教案简单的说就是我们在教学之前，提前写出的工作文稿，在积累了一定的写作技能后，你会怎么写作文呢，淘范文小编今天就为您带来了高考满分优秀作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。

高考满分优秀作文篇1

这，是一个高速发展的时代：科学技术、社会文化蓬勃发展，人民生活水平日益提高，人民物质文化需要日益增长。

在这样的时代背景下，随各方面事业的蓬勃发展，也迎来了各类问题接踵产生的多事之秋：各类直播互动平台泛滥，主播、网红良莠不齐，各类文化节目低龄化，内容幼稚化，掀起全民“降智风潮”;日常生活中，各类公众讨论平台上，各种不合事实的伪科学“商业性科普”肆意毒害群众，却又吸引了大批“信徒”;微博、微信、各类报刊文章刊登各种“毒鸡汤”，各类“键盘侠”横行四方，“伸张正义”……

对此种.种现象，人们并非全然不知问题所在，也并非没有认识到其危害，认为这些问题是各方面发展不够迅速，科学文化教育不够普及所导致的。然而，细加思索，事实或许并非如此。

带来全民“降智风潮”的，并非落后的科技文化，相反，是多媒体事业蓬勃发展同人们娱乐文化素养之间的不平衡。

引起人们深信“商业性科普”成为伪科学“信徒”的，不是科学文化教育的落后、“赛先生”在人们心中地位不够高，而是普及后的科学文化教育同人们教、学观念的不平衡：全面硬式教育普及所引起的受教育者学习观念的扭曲，使之以应付考试为目的，名利为目标，进而导致步入社会后，由于对知识没有发自内心的热爱，致使其所掌握知识点的迅速淡忘。另一方面，由于其认为自身受过教育，对自己已经淡忘，同时在伪科学言论的影响下发生偏差的知识记忆过于自信，进而导致了其对错误观念的固执，难以纠正。

导致人们做“键盘侠”，成为“批评家”的现象的，不是当今社会缺乏具有鲁迅先生那样的批判精神、救国精神的人，而是文化的不完全普及所导致的人们对自己思想的过于自负，形成一种认为自己有超越常人的洞察能力，他人应遵从其认为“理所应当”的道理的想法，而对于其自身却“当局者迷”，认为自己的行为正确的自满心态。这类人并非是缺乏社会责任感，相反，正是由于他们那种强烈却又病态的责任感，致使他们成为病态的“批评家”，致使“鲁迅病”漫延开来。

正如战斗机的“幸存者偏差”那样，我们的问题，并不在于科学、文化、教育等各方面发展的不够迅速，而是我们所未注意到的那些“完好”的部分：过急过快的发展与人们的思维意志间的不协调与不平衡。

高考满分优秀作文篇2

人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。

正值青春的我们拥有春天的朝气，拥有夏天的热烈，拥有秋天的成熟，拥有冬天的坚强。因为我们年轻，我们有资本去挑战，有资本去奋斗，有资本去追逐自己的梦想。生命的光彩是需要绽放的，人生的价值是需要创造的，青春的梦想是需要奋斗的。年轻的我们应该脚踏实地干实事，坚持不懈圆梦想!

在坎坷的人生道路上，我们之所以要坚持不懈地实现自己的梦想。不仅仅是为了获取个人的成功，更因为我们可以为实现中国的梦想贡献出自己的一份力量。国家的安定让我们心中怀有更多的梦想，国家的发展让我们拥有了实现梦想的舞台，国家的富强让我们的梦想成为现实。个人梦离不开中国梦，没有中国梦便不会有个人梦。中国梦是国家梦，民族梦，归根结底是我们每一个中华儿女共同的梦。千千万万人民的梦汇集成中国梦，民族复兴的中国梦包含着无数人民的梦。站在这九百六十万平方米的土地上，生长在鲜血染红的五星红旗下，我们有义务、有责任去实现中国伟大的梦想。我们自豪，因为我们有机会为实现中国梦贡献出青春的力量。我们快乐，因为我们能在激情四射的青春时代创造自己的人生价值。

既然年轻的我们拥有青春的激情与活力，拥有年少的轻狂与不羁，拥有绚丽而美妙的梦想，那么我们就应该用激情耕耘青春，用青春编织梦想，用梦想指引前行。在实现理想的道路上我们必须重视实干精神的培养，从想干事、敢干事、会干事、干成事这四个方面去努力。当脚坚实地踏在中国这片土地上时，我们应该让自己去闯荡，去实践。真理是靠实践的，经验是靠积累的，教训是靠总结的。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。当我们没有大胆去尝试解决问题时，我们没有权利说问题的难易。敢闯敢干，大胆实践，问题才会逐渐解决，知识才会逐渐积累，能力才会逐渐提升。

毕业就业时，我们应该主动寻找工作，用行动证明自己是一个成年人，一个对社会，对国家有用的人。对于职业，我们不应该把高低贵贱的思想强加其中。在就业岗位上，我们应该要了解熟悉自身的工作，要确定工作的目标，树立创新意识，掌握解决问题的有效方法和重视人脉关系的建立。对待困难，我们应该要有越挫越勇的精神。总而言之，我们要用实际行动去诠释实干精神，让自己是生活变得更加充实，让自己的理想变得更加远大!

