作文是我们内心的倾诉，能够让你表达最真实的情感，同学们写作文时要注意用词准确，避免使用模糊的语言，下面是淘范文小编为您分享的关于拼搏的作文8篇，感谢您的参阅。

关于拼搏的作文篇1

午后的阳光照耀着大地，那被踏成暗红色的塑胶跑道，很宽，又似乎很狭窄。很短，又似乎很长。“八百米……我一定要加油！”我咬了咬嘴唇，在心中给自己鼓励。

“呯！”有些刺耳的发令枪声响起，半空中猛然腾升起一股青灰色的烟雾。我愣了一下，身边的运动员的动作带起一阵疾风。我这才清醒，向前追去。

“加油！加油！”“快！再快！”跑道边的加油声不绝于耳。我迈开腿，憋足气，冲在队伍的前列。第一圈，树叶轻轻摇动着，仿佛也在为我叫好。唉，看来其他的运动员们也没有我想象得那么强大！我有点得意，嘴角扬起一抹志在必得的`微笑——前三名，稳了。

第二圈，形势似乎有点儿变化了。我双腿有些发软，怎么也使不上力气。呼吸有点乱，气流从外界猛地钻入了我的喉咙，耀武扬威地在里面不听使唤地乱撞。我口干舌燥，扭头一看：不好，那些被我超越的运动员们，正紧紧地吸在我身后，准备超越我呢！“加油！加油！”场外，同学们的加油声更加洪亮，他们的声音中闪烁着急切，老师也扯着嗓子喊“加油！”我的心中涌现出一种说不清，道不明的感觉，是感动，还是内疚？

其他的运动员一个个超越我。我急了，使出浑身力气拼命向前冲。但是，还是没法反超。突然，我的脑海中闪现出体育老师叮嘱我们的话——“不要拼命跑，要留着力气跑第二圈，第三圈。”我猛然惊醒，速度却无可奈何地慢了下来。前三保不住了……这时，我突然又冒出一个念头：干脆，我不跑了。反正跑了也没名次，还丢人现眼，浪费体力。但是一股更强大的力量阻止了我这样做：名次不重要，我不跟别人比，跟自己比！尽管腿像灌了铅一样沉重，尽管并不出色，但是，我还是支撑到了终点。

“第五名！”裁判喊道。长跑结束了，同学们很惋惜，似乎也不忍心责怪我。但是我明白，我要尽力就够了。美好的青春在于拼搏，在于努力，在于挥洒的汗水。

美好的青春贵在拼搏，生命的黄金时光不能挥霍。像这次长跑比赛一样，努力拼搏，不留遗憾，积极向上，有所作为。

关于拼搏的作文篇2

奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程：居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的；莱特兄弟在制作飞机时曾受到无情的嘲笑。但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。

想起了小学的时候，陈老师手把手的教我学写毛笔字，可我就是一次又一次写不好。但是，陈老师并没有因此放弃教我学写毛笔字，反而更费功夫教我了……

“这个横首先要这样，然后这样……”陈老师耐心地说“你再试一遍吧，相信你，你一定行的。加油！”

“嗯”我灰心丧气的说。

“加油，你一定行的，不要放弃啊”老师鼓舞着。

“嗯，我一定行的，我会加油的，我一定会成功的！”我自己鼓励着。

“我成功了，我成功了！”

我成功了，我写出了第一个好看的字，我努力的成果是甜的。

陈老师也为我高兴。

在接下去的日子里，我努力地写毛笔字，终于参加了比赛。

刚开始比赛的时候，我首先是非常紧张，但想起陈老师慈祥的笑脸与鼓励着我的一言一语，我顿时充满了信心，认认真真的完成了比赛。

最后，我获得了三等奖，才两个月的时间，我从一个不懂得要怎么拿毛笔的丫头变成了一个赢家。我想这应该要感谢我的班主任陈水操陈老师，因为是他鼓励着我，让我走向了成功的路。

谢谢您，陈老师！

关于拼搏的作文篇3

在生活这一幅五彩斑斓的画卷上，有无数个点构成了它，而我们，就是这幅画上的一点，你要怎么去渲染这幅画，你要如何去点缀你的生活，就应该在画上找到一个正确的点。

如果你是一朵红花，就应该绽放在绿叶丛中，从而来展示你的明艳；如果，你是一滴清水，你就应该汇入大海，而不是浪费在沙漠之中；所以，现在正在求学的我们，应该有一个学生的样子，要为你将来的大学生活抹上绚丽的一笔。

