出色的作文能够在语文考试中为我们积累更多的分数，提升整体成绩水平，通过作文，我们能够更好地整合和应用所学知识，淘范文小编今天就为您带来了关于防震减灾的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

关于防震减灾的作文篇1

还记得5·12吗?四川汶川8.0级地震，还记得青海玉树地震吗?灾情十分惨重。

往事仍历历在目：在地震中，有许多城镇楼房都倒塌了，大桥也塌了。因为地震太厉害，造成了山体滑坡，泥石流等灾害。在这场地震中，死亡将近两万人。许多人都眼睁睁地看着自己的亲人悲惨地死去却无能为力，只能悲伤地哭。在四川灾区的中小学，一座座教学楼倒塌了，很多中小学生都因为地震而被困在教学楼里，幸存者寥寥无几。

在这场地震中，受灾最为严重的地方就是四川青川县。那里房屋倒塌，人们流离失所，没有食物吃，只能靠政府救援。青川县是四川省最偏僻的地方，因为那里四周有许多山坡悬崖，所以与外界没有多少联系因为道路残缺，很难进去，所以至今不出，得靠飞机运送物资。

天灾无情人有情，虽然四川地震后伤亡惨重，但中央政府、当地政府都派人进行救援。解放军战士冒着生命危险进入倒塌的房屋挖掘救人，因此有许多人得救，在被困的人中，有本地人也有游客。他们得救以后都被送入医院进行救治，医院的白衣天使都夜以继日地工作，对受伤灾民进行救治。他们为了让受伤的人们早日恢复健康，一刻都不休息，他们真是太伟大了!政府还给灾民送去棉被、食品、帐篷，使他们能有稳定的生活，努力工作，重建家园。而游客都被送到四川首府成都，在宾馆受到很好的照料，然后再从成都搭乘飞机回到

自己的家乡。可见国家对这次地震多么关注与重视啊!此时其他国家也向我国灾区人民表示慰问，并为灾区人民捐款。一场地震引起了这么多人的关注，都对灾区人民进行支援慰问。

这就叫“一方有难，八方支援”。这正好应了这句话：天灾无情人有情。

关于防震减灾的作文篇2

5月12日快到了，然而在2008年的这一天，四川省汶川发生了里氏8.0级的大地震。面对难以抗拒的巨大天灾，人类又一次表现出渺小和虚弱。咱们除了震惊、悲哀、坚强之外，也需要反省，比如面对地震、海啸、水灾，如何自救？世界三大自然灾害中，地震高居第一。

据《减灾必读》一书的统计，历史上各种自然灾害曾毁灭了世界各地52个城市，其中因地震而灭的城市就占了27个，超过一半；其余25个城市受毁于地震以外的如水灾、火灾、火山喷发、风灾等。因此，地震灾害作为自然灾害的“群灾之首”是名副其实地震的威力十分的大，为了不让美丽的城市变成废墟，为了不让拥有幸福家庭的孩子变成孤儿……咱们从小就要知道如何在地震中逃生，不要慌张地向户外跑，请躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。在汶川大地震中感人的场景随处可见，有教师、有消防员、有母亲……其中让我最感动的就是一位50岁的男教师—谭千秋。他用自己的生命在地震发生的一瞬间展开双臂用自己的血肉之躯来保护4名学生。最终被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”咱们是祖国未来的建设者，保卫祖国、建设祖国是咱们的责任。

所谓“防震减灾，人人有责”。咱们应该从小学习地震知识，学会如何预防地震。让这知识伴随着咱们一辈子，让咱们把这些知识传给每一个人，让咱们身边的每一个人都知道防震意识，心中有“防震减灾，人人有责”的想法，共创美好明天！

关于防震减灾的作文篇3

我们大家要加强对地震科普知识的学习，正确地掌握避震和自救、互救的方法。

我们大家要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。

当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的.地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们大家一定用科学的方法来保护好自己和家园，共同防止灾害的发生。

今天是学校防震演习的日子，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们大家每个同学.“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们大家迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维持秩序和疏散学生们

全校师生在规定的时间全部撤离，我们大家一定要学会自救。

我们大家还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给我们大家带来的灾害。让这些知识伴随我们大家每一个人，让我们大家每个人都有防震意识。

我们大家是祖国的建设者、保卫者，让我们大家快快行动起来，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！

