在写作文的时候，有助于培养朋友们的反省能力，作文写的好也能提升我们的语言沟通能力，下面是淘范文小编为您分享的小学生关爱的作文5篇，感谢您的参阅。

小学生关爱的作文篇1

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描述的也是极为平凡的人物，没有跌荡起伏的情节，没有引人入胜的悬念。可是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解，这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大，这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。虽然，每个人的人生阅历都不一样，可是你会从《爱的教育》中，体会到以前经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度可能不一样而已。当自我所拥有的要失去的时候，才明白事物的珍贵，让一些平凡温馨的瞬间，在自我的心中偷偷地溜走了。“爱”像空气，每一天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略，它是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，我们往往会忽略周围的，被我们视为理所当然的爱，加以体会，你则会感觉到：人生，这是一个多么完美的东西啊!

小学生关爱的作文篇2

爱是什么？

在很久以前，我总是这样问身边的人。但没有一个人回答我。

总是问妈妈，什么是爱，为什么我没有爱，没有人爱我呢？

那时我总是大哭大闹，而你总是抱着我默默流泪。

不知何时。自认为自己是个忧伤的孩子，自认为自己是天下最不幸的小孩。

有人说上天对每一个人都是公平的，可我，上天你对我公平吗？

十年前的那场大火彻底毁了我的人生，那一年我才8岁。

如今我知道自己是丑陋的，知道自己是可怕的。

那残缺的脸给我带来太多伤痛。

八岁那年，你带我来到学校。那天我高兴的穿了新裙子。然而老师看到我第一眼就拒绝了你，那时我不知道怎么了。我知道自己脸上有被大火烧伤的痕迹，但你一直说我是最漂亮的。

后来你托了关系，给了钱，学校才让我进去，那时，同学们看到我总是哄堂大笑，他们骂我是世上最丑的女孩，我哭着说我不是，我不是……

慢慢的我长大了，才发现他们说的一点也没错。我是世上最丑的女孩。

我本以为那道疤痕会随着时间的推移而淡化。没想到，它就象一条活蜈蚣盘曲在我的脸上，随时间而成长，好多次我拿着刀想把它挖掉，我痛恨着张给我带来耻辱的脸。可你总是抱着我流泪。

你知道我的委屈，知道我的痛……

你把我带到另一个城市，，你想让我忘记一切痛苦的来源……

那一年，我12岁……

清晨的第一缕阳光刺破了黑色的天空，接近破碎的力量赶走了黑暗的天空那片阴霾。

在这儿，我变的自卑起来，每一个人都像看怪物一样看我，我知道我的心中充满仇恨，我总是拿着刀子划自己的身体，那一次。我哭着对你说；我长的这么仇，没有人会喜欢像我这样的小孩，老师不喜欢我，同学也不喜欢我，妈妈你还喜欢我吗？如果你不喜欢我，可以对我说。我会走。

那一次，你抱着我嚎啕大哭，你说；若，‘妈妈永远爱你。你是世上最可爱最懂事的孩子。你是上天赐于我的礼物，没有人不喜欢你，你要快乐，知道吗？’

那一夜，无眠。

沿着时光这条轨道延伸。人生就像一个没有边际的旅程，在刹那间的轮回让时光在我的梦中刻入一个又一个刺骨而疼痛的梦。

如今，我不会因为外貌而伤心难过，因为对于你来说我是上天赐给你的礼物。我要珍惜，好好的活。

生活对我也许不公，但我坚信妈妈的那句话，我是最可爱的。

以前我总是逃避生活给我带来的伤痛，命运，我不服输，即使我永远也参加不了高考，即使我永远也不能摆脱那张曾经让我感到耻辱的脸，但我相信女孩不是外表美才叫美。

妈妈，我爱你。因为你给了我自信，希望在我没有离去的时候你能听到。感受我对你的爱。

小学生关爱的作文篇3

老师这个称呼让人充满敬意：又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”，比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，但我总觉得还不够，还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。

记得有一次，我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛，郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭，马老师一个箭步走过来，“怎么了，怎么了？”带着哭腔的郭彦辰说：“我的眼睛疼！”马老师一看情况不妙，拉起他就冲向的校门外，马老师边伸手拦出租车，边给郭彦辰家长联系，焦急的脸上充满了担忧……

老师说的每一句话都是在教育我们，当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，取得更好的成绩；当老师批评我们的时候，也正是挑出了我们的毛病与不足，同时也告诉我们要取人之长、补己之短。

