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青年应有为作文篇1

争做有为青年作文1

青春如梦似幻，但总是将现实表现的淋漓尽致，是过去的羞涩时光转化为现在的激流坦荡，是过去的尺寸之株，生长成为现在与我们等高的树木。驹嘶之中，时光总是将过去碾为粉末，然后一点点邮寄给现在的生活。时流于朝晚，日乘于东西。去而伤怀者，悲也!来而亦无为者，叹也!

时境越千，竞争更是虎口难挡。那么，我们还要继续挥霍青春的这沓钞票，去勇敢的追求所谓的优越感吗?难道我们还要继续做笼中诸葛吗?难道我们所能够热烈追求的只剩下奢侈与流亡之间的漂泊吗?难道我们仍将忘记小时领奖台前的发言，而现在只能自傲的在酒店里大声喊服务员，上酒上菜吗?我想，这不是我们，我们从来没有忘记所有不公之中一个永远不会改变的定律，那也是我们终将争取的唯一途径，更是一个可以慰安我们最简单的理由!时间，对所有事物都必然公平的事实。

生活之中难免有很多的无能为力，或者说是无可奈何，一刀刀削去了年幼时的锐气，确是锻炼了我们的坚韧，张示般渐渐露出了青年的锐锋，这个对我们来说更显其现实作用。我们应该好好想一想很多问题。因为在外人眼里，我们90后的生活里充斥的是喧闹的无聊疯狂，我们的生活像灰色的蚂蚁一般不入正统与世事。我们万不是社会的中流脊柱，恰是累赘的代表作。是的，我们很多人都不服气。但事出总归有因。让我们在社会里真正立足吧!

任何时候，任何条件下，都要给自己留下一个认真思考的过程，每一件伟大成功背后，总有一个不为人知的严密思考与正确决策。我们一样，应当在面临问题的第一时刻想到怎样解决，而不是怎么推脱。最后相信大家都会明白，生活其中就是选择不断的选择。重复着不断的改变和接受生活才是最阳光的。改变不了环境，那么就让我们改变自己吧!因为我们年轻着，我们需要经历一些事情。曾记否，到中流抵水，浪遏飞舟。所以，勇敢去接受风雨，撇弃襁褓里的翅膀，去开创吧!

常常问自己，成功是什么?现在才知道成成功就是在有效的时间内完成所要争取的事物，无聊的时间内去学习未知的知识，彷徨的时间内，去选择一个前进的方向，失望的时间内，去思考失败的根本原因。陌生的时间内，给自己一个起点，磨砺这把新秀的锐锋。

踏响了鱼米的味道，做一个有为青年，要锐气可尽，瑞锋不可阻。剑了寒关春秋红，此山风雨可扬帆!

争做有为青年作文2

尊敬的老师、同学们：

大家早上好!

我是来自国际旅游文化学院08级旅游管理班的xxx。今日今时，谨代表全院同学在此做红旗的下的讲话，我深感荣幸与自豪。今天，我讲话的题目是勇担使命 争做有为青年。

同学们，都说我们是社会主义事业的建设者和接班人，是祖国和名族的希望和未来。今天，我们齐聚校园，听风声雨声读书声，谈家事国事天下事，我们踌躇满志、我们雄姿英发、我们风华正茂!闻晨钟而效祖狄早起攻读，秉灯台以学车胤静夜深思，为他日学成报效家国，任青春挥洒而无悔无怨。

回顾历史，在学校学院的英明的正确的领导下，在莘莘学子孜孜不倦的努力下，我们学校、学院取得了可观的成绩，放眼望去，硕果累累。立身于这个巍巍照壁山下、密密香樟林中的师大校园，我们拥有丰富的校园生活，我们随处可见希望的灯塔。展望未来，我们仍然会在学校学院的领导下健步向前，再创辉煌。以史为鉴，我们将牢记经验教训，继续传承、发扬优良文化，继往开来。

