在学校事迹精选5篇

时间:2024-07-03 17:36:43 分类:作文大全

优秀的事迹材料能够让人感受到成功的喜悦和胜利的喜悦,激励人们不断前行,通过写事迹材料,可以让人们看到成功的真实面貌,而不是片面的美好表象,以下是淘范文小编精心为您推荐的在学校事迹精选5篇,供大家参考。

在学校事迹精选5篇

在学校事迹篇1

在碧色辽阔的锡林郭勒大草原中,有一支逐水草而行的铺路队伍,每日铺轨架梁,风雨锤炼,用坚韧毅力一点点铸就着钢铁巨龙。

在这些铺路人中,每天都能看到一个身影瘦小,面孔削瘦的小伙子,一米见方的操作间就是他的工作岗位,在操作机械起起落落的时候,也书写着自己的青春事迹。他就是锡乌项目部铺架车间铺轨架桥司机——张国强

20xx年,离开中铁二十局技校后,经验尚浅的张国强成为二十局一员。对他而言,起初的工作环境是艰难的,因为学历低,年龄小,张国强干什么工作都是从最基础做起。尽管条件艰苦,劳动强度大,但好强的他从没因此而打退堂鼓,而是咬紧牙关一步步向前走。遇到挫折的时候,他时常鼓励自己:只要认准目标,一步步踏实走下去,就一定会干出点名堂。

20xx年公司开辟铺架为新的板块,作为“五大创效板块”之一,它的出现为更多年轻人提供了良好的发展平台。

这一年,张国强开始接触铺轨机和架桥机,自小喜欢机械操作的他有了“用武之地”。tj165型架桥机等大型机械体积大、操作难度高,在铺轨架梁作业中对司机要求甚为严格。作为铺轨机及架桥机司机,面对新的岗位,张国强勤于学习,喜好钻研,通过自学摸索和现场请教等方式,在较短时间内学会了很多铺架施工方面的知识和新技能,对铺轨机、机车等机械构造和性能有了更深入的了解,并多次排出故障和安全隐患,很好的确保了前方施工。

内蒙地区昼夜温差大,冬季寒冷漫长,给机械保养及安全工作带来了极大不便。20xx年冬,锡林浩特寒风肆虐,最低温度达—20℃,为了使工地暂置的机械“安全过冬”,身为机车长的张国强积极带头,自告奋勇做好液压油箱保暖、线路防冻及机车上置铁鞋等工作,在他的“火眼金睛”下,每一个漏洞,每一处隐患都在他手下化为乌有。在来年施工中,由于张国强等人的悉心照料和保养,机械都完好无损,各个油路运转状况良好,为正常施工提供了良机。

“不管做什么工作都是安全第一”,自20xx年担任车间一号车机长职务以来,张国强对安全的认识更进一步。因为他认为安全工作不仅是对自己和他人的安全负责,更是对企业和集体负责。

生活中的张国强勤俭节约,团结同事,经常与领导同事交流遇到的问题,和同事们共同探讨解决问题的方法,自我在勤学好钻的同时,也使周围员工受到了一定熏陶。

在学校事迹篇2

主动请缨彰

面对当前疫情防控的严峻形势,落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属,xx市教体局与xx广播电视台教育频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日,xx中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时,第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。xx老师在得知这一消息后,向学校领导主动请愿:“几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿,让我来为大家做好技术保障吧!”

细致入微添

每次录播前,xx老师早早到校,和学校领导、值班干部一起,认真做好校园消毒和疫情排查工作,细致的清理了录播室的环境卫生,为录播设备进行消毒后,提前调试好各项设备,进行了充分的模拟演练,确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作,降低了参与录课教师感染病毒的风险,极大的节约了大家的时间。

参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”,他只说:“这项工作是我的份内事,你们都能在疫情防治期为学生们录课,我只是力所能及的做一点技术保障工作而已,孩子的学习不能耽误啊。”

持之以恒显

xx月xx日,xx老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师,他利用自己扎实的专业知识,为录课提供了强有力的技术支持。

考虑到后期还将持续开展录课工作,学校分管领导安排了一张轮流值班表,xx老师对此却提出了反对意见:“现在是特殊时期,这项工作参与的人员越少越好,既然我已介入,就由我来承担到底。我的孩子已经工作了,没有后顾之忧,我是最合适的人选!”看似简单的话语,却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势,他恪尽职守,在自己的岗位上“发光发热”。

熟悉xx老师的人都知道,其实他自己也有困难,但默默无闻是热心肠的xx老师。在这样一个特殊时期,他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单,更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他:“为什么要这么辛苦?论资格,您比谁都老,就算不露面也没有人有异议。论特殊情况,大家也都能体谅你的身体状况。”xx老师说:“xx中学是一个温暖的大家庭,几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在xx中学需要我,我义不容辞!更何况,我一名老党员,这个时候不上,还等到什么时候?”