老师不仅教给我们书本知识，还教给我们如何做人的道理，增强我们自我保护意识，使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事，老师脸上都会露出欣慰的笑容，每当我们学习退步或做错事情，老师会教育我们的同时，眼神中总充满的忧伤。

老师爱我们，我们也应该回报老师，最好的回报就是好好学习，好好做人。既能让老师少为我们操心，又可以让老师每天都有欣慰的笑容。

老师，我们爱您！

小学生关爱的作文篇4

“父亲的爱是天生的.，是自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御，是无条件的施而不望回报。”

这个故事发生在美国的一个家庭，儿子与爸爸之间。爸爸多少年如一日地为孩子榨橙汁，儿子在喝完后会拥抱爸爸再说声：“我爱你。”然而有一天，儿子厌倦了这种例行公事的拥抱，想径直溜走。于是爸爸拦住他说：“你今天忘了什么吗？”没想到儿子贸贸然提出了一个非常强硬的问题：“爸爸，你为什么不说你爱我？”爸爸难以发出耳熟能详的三个字……当爸爸终于对儿子说出：“我爱你”时，竞难以自持，哭了起来！

人们歌颂母爱的伟大，却时时忘记了父爱存在的价值。他是那样沉静，在默默中让我们认识到，爸爸其实非常爱我们，只不过他不太善于表达这份爱，或是有些时候已经表达而我们还没有察觉。爸爸通常不善言辞，有时很内向，通过一些事情来让我们发现。

文中的爸爸是爱这孩子的，这不能否认的一点从他多年早上都为孩子榨橙汁能看出来。或许当孩子甜甜地喝的时候，他会露出不易察觉的微笑；或许当孩子背着书包拥抱他的时候，他会想亲亲孩子的脸颊；或许当孩子兴高采烈地上学时，他会在心里说声：“我爱你”……但是他并没有这样做，或许很少这样做。因为他是爸爸，爸爸不会向妈妈一样细腻温柔，只是把心中那一丝一缕的爱倾注到他为孩子做的所有事情中，默默的。

我的爸爸也是那样的。他很少对我说：“我爱你”这句话，而事实明显地证明，他是多么地爱我啊！他好几年早上都开车送我上学。现在我已经六年级了，爸爸接送了我五年，没有迟到过一次。我完全可以走路去上学，但是爸爸为了节约我的时间，好让我多睡一会儿，不用很早起床。烈日当空、寒风凛冽、大雨瓢泼，每一天到学校都风雨无阻。我在校外要上兴趣班，送我去学习，爸爸也总是事先计算好时间，每次都能准时到达；放学了，我总会远远就看见爸爸的车已经等候在路边了。

爸爸的爱不用言语表达，我也知道。我绝不会像那个美国那男孩强迫爸爸说那句话。我认为，只要我心里知道就行了。既然不用言语，那就永远沐浴这无言的爱吧！

小学生关爱的作文篇5

我曾经随着三毛走遍撒哈拉沙漠，听她对我叙说她与荷西之间的种种故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走进安妮的世界，感受她的惊悸、无奈与绝望；我看见大观园的雪一片片飘落，听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟……这时我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有当我尽兴归来，才感觉一具躯壳坐在案旁。

有人说我太过于痴迷。痴迷又怎样？书中自有一种在现实生活里无法体味的意境。那种“山如黛，月如钩”的静谧，那种“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉，那种“寂寞梧桐，深院锁清秋”的萧条。这些，难到在高楼林立的今天还能找得回来？一个人的品性、修养，总能被书所熏陶。当然，不是指现今畅销的言情、暴力小说。人们常说的书卷气，那不是配副眼镜，怀揣一本砖头书就能装出来的。那种气质与风度，使他的言行、谈吐，乃至于一个小小的动作都充满魅力。人们以金钱、地位来衡量一个人时，总把学者放在很低的位置。可是，穷得除了钱就什么都没有的人又怎么能与满腹才气的学者相提并论呢？

我一向反感所谓的“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，也不赞同什么“万般皆下品，唯有读书高”的论调。读书只是一种兴趣，一种学习的过程。在这个过程中，我们了解了我们这个生活以外的世界，没有国界、年代之分，从而在里面找到无穷的乐趣。为何非要把读书看成是跻身显贵的踏板呢？在那些人的眼里，读书学习只是为平步青云、走上仕途所使用的工具。而书也丧失了其本身的意义，变得肮脏不堪。

心痛又有什么用？我依然可以热爱我的书，何况那只是一小部分人的想法。我只要一个小小的书房，一个小小的案台，一杯微温的情茗，还有一本好书，就足以让我乐不思蜀，自得其乐。

书，毕生的挚爱，让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣！