很多人认为写作文是提高语言表达能力的有效途径，我们要习惯在写作文之前提前列好提纲，这样写的文章才会更有逻辑，以下是淘范文小编精心为您推荐的听广播的作文精选8篇，供大家参考。

听广播的作文篇1

“安静，快坐好！”老师慌慌张张地说。我想：肯定是要举行比赛了。就连忙坐得端端正正的。果然没错，“上午就要举行广播体操比赛了，你们赶快做好准备。”老师说。我把衣服又整理了一番。老师开始讲比赛时的要点了，还让同学们来示范。

动人心魄的比赛终于开始了，我心里有点紧张，心想：万一我有动作做错了，上面又有这么多双眼睛看着我，那我不是既丢人，又为班级扣分了吗？但我又在心里为自己加油打气，暗暗地对自己说：“李浩田，连这个小小的比赛都害怕，还是男子汉吗？只要几个动作注意一下，就一定能成功的。”

我们排着整齐的队伍入场了。刚站到自己的位置上，嘹亮的进行曲就响起来了。听到了音乐，我们连忙踏起步来，渐渐地，越来越整齐了。随着音乐，为音乐伴奏的就是踏步踏出来的声音了，一分有节奏。我尽量和前后左右保持一致，迈着整齐的步伐。

音乐停止了，同学们也停止了踏步，一动不动，好像在玩木头人的游戏。过了一会儿，广播体操场“七彩阳光”就开始了。同学们用力地做着，投入的做着。特别是在这一个动作，看！同学们都把手举起来，就像很多朵绽开的花朵；看！同学们又把脚踢起来了，踢得多么高，多么直，就像小树长出新芽。我想：从上面看下去，一定很壮观吧。

我开始有点紧张，但慢慢地，我便投入进做广播体操之中，越做越兴奋，连很难做的跳跃运动和整理都和同学做得很整齐。

比赛结束了，随着优美的音乐，我们又踏着整齐的步伐回到教室。后来，我知道我们班获得了第二名，顿时，教室里一片欢呼雀跃。

这一次广播体操比赛不但获得第二名的好成绩，还让我悟出了一个道理：只有付出，才会有收获。

听广播的作文篇2

今天中午，我来到学校，准备要参加全校的体操比赛。

我们穿好校服，戴上红领巾，准备出发。因为我们班是第二名出场，所以我来到后没多久，我们就向操场进发。

刚走到楼下，牟老师又给我们训练了一次，这次感觉信心十足。可是后面的刘卓然说：“这下糟了，我没准备好！”我也不理他。这时，牟老师把我们带到了候场区，准备比赛。大约在候场区待了大约一两分钟，我们就上场做操了。

我做到踢腿运动的时候，我往前多走了一步，结果出来了。我们这一排男生都被带出来了，我一下意识到了我的错误。可是已经错了。我边做操边想办法补救。终于想出来办法了，用我的绝招，不露声色地走着小碎步，慢慢地往后退，结果评委们也没发现。我很快用手势暗示了旁边的魏健，刚开始他没注意，结果后来他注意到了我的手势。他也学着我的样子往后退。右边的尹昊看见了，在跳跃运动时，跳着跟我对齐了。

后面的一切都安然无恙。我很安心。

我们很快回到了教室。我对牟老师说：“真是的.，魏健又没对齐，最后是我打手势，他才调整好了。”没想到牟老师对这件事情却很乐观，她说：“既然这件事已经过去了，我们就没有必要再操心了。”我听了牟老师的话，心就放下来了。

信息老师在我们班比赛的时候拍了一些照片。下课的时候，她放给我们看。牟老师看了之后，说：“前排的人有一个人动作不大方，再一个是后排的同学入场踏步的时候胳膊没甩开。”许老师看了这些照片，非常高兴。

我也觉得是。我们这次比赛表现得不错，希望能得个高分。

听广播的作文篇3

在这个难忘的下午，阳光明媚，全校的同学们穿着统一而又整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，因为今天全校将举行一场隆重的广播操比赛。为了这场比赛，三（4）班的老师和同学们煞费苦心，每次在体育课上老师劳心劳力地纠正我们的动作，力求做到完美无缺。