路，是我们在走，也是我们在铺，也许我们脚下的路并不平坦，但是我们可以铺就康庄大道;图，是我们在看，也是我们在绘，也许我们眼前的图并不悦目，但是我们可以绣出锦绣蓝图。人生，可以平凡，但绝不能庸俗;而青春，我们没有理由不让他燃烧，没有理由阻止他绽放。面对职责，我们报之以高度的热情、坚定的信念，勇担职责、不辱使命;迎着困难，我们投之以高昂的姿态、顽强的决心，激流勇进、奋力拼搏。作为当代一名青年大学生，我们理应有远大的抱负，有高尚的责任心。家，是我们的家，国，也是我们的国，为报家国，我们甘任青春洒尽、甘任汗水流光。曾经的十年寒窗、曾经的驰骋考场，谁不想今朝书生意气，谁不愿来日鸿图大展，同学们，今天的校园，今天我们脚下的这片土地，正是我们的舞台!

时光飞荏而逝，不觉间，我们又将迎来了又一届师兄师姐毕业离校的日子，在此，我谨代表所有学弟学妹们预祝他们在今后的人生旅途中平步青云、一帆风顺!同时，考试在即，希望大家弘扬学风、端正考风，考出理想成绩!

青年应有为作文篇2

黑格尔认为：人类最重要的艺术本领是想象，美术课最重要的任务就是激发幼儿的想象力，想象力比知识更重要。

孩子们最大的乐趣是幻想!可是很多家长不明白这些，他们以自己的认知来判断孩子的画。经常听到一些家长这样说：“这画的什么呀?怎么不像呢!”家长的认知就是画什么像什么，运笔要横平竖直这才叫画画。其实家长不经意的点评已经伤到了孩子的自尊，打击了孩子们的创作欲望!我班有个很帅气的小男孩阳阳画画不错，在区角活动中，他画了一个很可爱的稻草人，挥动着长长的手臂保护谷子。孩子们在赏评时都说他画的是神奇的稻草人，有长长的手臂能帮助农民伯伯保护稻谷!阳阳很自信的拿着作品让小朋友们欣赏。

离园时孩子高兴的让妈妈看自己的作品，妈妈却说：“着画的什么呀?怎么怪怪的，这长长的是什么?”孩子的笑容慢慢的收起来，(这时，妈妈还没有注意到孩子情绪的变化，还要说什么)我及时制止了妈妈将要脱口说出的话，阳阳妈妈你还是先听听孩子画里的故事再评价吧!在我的引导下，阳阳讲了自己绘画的意图，是想让稻草人手臂长一点能保护更多的稻谷!妈妈意识到了自己的语言打击了孩子，很夸张的说：“我竟然没有看出长长的是稻草人神奇手臂，稻草人长长的手臂肯定有神奇的能力!农民伯伯就不担心鸟儿破坏稻谷啦!”笑容又回到阳阳的脸上!

这说明孩子最大的成就感来自于别人的认可。父母的赞扬和鼓励多么重要啊!每个幼儿都拥有一个童话的、梦幻的世界，幼儿的世界与成人的现实世界是不同的。所以大人要拥有一颗童心，蹲下来贴近孩子、了解孩子!分享、赏识属于孩子的成长快乐!呵护孩子的创造力、想象力!

青年应有为作文篇3

作为现代青年，我们身体感受着的美好的物质文化，心灵享受着丰富的精神食粮。我们庆幸能如此幸福！可是，亲爱的同学，你是否想过：我们现在拥有的这一切是源于哪里？源于我们这个美好的社会！那么，你想过用滚烫的心去热爱这个社会么?我们应该怎样做才算热爱社会呢?

