐的海洋。一阵嬉闹声,一阵欢呼声,一阵喊叫声,仿佛寂静的世界都被老师渲染,变得热闹非凡,同学们都欢呼雀跃。

科学课上,老师总是像一个魔法大师,把一个个的实验当成魔法为我们演示,一个个的实验经过他的那双手都变得不可思议,而我们就不知不觉走入神奇的科学课堂了!还记得那一次他为我们做“漂浮鸡蛋的实验”,一开始老师就故弄玄虚地告诉我们他可以为鸡蛋施展魔法,让沉下去的鸡蛋都浮起来,神秘兮兮的语言加上一脸深不可测的表情,所有同学的目光都不约而同地聚焦在他身上了。只见他抓起一把白色物质,拿着一根筷子慢悠悠地搅拌着,没一会儿功夫鸡蛋像睡醒了一样冒出了水面。同学们一个个都惊讶得目瞪口呆,而这时候的科学老师一脸洋洋得意,开始王婆卖瓜自卖自夸自己的“魔法”,经过他一解释,我们一下子都恍然大悟了。这一惊一乍的科学课堂让我们都印象深刻,受益匪浅。他也会让我们去动手实践,她自己则会参与到我们中间,我们就像亲密无间的队友一样一起探索科学奥秘。

这就是我喜欢的老师,亦师亦友,是他为我们打开了科学这扇神秘的大门,是他点燃了我们探索的热情,是他引领我们徜徉在知识的海洋!

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