比赛开始了，伴着雄壮的乐曲，参赛的班级一个接着一个列队入场，只见同学们个个昂头挺胸，摆动着有力的胳膊，迈着整齐的步子，来到操场中央，平时个个生龙活虎的同学们这时也异常紧张。我的心砰砰狂跳，手心直冒冷汗，广播响了，我认认真真做着，不时回忆平时做操的步骤和要领，随着广播激昂的口号，我深呼吸了几下，心清顿时放松下来。同学们也神情专注，动作准确整齐，连平时练习不认真的同学，此刻他们的胳膊也伸得那么直，腰弯得那么美，音乐结束，我们顺利完成了比赛，悬着的心也终于落下了。

这次比赛我们班获得了一等奖的好成绩，我知道这是大家都很认真对待、全力以赴的结果，广播操比赛让我明白了一个道理：团结就是力量。

听广播的作文篇4

回顾往事，让我难忘的是二年级的那次广播体操比赛。

那天，爸爸带我到学校时，大门口早已人山人海。我下了车，激动地走进学校，心越跳越快。心想：能不能得奖呢？能得个什么名次呢？我慢慢地走到我们班的练习场，进行练习。我环顾四周，发现许多同学也跟我一样有些紧张。练习时，前几节还可以，可是后几节就练得不那么好了。突然，“开始比赛”！广播发出了这激动人心的一句话。由于紧张，在比赛中没有做好，回家时，心里一直在想：我做的太差了，能不能得奖？爸爸好像看穿了我在想什么，就对我说：“重要的不是要得奖，是要锻炼身体。得奖是成功，失败也是要面对的。但要争取得奖。”我听了这句意味深长的话，心才放下来。

又开学时，老师送给我一个本子，说：“我们班没有得奖，所以每人只能送一个本子，留做纪念。”我接着本子，回到座位。心里还是很难受，我在心里暗暗地发誓：下次比赛我一定好好地练，争取得第一名！

听广播的作文篇5

农贸市场广播稿篇二：广播稿写作

广播稿作为一种新闻稿，同报纸、通讯社发的新闻稿在写作上有若干相同之处，但是广播稿写出来不是直接给人看的，而是给人听的，因此在写作上就与报纸通讯社发表的新闻稿又有若干不同之处。

这些不同之处主要源于一个“听”字。声音具有易逝性，往往一听而过。因此，人们听广播很难像读报纸那样，没明白可以回过头来再读一遍，甚至还可以一段一句慢慢读，听广播没有反复听、仔细思考、咀嚼的机会。这样，广播要取得最佳的收听效果，广播稿的写作就必须尽可能地克服上述弱点，作品要力求符合人们的听觉习惯。写作过程的每一个环节都要把握住广播自身的特点。

一、内容宜精练概括，忌纷纭庞杂。广播稿最好是一事一报，单一主题。

内容纷繁的报道，即使都很重要也很难叫人都记住，所以应善于择其要。再丰富的素材，也要高度提炼浓缩，做到抓住基本内容，阐明基本观点，报道基本事实。有些人写稿常常忽略这一广播稿写作规律，总喜欢全一点，常常出现多主题或主题分枝的情况，这样反而影响了宣传效果。

例如，最近一篇宾县全县优先补发拖欠中小学教师1995年度工资的稿件，主要反映宾县“再穷不能穷教育”、尊师重教落到实处的主题，这本来就够了，可作者却笔锋一转，又写了“目前，社会有人对教育重视不够，脑体倒挂，分配不均”等问题，在编辑这篇稿件时，只好把这一部分删掉。

二、篇幅宜短小，忌长篇大论。

广播稿应以短新闻为主，提倡多写二三百字的新闻，最多不宜超过五六百字。因为长新闻多数情况下不可能取得好的收听效果。洋洋千言的报道，听众往往记住这部分而忘了那部分，记住后面的而忘了前面的，真正耐心听到底的是极少数的。

三、结构宜时间顺序，忌倒叙、插叙。

在文章结构上，常常运用倒叙、插叙的手法，这在报刊杂志上很普遍，但在广播稿写作上却是一大忌。因为倒叙、插叙不符合人们的听觉习惯。这样写往往叫人听不明白，如有的报道一开篇就用很长一段文字描绘一个精彩的场面，或者一个曲折的事件，然后概括一 句话：这就是记者在某某工地见到的劳动场面，或者这件事就发生在某某农贸市场等等。这样的写法往往使听众一开始就莫名其妙，听半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使听完了也稀里糊涂。1992年，笔者采写的《王大娘赶“财神”》一稿，全文不到三百字，开头写：农历腊月廿三这天，宁远镇南祥街居民王化珍，正忙着为全家人赶做小年饭。接着写进来一个送“门神”、“财神”的人，然后写王大娘如何赶走“财神”。这篇稿件受到同行和听众的好评。一些听众听后来信说：“这篇文章短小精悍，顺序合理，听后感到还没听够。”所以，广播稿一般情况下都要按时间顺序写，尽可能让听众一听就明白。同时，段落也要力求简洁明了，每段都具有完整的意义。