做一个热爱社会的好青年，应该努力学习，为建设社会练好本事。

作为学生，社会未来的栋梁，我们应该深感学习的重要性。我们想要回报社会，“知识”是主要军力，用知识去武装自己，才能让自己更强大，更坚不可摧。周总理很小的时候就有为中华之崛起而读书的伟大抱负。为此，刻苦努力，打下了坚实的基础。后来，南征北战，指挥若定；外交谈判，妙语连珠；治理国家，日理万机……这种才华得益他广博的知识，源于他扎实的功底。在今天，这个信息化日益膨胀的时代，我们更应跟时代步伐，抓紧分分秒秒，扎实学好文化知识，刻苦练好技术本领，积极向上，奋发图强！否则，没有知识，没有技能，没有本事，建设社会，去创造未来只能是以句空话！

做一个热爱社会的好青年，应该爱护环境，为保卫我们的家园贡献力量。我们现在的社会，工业上去了，经济发达了，可环境问题也日益凸显。看着曾经湛蓝的天空，笼罩着一层灰色；曾经清澈的河水，黑乎乎，臭不可闻。全球气候变暖，海平面逐渐上升，淡水资源日渐匮乏……这些迫在眉睫的问题，实在令人头疼。其实，改善我们的环境，需要我们每一个人的努力。做个热爱社会的好青年，要求我们爱护环境，从我做起，从身边的小事做起，从节约每一滴水，每一张纸开始，从不乱扔果皮垃圾开始。

做一个热爱社会的好青年，应该现在踏实做人，为维护社会奉献力量。

大部分青年有志、有为，但也有一少部分人，好逸恶劳，贪图享受，不思进取，甚至偷盗、抢劫，违法乱纪，给家庭带来伤害，社会带来危害！争做社会的好青年吧！这要求我们至少要不走邪路歪道，不学坏！踏实踏实做人，坦坦荡荡做事！如果以个青年走上犯罪道路，哪还谈得上造福社会吗？如果遇到坏人坏事，不敢挺身而出，不敢维护正义，能谈得上热爱社会吗？

同学们，社会是我们的大家庭，我们是社会的一分子，社会的发展与我们息息相关！热爱这个社会，就是热爱我们的大家！建设这个社会就是建设我们美好的明天！争做社会的好青年，我们义不容辞，我们责无旁贷！

青年应有为作文篇4

青春是什么呢?

诗人说青春是以首绝美的诗歌;工程师说青春是一座扎实的碉堡;而我说青春是一把熊熊燃烧的火焰。

青春似一把火，它在我们的生命里燃烧。火焰以跳动的姿态宣告我们十八的雨季炽热过。那炽热的青春是我们前进的动力。成功的时候，我们不骄不躁，以火焰的姿态继续燃烧。失败的时候，我们绝不气馁，毕竟我们燃烧过自己，在这过程中我们尽情释放了自己。光照亮了这黑暗的夜，夜因我的跳跃而不再寂寞。

青春似一场比赛，篮球场上的激烈斗争，少年们挥汗如雨，他们尽情挥霍着青春，享受着青春赐予他们的强健体魄。争球、传球、投球、命中，似风少年连动作都是那样的轻盈。他们配合的天衣无缝，篮球在他们手里小的是那样的微不足道，尽管最后的结果不如人意。

失败是青春的必修课，在青春的道路上，谁不曾有过失败，但只要我们在过程中拼过，我们尽了力，我们就绝不后悔，决不气馁。以火焰的姿态继续燃烧自己。在失败中不断总结自己，完善自己，让我们的青春漂亮的燃着。

青春无悔，无悔青春。五月四日成人礼上，某班的同学以青春的姿态宣告他们十八岁的到来。十八而志，十八岁的我们青春张扬。他们自由的骑着脚踏车飞驰在柏油马路上，那车轮碾过的痕迹，深深的烙在了青春里。他们朝气蓬勃，他们青春张扬，他们无怨无悔。

谁说青春是寂寞的，少年的我们不曾寂寞过。当他们一个帮助一个的翻过高墙时，他们不曾寂寞。朋友是寂寞时的一剂良药，是朋友滋润着我们的青春。路过十八岁的青春，朋友不是过客，而是归人。

