写作文是我们锻炼自己语言表达能力的重要方式，优秀的作文不在于字数的多少，而是看语言是否通顺，立意是否深刻，以下是淘范文小编精心为您推荐的智多星作文300字8篇，供大家参考。

智多星作文300字篇1

作弊是一种不好的行为，但有的大人认为作弊就是“聪明”。

昨天，老师让我们做第五单元测试卷，闭卷做，要签字。有两个组词的我不会做，闭卷嘛，我也没查字典。

签字的时候，妈妈说：“怎么有两题没做？这是阁楼的阁，这是棠棣的棣，快写上！”我没有写上，对妈妈说：“为什么要写上？写上了就不是闭卷做的了，人应该诚实。”妈妈却说：“考试一分多重要呀，到时候少了一分都上不成

大学！”我没有写上，对妈妈说：“难道诚实不好吗？这和作弊没什么两样。”但但妈妈却说：“到时候高考你看到别人的卷子，还不写？”我坚持认为，写上去是不对的，便去睡觉了。

第二天一早，妈妈又对我说：“要学聪明点儿，知道么？”我听不懂是什么意思，问：“难道作弊就是聪明吗？”妈妈没有回答，只是说：“快写上！”从妈妈那不容争辩的语气中，我知道妈妈的话是没有商量的余地，边慢吞吞地写上了。

同学们，作弊真的是聪明吗？

智多星作文300字篇2

要问谁是《水浒传》里的智多星，众所皆知，军师吴用也！而我们班也有一位名副其实的“智多星”，吴铧翰军师也！

此人相貌平平，但绝非等闲之辈，他天性聪慧，被公认为我们班的“智多星”，我们班的智多星作文。他长着一对招风耳，虽然个子不高，但眉宇间透着一股地微星矮脚虎王英的虎气。

他的点子特多，遇事只要他出马，我们准能战无不胜！就拿那次早锻炼来说吧，当时正在进行接力棒比赛，我军实力较弱，眼看就要输了，他的眼睛骨碌一转，计上心来，小学生优秀作文《我们班的智多星作文》。他先凭着良好的人脉关系和洞察力，把握对手实力，知己知彼，再用田忌赛马的策略巧妙布阵。重用我军大将“青面兽”廖桐森，使我军终于转败为胜。

可是，智者千虑，必有一失，就拿在家庭联络簿的作业栏上“抄作业”来说吧！ 吴铧翰打定主意，偶尔偷工减料地“漏”若干项任务。但是，铧翰奶奶和老师不久就识破了他的“妙”计。铧翰奶奶每次接他回家的时候，无可奈何地亲自核对老师布置的作业任务。幸好，此后吴军师也懂得适可而止，不再就此事继续用计了。

怎么样？我们班的智多星吴铧翰不比智取生辰冈的智多星吴用逊色吧！

智多星作文300字篇3

一提到智多星，我就想到了宋江的军师——吴用，他是宋江的好帮手。我想到我们班也有一位智多星，那就是王谦。

要说智多星，那肯定才华要不少。我就来说一下：他会踢足球、做奥数题、画画、打架子鼓、拼乐高……简直无所不能。我们老师经常说：“看看王谦，人家学什么像什么！”，每次听到这事样的话，我们都在台下羡慕不已。

王谦虽然聪明，但老坐不住。每次下课他不是在课堂里温习功课，而是跟一群男生玩“踢球”，就是用一个纸团踢来踢去。可能就是经常这样练习，每次学校球赛，我们班至少会得个第三名。可我一直不知道十几个人围着一个圆东西跑来跑去有什么好玩的。也许这就是他的独爱吧！

王谦还是个“故事大王”。有一段时间，他腿受伤了，不能出去玩，于是我们凑到她旁边听故事。“从前，有一座山脚下有一棵千年老树……”，王谦津津有味地讲着，一讲就是十分钟，滔滔不绝，半天都没有一句重复的话。我们聚精会神地听着，眼睛都舍不得眨一下，生怕错过什么内容。刚讲到最精彩的部分，上课铃响了，哎，我们还没听够呐！

怎么样，我们班的智多星是不是很有智慧啊？他似乎有说不完的的知识，脑子像个无底洞，根本不用担心，知识装不下。

智多星作文300字篇4

中午，在一个村子里住着小猴美美和它的伙伴丽丽有一天是晴天美美说：“我们去看小华吧？”丽丽说：“好。”

它们发现有一条小船，它们就坐进了小船船滑到河中心时 忽然下起雨水不断地落进船里，越积越多，丽丽害怕船会沉了，就着急地让美美想办法，不一会儿，丽丽想出办法了美美问：‘你想出了什么办法？’丽丽说：‘咱 们把船底弄一个洞’，这样水就能流出去了 说干就干不一会，船底就被它们凿出一个没想到船里的没流出去，反而合理的水涌进来了，水越来越多了，船也往下沉了 它们跳到了河里 喊：‘救命啊 救命啊’这话被小华听见了，它连忙跑过去救美美和丽丽，美美和丽丽醒来了发现是小华救了它们俩它们一起说：‘谢谢你小华 小华说：‘你们怎么掉进河里的，美美告诉了小华，小华说：‘原来是这样只不过你们在过河的时候得小心点。

