写作文就像是给生活打上了标签，让回忆更加鲜活，通过写作文，我们能够将那些难以忘怀的回忆和珍贵经历永远留存，淘范文小编今天就为您带来了2024年小学生作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年小学生作文篇1

牡丹为我国的名花，花品多、花姿美、花大色艳、富丽堂皇。长期以来，我国人民把牡丹作为幸福、美好、繁荣昌盛的象征。因为牡丹花很美，被历代名人赞扬，特别是姚黄、魏紫、墨魁、二乔、胡红、脂红、状元红、迎日红、朝阳红、宝石红、春红、无睱玉、醉玉、赵粉、豆绿等更是吸引人。因此，牡丹花被称为国花、花中之王，独占人间第一香，独占春风第一天。

因为牡丹花特别漂亮，在我两岁的时候，妈妈带着我在牡丹园里还专门照了相片，今天翻开相册一看，真美呀！我坐在妈妈的肩膀上，周围全是牡丹花，就好像在花海里畅游，一游就是几十公里呀！怪不得诗人白居易曾在《牡丹芳》诗中说：“千片赤英霞灿灿，百枝绛点灯煌煌，仙人琪树白无色，王母蟠桃小不香。”他在诗中告诉我们，仙人山上开白花的琪树，瑶池王母的桃花都比不上牡丹，真是正像蒋大为在《牡丹之歌》中唱的那样：“啊！牡丹呀牡丹，你把美丽带给人间。”

2024年小学生作文篇2

春季，是百花齐放的季节，草地上，公园里，到处都成了花的世界，尤其是田地的春姑娘油菜花，它黄灿灿的，把田地变成了金色的海洋。油菜花有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形，薄的透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。油菜花一开就是一大片，春风吹过，金灿灿的小脸笑成了一朵花，好像在说：“春季来了，我们真快活！”

油菜花的花期大多都是半个月左右，每朵花凋谢后都结成了许多小籽粒，那就是油菜籽，可以用来榨清油。油菜花的气味很特殊，你只有随着微风细细的`闻才能闻出它那单纯的香味，让人陶醉。油菜花常常成为蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。因为它颜色鲜艳，非常显眼，所以给春季添上了一条迷人的色彩，默默的把春季装点。

啊！油菜花，你那金色的海洋，使人难忘。

2024年小学生作文篇3

人生就是一场离别。没有人会一直陪伴你，总有一天会离开。

小时候和小伙伴们一起“拉钩上吊一百年不许变”;后来小学的同学录上写下的：“我们是永远的朋友。”其实，都是自欺欺人的谎言。伙伴们再也不见，所谓的朋友再也没联系。

我没有忘记当年的约定，我还记得说过的誓言，只是，时间让这些美好成为永恒的记忆，让心与心的距离拉开到千里之外。

路过的人无数，留有印象的有多少?让你刻骨铭心的有多少?

我希望可以拾起记忆的碎片，小心翼翼地拼凑好，尽管知道它不可能完好如初，它只是在脑海里留下模糊而珍贵的影子。

离开了，真的离开了，不留痕迹。

不断地告别，不断地接受，要好的朋友不会永远在一起，喜欢的人总有一天会分开。

我怀念我儿时的玩具，怀念我从前喜欢的一支歌，怀念我伴这风荡过的秋千，怀念我打着灯笼走过的一条小路，怀念我曾抬头看见的一片云彩，怀念我和朋友一起喝过的一杯奶茶。

只是，这些是被贴上了“曾经”的标签，一切不可能回到从前。但至少，有些事可以让我一次次品味，一遍遍怀念，因为，这些美好已经溶入血液，让我：

“刻——骨——铭——心——”

我明白我们注定是生命中的过客，但我会努力的用心记住身边的每一个人，不让他们离开，至少，留在我心里。

2024年小学生作文篇4

文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

2024年小学生作文篇5

今年的寒假很有意义，我过得很快乐，但是收获到我的“智慧篮子”中的“知识果子”也不少，而且每一个都是那样红，红得没有一点杂色。每一个“知识果子”都有自己最独特，最闪耀的一面，但是，我觉得，最令我感到骄傲的一个“知识果子”要数“nba篮球果”了，他在整个“知识果子”群中可是名列前茅，所以，我每次提到他，都会情不自禁的自豪不已，现在，我就来讲讲这个的王者之尊——“nba篮球果”。

现在，我来讲讲你们闻所未闻的“nba篮球果”吧!

