嗯六年级关于田的作文模板6篇
经常写作文对锻炼我们的思考能力有很大的帮助,小伙伴们在念书时代一定都阅读过许多作文,以下是淘范文小编精心为您推荐的嗯六年级关于田的作文模板6篇,供大家参考。
嗯六年级关于田的作文篇1
又一个国庆节到了,我们学校也放了假,我的爸爸妈妈也可以休息七天。这七天的假期小朋友们打算怎么过呢?是去外地旅游,还是在家里看电视、玩电脑?是整天陶醉在书林之中,还是在家帮父母干活?我想,每位小朋友大概都要去逛逛街,买点东西吧。可是你们注意到了吗,在这个举国欢庆的节日里,有那么多的人还在各自的工作岗位上辛勤地工作着。
大街上每一家商店里的营业员和老板都在辛勤地工作,他们都热情地对待顾客,从不对顾客们翻白眼、说脏话。不管是什么节假日,这些商店里的营业员和老板从不休息。他们不仅仅是为了赚钱,还为了使我们得到更好的服务。
不仅各个商店、超市里的营业员在国庆节辛勤地工作,在大街上还有一群不知劳累的工作者——环卫工人。环卫工人每天都起早贪黑地劳动,就算在国庆节也从不休息。环卫工人每天都在为我们的城市做出贡献。大家试想一下,如果没有环卫工人,我们的生活会怎么样:到处是垃圾,臭气难闻……我们一天也离不开他们,而他们每天都在工作,都在环保,都在劳累。他们为了什么?还不是为了让我们有一个清洁的生活环境,让我们能过一个舒适的国庆。
医院里的医生、护士在国庆节里也何时休息过?他们也在坚守工作岗位。他们对待病人都非常热情,就像对待自己的亲人一样好。他们不会因为自己的亲人或朋友邀约自己去玩而不到医院给病人治病。他们为了什么?还不是为了让我们能得到及时的医疗保障,过一个健康的国庆。
在国庆节里,旅*业的人们更是在辛勤地劳动,祖国大江南北各个景点的工作人员都在忙碌着。10月1—7日之所以被称为“十一黄金周”,就是因为许多行业10月1—7日放假,大家都想借此机会去各地旅游,旅游人数大幅攀升。但是不论旅游人数再怎么多,各个旅游景点的工作人员都是一刻不停地工作着,让我们能度过一个开心的、高兴的、快乐的国庆节。
除了这些,还有许许多多的行业的工作者在祖国诞生的日子——国庆节得不到休息,如航空、铁路、公路运输和电视参的工作人员等等,目的就是为了让我们能够度过一个快乐的国庆节,一个开心的“十一黄金周”。
嗯六年级关于田的作文篇2
昨晚,在漆黑的宿舍里,一丝灯光从门外隐隐约约照进来伴随着张千金,张兴林美女的呼噜声,我翻了个身,在淡淡的暮光中看了看手表,哟,都10点了,可我怎么也睡不着,于是我趴着,拉开窗帘,欣赏这一美好的夜色。
在白雪的衬托之下,在浓雾的笼罩之下,平时只是平平凡凡的大操场就被蒙上了一层神秘的面纱。此时的我,正在回想着一天发生的一切美好的事情:那邵欧娜公主的甜甜酒窝,那聪明的小段为我们讲述数学题的逻辑是那样清晰,帮李老师制作贺卡的激动心情……这一切美好的事情都发生在我们这美好的大家庭里,我们是那样其乐融融,密不可分。突然,有一件事飞入我的脑海--毕业。我躺在床上算了算,还有不到两年的时间,我们这个大家庭就要各奔东西,遥想当年,快要毕业的大姐姐们哭的是那么悲伤,那么疼痛。可那时的我只是一个无知的三年级的小姑娘,不知道自己的这一天也马上就要来到,只是一笑了之。我悲叹,人生为何要经历悲欢离合?为何天底下没有不散的宴席?
转眼间,五年半的小学生活即将面临末端,回想起来,那一场场的演出,一个个比赛,一次次欢呼,一声声哭泣都充满了我们的感情,喜怒哀乐是那样与我们密不可分,与同学在一起的那种纯真、快乐,是值得人一辈子感受与回味的。风,还在轻轻地吹,雪,还在慢慢的下,这也代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。想到这里,我突然坐了起来,看着我那7个昏昏欲睡的挚友,两年后的今天,陪我朝夕相处的人,还会是这7个吗?那个新的大家庭还会像这个大家庭那么其乐融融吗?还会那么相亲相爱吗?想着想着,两股暖流不知不觉的流到了我的嘴里,不知是咸,还是痛。我向夜空许愿,愿它能……我
嗯六年级关于田的作文篇3
还记得那次拔河,它是我真正明白了团结的重要性。
那是在学校举行的冬季田径运动会上。运动会的项目十分丰富,跑步动人心弦;跳绳紧张激烈;跳高也十分精彩。但令我印象最深的就属拔河了。
第一场是我们班对花杯,开始了,我们个个手握粗绳,身体后仰,花杯小学也不甘示弱,紧紧地抓住绳子。我们拉开了一场激烈的比赛,我们班咬紧牙关,观众也为我们呐喊助威,我们也为此得到了鼓舞,顿时一声叫喊,奋力向后拉,绳子渐渐朝我方移过来了,我们更是不能有丝毫松懈,一口气赢了这一场。第二场,交换场地,好像第一场的胜利使我们鼓足了劲,轻而易举的拿下了这场,我们脚下仿佛踩着一朵幸福的云。可裁判说重来,刚才有人在我们后面使力。那朵幸福的云消失了,这时的我们已经把力气花费得差不多了,面对突如其来的挑战,说实话,我们心中还真没底儿。但该面对的总要面对,我们鼓足勇气,开始了决定胜负的一场比赛,开始了,我们班由于后面东倒西歪,迅速被他们拉了过去,我们齐心协力,心中只有一个念头,拿下这场比赛。功亏不负有心人,我们的坚持换回了胜利,创造了奇迹。我们控制不住自己胜利的喜悦,一蹦三尺高。
回到教室,老师表扬了我们,并送了我们一句话:没有做不到,只有想不到。这句话我一直牢记。
也许一个人的力量是单薄的,但每个人使出一份力,就是强大的。一句话说得好,团结就是力量。
嗯六年级关于田的作文篇4
“叮铃铃——”,课外活动的铃声一响,同学们愉快的走出了教室,顿时,寂静的校园沸腾起来了。
沙坑前,几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样,猛地一跳,差点跳出了沙坑,让旁边的几位同学看得目瞪口呆。乒乓球室里,校代表队的运动员正在你拼我杀,激烈争夺。只见吴昊一个吊杀,打得对手只有招架之力,没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势,终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来,期待着这场胜利的同学们,像是被抽干了水分一样,无精打采的低着头。操场中央,一场拔河比赛正在进行,双方势均力敌,操场两旁的啦啦队拼命地喊着:“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量,又像是一管兴奋剂,注入双方队员的体内,他们手中的绳子像是要断成两截似的,中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样,是队员们全部的希望,他们都想把红布绳拽到自己的那一面。
音乐室里,学校“小红花”宣传队正在排练节目,迎接“六一”国际儿童节,她们有的在模仿赵本山说小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在组织乐队演奏音乐,不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声……。
这一次的课外活动真是丰富多彩呀!
嗯六年级关于田的作文篇5
我知道,我们在一起的时候不多了,五年了,该再见了。这五年里,我们一起哭、一起笑、一起玩耍,我哭了,你们哭了;你笑了,我也笑了。
我们像一棵蒲公英,外面是我们,里面是老师。我们在一起五年了,经过风吹雨打,走了很多人,而我们仍然在一起,我们没有离开,您也没有离开。五年过后,就会有人把我们摘掉,吹到了四面八方,有的被吹到了一块儿,有的被吹的很远,而您只是被放到了那儿。很多年后,我们又再见了,而您一直在默默地,等着我们,我想,当我们再见时,一起拥抱,哭泣,而那泪水就是一颗一颗,一颗一颗的露珠,并不显眼,只是默默地流了下去。我相信,我们一定会再次见面的!
那天,我们哭了,我们也笑了,因为你变了,变得不是从前的那个你。从前的你帮助我们,还逗我们笑,嘴总是甜甜的!而现在你变了!我们相信你,还会变回从前的那个你!我们班还会变回从前的那个班!
我们班虽然没有那么亮丽,但是依然是那个温暖的小家,我们有全家42口,有我们的妈妈米老师,她天天为我们的事儿而操劳着,为我们而辛苦着,是这个家的主力。还有我们,在一起愉快的玩耍,虽然我们会吵起来,但是总会和好,今天的不愉快,明天就忘了,而昨天的开心,今天记着,明天记着,后天也记着,永远不会忘记!
米老师就像我们的妈妈一样,呵护着我们,同学们也像我的哥哥姐姐一样,照看着我们。
我们班不会变,我们也不会变,班级还是从前的那个班,我们还是从前的我们,我多希望时间停止,让我们不要分开。
嗯六年级关于田的作文篇6
阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度和深度。
书,知识的源泉;书,智慧的翅膀;书,人生的方向盘;书,人类进步的阶梯。书能使人在知识的海洋流连忘返,我也是其中的一位书迷。
我是一个书迷,我的兴趣爱好就是阅读书籍,阅读真的让我着迷。
手拿一本曹文轩的《青铜葵花》,书里那精美的图画吸引着我往下读。翻开书,阅过那些文字,我仿佛看见了一幅幅优美的图画,它们正生动的将那故事告诉我。我的眼前仿佛看见了一个芦苇荡,一个男孩和一个女孩正在两岸对望,那无限的思念仿佛通过五彩缤纷的文字直达我的内心,它让我见识到农村孩子的质朴、善良,深深地感动了我。
翻开《名人传记》,我从中得到很大的帮助。大胆实验的爱迪生用了无数方法,为人类发明出了电灯,为夜晚增添光明,方便众人。可在辉煌的背后,他付出了多少的辛酸,做出了多少牺牲,书都告诉了我,让我明白成功的不易。牛顿在小事中发现问题,加以研究,最终闻名世界,他告诉我要善于思考,勇于探索。这些名人教给了我好的学习方法,使我轻松学习。
读书越多,越使我懂得了阅读的重要性,我一定要多读书,读好书。《爱的教育》这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说:“如果你不去上学,每天将会多无聊,多可怜啊!只要经过一个星期的嬉戏玩耍,你是会感到无聊和厌倦的,到后来,你一定会恳求着回学校。”是啊,书本就是我们的武器,学校就是我们的分队,整个世界就是战场,而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后,我更加懂得了学习的重要性,而读书就是学习必不可少的一部分,我们不能做临阵退缩的逃兵。
高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。是的,“书中自有黄金屋”,阅读能够使人诙谐,使人见多识广,使人陶冶性情。阅读真的让我着迷,我从阅读中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪。