在作文中，我们可以自由地创造各种角色和情节，让故事充满悬念和惊喜，作文是我们提高文学鉴赏能力和审美能力的途径，淘范文小编今天就为您带来了自我保护的作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。

自我保护的作文篇1

俗话说的好：穷人的孩子早当家！”而我们呢？是家里衣来张手、饭来张口的小皇帝小公主，享受了父母过多的溺爱，根本不像农村的孩子一样早就接触了这个现实的社会，会做各种各样的家务活。

我们在生活中总会遇到一些突如其来的灾难，我们往往会显得手足无措，无法应对。那么，我们在这些灾难面前，应该如何聪明的去应对？学会生存？

这是一个真实的事情：一个小女孩在放学回家的路上，遇到了一个自称是爸爸同事的人，把诱人的'糖果拿出来，想往小女孩手里面塞，把她带走。这时，小女孩不禁在想：这个人一定不是爸爸的同事，他是坏人！于是，小女孩冷静下来，机智勇敢的她想出了一个好办法，她对那个骗子说：“我是不吃糖的，我每次去爸爸那里都会给他买一包烟。”那个坏人信以为真，小女孩跑到商店门口，冲着一个素不相识的人高声喊着：“爸爸，你回来啦！”，那个骗子听见小女孩的叫喊声，抱头鼠窜，慌慌张张地说了一声：“我……我还有事……我先走了！”随之，这个骗子一眨眼就消失在了小女孩的视线中。他的阴谋被小女孩的机智勇敢，沉着冷静，以及自我保护的一些小技巧，从而使他没有得逞。

为什么我们这个社会分三六九等？在这个复杂、残酷的社会，我们如何学会生存？学会自我保护？在这个社会上，我们应该如何立稳脚跟？我们要在生活中慢慢学会一些技能，如：洗衣服、做饭、打扫房间……有了技能，我们才能学会生存，学会自我保护！

自我保护的作文篇2

每当想起那次数目惊心的经历，至今惊魂未定。回想起来，心中还有一丝忐忑不安。

那是我四年级发生的事情。早上，阳光明媚。我满面春风的走去学校，手里握着妈妈给我的零花钱，准备吃早餐用的。不知不觉，已经到了校门口，正准备进去的时候，突然听到身后传来一声：“小妹妹，等一会。”我楞了一下，慢吞吞的回过头来看，只见一个个子比较高、强壮的大哥哥叫住了我。“小妹妹，我是六(1)班学生，咱们是同一间学校的，你借我几元钱，几天后就还给你。”大哥哥慈祥和气的说着。

我正想要掏钱，大脑闪了一个念头，同学和老师告诉过我，最近有不少高年级的学生诈骗小同学的钱财。我的心一下子慌了起来，这时慈祥和气的大哥哥突然变了脸，大声的训斥我：“哼，快点把钱交出来!再不交，我就让你回不了家。”

我望了望四周，一个人影也没有。我的脑海一片空白，我不知所措起来，眼泪在眼眶里不由自主的打转，心里不停地想该怎么办呀?我的脚一直在发抖，站也站不直。突然他大吼一声，狠狠地盯着我看。但我没有害怕反而冷静下来，就在这千钧一发的时候，我急中生智想到了一个好点子。

“快点!”他一副凶神恶煞的说道。我会记住他的样子，以后会告诉大人的我心里想着，终于我鼓起勇气说道：“我现在身上没带钱，我家离学校不远，几分钟就到了，爸爸妈妈都上班去了，你到我家拿钱吧!”没想到他竟然高兴的点了点头。

我害怕极了，生怕待会他又出什么鬼点子，他要不相信我就惨了。就在这时候老师来了，我终于松了一口气，像一支箭冲向老师的方向，那个凶巴巴的大哥哥一见老师就像一只小绵羊一样乖，望而却步的走了。

这件事让我深深感受到：只有具备冷静和清醒的头脑，才能保护自己。

自我保护的作文篇3

一天，毛毛的爸爸妈妈去上班，只有毛毛一个人在家画画。

忽然，有人在敲门，“咚咚咚”，毛毛走到门前问：“是谁呀？”叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”毛毛站在凳子上，看到了一位陌生的叔叔，他想：我要怎么办？