干什么事都得想一想，想完了才能做。

智多星作文300字篇5

嘿！说起数学“智多星”，每个班都会有一个。当然，我们班也不例外。

你们看，她扎着一根又粗又短的小辫子，白白的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，像两颗又大又圆的葡萄。高高的鼻梁下挂着一张始终保持着笑容的嘴巴。没错，她就是我们班大名鼎鼎的数学“智多星”――张睿。无论谁见到她，都会夸口相赞。

她的一件件往事，我都历历在目……

有次数学考试，试卷很难。我已开始还不敢写，回头望了一下张睿，她早已拿起笔在试卷上奋笔疾书起来了。随后，我也拿起笔老老实实写起来了。

好不容易做到了第二面，我瞟了一眼张睿。啊！她已经写完了，正在埋头检查。我的天啊，这哪是人啊！

下课铃响了，同学们纷纷交上试卷。第二天，数学教师报分数了：“张睿98啊！”那时，所有的同学都像她投去敬佩的眼光。

还有一次，我和张睿一起上奥数课，我们遇到了一道难题。几分钟过去了，我绞尽脑汁，还是没有想出来。我往后一看一眼张睿，她已经举起了她的手。老师对完答案后，说：“对的人站起来。”一眼望去，只有张睿站了起来。老师为她竖起了大拇指，我也打心眼儿里佩服她。

这就是我们班无人能比的数学“智多星”张睿。怎么样，厉害吧！

智多星作文300字篇6

我有一个智多星哥哥，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺聪明呢！大家都叫他“智多星”。

我做任何事情，都不爱动脑筋。有一次，我在上课，老师布置了数学作业。我拿到作业就傻眼了，如同张飞穿针——大眼瞪小眼，一道题也不会，我又不愿意动脑筋。我看到了“智多星”。这么好的资源不利用，不是浪费了吗？我就请教我的哥哥来，他“唰唰唰”一下子做完了全部题。

第二天我把作业交上去了。到了放学的时候，我打开作业本，一个个刺眼的红叉像一把把剑，向我刺来。我就跑回家，气冲冲地问他。他诡秘地笑了笑，说：“弟弟，我就是在恶搞你。看看你，总是不爱动脑筋，只是想到抄答案。你以后遇到这些题目，还是不会做。希望你以后自己多动脑。”听了哥哥的话，我不由得低下了头，感到脸火辣辣的。从此以后，我遇到难题，总是静下心来思考，成绩也想芝麻开花——节节高，越来越好。真的愧于哥哥。

你看，我的哥哥是不是“智多星”。在哥哥的帮助下，我纠正了许多不好的习惯。

智多星作文300字篇7

我从小就是一个很聪明的男孩。我爱看书，爱思考。

有一天，我和妈妈去书城。路上，遇见妈妈认识的叔叔阿姨带着小妹妹。叔叔提着一袋橙子，叔叔让小妹妹拿一个橙子送给我。小妹妹左手拿一个，不送；右手拿一个，也不送。我心里想：再给她一个，她一定会拿不下了，就会给我一个。我叫叔叔再给她一个，她看看左手，又看看右手，终于，她把右手举起来，把橙子给了我。再用她空出来的右手接过她爸爸的橙子。计谋成功！

还有一天，我和妈妈去农垦医院打针，我和严健明到三楼玩纸飞机，他的飞机掉到凸出的平台上，我们用手捡不到，下去捡不安全，怎么办？我就下去看看有没有棍子，结果真的找到一根棍子。正好妈妈过来找我了，我就跟妈妈说：“我们的飞机掉在屋檐上了。”妈妈说：“那怎么捡到它呢？”我说：“请您帮我把这根棍子扔给楼上的小朋友们。”楼上的小朋友接到棍子，把我们的纸飞机拨了下来了。我终于捡回了纸飞机，兴高采烈地回家了。

小朋友们，你们说我是不是小小智多星呢？只要你们像我一样，肯动脑筋，难的事情也会变得简单的。

智多星作文300字篇8

我们班有一位“智多星”，她还是我们班长呢！她就是——陶子木。她有一头乌黑的长发，一张圆圆的脸蛋，一双像葡萄一般大的眼睛，下面还有一个小小的鼻子，一张能说会的樱桃小嘴，别提多神气了！

我们的老师非常喜欢她，因为她每次上什么课都积极举手发言，而且说的都是对的。有一次上英语课，老师问：“谁知道老鼠怎么拼？它的复数形式怎么读？”我们听了都想不出来，有的抓耳挠腮，有的眼睛向上看，像是在脑海里搜索答案，还有的左看一下，右看一下，又像在看谁举手了。这时她举手了，老师看没人举手了，只好请她起来说。她立马说出了老鼠的英文是mouse，复数是mice。老师满面笑容地说：“你真厉害！同学们，你们要向她好好学习。”听了我非常崇拜她。

还有一次上音乐课时，老师说：“今天我来考你们一个问题，看谁先答对！第一题，这首歌的节拍是什么？”老师问道。陶子木第一个举起手，可是老师并没有点她，老师点了朱雨辰，可是她答错了。老师问：“谁来帮忙改正一下。”她又第一个举手了，没有人举手，我猜他们可能怕答错了吧？老师又点陶子木起来，她一下子报出了答案：4/4拍。我们那时非常惊讶！

我觉得桃子木真配得上“智多星”的称号。