为自己的'目标努力奋斗，成功将在不久之后垂青于你。汪衍振，被誉为“中国最笨的历史家”。他写书的速度非常慢，可谓是“龟速”，他为了了解李鸿章初入官场的十二年升迁，他花了二十一年翻阅史料，核对史料。但他正是确立了要完成这部书的目标，才会花了很大功夫去完成，即使这是一种很笨的方法，但是成功最终还是垂青了他。

人生是一条曲折漫长之路，若你不确定好你的位置，你就会止步不前。近代诗人陶渊明也曾热衷于官场，打算在仕途上一展抱负。但当他认识到官场的腐朽后，他就决定辞官归隐，在自己的世外桃源创作写诗，为后代留下了一首首脍炙人口的诗词。苏轼是豪放派的一位诗人。之所以说他好房，那是因为他几经排贬，但还是自得其乐，最终，他也选择远离仕途，“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”，览尽无数风光美景，畅言对大自然的无限热爱，“一蓑烟雨扰平生”，苏轼依旧逍遥自在，在人生道路上勇往直前，使他的文学成就更上一层楼，对后世影响深远。

找准自己的位置，确定自己的人生目标，我们才能当人生的掌舵者，穿越重重雾霭，驶到你的人生彼岸，汪衍振找到了，陶渊明、苏轼也找到了。我想，没有找准位置的人，在生活中就是枯草丛中的红花、沙漠里的水。你想看着成功者步入成功的殿堂，而自己却是那个失败者，你与成功毫无关系，却白白浪费了大好的青春，去“陪伴”成功者。作为学生的我们，就应该端正自己的态度。

找准自己的位置，先要把那些游戏玩乐放一边，努力地自己的目标奋斗、拼搏。不要做别人成功路上的垫脚石。

关于拼搏的作文篇4

滂沱大雨，霁后……走在湿漉漉的街上，雨后的云彩筛碎了夕阳，也筛碎了我的心。我深一脚浅一脚地踩着水洼，归家的路，仿佛特别漫长…… 我手里此时正紧紧攥着一张数学试卷，用手捏住了那“惨不忍睹”的分数。我在逃避，逃避那些张牙舞爪的数字。逃避家中那殷切企盼的眼神。望着夕阳，我不禁哀伤：夕阳碎了，夕阳沉了，那充满希望的太阳也有收起光芒的时候啊！我发泄似的一脚踢开了行道树下的一颗石头，却意外的发现那颗石头压倒了一株刚长出嫩芽儿的瓜苗。经过刚才大雨的冲刷，它已精疲力竭了，现在又被我踢开的小石头压倒。

那石头虽小，可压在它的身上却显得绰绰有余。那嫩绿的芽儿紧紧地贴着地面，还未长大的叶儿似乎像两只小手想要撑开背上的石块，当有动弹不得。 我丝毫没有要帮助这无辜的芽儿的意思，我带着伤心与失望迈着灌铅般沉重的步子向家的方向走去。几天以后，我仍无法走出数学考试的阴影。但当我再次看到那瓜苗儿时，我惊呆了。它像一个绿色的精灵般轻盈的绕过了压在身上的石块。它从石块与泥土间那条窄小的缝中看到光，便从那勇敢地穿了过来，奋斗的泪水浸没了它全身。此时的苗儿，比前几天那无力的挣扎多了拼搏的绿意。在阳光下，拼搏向前，不屈地昂着枝茎，沐浴阳光。他像一个战斗不息的勇士，又像一条潺潺的小溪，淌过我死气沉沉的心田，使我的心田充满绿意，带来苏生……我久日来颦蹙着的双眉渐渐松开，夕阳的余晖洒在我的身上，透过瓜苗儿向上舒展的茎，亦筛碎了夕阳，却缝合了我那毫无生气的心。

人生的成长如同瓜苗儿的成长，那是一个拼搏的过程。只有不断地拼搏才能在逆境中向夹缝中的希望奔去，也才能打败困难，抵达梦想的彼岸，拼搏中的生命拥有不可遏制的力量！只要拼搏在，梦就在！ 揣着心中沉甸甸的希望和信心，我不由的加快了脚步……