关于防震减灾的作文篇4

最近几年自然灾害频繁发生如汶川大地震，玉树大地震，给我们的生命财产造成巨大的损失。特别是当灾难来临时人们的防范很重要。所以学校为了我们的安全，举行了一些防震防灾的活动和讲座。

再通过这些讲座和活动中，让我明白了1当地震来临时，如果我们在大剧院里，要急时躲在墙角，或桌子下。尽量避免悬挂物，不要向人多的地方拥挤。2如果地震来临时，我们首先要先保护头部，应该拿起书包或枕头之类的物品保护头部。3当地震来临时，如果我们在大街上，应该跑向空旷的地方，或找座小房子，躲在小房子的墙脚……

前几天，学校还专门发了一张关于防震防灾内容的试卷，想检测一下这些讲座和活动的内容我们记住了多少。

我从这些活动和讲座中得到了许多知识。也明白了我们还有那麽多的知识没有学会。

关于防震减灾的作文篇5

2月25日下午，玉报小记者团带领我们去玉溪市防震减灾科普馆参观学习。

走进科普馆的大门，正前方是一张巨大的玉溪市地图，地图下方有一个圆形沙盘，沙盘里准确地标出了云南省各个断裂带。地图的左手边有一间震后倾斜小屋，看外表就非常有吸引力。所以当老师告诉我们可以走进去体验时，我迫不及待地大步向前，因为小屋中的地面是倾斜的，所以我只能靠着一边走。在这间“奇怪”的小屋中，我看到了被砸坏的长椅、歪歪斜斜的衣柜，还有塌陷的砖块。正当我仔细观察时，也不知是不是因为我被屋内的红外线感应到了，屋子里突然发出“嘀……嘀……轰隆隆”的声音，仿佛是地震来临时的声音，让我感到心惊肉跳。于是，我慌慌张张地跑到出口，因为出口处有一个幅度较大的斜坡，我脚下一软，差点摔倒了。走出小屋后，我不由得回顾起小屋中的见闻和经历，真是既紧张又刺激!

紧接着，我们观看了通海大地震的纪录片，房屋摇晃的画面让我深感不适。但当老师带领我们走进地震模拟体验区时，我却非常渴望体验一下地震的威力。老师把我们分成15人一组，分别站到体验台上。当我忐忑地站到体验台时，只见老师在屏幕上飞快地点了几下，屏幕上就出现了地震时的场景，大约过了10秒钟，体验台开始慢慢摇晃起来，又过了几秒，体验台摇晃得越来越厉害，仿佛真的发生了可怕的地震一样。我不由自主地发出了尖叫声，叫声里既有恐惧也有一点点兴奋，更有一种复杂得说不出来的感觉。不一会儿，体验台停止了摇晃，老师问道：“你们觉得地震可怕吗”我们异口同声地说：“体验时间太短啦，不是太害怕。”老师接着说：“级别较高的'地震仅仅几十秒，就会伤及上万人的性命，所以地震是很可怕的。因为模拟地震只是为了让人们体验、学习地震来临时的应急避险知识，从而掌握逃生技巧，减少地震发生时的伤亡，所以它和真实的地震还是有很大区别的。”原来，真实的地震比我们体验到的可怕多了。

随后，我们走上科普馆二楼。首先映入眼帘的是各式各样监测地震的仪器。讲解员为我们讲解了地动仪，据讲解员介绍，它利用了杠杆原理，如果发生地震，它能准确地找到地震发生的方位，因为地动仪的四周都有龙的雕像，每条龙的口中含有一颗龙珠，只要发生地震，龙珠就会掉落到下面金蟾的嘴里……原来，从古至今，科学家们都在研究地震，努力让人们免受地震带来的伤害。

通过此次活动，我认识到地震的威力十分巨大，真的非常可怕，所以希望大家能多多学习地震安全自救互救知识，用知识的力量战胜地震。

关于防震减灾的作文篇6

“叮…叮…”警报一响，同学们在老师的指导下迅速地冲出教室。大家飞快地跑下楼梯，还不时的传来小声的催促声“快点”、“跑呀”。同学们快速地冲出楼门，虽然很紧张，但是还是保持一定的秩序。我们又麻利地跑到校园中间聚成一堆，才松了一口气。

这是我们学校周一组织的防震演练。目的是让我们在真地震时也能井然有序，争取最大的逃生希望。同类活动学校已经开展多次了。我们也掌握了许多防震知识，如：逃离时要用软的东西护住头，藏到桌子下面，等主震过后迅速离开教室………这次演习大家都当真了，因为这关系到我们每个人的生命安全。