虽然受疫情影响,学校不能正常开学,但xx各科名师们通过“在线课堂”,将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻,xx老师始终以一名党员的身份严格要求自己,临危不惧、身先士卒,用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。

在学校事迹篇3

叶君,毕业于上海市中医药大学,拥有19年的卫生保健工作经验。19年来,她兢兢业业、孜孜以求,用实际行动践行着一名卫生老师的责任与担当。

一、立足本职,钻研业务

作为一名专职保健教师,她立足本职,牵头带领保育员参与幼儿园保教工作,为教育教学添砖加瓦,真正做到保教融合;她心系孩子,深感在幼儿保育、营养工作中的责任重大,潜心研究幼儿菜谱,制定可口的菜谱;她钻研业务、未雨绸缪,运用自己的专业知识,开展各类卫生专题讲座,对保教人员宣讲传染病及相关保健知识;在新冠疫情期间,她更是身先士卒,牵头做好防疫物资准备、新冠肺炎宣教、牵头排摸、平台上报等一系列工作,虽然工作繁多,但是她能做到忙中有序,忙而不乱。

二、合理安排,统筹兼顾

作为保健组长,她通过合理安排,统筹兼顾,对保育员进行有效管理,提升保育员队伍整体水平。幼儿园的保育员都是聘用工,流动性大,业务能力参差不齐。她一方面采用结对带教,帮助新保育员尽快熟悉和适应新的`工作环境与流程;另一方面,针对全体保育员在操作规范上的共性问题,组织大家交流、研讨,保证操作的规范性。此外,她还主动带教并鼓励保育员参加各类岗位培训,截至目前北蔡幼儿园中高级保育员比例已达70%以上,保育员队伍水平逐年提升。

三、潜心研究,提升素质

作为一名临床专业毕业的卫生老师,她潜心课题研究,助推自身专业发展,她先后主持《户外活动中保育支持行为的案例研究》、《幼儿户外活动中保育支持行为运用的适宜性研究》两个上海市教科院普教所基地课题,通过课题研究提升幼儿园保育保健工作质量。她还向全区幼儿园保健老师推广保健工作经验,起到了很好的辐射引领作用。

在学校事迹篇4

一、求真务实

立足岗位,理念为先。在“一园多址”的办园背景下,盛海姣老师积极指导多园区的保健管理、疾病防护、营养膳食等工作的开展,利用校园网站开设“保健老师跟您说”的健康指导专栏。在新冠疫情期间,她带领幼儿园疫情防控小组,制订“两案十制”;线上开设“疫情影响下的`幼儿园科学育儿”专题讲座;线下开展防病实战演练;每周开展健康教育,带领保教人员理性思考疫情下幼儿园科学育儿的实践、反思与提升。

二、示范引领

扎实经验,同享共进。盛海姣老师多次承担浦东新区新保健老师的培训,将儿童的健康管理经验与姐妹园分享。近年来,她在保教合作、健康教育等方面不断向姐妹园输送好的经验和做法,既有工作深度,更有人文温度。经常通过与姐妹园的互动、实战磨练,从而指导姐妹园将幼儿健康教育、安全防范等渗透到教育教学的各项领域,提升、辐射,为学前健康教育的推广与开展贡献力量。

三、研究创新

潜心思考,实践创新。盛海姣老师主动承担了市级心理行为偏移儿童管理的相关课题研究。通过研究积累了幼儿园开展心理行为偏移儿童管理的操作模式,让“幼有善育”深入到家园合作,深入到医教结合中。该课题作为2019年度教育年会交流课题,获得与会专家领导一致好评,更获得浦东新区教育学会论文二等奖的荣誉。

在学校事迹篇5

小文同志,一位普通的偏远地区教师。他没有惊天的伟业,但有着在教育战线上30余年的奋斗历程;他没有太多勋章荣誉的点缀,但有着对学生真挚的爱和对教育事业的执著追求。他在教育之路上默默奉献着自己的智慧和劳动,几十年如一日任劳任怨,无怨无悔。

有人常说,选择了教育就是选择了奉献。在三十余年的任教生涯中,尤老师从没有因为家庭负担重、家务烦琐,而耽误学生的一节课。每天他总是第一个到校,最后一个离开学校。他深知只有付出才有回报。为了备好课,他经常翻阅资料、反复修改,备一节课常常要花费二、三个小时的时间。常有人说他,“尤老师,备一节课值得你花费这么大的精力吗?”他说只有充分的准备才会有满意的课堂。在尤老师的眼中,没有学不好的学生,只有做不好的老师。星期六、星期天,别的老师都休息了,尤老师却跑到一些学生家中,与学生谈心,为学生补课。

对待学校工作,尤老师总是任劳任怨。在每学年开学分课中,很多老师都不愿意从事学前班的教学工作。他们都知道农村学前班的学生年龄太小,又没有良好的家庭教育,短时间内根本无法适应学校的学习生活。老师教起来操心费力效果却不太好。深知此事的尤老师说,还是把这项工作交给我吧。从那以后,尤老师就成了学前班的语文老师和班主任,这一干就是二十个春秋。对此,尤老师从无怨言。常有人问,尤老师你觉得带学前班的学生累不累?他总是笑笑说,累是有些累,但这项工作总得有人来干呀!尤老师用他朴实的工作作风和强烈的责任心,书写着对党的教育事业的无限忠诚。

在教学及班级工作中,尤老师取得教学成绩是令人信服的。作为班主任,他关心热爱学生,从不放弃一位学生。他常用赏识的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步。由于他的出色管理,班级各项工作均出色完成,多次被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。

在教学上,他潜心钻研,积极探索,认真总结,不断提高自己的业务能力和教学水平。为了丰富自己的文化知识,他自费订阅了大量的刊物。由于他的努力,他的教学艺术和教学风格得到了广大同行的高度赞扬。近几年,他在全镇举行了多次公开课、观摩课,他的识字教学经验在全镇推广,得到了大家的一致认可。在教研工作中,他算不上专家,但他坚持开拓耕耘。三年来尤老师共发表论文6篇,其中3篇在《灵璧教研通讯》上发表。《低年级识字教学方法刍议》被县教育局评为教育论文二等奖;《情境教学与学生思维的培养》刊登在市级教育刊物上。对于这些取得的成绩,尤老师从不满足,他常说,教育教学工作路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。对待青年教师,尤老师总是细心帮助,耐心指导。他觉得一花独放不是春,满园春色才是春。在他的带动下,全校各学科成绩均列全镇前列。

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