在二年级时 ，我常看精彩的篮球比赛，不知不觉中，我竟然爱上了篮球，于是我把我好不容易攒的零花钱花了买了一个黑鞠相间的篮球。可是由于充气过多和种种原因，篮球当天就爆了。

我检起篮球皮，用一种惋惜的眼神看着它，恋恋不舍地把它扔了。过了几天，我又哭又闹，要和蔼可亲的奶奶再买一个篮球，奶奶爽快地答应了。第二天，我便一蹦一跳地去买了一个既贵又新的大篮球。

放学了，我一回家就把新买的篮球放好。放在那，我怕脏。放在这，我怕太容易被发现，又被人弄坏了。于是我绞尽脑汁地想，终于想出了一个十全十美的好地方，把我的“心头肉”放在那。

可惜的很那， 我 一直没有机会带这个大篮球去外面“大开眼界”(打篮球)。

终于，寒假到了，我利用早上的时间打篮球。我走到篮球场了,我一会儿定立投,一会儿"三步上篮",几乎每个球都进了,可见我球技大有进步。我很高兴。我同时也希望这个“知识果子”有朝一日更加迷人。

其实我摘得“nba篮球果”时，它一直在对我说：“凡事勤则易，懒则难!”

看，这个“知识果子”等于我最大的本钱，虽然这本钱不能在我身无分文时帮我买东西，但它能在成功的跑道上帮我买东西，让我更成功。

啊，这个寒假我可真是硕果累累呀，你们瞧，在寒假里，我真的有一点“抽出成功的芽，长出成就的叶了”。

2024年小学生作文篇6

我有一个幸福的家，爸爸妈妈很爱我，我也很爱他们。

上了高三，他们对我更加宠爱，无论多贵，只要对我有益处，一个字，“买”！我开始喜欢吃一种苹果，只有在大超市排队才买的到，价格也很贵，大老远的坐公交送到我宿舍。爸爸爱我。

不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，原因是买回来的苹果总有几个坏的，不过，好的有我吃，坏的有妈妈吃，每次都这样。因为妈妈爱我。

慢慢的我开始怀疑，爸爸又不笨，为什么没一次都买几个不好的苹果回来呢？那一次的一个不小心中被我发现了。爸爸真的很聪明。我偷偷的站门外看见爸爸买的好好的苹果，可回来还是被妈妈说了很多，如果每一个苹果都是好的，肯定不会被妈妈骂，因为有几个苹果碰坏了，看着苹果皮上损坏的痕迹，我才知道原来是他故意碰坏的。我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。虽然妈妈说了很多，但他却默不做声，过了一会儿，妈妈拿那坏苹果吃。

静静看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜。我明白了，彻底明白了。贵苹果固然好吃，如果都是好的，那么他们都会留给我吃，如果有损坏的苹果，那全归妈妈。原来这就是爸爸的真正用意，爸爸对妈妈之间的爱，爸爸对我的爱，让我看到了彼此之间爱的传递。

每次买来的东西，妈妈总是让我挑好的带去学校，剩下的就有她和爸爸，不仅仅是苹果，还有很多好吃的，妈妈平常舍不得花钱买的，每次我放假回家都会买给我，而我却不懂得为什么。