关于拼搏的作文篇5

人生难有几回搏，在拼搏中才能更好地成长。

在小升初前夕，我们班中没有一个人下课后说笑打闹，课桌上全放着一摞厚厚的卷子，我们无时无刻都在拼搏，在题山题海中积累大量的知识。但那一次，我真的险些放弃。

那天，我正在做着一张数学卷子，但就在这时，远处传来了一阵嬉笑声，我抬头一看，原来是刘嘉明等人，他们私下已经提前通过了东分的考试，也就是说，六年级一毕业他们就能不用参加考试直接去东分上学了。一想到这儿，我的心中莫名其妙地多了一丝酸楚，双目渐渐被泪水模糊，竟有一种想把卷子撕碎的冲动，但这种冲动只是暂时的，我又想到了这六年来我的目标——东分、兴华！其实能否考上这两所名校我心中是没把握的，但我只知道一点——世上无难事，只怕有心人！那一天过后，我的斗志开始燃烧起来了，比以前更加努力，甚至在上学放学回家的路上我都在背语文和英语。在课堂上，我从容不迫地接受了老师的`“填鸭式教育”和“题海战术”，我与自己拼搏，与班上的每个同学拼搏，与命运拼搏，因为我始终坚信一句话——吃得苦中苦，方为人上人！就像蒲松龄说的那样：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”他虽落第，但不仍是写出了《聊斋志异》一书吗？他同样也创造了他自己的辉煌。果然，皇天不负有心人，在我的努力下，终于如愿以偿地考上了兴华中学。

没有拼搏过得青春，不算真正的青春，只有拼搏过，才能得到真正的成长，如今的我，已不是当初那个不问世事的顽童了，我已经历过考验，蜕变为了朝气蓬勃的少年，在前进的道路上，我已无所畏惧！

这对我来说只是一个很小的考验，但我已为之拼搏过、奋斗过，没有拼搏过的青春，只会留下无尽遗憾，我们要在拼搏中成长，创造出灿烂人生！

关于拼搏的作文篇6

在日常生活中 ，每个人都有写作文的经历 ，所以对作文很熟悉。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。那么一般的作文是怎么写的呢 ？以下是边肖帮你为梦想而奋斗的作文 ，供你参考 ，希望对有需要的朋友有所帮助。

今天早上 ，空气如此清新 ，天空如此晴朗。我们满怀激情来到实验初中参加如皋阳光运动会。

因为我们来的早 ，运动会现场稀稀拉拉的。突然传来“哗啦哗啦”的声音。我往里看 ，清澈的河水在操场周围轻轻地流淌。

水里的金鱼和岸上的狗尾草在玩耍和跳舞 ，好像在欢迎我们。

来自全市各地的队伍陆续来到实验初中的比赛场地 ，广阔的操场很快就变得拥挤热闹起来。在焦虑的期待中 ，城市运动会终于开始了。

60米正面接力赛开始了 ，我们九华镇队的学生维伦跑第一站。发令枪响了 ，她的腿上好像装了热腾腾的轮子 ，走得飞快。当她跑完30米时 ，她已经领先了。她成功地把接力棒传给了夏金龙。夏金龙虽然只有十岁 ，在运动队训练时间也不长 ，但他竭尽全力 ，不甘落后 ，轻松挥臂向前冲刺 ，始终保持着我们队的领先地位。

最后一个到了九华小学的小短跑运动员王均豪手里。他的速度是我们学校最快的。他像一支离弦的箭 ，向终点线冲刺。“九小学第一 ，九小学第一”的声音回荡在体育场上空 ，我们都为我们的运动员在九华小学的惊人表现感到骄傲。

“教师组100米决赛马上开始。王小玲 ，请尽快到录音室报到。“我妈的名字从广播里传来 ，我赶紧跑到比赛场地给我妈加油。比赛马上就开始了 ，我看到八个运动员站在起跑线上 ，一个个跃跃欲试。可以看出 ，他们是我们城市最好的运动员之一。我不禁担心妈妈会不会跑最后。

发令枪一响 ，我立马回过神来 ，却看到妈妈像马一样勇往直前 ，不畏艰难。“王老师加油 ！加油王老师 ！”我们欢呼雀跃 ，我妈保持着良好的竞技态势。快到终点冲刺了 ，心都快跳出来了……比赛结果出来了 ，我妈得了第三名。我偷偷为九华队加油 ，祝福妈妈。

阳光运动会圆满落幕 ，运动员为梦想奋斗的精彩感人画面永远定格在我的心里。

关于拼搏的作文篇7

人生的道路，若要成功，必然缺少不了拼搏。“逆水行舟，不进则退。”不拼搏，则不进步，不进步，，你便不可能成功。

拼搏，是尽自己最大的努力，去追求，实现自己的目标。要到达成功的彼岸，需要的是什么？只是有目标？不是！只是有智慧？不是！只是有运气？也不是！成功所需要的是汗水而非泪水，最重要的，便是拼搏。