谁的青春年少不曾张扬轻狂，那自信的姿态是青春的一道标志，它标志着我们的青春曾来过，轰轰烈烈似火一般的来过。我们青春，所以我们轻狂张扬。

谁的青春年少不曾犯过错呢?谁伤害了谁，谁又受了伤，都在这个雨季般的年龄被原谅，被释怀，被我们珍藏成为最珍贵的记忆。

谁的青春年少不曾似火燃烧，那熊熊燃烧的火焰标志的跳跃着，跳跃着。仿佛我们青春已般炽热的心。那一颗心跳动在左心房，永无停歇的跳动着。

路过十八岁的青春，我们可以骄傲的对着天空大声的说：我执着，所以我快乐;我尽力，所以我无悔;我青春，所以我燃烧自己。

青年应有为作文篇5

在这场不期而至的特殊战斗中，全省广大基层党员干部、城乡社区工作者和各条战线参与应急防控任务的工作人员，顾大局讲奉献、舍小家为大家，夜以继日坚守在疫情防控第一线，舍生忘死奋战在抗疫阵地最前沿。读中共四川省委、四川省人民政府《致全省参与应急防控任务的基层党员干部和全体参战人员的慰问信》，感慨万千。

时间不等人，疫情就是命令。新冠肺炎疫情发生以来，省委、省政府坚决贯彻重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院重大决策部署，全省动员、全面部署、全速行动，第一时间启动一级响应，第一时间落实防控措施，外防输入，内防扩散。无论是奋战在救治防护第一线的医护人员，还是各行各业的工作人员;无论是党员干部还是普通百姓，全省人民同舟共济、共克时艰，在天府大地，以战时的状态、冲锋的姿态打响了一场疫情防控阻击战。

与时间赛跑、跟病毒搏击，在农村和城市社区、在交通路口和检测卡点、在机场车站和各种交通工具上、在工厂车间和物流市场、在网上网下和村头巷尾，天府大地到处都有“逆行者”的身影和声音，用心用情用力守护着人民群众的生命安全和身体健康。在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中，正是因为有了这些“逆行者”的挺身而出、义无反顾，才有了联防联控、群防群控、依法防控、科学防控、全域防控、全民防控坚不可摧的防线。

有诗人写道，每一场特殊战斗，都需要一批英勇的战士;每一次生死搏斗，都会涌现一批无畏的勇士。面对不期而遇的新挑战、突如其来的新考验，全省各级党组织牢记初心使命、主动担当担责，广大党员干部闻令而动、挺身而出、迎难而上，人民群众积极配合、广泛参与，当战士、做勇士，在他们身上，生动体现了伟大的民族精神，体现了社会主义核心价值观，体现了家国情怀释放的强大伟力，让我们看到了四川人民坚强不屈的优秀品格和顽强拼搏的奋斗精神，对打赢疫情防控阻击战更有信心、更有力量。

正如慰问信中所言，当前，全省疫情形势依然十分严峻复杂，防控工作正处于关键期。越是紧要时刻，越要保持定力;越是任务艰巨，越要扛责在肩。我们多一分付出，疫情就少一分肆虐，群众就正如多一分安康。正因如此，从慰问信中，我们读出的是关怀、尊敬，是 鼓舞、激励，更是信心、力量。防输入，靠的坚守，防扩散，靠的更是坚守。抱定“疫情不退，我们不退”的坚定信念，坚决杜绝麻痹思想和侥幸心理，密切关注疫情发展和走势，不断提升应对的科学性、针对性和有效性，让争分夺秒，同时间赛跑、与病魔较量，成为全省干部群众的无声语言和果敢行动。

万众一心加油干，越是艰险越向前。时下，我们无法计算出在疫情防控的路上还要走多久，但只要我们万众一心，就没有翻不过的山、跨不过的坎。让我们带着慰问信中的温暖、慰问信中的信任、慰问信中的力量，继续在坚守中坚持，始终保持一往无前的拼搏精神、发扬连续作战的顽强作风，争做“疫情不退我们不退”的最美“逆行者”，一丝不苟地推动省委、省政府各项部署要求落地落实，用“辛苦指数”换取全省人民的“健康指数”“安全指数”，让全面小康的中国更加安康。