毛毛想了想，说：“等一下，我叫我爸爸开门。”说完，毛毛躲在他自己的房间里打电话给爸爸。

打了电话给爸爸之后，那个陌生人就走了。

爸爸妈妈下班回到家，毛毛把这件事告诉了爸爸妈妈，他们知道了，高兴地说：“毛毛你真棒，你真聪明。”

放学后，小明在家里画画，爸爸妈妈还没下班。

正在小明专心致志地画画时，突然，有人在敲门，小明走到门前问：“谁呀？”陌生人说：“我是你爸爸的'朋友啊。”小明拿来一张凳子，站到凳子上，透过门上的猫眼，小明看到是不认识的人，心想：我该怎么办？

小明对那位叔叔说：“我爸爸不在家，请你走开。”陌生人不走，还使出暴力，说：“你快点开门，否则我撞门了。”小明有点害怕，但还是镇定下来，说：“那我报警了，你走不走？”陌生人只好走了。

爸爸下班回来，知道了这件事，夸小明很聪明。

自我保护的作文篇4

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔的草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，小小的我们也要学会自我保护。

一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈还有几家人一同来到鸿山采槐花。我们一行人嘻嘻哈哈地缓慢地前进着，悠闲自在地采摘着路边的槐树上结出的槐花。正当高兴时，一位叔叔不小心在采槐花时打翻了一蜂窝，顿时间，一群蜜蜂“扑”了出来，寻找着自己的毁窝仇人，准备实施报仇计划。这时不知谁高声大喊了一句：“蹲下！快蹲下！”离蜂窝较近的我，急中生智，把系在腰间的外套解下，披在头上，快速蹲下，一动不动地蹲在原地。我的心怦怦地跳着，似乎比往常加快了好几倍。

头顶上蜜蜂的“嗡嗡”声越来越清晰，过了一会儿，我清楚地知道，蜜蜂已经飞到我的头顶上方了，但我也深知就算再害怕，也不能仓惶而逃。如果那样做，蜜蜂就会紧追不舍，不仅我自己，连大家也会受到伤害。我的心已经提到嗓子眼了，几乎快要窒息了。内心的恐惧和正义使我进退两难。五秒钟，十秒钟，时间过得慢极了，好像是一队蜗牛在跑比赛，不知道什么时候才能结束这场恶梦。大约十几分钟过去了，怒气冲冲的蜂群似乎并没有发现它们的“敌人”，它们悻悻地离去了……我也悄悄地绕到离蜂群较远的安全地带。家长们纷纷夸我聪明、冷静。

我们生活中会遇到种种意想不到的困难和危险，这时千百万不要慌张，要冷静应对，沉着思考，积极动脑，用自己的智慧和知识找出解决困难或脱离危险的办法，保护自己和别人的安全。

自我保护的作文篇5

习惯养得好，终身受其益。生理学家认为：“习惯是自动了的条件反射。”幼儿期容易形成条件反射，我们应该抓住这一教育契机，探索有效的方法，使幼儿从小养成良好的自护习惯。

第一、良好行为的养成，能使幼儿躲避伤害。

例如，幼儿有了饮食前吹一吹、摸一摸的行为习惯，可以避免烫嘴、烫手，防止误吃东西；幼儿养成靠边走、跑、右行的习惯，碰撞同伴或受车辆撞碰的机会旧会大大减少；轻开门窗、轻拿、轻放桌椅的行为，能使幼儿避开门窗桌椅边棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。这些都是日常生活中经常遇到的家庭和幼儿园应相互配合，对幼儿进行教育，并长期坚持、反复强调。我们将日常行为规范编成琅琅上口的儿歌，便于幼儿理解、记忆。我们还开展了《我会穿衣服》《马路上发生的事情》《遇到困难我不怕》等主题活动，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

第二、遵守游戏规则，形成自护习惯。

幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。为了使幼儿懂得游戏规则，我们采取了多种方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如，设置问题的方法。小班幼儿特别喜欢手拉手走路，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒了的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们要求幼儿不手拉手走，并请幼儿回答为什么老师这样要求他们，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。

自我保护的作文篇6

说到保护自己，我一下就想起一个同学，他的手机就被骗过。

一天中午，我的那位同学在返回学校时，他遇见了一个叔叔。那个叔叔对他说：＂你好小弟弟，你能借我一下手机吗？我的手机没电了。＂我的那个同学怕是骗子，就说：＂我怕你是骗子，你能把你的手机押在这儿么？＂他说可以，于是双方的协议就达成了。叔叔把他的手机和我同学的手机互换了，我的同学一看，是iphone，但他也没想那么多，没有想占别人便宜。那个叔叔开始打电话了，一说就是五万八万的，于是又对我同学说：＂因为某种原因，我必须把那个手机带过去，能不能把那个手机借我到我做生意的地方？你是哪所学校的？几几班？我用完后就送过去。＂我同学说：＂鼎太小学六一班的宋泽龙。＂于是，那个叔叔就走了。宋泽龙在门口等了很久，始终不见那个叔叔过来，就和我们班的另一个同学一起去找老师。老师可是聪明人，一听就知道宋泽龙被骗了。他又仔细地看了一下那个iphone，是假的！只是一部模型而已。于是在上课的时候，告诉了我们那件事的来龙去脉。

于是，大家都有所防备，再也没被骗了。

自我保护的作文篇7

每个人都得学会自我保护和在逆境下顽强的生存，即使是自己一个人，也要勇敢的活下去，遇到紧急的事情更要学会自我保护，不要一遇到危险就呆若木鸡，不知道怎么办，所以我们一定要学会自我保护。

汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。

汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。

明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。

这就是一件外国学生自我保护，帮助自己远离危险的故事。再让我介绍一件我国自我保护的事例。

赵小锐是一名小学五年级的学生，从小就爱贪玩。又一次，他和同学们利用暑假到森林中参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当赵小锐如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时，他周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去向了。他迷路了。这时，他想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，小锐做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，接着根据万同沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，他成功了！

总之，学会自我保护，是一件重要的事，它不但能在必要时给予我们帮助，还会为我们减少许多不必要的麻烦。

自我保护的作文篇8

今天的生存训练与众不同，除了游泳，我们围绕的主题是如何对自然产生的灾难进行自救。

在课堂上，老师巩固了我们平时遇到自然灾害该拨打的应急电话：如120---急救、119---火警、110---报警、122---交通事故报警等等的一些特殊号码。巩固之后，我为此也感到胸有成竹。随后，我们还观看了一段简短的小片子。片子的内容是这样的：“有5位伙伴在一起看电影，所在地是6楼。突然三楼发生了火灾，烟味飘到6楼，于是，五个伙伴们开始紧张起来，并作出尽快下楼，不看这场电影的决定。接着在他们下楼的过程中，遇到重重困难，终于采用了最正确的'方法逃了出去。逃难的过程中还演示了许多错误的做法，目的就是为了让同学们在真正遇到这种危险时，能够采取正确的做法……”看了这段片子，我要提醒大家，在这种火灾时刻，绝对不能走入或跑入电梯，一旦你进去了，就有百分之九十九的可能再也出不来了，可以说是九死一生;向着最亮的地方走去也是个错误的选择，可能那就是火最旺，烟最浓的地方呢!最正确的方法是在毛巾上洒水，要半湿半干，然后用它唔住口鼻，贴着地面顺着安全出口的方向爬去。

既然说到这儿，我也想来谈谈我对日本大地震的感想：“据说这次日本大地震达9.0级，是个十分惊人的数字。如此高的级数，日本人民却能做到静、齐、快而有顺序”。如果换成我们中国人，能做到吗?所以，在这茫茫大海，人仰马翻的时刻，就能看出日本人民的沉着冷静和自救教育的重要性。

这次讲课让我学会了如何保护自己的生命，在紧急情况下如何才能更好地自救，我想我更要祈祷我们中国人都能平安健康。