青春是用来奋斗的，理想是用来实现的。在生命的道路上，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福!朋友，努力吧!用青春的斗志来实现个人理想，用集体的力量去成就中国梦想。

高考满分优秀作文篇3

今天下午，我们班又要开一次班会课，班会课的主题是“放飞理想”。

班会课开始了，主持人侯凯昕和孙羽妮走到讲台前，清了清嗓子，大声讲到：“敬爱的老师，亲爱的同学，大家好，请问大家理想是什么东西呢?”王劲松和王臻禹走上讲台谈了什么是理想，同学们也说出了自己的见解，大家八仙过海——各显神通，一个个都表演自己编排的节目。最使我感到好笑的是这个小品：李明是一个十分顽皮的小男孩，星期一上数学课时，说话拖腔拉调，老师为了不浪费宝贵的时间，没有去批评他，只是看了他几眼，希望他可以知道自己错了并改正。他不但不改正，反而油腔滑调地说：“嘿，老师可真好啊，竟然不批评我了，我自由啦!”说完就低下头做小动作了。老师忍无可忍了就让他下课时去办公室并语重心长地对他说：“李明你不能把自己当成一个没有理想的人……”李明却不把老师的话当一回事。下一节课上英语课了，王想回答了余老师提的问题后刚坐下，就摔了个四脚朝天，教室里顿时炸开了锅，同学们一下子议论纷纷，感到很惊奇，担心她是不是摔疼了。而李明却哈哈大笑，幸灾乐祸。原来是李明把王想的椅子踢开的。余老师十分生气，狠狠地看了李明一眼，让他站起来，他自信满满地说：“我就是不站。”老师额头上的青筋都快气爆出来了，可还是耐着性子教大家读单词，同学们都认真读着，余老师悄悄地走到李明身边旁边，却听见他在读“爸死”“爷死”“哥死”。老师再也沉不住气了，他把李明带到班主任洪老师的面前说：“这个小东西，实在是无药可救了。”洪老师苦口婆心的开导他，使他终于明白了自己的过错，羞愧地低下头。同学们给了理想是一种追求，是一种期盼，是一种希望。我们要实现自己的理想，就要去努力、去奋斗，从现在开始努力学习。

高考满分优秀作文篇4

巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路，”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。

从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封-杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚。用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进，虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。

荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。

只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!

我要在荆棘中开辟道路!

高考满分优秀作文篇5

充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎

紧张的高复暑假补课生活已经度过了第一阶段。说实话，这短短三周心里的起伏还是蛮大的，从来之前的信心满满、雄心壮志，到后来的疲惫不堪。所以说，成功的路上总是布满荆棘坎坷与心酸的。但是，为了300天之后的破茧成蝶，再痛苦，再孤独，再寂寞也要撑住。英雄从来寂寞。

最近很喜欢的一句话：如果我现在倒下了，只能证明我只能是这个程度的人。人生就是这样，充满了无限的冒险与希望，只要我们不要在最艰难的时候倒下，那么，这份艰难的背后将会散发出照亮整条人生道路的光芒。然而要超越这份艰难，就必须要有强大的，强大到足以撼天动地的信念与信心，这就相当于我们高复这一年，不，可以说今后人生道路上的强大动力。这些源源不断的动力应当源自于我们的家人，朋友，即所有爱我们的和我们爱着的人。偶然想起彭成老师的一个的.演讲，虽然当时的我还是初中，但那个演讲的震撼力早已深入我的内心。“不要让爱你的人失望”不让爱你的人失望，是你所有奋斗的最终目标。一直觉得，不论是高考，还是好好的活着，都不是自己一个人的事情。它包含了家人的寄托，朋友的祝福。就拿高考来说，在我们这短暂的青春中是最美好的一件事，没有经历过高考的人生是一个有缺憾的人生。所以，既然我们选择了高复，选择了再经历一次高考，那么就让它在我们这短暂的青春中，留下最美好的记忆吧！

冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”在我们看到同窗好友一个个都收到了各大高校的录取通知书的时候，心里不禁满是羡慕。但，他当初的“芽儿”，却是浸透了泪泉与血雨的啊！这一年的辛苦，就如同我们在浇灌自己的“芽儿”。只有精心呵护它，栽培它，一年以后我们才可以品尝到胜利的果实。不是不难过，放弃也曾想过，但是为了心中的梦想，还有父母殷切的期待，我们别无选择，我们只能沉下心来，拼尽全力，给自己，给父母一个满意的答卷。我相信，只要我们每个人在这短短的300天中做好每一天，300天后的我们将在那个六月挂起最美的笑脸！含泪播种的人一定能含笑收获！

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。高考失利，在这人生路上对我们来说只是一个小小的挫折，如果这个连它都战胜不了的话，我们还有什么希望去拼搏前方未知的道路。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。在我们感觉快要撑不住的时候，不妨适当的幻想一下明年6月以后的生活。多么美好的一件事啊！这也可以成为我们为之奋斗的动力，快乐的暑假，美好的高校生活，再也不会像今年6月一样的黑暗与痛苦。眼泪再也不会挂在脸颊，剩下的只是幸福与对即将到来的大学生活的憧憬了。所以我们要奋斗不止，才能达到梦想中的“乐园”。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。我们不能只是一味的做梦，必须要让这个梦实现！

不要再让爱你的人失望！过去的每一天，都将成为我们这一生中最宝贵的回忆！明年六月，破茧成蝶，涅磐重生！

高考满分优秀作文篇6

筑梦未来，奋发图强

理想对我们来说并不陌生，它像一粒种子，蕴藏在我们的思想深处，悄悄地生根发芽，直到有一天蓬勃而出，以强大的力量催促我们奋发自强。

树立理想不是一念之事，实现理想也不能一蹴而就。每个人因自己的性格特征和成长经历不同，树立的理想也各不相同。然而不管是哪一种理想，只要不是为了个人的锦衣玉食，而是为了人民的幸福生活，就一定是崇高的理想。

当今这个时代是一个异常特殊的时代。回顾百年世界史，我们可以看到冒着硝烟和炮火的战争基本结束，和平与发展已成为时代的主题，可这并不意味着世界处于安宁之中。各种声音甚嚣尘上，没有硝烟的战争如暗潮涌动。“阿苍茫大地，谁主沉浮？”目前这个时期比任何时候都需要正义的力量来维护世界的和平与稳定。

打铁还需自身硬。我们伟大的祖国母亲正到了担当重任的时候，人类命运共同体的伟大构想赢得了拥护和平与发展的世界人民的肯定和支持。身为中华儿女，在这种形势之下，我们应当清晰地认识到新时期的青年们拥有一个共同的理想，那就是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。当我们将国家建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国时，我们可以自豪地放声歌唱：“祖国万岁！”

年轻人最重要的是能筑梦未来，为理想而拼搏奋斗。当我们怀揣着伟大理想，蓄势待发的时候，我们还需要静下心来，从优秀传统文化中汲取智慧和力量。古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”“一矢中的”的成功感受是畅快淋漓的，这就对优秀的弓箭手提出了至高的要求。我们要想成就理想，也要“修身”“矫思”“立义”。说得通俗一些就是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

中国无产阶级革命家陶铸有句名言：“一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。”通过“修身”“矫思”“立义”，我们可以拥有“高尚的情操”。有此情操在，理想的实现离我们还会远吗？

让我们筑梦未来，在不断完善自我的过程中，培养起为民族、为人类奋发图强的精神，让世界多一些幸福和欢乐。

佳作点评

内容：联系现实，催人奋进。考生开篇直言理想有着强大的力量，能催促人奋发图强；接着紧紧围绕当今时代发展的主题，紧密结合当前世界局势，谈论当代中国青年拥有的共同理想，“那就是实现中华民族伟大复兴的‘中国梦”，并引用古人的比喻来形容理想及其实现条件之间的关系，指出当代青年要想成就理想，就要“修身”“矫思”“立义”，充分证明了自己的观点。

表达：语言流畅，说理有力。文章语言简洁明了，过渡用语衔接自然，全篇语言如行云流水般流畅，如“树立理想不是一念之事，实现理想也不能一蹴而就”，论述说理之句读起来很有韵味；“然而不管是……只要不是……而是……就……”类似的过渡语句，使得语言精简凝练，说理更显力度。