青年应有为作文篇6

中国共产党第十九届中央委员会第五次会议在北京顺利召开，本次会议将为未来5年乃至15年中国发展擘画蓝图，并推动两个一百年奋斗目标有机衔接，为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实的基础。

面对错综复杂的国际形势、艰巨的改革发展稳定任务与新冠肺炎疫情的爆发，在党中央带领下我们全国民族人民团结一心、共击疫情，战胜种.种挑战。

来而不可失者，时也;蹈而不可失者，机也。把握历史机遇，赢得决胜五年，时不我待，事在人为。这次全会的意义非同寻常，在中华民族复兴历史、在中国现代化历史上，都将留下浓墨重彩的一笔。

2020年是中华民族伟大复兴的关键之年，是十三五收官之年，是十四五展开之年。我们作为当代青年大学生，要立志，立大志，立宏志，将建设更伟大的祖国视为己任，将时代责任视为己任，把个人理想融入到实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中去，为中国建设现代化强国唱响新的篇章。

面对当今世界未有之大变局，置身中国发展的历史机遇期，党和国家的领导是我们应对挑战，赢得主动的主心骨，是坚强的领导核心，更是中国特色社会主义制度的中流砥柱。

北京大学教授陈平原曾言：从细节，而不是从口号入手来理解一个时代。十九届五中全会的统筹规划和改革纲要充分体现了保障人民生活，稳定社会大局，扎实推进改革，增进国际交流的发展之细节。

从绿色发展，脱贫攻坚，到巩固国防实力，高水平对外开放，全党全国各族人民凝聚同心共筑中国梦的磅礴力量，为早日实现国家现代化和民族复兴迈出坚定步伐!

当今有志青年砥砺前行、开拓创新，奋发有为推进党和国家各项事业，为社会注入了新鲜的血液，助使中国特色社会主义的道路上继续乘风破浪、御风而行。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。青年在新发展理念指引下为构建新发展格局而努力奋斗。

泱泱大国，巍巍华夏，屹立世界，傲视群雄。当前和今后一个时期，学习宣传贯彻落实十九届五中全会精神，将是全党全国的一件大事、要事。

全国各族人民要再接再厉、一鼓作气，确保如期打赢脱贫攻坚战，确保如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚实基础。

我们谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，靠的是一往无前的进取精神和坚定攻坚克难的信心。要有进取意识、进取毅力，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇气。逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，在党的领导下，中国特色社会主义将再上新台阶、再创新辉煌!

开启新征程，砥砺谱新篇。29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕。本次会议集中全党全社会思想共识和行动智慧，着眼未来5年乃至更长远的发展，充分体现党中央高瞻远瞩、总揽全局、深谋远虑、运筹帷幄的战略眼光和战略定力，标志着我们党对建设中国特色社会主义的认识达到一个新的高度，对于建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴具有重大现实意义和深远历史意义。宏伟蓝图已绘就，砥砺奋进正当时。让我们更加紧密地团结在党中央周围，坚持和完善中国特色社会主义制度，为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利而努力奋斗!

追忆往昔岁月峥嵘，复思今朝盛世繁华。我们处在实现中华民族伟大复兴的历史性时刻，个人命运不可能不和国家的崛起紧密相连。即便每个人从事的工作、所处的环境大不相同，但同在党旗下前行，我们所追求的信仰却是那样的一致。我们的信仰是民族独立，是国家富强，是人民安康，是百业兴旺。

山河换新颜，长街盛如斯。故里已相安，明月今日还。这里，是中国，你所在的每一寸土地，国泰民安，盛世如人愿。立足世界百年未有之大变，胸怀中华民族伟大复兴之全局，中国，始终站在历史正确的一边，迈着中国步伐，走着中国道路，高举中国旗帜，传达中国态度。世界浩浩荡荡，洪流瞬息万变，中国发展航道始终沿着正确前进。开放发展、合作发展、共赢发展，确保中国特色社会主义事业不断取得胜利。

党的十九届五中全会，为中国未来五年的发展描绘了精准蓝图。在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展概念带领下，中国经济实现质的飞跃。坚持以人民为中心，坚持以实现人民对美好生活的向往为己任。余光中先生曾说：我的国家，依然是五岳向上。一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。千年漫漫征程，百代风云变化。无法磨平的，是中国人不屈向上的傲骨。

以中国奇迹，昭示中国力量。以中国视角，开拓时代方向。立于当下，吾辈当自强!

青年应有为作文篇7

初为人师仅三年的我，带领着一群朝气蓬勃、充满希望的高三孩子，上下求索，不断进取，圆满完成了学校交给的教学任务，并取得了一定的成绩。回首一年来的高三教学和迎考，我觉得在教学经验和教学方法上收获颇丰，现总结如下： 重视基础。纵观三次诊断性考试，我发现，我们学校的学生，与本市其他中学包括重点中学在内的学生相比，第ii卷的差距并不是很大。因此，可以说，谁在i卷上取得了优势，就在语文科上获得了先机。因此，教师必须加强对i卷的重视，同时对学生进行反复敲打、试探，发现学生在这些方面存在的和潜在的问题，并通过各种方式来进行基础的复习和强化，尽可能地扎实学生的基础。 强化能力。这主要针对ii卷，特别是在诗歌、现代文的阅读上，要教给学生操之可行行之有效的阅读方法，重视整体阅读，重视文本基础；同时，又要教给学生审题方法和规范答题的技巧，形成能力，形成定势思维，使学生在进行阅读时能尽快找到解决问题的突破口。比如在诗歌鉴赏方面，就要求学生在鉴赏时养成这样的步骤：一看标题、作者和注释，因为，标题是诗眼，点明写什么。作者和注释，却可以给你解读提供必要的背景等东西。二看有无选择题。如有，可带入诗歌，帮助理解，这样，会给你降低阅读的难度。三要逐字逐句解读诗歌，抓住动词、形容词等，抓住意象，展开丰富的想象和联想，而且在此过程中，还要回忆所学过的诗词，形成联系，体会诗歌的情感。同时，分析作者表现这种情感所运用的艺术手法及其效果。四要认真审题，把握题干所含的信息，明确答题的要点并规范答题。语言表达及运用亦然。 形成框架。教师必须研读高考考纲、教纲和近五年来高考语文试题，仔细研究教材，把握高考试题的特点和发展动态，同时，在专题复习阶段，在进行每一专题的复习中，不仅要广泛涉猎、研读并筛选各种高考资料，同时对每一专题进行了从考纲分析--高考试题特点及典型例题分类集锦--审题、分析及答题规范指导的研究，而且还要备学生，并根据高考考点和学生存在的实际问题，每一专题还配备了专门的练习来巩固。在本专题复习之后，学生脑海中应具备本考点的框架。我的目标是，在专题复习后，在学生的脑海中，建立起一个关于语文高考知识点及题型特点及例题的总体框架。在第二轮复习中，还要根据补锅原理，通过练习和个别调查的方式，针对工作面学生的弱点和前一轮复习的遗漏以及高考新要求，进行了有重点地针对性极强的复习，尽量帮助学生查漏补缺，完善专题复习时形成的框架，同时提高其解题能力和应试技巧，方能取得了良好效果。 复习有序。无论是基础还是能力，无论是字词句，还是段篇每一个高考知识点的复习，教师必须统筹安排，合理进行。否则，不知本阶段复习目标复习复习任务，则必然导致复习教学无序，教学效益低下。 调整得当。知识学得好，还必须具有良好的心理素质，方能立于不败之地。