四、语言宜通俗简短，忌生涩冗繁。语言通俗、句子简短、一听就懂是广播语言最基本的特点，也是广播稿写作的最基本要求之一。为了让听众听懂，写广播稿要尽量用主谓结构的顺句少用倒装句，多有单句少用复句，多用标准语言、常用词汇，少用文言、方言和冷僻生造字词。 为了让人听得清，避免造成同音近音歧义，应尽量多用双音节词。如“但是”、“曾经”、“因为”，而少用单音节词，如“但”、“可”。标题语言应尽量选用能够表达一个完整意义的句子，而少用含义不清或不完整的字、词或词组。 为了让人愿意听，广播稿的语言还要注意音节的抑扬顿挫，适当讲究平仄，避免播起来拗口，听起来别扭，如“孤山云峰映于水中”仄声字太少，语调缺少变化，感染力就不强。

听广播的作文篇6

9月30日，这天天气晴朗。万泉小学，人声鼎沸。哦，对！忘记告诉你了，今天，我们所有学生都要参加一年一度的广播操比赛！

比赛开始了，同学们激动极了！我心里却忐忑不安，因为我肩负领操的重要使命，脸上洋溢着自信的笑容，心想，坚决不能做错。

只听主持人大声地说：“一年级上场！三年级准备！”台下便响起了热烈的掌声。天啊！一年级的.小同学队列的多么整齐，做操多么认真。一年级刚入学的小同学竟然一点不亚于高年级的同学！看！他们做的那么整齐！

主持人大声说：“一年级的小同学做操做的太好了！那么请三年级同学入场！”台下响起了热烈的欢呼声、掌声。嗯！三年级的同学做的动作真是整齐划一，马上就轮到我们上场了。

我往主席台跑去。我做了几个深呼吸，我在心里暗暗告诉自己。“请领操同学上台。”主持人说。我昂首挺胸，迈着矫健步伐走上领操台。我不停的做深呼吸，告诉自己：不要紧张，要放轻松。如果你紧张不就影响班级成绩了吗？嗯，加油！想到这之后，我便以平常轻快优美的姿态去做操。呼呼，第一套终于做完了。我在心里小声嘀咕了一下。武术操我非常熟悉，应该不会有什么问题。啊，音乐响起来了，我要赶紧做操了。几分钟后。太好了！没有一丁差错。我兴奋的差点叫出声来。然后我们便走下了领操台。

广播操比赛结束了，很圆满。大家表演得都很出色。

听广播的作文篇7

今天下午的第一节课，我们全校的学生都参加了广播操比赛。

我们从教室里拿着自己的凳子到操场上集合。老师给我们安排好位置，等每班同学都到齐后，校长宣布：“广播体操比赛现在开始！”只见五六年级的大哥哥大姐姐们踏着整齐的步伐走到操场上进行比赛，我们顶着烈日，静静的坐在位置上专心的观看。从高年级到低年级，我们等了好久，终于等到我们班了。这时，我的心紧张得“扑通”“扑通”直跳，好像一面小鼓在敲。我心里想：我一定要把动作做得整齐，我们班一定要拿第一名。随着“运动员进行曲”节奏，王涵韵领着我们的队伍，一个个同学抬着头，挺起胸信心十足的上了场。比赛开始了，我们一一做得很整齐，我尽量把动作做到位。一直到结束，我都毫无差错。比完后，我们井井有序的退了场，紧张的等待比赛结果。当听到评委宣布我们班得第一名时，我兴奋得一蹦三尺高，其他同学也都高兴得欢呼雀跃。

我很高兴这次广播操比赛我们班得了第一名，看着奖状，我觉得很光荣。

听广播的作文篇8

每年的父亲节即将到来，父亲是伟大的，身边许多朋友都密谋为父亲送上一份贴心的礼物。那些不实用的礼物又贵又没有实用价值，不如从家居的角度出发，又有什么可以实用的家品送给他呢?一起来看看吧!

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