我们现在身处青春期，是人生的“黄金期”。但是，在这个黄金时段，你又是否在浪费你的青春年华、是否在浪费你的这大好时光呢？

仔细想一想：你今天上课拼搏了吗？每堂课的课前课后你拼搏了吗？在考试的时候你又拼搏了吗？如果你回答“是”，那么我希望你再加一份力，在这个“黄金期”谱写你自己的专属乐章。如果你回答“否”，那么我希望你从现在开始拼搏，请挤出你的时间与精力，把他们花在学习上，花在课本上，花在拼搏上！

拼搏不仅属于青少年，也属于中年人。

中年阶段是人生最长的一个阶段，在这个阶段中，人们相互工作，共同竞争。有人以为：过了青春期，进入成年阶段就没有拼搏的动力了，这是错误的认识。青春期的拼搏是为了人生将来的路再宽广一点，再长一点，也再绚丽多姿一点。而中年期，则是人生的压力期，处在生活的矛盾集中点，各种困难的风口浪尖，如果缺少了拼搏，过去的一切都可能前功尽弃，甚至毁于一旦。所以中年阶段的拼搏也显得尤为重要，不可或缺。中年期也是人生成功的关键时期，，只有通过不断地拼搏，才能造就成功。

拼搏不仅仅属于青少年与中年人，也属于老年人。

常常听见老人们感叹：“人老了，不中用了。想再闯一闯社会，再多拼搏一下，都不行啰！”听着他们的感叹，那言语中却免不了几分凄哀，但我依旧反对这种观点。人老了，精神可以不老，可以继续去拼搏，再体验成功的滋味！

每个人在青春期、中年期、老年期都应有自己的.目标，都有拼搏的义务，也都拥有成功的权力！

贝多芬作曲时又何尝不是在拼搏中成长：病痛的折磨、失去听觉的阻碍、爱情上的失败等等，但在他的人生中，能有绚丽的时刻，就是因为他不懈的努力和拼搏，才使他获得了成功！

“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”当你在“河”前来回徒步的时候，请别忘了拼搏这条“船”，它将载你到达成功的彼岸！

关于拼搏的作文篇8

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

拼搏，拼即为拼尽心血，拼尽时间;而搏则是向着目标，放手一搏。人生路上，目标在前，而前路漫漫，如何成功?要我说，拼搏，是实现目标的根本方法。

有人想着：“天生我材必有用”，而否认拼搏。我认为，这是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5岁就会唤父取纸笔，妙笔生花，但是方仲永父亲终日带着他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最终落得“泯然众人”的悲剧。所以，拼搏是要成功极为重要的方法。

拼搏成功的事例数不胜数，我且举一例。战国时期，苏秦花尽家蓄，想尽办法，来到秦国，提出了“连横”之说。然而事与愿违，他的努力因秦王的轻视而泡汤。回家后，妻不见，嫂不理。若是常人，早已放弃，而苏秦，选择了拼搏，他用一年苦读纵横家的著书，在黑黢黢的山洞里(被赶走)刺股研读，最终成了东方六国的宰相，以“合纵”之说得千金，赢地位。

古人因拼搏而成，因不拼搏而败，当然是警示，劝诫着后人，要拼搏!但是，满怀激情，站在人生起跑线的我们该如何拼搏呢?

拼搏，在于专心而行，奋斗而行。在通向成功的路上，有着想不到的歧路。就像身为初中生的我们，面对着网络、游戏的诱惑，许多学生掉入它们的陷阱不能自拔。我们要拼搏，即要专心学习，碰见了诱惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的冲动，用学业上的奋斗，去除那么想一下的念头就会成功。

拼搏，还在于持之以恒。我们所说的拼搏，是有着时间之长度，需要我们终其一生的坚持。就如蜀国宰相诸葛亮。他自从初自茅庐，受刘备知遇之恩后，就有了目标：“兴复汉室”。于是，他开始拼搏。“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”就是他拼搏的见证。虽然，他没能达到诚诺的目标，但已成功于人生的目标，永为后人所称道，鞠躬尽瘁，拼搏至死是我们成功的根本方法。

作为学生，“祖国的太阳”，我们要在学业之路上奋力拼搏，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们在灯光与书本间拼搏，唱响青春的主旋律。