有一次我急匆匆的去上学，忘了带苹果，我以为没有了，没想到放假回来，苹果还是整整齐齐的放在桌上，旁边还有一个刚削好的。有些感动，又有些自责。于是决定以后有好吃的东西一家人一起分享。苹果一分为三，我不能永远总是挑好的，认为父母付出的是理所当然，我也要学会去爱别人，爱我的爸爸妈妈，爱我身边的每一个人。

苹果传递着爱，再高的价格也换不回来。我学会了分享，学会了去爱别人。家里有坏苹果时，我悄悄小区损坏的苹果皮，把好的留给爸爸妈妈吃。就这样一份静悄悄的、沉淀的爱在我家传递着，以前、现在、将来，将永不停息。

2024年小学生作文篇7

人们常说现在的孩子都很幸福，从前的小孩没有现在的小孩幸福，总是说以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好。现在有些小孩子想玩一下，大人就会说：“你这孩子怎么就身在福中不知福呢？”难道真的是这样的吗？我各人认为不是的。我想用以下几个方面来证明我的观点。

1.现在由许多家长都非常有钱，都不知道该怎么用了，于是，会给孩子报许多的补习班：书法、语文、数学、英语、科学……甚至6有些孩子一个星期的时间都会花在补习功课的方面上，没有一点时间可以做自己想做的事情。

2.比如说我。这次的期中考试考砸了，本以为这只会是我短时间内不能看电视或玩电脑，但是如今已经有几个星期过去了，玩不了电脑也看不了电视，去了奶奶家也不能跟朋友们玩。就算玩电脑，也只能在查资料时于是，我就很郁闷，心里暗暗的想：为什么？为什么我一次考试考砸了就不能放松放了！这是为什么？！

3.就拿现在的孩子与以前的孩子做对比。从前的小孩或许不用上什么补习班，但现在的小孩就要在很小的时候上补习班。以前的孩子或许放学回家已做完功课就可以出去玩，而现在的小孩做完功课还会有爸爸妈妈布置的课外作业。没有一点而放松的时间。

或许有许多孩子都不敢在爸爸妈妈面前诉说自己的苦衷，但会私下对别人说。拿到我们现在的孩子就只能让童年用来学习，而不能用童年来做一些自己想做的事情呢？难道这就是大人说的“现在的孩子生在福中不知福吗？”我们孩子应该有属于自己的自由！我们不想做笼中之鸟！

这就是我们大多数孩子的心声。

2024年小学生作文篇8

今天周末，天气晴朗，阳光普照，窗外的小花正调皮的吐着舌头，微风吹过，仿佛欢快的在朝我把手招。我早早起床换好校服，期待已久的社会实践活动，终于在今天举行啦。

八点钟准时到校门口集合，同学们都已经来了，每个人手里都拿着各式各样的清洁工具，有的拿着扫把簸箕，有的拿着垃圾夹，还有的拿着大大的蛇皮袋，准备捡了存放垃圾用的。真是五花八门，各显神通。看来这次社会实践活动，大家都很积极呢。在校门口，我们拍了集体照留影，就兴高采烈的分好组、排好队，蹦蹦跳跳的出发了。

我们一共分了三组，第一组去母亲河湘江清理河道边的垃圾；第二组去学校周边的绿化带清理行人垃圾；第三组去学校旁边的秀峰山公园捡拾烟头果皮纸屑。我分到了第三组，早晨的公园阳光明媚，空气清新，各种各样的花儿正灿烂开放。可是同学们一点欣赏的兴致也没有，到了目的地，全都理头苦干起来。捡烟头，扫枯叶，比比谁的眼睛厉害。不一会儿，就收获满满啦。公园里到处是我们小小的身影，晨练的爷爷奶奶，看到我们，一个个都伸出大拇指夸我们是爱护城市的小卫士。

充实而又美好的一天结束啦，虽然我们后来都变成了“小花脸”，但看到整洁而又美丽的公园，我们一个个都非常开心，而且都觉得自己做了一件非常有意义的事情！