特征：巧设思路，选材灵活。考生开篇采用比喻手法，论说理想的力量强大到足以催人奋发；主体部分以“当今这个时代是一个异常特殊的时代”为总领句展开深入阐述，希望当代青年能经过“修身”“矫思”“立义”，不断完善自我，培养起高尚情操，为民族、为人类奋发图强。

高考满分优秀作文篇7

(2022•焦作一模)阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：11月7日凌晨，于冰岛雷克雅未克举行的2021英雄联盟全球总决赛正式落下帷幕，我国的edg电子竞技俱乐部战队以3比2的成绩击败韩国的dk战队，成功夺得2021英雄联盟全球总决赛的冠军。这群年龄20岁左右的青年，在职业选择之初，也曾被认为是“不务正业”，如今却获得无数人的关注。他们一路厮杀，在这场备受瞩目的全球国际赛事上，成功夺冠。

材料二：11月8日，华中科技大学官微发文，数日前在eda(电子设计自动化)领域的国际会议上华中科技大学团队一战成名!这支平均年龄只有24岁的“战队”首次参加比赛就夺得全球第一。此次竞赛共有137支队伍参与，包括众多国内外知名高校与研究机构，而华中科技大学团队所设计的算法在所有测试算例上均达到了竞赛中的最优结果。据了解，eda是电子设计的基石产业，也被誉为“芯片之母”。“谁掌握了eda，谁就有了芯片领域的主导权。”

青年的努力与选择不仅关乎个人的发展，也关乎国家的进步与民族的未来。上述材料引发了你怎样的感悟与思考?请结合个人与社会实际，写一篇文章，表达你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要地方套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

?分析】本题考查学生对材料作文的掌握。两则材料都涉及青年为国争光的话题，但又各有不同，材料一的主体是曾饱受争议的电竞选手，材料二的主体是华中科技大学团队。在写作时，学生可以体现自己对于未来的规划和对材料的看法，对材料所体现出的青春和热血以及为了梦想不懈奋斗，直至为国争光的精神，都应当予以肯定。导写语段指出“青年的努力与选择不仅关乎个人的发展，也关乎国家的进步与民族的未来”，在写作时要思考青年不同的人生选择，要考虑个人的兴趣与梦想，更要兼顾国家与民族，将小我与大我紧密联系起来。

参考立意：

为梦想而战;

青春热血，为国而战;

花样青春，勇敢逐梦;

后浪永奔腾，科研助国强;

国家砥柱，我辈争先。

?解答】

青春需要热??

坚硬的土地无法阻挡嫩绿小芽的冲击，陡峭阴暗的角落无法忽视生命的活力，正如艰难险阻无法使我们停下前行的脚步。我们正值青春年少，要心怀勇敢，不畏艰难，热爱祖国，积极向上。

青春是把火，是人生最美好的时光。每当走进初、高中校园，你都能看到张张青春洋溢的笑脸，他们将校园寂静的空气搅得燥动起来，无数的鲜花绽放，鸟儿啼鸣，迎接这些温暖的人。他们走进窗明几净的教室，放下书包，开启一天的学习。知识充盈着他们的大脑，让他们认识一个全新而又美好的世界。人们也总怀念青春，感叹青春易逝，犹如宋代诗人秦观词中所写：“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休。”

青春是朝阳，是人生满怀希望的时期。如同毛主席所说：“青少年是早上的太阳，总令人无限期待与憧憬，它给人们以温暖，以美好。大家还记得杜甫吗?这个忧国忧民的“诗圣”，一天他坐在石头上沉思，深邃的眼神令人难以忘却;可他年轻时“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，又意气风发，无所畏惧，震撼着每一个人的心灵。

正值大好年华的我们，应当怀揣满腔热血，不断奋斗。“奋斗是万物之父。”从前有一个人叫方仲永，他天资聪颖，五岁时就能作诗，可他不读书，最终“泯然众人矣”。由此可见，青春不能不奋斗。李大钊先生在《青春》一文中写道：“以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。”慷慨激昂的话语，令我们至今铭记：青春的我们应当报效祖国，不畏艰难。陈独秀之子陈乔年、陈延年，正当青春年岁，心中的爱国之情好似要点燃整个宇宙，他们为国捐躯不畏强权，以此被深深铭记。身边不少人都在说自己的理想：有的要当气象家，研究天文，学习地理;有的想当博物馆解说员，探究历史，追溯真理;还有的说要当物理学家，深藏功与名，默默为国家助力。青春的我们都应该怀揣着理想，让自己的青春热血沸腾起来。

总而言之，在青春这个最美好的时间里，我们应当满怀理想，努力学习，以求报效国家，用热血在自己的人生画卷上绘出最为绚烂的一笔。

?点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：

发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。

设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。

揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。